初中故事作文600字

时间：2021-12-12 09:52:12 初中作文我要投稿

精选初中故事作文600字集合9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中故事作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选初中故事作文600字集合9篇

初中故事作文600字篇1

　　我是一个爱读书的女孩，学校里、操场上、树荫下，都能看到我捧着书的身影；家里的饭桌上、床头边、阁楼上更是我读书的好地方。只要一翻开书，我就会像蜜蜂停在花蕊上一样，痴痴地一动不动。因为读书，我曾发生过一件件有趣的事情。

　　记得有一次，我得到了一本《1001个地球之谜》，这是我梦寐以求的书。回到家，我就兴奋地打开书。为了不被弟弟打扰，我趁他还没有回家，就躲到了平时放杂物的阁楼上。我被书里的故事迷住了，沉浸在奇妙无穷的地球家园、包罗万象的自然天地里。妈妈接弟弟从幼儿园回到家，把家都找遍了，还是找不到我，这可把妈妈吓坏了。此时的我，正在阁楼上和太阳雨对话，和美国的龙卷风较劲，和海洋生物畅游，对妈妈找我的事丝毫不觉。弟弟在下面喊我，我也没听到。不知不觉天暗下来了，我打开台灯继续看，心想：书本就像魔法师，解开了我的一个个疑惑。再看一会儿吧！而此时楼下的母子俩已闹翻了天。弟弟说：“姐姐会不会被坏人带走呢？”“不对不对，姐姐不会那么容易被骗。”妈妈听了弟弟的话，更加着急了。“那会去哪儿呢？她一般不会自己跑出去玩的。哎呀！不好，会不会出什么事儿了……”“要不要打110？”此时的他们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，弟弟发现了阁楼上有一丝亮光，赶紧说：“我去阁楼上看看。”一到阁楼，看见我坐在地上正如痴如醉地看着书，他大叫：“姐姐，你……你怎么在这儿！我们一直在找你，急得要报警了！”我被吓了一跳。弟弟连忙拉着我下楼，妈妈看到我，总算松了口气，责问道：“小婧，你去哪里了？可把我们给急坏了！”我不好意思地说：“我在阁楼上看书呢。”妈妈说：“你这孩子，怎么也得跟我们说一声呀。”我连忙点点头。

　　望望阁楼上那陪伴我的灯光，我仿佛置身于温暖的怀抱中，阁楼上的灯光似乎更亮了，它像海洋上的灯塔，照亮了夜航的船只，也照亮了在书的海洋中遨游的我。

初中故事作文600字篇2

　　三年一路走来，属于我的初中生活已经不多了，这时，我最要感谢的便是老师。不管以前与老师有多少不愉快的事，而它们都会像流沙一样随风而去，我始终铭记的是老师的教导、鼓励和关心。

　　时光回落，那是一个冬天。天渐渐暗了下来，我独自走在昏黄的路灯下，想着最近糟糕的语文成绩，感觉心里真是一团乱麻。我不想就此这样，可是现在根本找不到前进的方向。风越刮越大，不时卷起几片叶子在半空中打转，月亮正悄悄爬上枝头，凄清、冰冷。不知道是天气影响了我的情绪，还是我的情绪影响了天气。

　　这样不行！

　　于是第二天的下午，我终于鼓起勇气，走进语文老师郭轶群老师的办公室，打算向老师请教一些学习语文的好方法。记得那天，当时郭老师一个人正在办公室批改作业，“报告，老师！”郭老师抬起头，停下手中的工作，微笑地对我说：“进来，有事吗？”“我想……”还没等我说完，郭老师立刻明白了，赶紧把我拉到他的身边坐下，仔细地分析着我学习上的问题，针针见血，可是从始至终对于我最近的成绩，郭老师没有丝毫的指责和埋怨。时间一分一秒过去，郭老师从我的语文基础，语文阅读到语文写作，无不帮我分析透彻。在交流中我无意中看到老师那双大手，指甲缝中藏满了白色的粉笔灰，我知道那是粉笔的泪，也是老师的辛苦。通过老师的指点，我豁然开朗，明确并学会掌握今后学习语文的方向和方法。“谢谢老师！老师再见！”郭老师点点头，没有说什么，继续投入了工作。我走出门，发现月亮又已爬上云梢……

