师恩难忘初中作文

时间：2022-09-15 18:36:13 初中作文我要投稿

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师恩难忘初中作文（通用16篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的师恩难忘初中作文，希望能够帮助到大家。

师恩难忘初中作文（通用16篇）

　　师恩难忘初中作文篇1

　　是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀？——是您，我敬爱的老师。您，既是一位出色的物理教师，又兼任本班的班主任。你把班级管理得井井有条，将学生教育得出类拔萃，还像一位伟大的母亲，对35个孩子释放着同样的爱心，同样的关怀。有时，你似乎比亲生母亲还要亲。从我小学升到初中的.那一刻起，您眼中的我就是一个调皮捣蛋又不爱学习的家伙。我自己也清楚得很。开学的第一天，就出现了很多意外的小插曲，让我本来就紧张的神经更不敢放松了。上学的前一段时间，我依旧那么顽皮，还和同学打架，尽管是那个同学的错，您却连我一起训斥。我很不服气，但是一想，是我的冲动挑起了事端，作为一个老师，这也是理所当然的。

　　后来您又告诉我，没错，我的责任并不大，但是我比那个同学被我打伤了的，而老师应该照顾弱者，所以才会责备我。于是我的气全消了。接下来，我发现张老师很负责，很勤劳，没有老师的架子。您总是看着我们做清洁，还经常陪着我们一起扫地。发现您是多么和蔼，平易近人啊。您还经常找同学谈心，和我们交流，让我们感到亲切无比，爱师之情油然而生。您还经常教导我，启发我，我渐渐地变了，不再那么顽皮，我很稳重，很成熟了，很少让老师操心了，您也对我很好，很关心，也很重视我，对我报有很大的希望，我的成绩也不错。

　　您有时还去我家里坐坐，和我父母聊天，并叙述一下我的学习状况。但是从来不说我的坏话。您就像我们的知心朋友，在我们困难时帮助我们，在我们伤心时安慰我们，在我们开心时与我们分享。您既教我做人的道理，还传授我无尽的知识。让我的大脑充实了很多，让我视野也广阔了很多。两年来，您带领我们走过了多少风风雨雨，经历了多少难忘的时光。两年来，我体验到了无限的温情。时间的消逝往往会使人淡忘太多太多的事，然而您将在我脑海里永存，您的教诲之恩我永生难忘！请您相信我，在您这位辛勤园丁的精心呵护下，我们一棵棵不懂事的小幼苗，一定会成为一株株满腹学问的参天大树，您就等着我们桃李满天下的那天吧！

　　师恩难忘初中作文篇2

　　一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑七嘴八舌九思十分用心滴滴汗水诚滋桃李遍地芬芳。

　　十年寒窗九章算术八索文思七纬地理连同六艺五经四书三德两雅一心尽职点点心血德育英才福泽神州。

　　老师一个平凡的职业却又是一个伟大的职业。您是否也会抱怨抱怨这平凡单调的日子？我相信即使抱怨却也从不会让我们知晓；是否您也会后悔后悔坚持当初的选择？我相信即使后悔您也会继续义无反顾地继续这条路是否您也会向往向往校园外的繁华似锦？可我相信再向往的您也还是会坚持在校园这一方净土耕耘。是否您也会难过为生活的不如意难过？可再难过对我们还是笑脸相迎。到底该怎么评价您呢老师？

　　教师节是对您价值认可的一种方式。因为你的付出得到了社会的认同于是在众多的节日里有了您的一席之地或许您也有过屈辱的过去曾经被世人看轻但是您坚持自己的信念在那个耻学于师的年代里仍将知识与学问传承下来。您的努力换来的不是空欢喜一场。世人学会了尊师重道学会了敬爱师长。您兢兢业业工作勤勤恳恳耕耘培育了一代又一代祖国的精英您的功绩被世人铭记。

　　为曾想过站在三尺讲台上的.您怀着怎样的心情；不曾探究那几十年如一日的日子您又是怎样度过；不曾细数过您的发线又多了几缕银丝您的辛苦劳累我们看在心里您的谆谆教诲我们会铭记您的坚持不懈更值得我们学习。风筝在开上飞翔而线的那头一定是您温暖的双手你不会让我们偏离人生的轨迹不让我们任性逃离；溪流欢快地流淌容纳我们的大江一定是您您包容我们所有的任性调皮让我们懂得做人的道理。树苗在土地生根长大浇灌我们的是您用那一去不回的青春让我们长成参天大树！

　　老师您的教导我感恩在心；您的关心我感激在心；您的帮助我感谢在心。今后的日子里我会更加努力学习回报您的一片真心。

　　师恩难忘初中作文篇3

　　繁星忘不了夜的陪衬；江河忘不了源头的奉献；花木忘不了风雨的洗礼；我忘不了老师你无私的师恩。

　　师恩难忘你每个中午照看我们午睡风雨无阻；师恩难忘你细心批改过的作业凝聚着你无尽的汗水；师恩难忘你的每个笑容与我们共度的美好时光。

　　记得那是骄阳似火的一天，炎炎的烈日当头照，小鸟不知都躲到哪里去了、花草低着头、校园的操场上几乎看不见一个人影，尽管天气这样酷热，但还是挡不住老师你那份强烈的责任心、爱心！为了我们能睡个安稳的午觉，让赫赫炎炎的太阳灼烧着你白嫩的肌肤来到教室门口，悄然无声的走进教室，轻轻拉好被风吹开的窗帘、关上旋转的电风扇，担心我们会被这凉凉的风吹感冒。