　　第三天下午放学之后，郭老师又把我叫了过去，“这两本书送给你，好好看看吧！”于是，我从郭老师手中接过两本沉甸甸的课外书，不知所言，只剩下对老师的感激。我看着校园里迎风傲立的小树和我手中的书，暗暗地下定决心。

　　“桃李不言，下自成蹊”我对老师您永怀感恩之心，谢谢老师！请相信我，会在火红的六月绽放出耀眼的光芒。

初中故事作文600字篇3

　　书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自我的精神世界丰富起来。我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书，更爱书。每本残缺的书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大：

　　有一次，老师让我们写写对人生的看法。我怎样懂得人生呢？其他同学都说要让家长指导，可我的爸爸妈妈，一个远在东莞出差，一个又出去购物了，怎样来指导我完成这次作业呢？我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮忙我完成此项作业，着急的是明日老师就要验收了。这该如何是好？我急得像是热锅上的蚂蚁一样，不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点，我更加着急了。此时，我的眼前一亮，看到了——书。我高兴得一蹦三尺高，为自我的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》，慢慢翻开，发现自我选对了书。便把培根的见解再加以改善，加上自我的一些独特理解。就这样，我出色地完成了自我的作业。第二天，老师还表扬了我呢。

　　还有一次，我怎样也想不到几句朗朗上口，好听又好记的谚语。这时，我的好朋友——书，再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》，翻出了许多好玩搞笑的谚语。把他们给记了下来，并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我，我抱着书，对他感激不尽。

　　记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。

初中故事作文600字篇4

　　其实我是一只普通的波斯狗，我的第一个主人是养狗专业户。我出生两个月后第一个主人（也就是养狗专业户）把我卖给了一个叫刘玉亮的人，刘玉亮买我花了1000多大毛（狗的世界就是这么叫的）。

　　刘玉亮成了我第二个主人。但刘玉亮并不喜欢我，既不给我好吃的东东，也不逗我玩。我对他摇头摆尾的时候，他还踢了我一脚：“滚，滚，一边去！”

　　我感到纳闷，刘玉亮这家伙讨厌我，为啥还要买我？”

　　晚上，刘玉亮的一个朋友来了。他对刘玉亮说：“你不是想当办公室主任吗，还不去周局长家走一趟？已有几个想当办公室主任的人去了周局长家了。”

　　刘玉亮说：“你知道我的底子，妻子下岗了，乡下的父母又多病……我听说局长的夫人喜欢狗，就花了100块钱买了这只波斯狗，准备……”

　　刘玉亮的朋友笑了：“100块钱的礼物，你送得出手？”

　　刘玉亮一脸苦笑：“死马当活马医吧！”

　　第二天晚上刘玉亮抱着我进了周局长家的门。

　　周局长见了我一点也不高兴。周局长冷着脸对刘玉亮说：“小刘，你这是干啥？”刘玉亮堆起一脸笑：“周局长，听说夫人喜欢狗，我就……”刘玉亮再没话说了。

　　刘玉亮站了一会儿，放下我走了。

　　待刘玉亮走了后，局长开始发牢骚：“小刘这人有病啊，竟送了一只普通的波斯狗来。”局长夫人把我抱在怀里，抚着我的头说：“我猜这不是一只普通的波斯狗，可能是条名狗，要知道名狗很值钱呢！”“哇，我真要感谢刘玉亮，把我送到这儿来，局长夫人一眼就看到了我的本质，好幸福哦！”我在心里暗暗的想着。

　　这时，局长夫人拿一根火腿肠来喂我，我的肚子尽管饿得咕咕叫，但我做出对火腿肠不感兴趣的样子，我把嘴里的口水不住地，往肚皮里咽。既然是名狗，那就要有名狗的绅士风度嘛，果然局长夫人说：“瞧，瞧，我说对了吧，火腿肠他都不吃，我养的那几只还不如它呢。”