　　静静的深夜群星在闪耀，老师的`房间灯光仍在亮，夜深人静的时候，同学们都熟睡了，可老师你还坐在办公桌上，全神贯注、细心的批改着全班同学七十几本作业本，当看见有同学出错的地方时、老师你会用鲜红的钢笔，写在作业本的空白处并且还写上（如果还不懂的话、记得要及时问老师哟！），这方法让大多数同学看后就一目了然。

　　当班上有同学遇到挫折时，微笑的替我们讲解怎样面对挫折、告诉我们一些挫折的优点，你曾经给我们讲过：没有谁一生都是一帆风顺的，谁都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。面对挫折，我们不应该有畏惧的心理，而应该心不烦，意不乱地去解开过去，面对现实，创造未来。从挫折中，我们明白了生活来之不易，从而对每一份收获都弥足珍重，拿破仑曾说过这样一句话：最困难之时，就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的，所以我们应该好好珍惜。遇到挫折，我们只要相信了自己，才会有勇气去迎接挑战，才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折，也是生命的一种馈赠，因为人们真正的奋起，往往起于挫折之后。

　　老师你的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一样甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。你是我金色童年的好老师、好朋友，在这六年中我不仅学到了知识，更重要的是老师你教会我怎样面对人生的挫折、怎样尽到属于自己的责任

　　师恩难忘初中作文篇4

　　老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，在老师的培育下，我们健康成长。老师是编织摇篮的手，织出灿烂未来，让桃李开遍神州。

　　有人说时间可以改变一切，可是无论如何您总是出现在我的脑海中，挥之不去，我永远记得风雨路上您陪伴我走过的那段路。

　　每一位教过我的老师，他们教学的场景还历历在目。而语文让我们学会识字与写字，让我们会写出妙语连珠的作文，让我们尝到阅读的快乐，知道无穷无尽的知识。数学让我们学会计算，发现数学的奥妙，生活中的数学无处不在。英语使我们又学会了另一种语言，接触外国人能大方，学会礼貌交流。音乐挖掘美妙的声音。美术构造了形象的生物，在你的`笔下栩栩如生。

　　回忆起往日的酸甜苦辣，我要感谢教过我的每一位老师，是他们让我学会了做人，知道了自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。

　　记得，班主任秦老师是唯一一位陪伴我们度过六年的老师。她就像我们的妈妈，陪伴着我们成长。

　　记得一次区里的比赛，我在秦老师的辅导下获得了中小学生新童谣咏读比赛的优秀奖。这一个荣誉里包含着多少期望与等待呀！比赛之前训练的时候，秦老师抓紧了一切时间来辅导我，她的方法很管用，使我到现在还能够背下这首诗歌妈妈端盆水，奶奶泡泡脚。奶奶泡完脚，忙找花镜和剪刀。我对奶奶说，不用找，不用找，我是您的老花镜，我是您的小剪刀。妈妈听了笑没了眼，奶奶听了笑弯了腰。他们竖起大拇指，夸我是个好宝宝。朗诵了这首诗歌，我明白了：在家应该做自己该做的事，要懂得讨大人的欢心，让大人们觉得你懂事了，你长大了！

　　在这里我还要感谢A班的蔡老师。他对我们写在黑板上的叫骂毫不生气，什么大白菜、糟老头、我们要回家吃白菜等一系类的话表现出了一种宽容，而且还边上课边讲笑话，时不时，从A班教室内传出阵阵欢笑。蔡老师这种乐观积极向上的精神也感染了我，让我学会了面对不好的事情应该怎么办。在蔡老师的课堂上，我们有了前所未有的快感，像做游戏似的，做过了一节课，回味无穷。

　　每一位老师都是辛勤的园丁，全心全意浇灌我们，让祖国的花朵遍布世界。

　　老师的恩情，铭记我心！

　　师恩难忘初中作文篇5

　　四季，时间在流转，一秋又一秋；师生，绵绵之情，伴着四季，不断又不绝。

　　——题记

　　老师您给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量。您给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　老师，您是我们学习的指导者。在课堂上，您循循善诱，将无法下咽的如同药丸似的知识变成了一个个剔透晶莹的小果冻。让我们愉快满足的学着。老师带我们在知识的海洋里自由自在地遨游，让我们由无知的少年变成学识渊博的小诗人。让我们体会到，学习是多么的惬意。啊，老师，我感谢您的辛勤劳动。

　　老师，您是我们成长路上的引路人，还记得那次，我为友谊而烦恼时，进入了一个进退两难的地步。是您，如救星般地把我救了出来，让我重获友谊，并在友谊的鼓舞和力量下，我很快超过了前面的同学，成绩有了很大的提升，您也因此露出欣慰的笑。啊，老师，我感谢您的苦口婆心。

　　老师，您的爱是超脱凡俗的，是无私的。那时，应该是我心情最糟的几天了。我的父母吵架，彼此冷战了好几天，谁也不理谁，我被夹在中间。所以我在学校里也没法学习，您见我总是闷闷不乐的，便向我询问了情况。您知道以后，把我接到您家去，让我和您的女儿睡在一起，并疏导我，让我不再伤心，还辅导我的'功课。最后，我父母终于和好了，把我接了回去，说要感谢您，可是您没答应。啊，老师，我感谢您的无私奉献。

　　老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，您用爱去磨它，浸它，洗它…..日积月累，沙粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数的骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着——下一代无知的孩子们。

　　天下所有的老师都是为了学生好，为了学生的幸福而努力奋斗，我作为学生看到老师们的辛勤劳动，有千言万语想对你们说，但汇聚成一句话就是：您的恩情我永远忘不了。

　　师恩难忘初中作文篇6

　　进台方寸窄，黑板丈余长。一堂三刻累，半生四季忙。白字书墨板，黑发生银霜。天下遍桃李，师者尽流芳。每当我读起这首诗时，总会想起她，那便是教我们数学的崔老师。

　　崔老师是一个中年妇女，今年已经50多岁了，她常年剪着一头齐耳的短发，穿着一身极其普通的衣服。岁月在她的脸上刻下了皱纹，操劳在她的头上增添了白发，青春在她的身上无情地流逝，但她还是每天挺直了腰，拿着教书，快步地穿梭在四楼的走廊上，上课时人总是笔挺地站着，说话的声音洪亮、清晰，一点也不显得老。

　　有一次，由于我上课没有好好听，导致作业都不会做，结果发下来错了好几道。怎么办，我还是不会做呀，去看同学，不行，那不是偷别人知识；去问同学，但我又敢问；哎，该如何是好呢？时间一分一秒地过去了，我还是坐在位子上想题目，正当我焦头烂额时，崔老师来了，见我这副样子，好像看穿了我的心思，便亲切地对我说：怎么，不会做吗？我腼腆地说：嗯。便指了指那几道题。崔老师见了，俯下腰，为我细心地讲解起来，那和风细雨般的`话语一句句地我耳边说着、回响着，我渐渐地入了迷，平常最讨厌数学的我，今天一下子对数学有了兴趣，使我茅塞顿开，似乎来了很多灵感，一下子就把这几道题做了出来，当我把作业交给崔老师时，崔老师不但没有批评我上课不好好听，反而表扬我刚才认真听讲，我感动得热泪盈眶。

　　崔老师平时对我们的要求非常严格，做作业时只要稍有一点不对劲就叫我们重新改过，甚至连笔颜色不同也要退回来。上课时，只要有一个同学不认真听讲，做小动作也，她就要罚他去后面站一节课，所以我们暗地里都叫崔老师是凶老师。其实，我觉得她一点都不凶，每当我们考试取得好成绩时，她比谁都高兴呢！

　　崔老师，我想今后无论长成了挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都会用我生命的翠绿向你致谢；向您祝福！忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起了我前进的勇气，老师我感谢您，即使我两鬓苍白，我依然会由衷地呼唤您一声老师。

　　老师，您是春蚕，默默无闻地奉献了自己，造福了人类；老师，您是m烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师您是园丁，栽培着我们这些祖国的花朵。

　　崔老师，您永远是我心目中的好老师，您的恩情我永远铭记在心。

　　师恩难忘初中作文篇7

　　师恩难忘，难忘师恩！老师是最慧人，教会了我不止知识，还有很多

　　题记

　　昏黄灯下，茗香缭绕，幻想着，老师是片竹林。菊隐逸，杨挺拔，虽如此，为竹不俗，为竹伟大。变正所谓春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　身在此处，能忘记白日里的忧愁与抑郁，现在在这片天地独享清逸。

　　密密的竹林里面，参差交错着一层叶子，那是厚道与稳重。稠密的叶子中间有一两只精致的窠，那便是我们温暖的窝，曾经.现在还有将来都为清秀的林子又添一线生机，如万里长空中的朵朵浮云，相处和谐，好一副真切的美卷。风拂过，送来跳动的音律，闭了眼，静心体会，好似有人着绿衣，手执玉箫，倚竹临风，用情吹奏一曲送智乐，宛如天籁。叶子与叶子本是密密挨着，一阵风悄然而过，拂去严肃，带来笑颜，也有一些活跃的气氛。

　　不知过了多少时候，青雾浮起，坐在林间的石椅上，靠在竹林的怀抱里，饮着一杯香茗，男竹站远些，刚劲孔武，保静护逸；女竹倚近些，心思缜密，畅诉忧肠。老竹可对弈，新竹可共语，清空畅诉，茶酣引尽，体味林间惬意。

　　通过缝隙，月光倾泻于石桌上，薄纱围月，月色显得朦胧了。林下地面上也落下了班驳的黑影，好似白发斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了几分阴凄。竹林四周皆是请来的百花。夜来香香丝缕缕附于心，也比不上竹林的典雅。那些不知名的远处的树，青雾缭绕间，隐隐约约也似一带远山，山如眉黛，这竹林也恰似眉梢的痣一点，这便更彰幽静深远。

　　竹林有这青雾与月色，超越了白日里的意境，升华了。竹林用这实际，用这身心，教诲了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想过超越自我？超越自我是生命的需要，生命企图高树起自己的云梯，它渴求望到最远的`地方，生命企图升起，升起而超越自己。这是给我的教诲。

　　人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，竹林，我的老师！

　　师恩难忘初中作文篇8

　　学春蚕吐丝、丝丝不断，做路灯照路、路路通明。看到这样的话，我觉得放在老师身上是再适合不过的了。因为老师的无私奉献，才有了一批批祖国的栋梁，更是因为老师的循循善诱、谆谆教诲，才使我们改掉任性、无知，茁壮成长。

　　都说孩子是祖国的花朵，可没有辛勤的园丁，这些花朵又如何绽放出多彩的笑脸。您用无私的爱，温暖着每一个稚嫩的孩子的心灵；您用广博的胸怀包容着孩子们的顽皮与无知。清晨，每当我们踏入校园，迎接我们的是您那和蔼的微笑和亲切的问好，每当我们想念父母，您总会用温柔的话语让我们高兴起来，每当我们课上溜号，您总是用慈祥的目光把我们带回知识的天地；是您，握住我们的小手教我们写字；是您，手把手的掰着指头教我们数数；仍是您，教会了我们如何面对困难；更是您，让我们懂得了做人的道理。

　　老师，您用语言播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润。三尺讲台是您为之倾情的天地，鬓角的白发印证了您的辛劳；一盒盒粉笔书写了您的一生，日渐粗糙的双手，传承着您的'生活热情；课堂是您人生的第二个家，在这里有着您无数的子女等待着您的抚育；您的谆谆教诲塑了代代国家栋梁，您的苦口婆心，暖化了多少顽劣的孩童。

　　多少个日日夜夜，无论刮风下雨，您总是准时的出现在我们身边，正是您的身体力行，让我们懂得了诚信、学会了承担，一批批的优秀学子从您那难舍的情怀中离开，一代代曾经的孩童早已长大成人，但您仍一如继往的继续着您那坚定的信念，正应了那句话：“生命不息、奋斗不止！”

　　多想劝劝您，让您好好休息、休息，多想帮帮您，让您每日三餐都能吃上佳肴，但我们知道，这一切对于您来说都不重要，您所需要的是让您的孩子们都能快乐的成长、健康的成材。老师，我们知道，您爱我们胜过爱自己，其实我们也爱您，此情此意，我们无以为报，只有在心中默默的祝福您，希望您身体安康、长命百岁！

　　师恩难忘初中作文篇9

　　天上的星光，好似老师的眼睛，闪烁，明亮；弯弯的月亮好似老师的脸庞，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老师的话语，激烈，高昂。而那一句句谆谆教导，更是令人难忘。题记。

　　我最敬爱的老师，我要把您比作园丁，您每天孜孜不倦的浇灌我们，精心的呵护着我们，让我们一点点的长大，用您的所有，驱走我们的年少无知。我最敬爱的老师，我要把您比作人类灵魂的工程师，您教会我们宽容待人，与人和睦相处；您教会我们尊老爱幼，孝顺父母；您教会我们失败乃成功之母；您教会我们知识，让我们渐渐变得成熟我最敬爱的老师，我要把您比作雨丝，您用那清凉的雨丝，洗去我心灵上的尘；您用那多情的雨丝，擦去我心上的痛；您用那无声的雨丝，冲去我内心的浮躁。我最敬爱的'老师，我要把您比作蜡烛，虽然是如此的细弱，但您用那一丝光，一份热，照亮了我们前进的路，您毫无保留的把自己的一切奉献给我们，照亮了别人，燃烧了自己。我最敬爱的老师，我要把您比作台阶，您承受着学生们每一个坚实的脚步，看着他们向成功攀爬，看着他们慢慢接近成功之门。春蚕到死丝方尽，我要把您比作春蚕。春蚕一生中没说过自诩的话，但那吐出的银丝，就是衡量他生命的尺子。我最敬爱的老师，您说过不经历风雨怎能见彩虹，所以我们要努力；不耕耘怎会有收获，所以我们要奋斗；不付出怎么会有回报，所以我们要加油；不探索怎会有所知，所以我们要探险；没有锲而不舍的努力，哪来的成功，所以我们要坚强。当我们托着腮想那道无法攻克的难题的时候，老师会为我们打开一扇窗，让我们豁然开朗；当我们面对一次次失败而想要放弃的时候，老师会做我们精神的支柱，让我们充满希望；当我们在前进的道路上寸步难行的时候，老师会做那股推着我们前进的风，让我们知道成功就在不远处的前方。

　　我最敬爱的老师，因为有您，我们尽可流动明眸去看白云，蓝天；因为有您，我们尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语；因为有您，我们尽可在学习中把玩深尝。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过什么，但那盛开的满园桃李，就是对您付出的最高评价。

　　师恩难忘初中作文篇10

　　太阳对花朵的恩情，花朵用甜甜的微笑回报；海水对小鱼的恩情，小鱼用生机勃勃的大海回报；老师对我的恩情，我却无以回报，只能用成绩来报答。

　　班主任饶老师是我心目中最敬爱的老师，她秀发中，有些白发隐藏其中，其中定有一些是为我们而白。她有一双明亮而会说话的眼睛，她的微笑格外灿烂，脸庞格外慈祥……

　　记得我刚转学来的时候，由于我的基础差，拼读能力和识字能力都比较差，听写时，总是不是错这个就是错那个，很难全对。考试时，因为搞不清楚拼音导致我常常失误。是她——饶老师，常常把我留下来，用她那甜美的声音让我享受到拼读的乐趣，交给我识记汉字的方法，手握着手教我书写，她那温暖的手让我充满力量。在她悉心辅导下，我的成绩突飞猛进，常常能得到满分。

　　我本是一个胆小的女生，在课堂上，就算我知道问题的`答案，也不敢举手。因为我总是担心自己回答错误而被同学们笑话。这时，饶老师用她那慈祥的目光望着我，并朝我点头微笑，似乎在说：“没事的！大胆的说吧！相信自己！”内心似乎有一股不可反抗的力量，终于，我鼓起勇气，举起了右手，尽管手得很低，但老师还是给了我宝贵的机会，就是因为这样，使我变成了一个勇敢、自信的女孩，挑战了各种困难。老师啊，您的爱无处不在，在您的鼓励下，我其他学科成绩也越来越优异；您培养我，让我当班干部管理同学，我越来越出色！您为了我们曾经声音沙哑；您为了我们放弃了休息时间；您为了我们熬夜改卷；您为了我们又添了一丝白发。

　　老师，您辛苦了，您使用各种方法去关心、爱护您的每一位学生。您就像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；您就像太阳，温暖了我们幼小的心灵；您就像月亮，让我们在黑暗中永不迷失……

　　饶老师，您就是我心目中最敬爱的老师！师恩难忘！我难道不应该用优异的成绩来回报您吗?

　　师恩难忘初中作文篇11

　　进入初中，一切都是新的。新的起点，新的环境，新的老师，新的同学。我的初一语文老师和您像极了，在她身上我看到了您的影子。一样的气质优雅，一样的年轻美丽，一样的幽默风趣，一样的博学多识、教导有方，让我又一次情不自禁的拿出了那张小学毕业照片。

　　照片上有我尊敬的师长、朝夕相处的同学。可是在众多人中我一眼认出娴静的您，您衣着素朴而不失典雅，笑得灿烂而不失柔美，这就是最敬爱的小学语文老师——贾老师。看到您，让我不禁想起毕业前夕的那一幕。

　　照毕业照前，我们安安静静地坐在教室里，贾老师给我们每个同学分发毕业礼物，发完礼物给我们讲礼物中所蕴含的意义以及对我们每个孩子的殷切期望。随后和我们每个同学拥抱，当轮到我的时候，我只记得您敞开怀抱，我一下子扑了进去，趴在您的怀里肆意地哭，眼泪如断线的珍珠从脸庞滑落，泪水弄湿了您的衣衫。此时，您把我抱得更紧了，拍拍我的肩膀说：“咱不哭，好好的！你是一个好孩子，情感特别丰富，热心帮助同学，好为别人着想。认真拼博这一段时间，你一定会考上理想的中学。以后做什么事，特别是学习方面一定要认真仔细，你会更出色的。”您没有落泪声音却在颤抖，我心里默默地在说，老师您的教导我一定铭记在心！

　　如果有人问我，“你认为，人生最重要的阶段是什么？”尽管我的人生还还长，我也会毫不犹豫地回答“我的小学阶段”，因为那里有我最敬爱的贾老师。

　　在您的.课堂上，我从不会感觉枯燥。因为您幽默风趣，课堂上的插曲笑话总是接连不断，却又能很快回到正题上来，把我们引进知识的殿堂；在您的课堂上，我会听得格外认真，因为您讲的课外知识完全吸引着我。印象最深的是那首杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅……安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”在您的课堂上，我爱上了诗词，每年学校举行诗词比赛您都会鼓励我，让我积极的参与，这种经历不仅让我会背很多诗词，而且还让我学会怎样体悟作者表达的情怀、抒发的情感。像岳飞的《满江红》表达了诗人强烈的爱国情怀；陆游的《卜算子·咏梅》表达了词人高洁正直、坚贞自守的高尚品格……这些好的诗词深深地影响着我。

　　在您的谆谆教导下，我渐渐成长，热爱国学。我永远忘不了您对我的付出，忘不了那份浓浓的师生之情。我将带着您对我殷切的期望和鼓励为美好的明天不懈努力。

　　想到这里，我已经泪如雨下，泣不成声！

　　师恩难忘初中作文篇12

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

　　老师，我感激您！记得在小学的时候，我因为不懂你出的那几道题，而我也不敢去问您，心里一直在纠结。第二天，同学们都按时交作业了，只有我没有交上作业。您走进教室之后，并没有把我的名字在班上公布，而是用柔和的眼神望着我。下课后，您把我叫到办公室里，一遍又一遍，不厌其烦地给我讲解解题思路，直至我茅塞顿开把题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

　　当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的原因，帮我排忧解难。您是非分明，从来都不平白无故地批评人。老师，我从心底里感激您！当我在期末考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头为我鼓掌。老师，您知道吗？是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

　　您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。

　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的`品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作是比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。几年过去了，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。

　　您对我付出得太多太多，情深似海，高如蓝天。老师，在我眼里您是神奇的。从你身上，我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做得一切！

　　将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！老师，谢谢您！

　　师恩难忘初中作文篇13

　　他叫李山海，是我的小学老师。李老师无儿无女，也无老伴，一生孤孤单单，岁月使他过早秃顶，一把雪白的胡子留得长长的，但很干净。这缕缕白丝凝结了他一生的奋斗。起先，我对他的厉害早有耳闻，也曾暗暗地祈祷，千万莫要成为他的“阶下囚”。但事与愿违，我竟真的成了他的学生。

　　初入他的班，总担心他严厉的批评会使人胆战心惊。其实后来，我越来越觉得，他十分友善，可以说是我们的良师益友。他很爱学生。正因为如此，我们这群不知天高地厚的小家伙才和他相处得非常好。记忆最深的要算我们一起做游戏的情形了。他教我们：“一只蛤蟆四条腿，两只眼睛一张嘴……”

　　让我们和他一起一个一个接着说，一直说到九只，十只……看谁说得好，说得对。每次轮到他，他总是准确地对答如流，而轮到我们时，则漏洞百出，顾此失彼，从而引得大家差点笑破肚皮。而这时的他，那天真劲就像个孩子，师生间的界限、年龄上的代沟都不复存在了。李老师也有不温和的时候。有一次，上数学课时，我走了神，课后做作业就犯难了。不会做作业是要“留校”的，这是“规定”。放学后，同学们一个个都高兴地离去，我则坐在教室里苦苦思考。当我发现他威严地站在我面前时，我心跳加快，不知所措，自尊心、虚荣心、愧疚感撕扯着我的心。他表情严肃地给我讲解难题，然后催我快回家吃饭。可我知道，这时的他，还没顾得上做饭呢！

　　李老师窄窄的一间屋内摆放着好多书。我印象最深的`，是一本《小溪流》诗歌读本。里面的内容我现在还能成节成节背下来呢。我们不少同学，一到课余便去那“书海”游弋。细想起来，那时我真是受益匪浅。然而，天有不测风云，在一个阴雨霏霏的星期天，传出了一个令我震惊的消息：“李老师病逝了。”怎么可能？！我无论如何不敢相信，飞快地奔向学校，面对着八尺白绫，我无言了，泪水模糊了我的双眼……原来，李老师本来就有病，早该住院治疗了，可为了不耽误教学，他藏匿了诊断书，继续坚持工作，终使病情恶化。直至病故前，有一位老师还劝他说：“李老师，您还是休息一下吧！”他推辞说：“学生不能耽误呀！”仍毅然走上讲台。

　　他没有想到，这便是他最后一次给学生讲课了。遗体告别那天，我早早地来到了学校，整个校园沉浸在悲痛之中。他在遗嘱中说：“把我的两万元积蓄全部缴给学校，希望能给改善学校办学条件出点力……”我的眼泪又来了。李老师孑然一身地走了，走得那么匆忙。

　　他把自己的一生无私地奉献给了教育事业，而他对国家和人民毫无所求。他真像一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。李老师，您永远活在我们心中！

　　师恩难忘初中作文篇14

　　每个学生心中都会有一位令你难以忘怀的老师。不论这位老师是令你喜欢、讨厌，抑或是其他原因让你难忘，他都会永久的铭刻在你的心底最深处，不可磨灭。

　　下面就请听我说说那位铭刻在我心里，让我难以忘怀的老师吧！

　　那是我踏入中学生活的第一天，带着既害怕又喜悦的脚步，我走进了那个我期待已久教室。

　　我随便找了一个座位坐下后，便开始与周围的同学互问姓名。就在教室里一片吵闹的时候，走进了一位扎着马尾辫，看起来与我们年纪相仿的女生。我走过去跟她打招呼，想让她与我同桌。就在这时，先来的几位同学爆发出一阵大笑，我以为他们在讲笑话。当那位扎着马尾辫的女生开口说：“我不是你们的同学，我是你们的语文老师兼班主任。”我呆愣了几秒钟后，恍然大悟他们刚才在笑什么，立刻羞得满脸通红得回到座位，如果地上又一个洞，我一定会毫不犹豫得钻进去的。因此，我对这个老师的第一印象并不好，觉得她年纪这么小，教课肯定不好。这个想法还没持续到10分钟就被事实给粉碎了。

　　她的课实在是太精彩了！我不得不承认她是我见过的讲课最优秀的语文老师。她很会调节课堂气氛，讲的课非常引人入胜，能让学生的思路时刻跟着她的节奏，课堂气氛十分活跃，同学们都没有丝毫的羞涩，大家都踊跃发言、大胆创新。

　　她的性格十分的.温和，经常在课后与同学们在一起聊天说笑、打羽毛球、篮球等。这时她的笑容无忧无虑，像个天真活泼的孩子。

　　有一天中午，因为要做剪贴，她拿了班上一位同学的透明胶和剪刀忘了还回去。结果，那位同学跑来跟她报告这件事，她才记起是自己拿去用了。这本来不是什么大不了的事，可她却写了一份检讨书，当着全班同学的面向那位同学道歉。还说，自己身为老师没有以身作则，为了惩罚自己，组织星期六到野外郊游活动。

　　野外郊游一路上，好山、好景、好空气，令人心旷神怡。我们一路上说说笑笑，还照了许多照片，商量着投几张照片去参赛，说不定还能中个大奖回来呢！就在我们说的正高兴时，我一不留意，脚下一滑，狠狠的摔了一跤，顿时钻心的痛楚传遍了全身，眼泪不由自主的滑落脸庞。

　　老师急忙跑过来，轻声安慰我，温柔的帮我清理伤口。这时她的笑容，好似春天的第一缕阳光，温暖了我的心。

　　老师也又严厉的时候，她虽然喜欢学生在课堂上活跃发言，但她却极其讨厌学生得寸进尺的瞎闹。

　　如果同学们过分的得寸进尺，她就会阴沉着脸，以严厉的眼光看向起哄的罪魁祸首。虽然她一言不发，但全班却没有一个人敢说话，静得连根针掉在地上都听得见，因为同学们都知道，这是暴风雨来临前可怕的宁静。果不出其然，全班同学集体被罚抄古文，而罪魁祸首就更惨了，不仅被老师揪到办公室去狠训一顿，还要比其他人多一项处罚，那就是抄古文的翻译，真是惨啊！不过，拜他所赐，我们班的古文考试得了全年纪第一，真是因祸得福啊！

　　我们揪这样打打闹闹得一路走来，直到我知道自己要转学得消息，我如同遭受了晴天霹雳一般。

　　当我将这个消息告知老师时，她依然满脸笑容得鼓励我。他说，与其现在相濡以沫，不如将来相忘于江湖。虽然这句话残忍了一点，但却不无道理。

　　当我最后一次回首遥望校园时，我在心中默默的说，老师，无论我将来成为参天大树还是无名小草，我都会以生命的翠绿向你祝福。

　　望着前方不知未来的路，暗暗的给自己打气，正所谓“天涯海角有穷时，只有恩师无尽头。”

　　师恩难忘初中作文篇15

　　小学的老师几乎个个都打扮得年轻漂亮，而我的班主任却很朴素。

　　春夏秋冬，来来回回就是那么几件颜色深沉的衣服，使人常感到厌烦。同学们都说她有些迂腐。开学第一周，校长让制定“学年教育计划表”。于是每当自习课时，便能看到她俯身写表的身影。那个炎热的夏天，窗外的蝉聒噪不停，烈阳简直就要把万物晒干了！全班同学也如同蝉一般地浮燥。老师却把眼睛死盯在那张纸上，纹丝不动，矮鼻梁上架着又厚又大的眼镜，看上去怪累人的，还有汗珠不时流下来。桌上连本书都没有的我，看到老师的那副？“苦样子”，仿佛有一片干旱的沙漠在心中漫延。她那张又黄又瘦的脸啊，“我的老师真是太普通啦！”我暗暗想道。这时候，邻班那个走路矫揉作态，身穿花裙的老师过来，作出玫瑰般妩媚的笑容：“哎呀，周老师，你还在写啊。上网一搜一大片，找个打印机打下来不就行了吗！你也不热呀！走！去办公室聊聊，那儿开空调……”我打心眼里喜欢这个美丽聪明的老师，她可比我们老师明智多了！可是，周老师却略微收颔，笑着说：“你去吧。不好意思，这里有学生我得看着，这表呢，我就当练练字！”那个美丽的老师听完便翘起嘴角，一脸嘲讽地走了。周老师如老黄牛一般再次埋下头，专心致志地又写起来。我想，再也没有比她更愚蠢的人了！第二周，一进教室，我就看到墙上贴着五张用朴实无华的黑墨水，刚劲有力的字体完成的计划表。我心中暗嘲着她，回到座位上挥笔狂舞。忽然，书被一片阴影挡住了，抬头一看竟是这个迂腐的老师，手里拿着我的作业本“呵！你的字写得挺美观的嘛！你知道我为什么要亲手写下五张计划表吗就是想用自己的行动告诉你们，对待任何事情都要仔细认真！唉！看来我是白做了……”我呆住了，眼前又浮现出面色枯黄的老师俯身工作的身影。周老师长叹了一声，放下作业本，失落地走了。我打开来看，一下愣住了，映入眼帘的是鲜艳的红笔圈点出的错别字，在最后一行，写下了令我永远无法忘记的.几个字：孩子，你一定得认真努力呀！我目不转睛地盯着字看，又望了一眼老师，老师的侧脸还是又黄又瘦，架着一副挺大的眼镜显得眼睛格外小，可我却分明感到一缕犀利的目光从中射出，使我不敢再看她。这个表情就在那一刻凝结了，深邃的目光使我难忘！从那时起，我就再也不敢行草书，不敢学习马虎了。每每当我想偷个懒或想放弃认真努力时，又想起那句具有非凡意义的激励词，想起那深邃的目光、严肃的表情，我就会羞愧地无地自容。老师，你没有华丽的外表，没有“聪明”的头脑，可你就是一个朴实无华的天使。

　　今天倘若我学会了一点点认真对待学习的态度，倘若我能为学习不断努力，倘若我算得上是个合格的学生，我都得感谢你——我的恩师。

　　师恩难忘初中作文篇16

　　启贤，对不起。”感觉着他的冷漠，我努力使自己平心静气，“这句话在我心里憋了很长时间，一直没机会面对面地对你说。启贤，如果是我做的哪件事，说得哪句话伤了你的自尊心，我可以向你赔礼道歉。但是，我的出发点是好的，没有你想象到的任何意思。我们的决定其实有着最简单的理由：你是我们的同学，我们并不在意你受到的批评。人谁无过，过而能改，善莫大焉。”一着急，“古人云”都引用上了。“启贤。” “说完了吗？说完了就请你把道儿让开。”他的反应异常冷淡。

　　末了，来了一句：“好狗不挡道儿。” “你以为自己很行根本不需要帮助吗？你以为帮助你的人都不怀好意、别有用心？你以为别人对你都是虚伪的？在你失意时，别人好心的`安慰全是恶意的嘲笑？当你对别人的好意置之不理甚至冲人家大发雷霆时，你有没有考虑过对方的感受？你以为这世上就你有脾气、有尊严，别人就没心眼吗？你为啥感觉不到大家对你的关心？”他的冷漠终于激起了我的愤怒。感情用事时，我承认我是冲动的。我相信他听得懂前言，也听得懂后语。

　　“你是个懦弱的人，你不敢正视现实，也没有改正缺点的勇气。你知不知道你现在的做法是错误的？扪心自问，你对得起含心茹苦把你养大，并对你寄予厚望的父母吗？你对得起曾关心、爱护你，并对你满怀期望的老师吗？重要的是，你对得起自己吗？你忍心放弃你曾经的理想、抱负吗？”在我的话越说越激动时，他选择了离开。我反正一口气说完了憋在心里的所有话。但他好像没什么反应，而且不屑于直抒已见。他走远了。我不禁有些后悔，怕我这一段言辞激烈的话起到适得其反的作用，使一波未平，一波又起。 “其实，我有啥资格用这种口气对他说话？如果不是由开晚会引出一两件与我有关的事，我可能仍将习惯于他那由来已久的古怪脾气、古怪言行，就连我现在十分看不惯的玩世不恭的态度也是我习以为常的。那么我还会想要帮助他吗？还会觉得他特别应该振作、应该自信、应该改变成另外一个样儿吗？还会有这样那样的许多感想吗？

　　还会如此用心地寻找办法吗？今天所说的话若失却前因，以后的故事还会不会发生呢？我和启贤是否将永远保持上学期那种不即不离、不温不火、极其一般的同学关系？难道事不关已时，我就是把事情高高挂起的我？——坦然面对他身上种种积极、消极甚至颓废的言行举止。我是个自私而独善其身的人？难道我不遗余力地想劝他改过自新只是为了获得良心上的安宁，无关任何善良、正义的动机？难道我所讲的大道理只是说说而已的？不！它们全是我的肺腑之言，没搀一点儿虚假的东西。那我到底是怎样一个人？虽然我偶尔也会忽略别人的感觉。可这显示出的能是贬义的那个自私吗？无心和有意是两个不同的概念。自私与虚伪好像不是我的主要特点。”两个各执一词的“我”暗暗争论不休，没有结果——谁知时间最终证明的会是什么。 “秋雨。”我身后冷不丁响起智远的声音。 “告诉你一个好消息，学校计划在下个月举行演讲比赛。”他然后滔滔不绝地讲完了他提前了解的所有情况。

　　最后说，“假若启贤能在这次比赛中脱颖而出，你说他是不会因此恢复往日的自信？鲜花和掌声一起向他涌来时，他还能消极下去吗？”智远是兴致勃勃地给我描述出了希望，那失望会不会随之而来呢？

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