　　我的心里乐滋滋的，心想：我已经成了‘名狗’，再加上局长夫人喜欢狗，以后有好日子过喽……

初中故事作文600字篇5

　　童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着你的童年回忆，当然，我也不例外！故事发生在我5岁多的童年时代。当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡…游……游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”“看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑。不过笑的同时，更为小鸡的死感到悲伤。

初中故事作文600字篇6

　　一家小店，座落在森林的深处。沿着蜿蜒的石头小径走，茂密的枝叶遮蔽了它木头色的外观。转开门把望去，简单的摆设使屋内的一切井然有序。窗外的阳光洒进来，照亮了墙上的几行字：来，请问你有什么故事要诉说？

　　“故事屋”是一家远离都市喧嚣的店铺。来到这儿的客人通常心里闷、困扰埋在心中，始终无法轻易向他人吐露。但，故事屋能让他们说出属于自己的.故事，而故事屋自然也会讲一个故事，好来交换客人的故事。“故事屋”是一个交流彼此秘密的地方，当说出心中多年来的结，所有的情绪都会像蕴积万年的海啸一样，爆发。

　　当我们缓缓道出自己的故事时，不再只是从口中传出的言语而已，而是种感情的抒发。这也代表了信任，我值得客人们为了听我的故事而来，也愿意使我成为共享秘密的其中一人。“故事屋”是一个特别的地方，就像是另外创造出的空间，待在里面很舒适、自在。我想，这就是我们必须达到的。

　　互相分享完故事后，我会要求与客人拍一张照，洗出来后贴在某一面墙，称作“故事人墙”。为了纪念每一位来过故事屋与我交换过故事的人，我希望能记住他们的五官、轮廓，并把他们的长相烙印在心底。会有天真的小孩跑来为了听故事而边故事、会有烦恼不已的妇人向我抱怨日常生活，故事屋的顾客各式各样，来者不拒。只希望我的故事能带给他们心灵上的抚慰，一点点也好。

　　假如我有一家店，那会是一间被树林包围着的小木屋，也许招待你一杯茶、一盘美味的饼干，然后听你娓娓道来。“来，请问你有什么故事要诉说？”

初中故事作文600字篇7

　　我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片。画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦。一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来。

　　思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏：

　　我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧！我从一只欢快的兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬。爸爸见状转过头来，鼓励我说：“琪琪，快点！你太慢了，下面有卖糖葫芦的阿姨哦！慢的人没有冰糖葫芦吃喽！”一贯享有“小谗猫”美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复“本性”，朝山下狂奔起来，把妈妈的“十大注意”抛在脑后。

　　很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了。我也顾不上了，用2。0的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下。不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的！没等爸爸说话我马上说：“爸！冰糖葫芦！”说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往“美味”走去。“我要这个，这个，还有那个……”我开始毫不客气地“点菜”了。“唉！吃大亏了！”爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱。当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点。爸爸又说：“你个小谗猫！”我听了，冲着他做了鬼脸。说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间。

　　相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事。作文

初中故事作文600字篇8

　　诚信是我们日常生活中经常要做的事情，“诚实”是一个很重要的词语，我们都离不开它。如同水中的鱼儿离不开水，天上的鸟儿离不开树林，地上上娇艳的花儿离不开绿叶……在多姿多彩的生活中一定做过许多诚实与不诚实的故事，而不诚信的事情也一定会有相应的后果，但是这让我们更加认识到了诚实的重要。

　　我，跟小芳是一对很好的朋友，也是我的好同桌，一起上学，一起玩耍，一起放学，一起说悄悄话……，曾让同学们羡慕不已。可因为我的不诚心导致了友谊之桥的崩塌。那是星期五的下午，“铃……”放学铃响了，同学们一窝蜂的跑去教室，好像晚一点就出不去了一样。看着同学们陆陆续续的3走了以后，我也背上书包准备走的时候小芳把我叫住了，只见她一脸纠结的说:“小静，你数学那么好，我有几道数学题不会你能教我吗？”我胸有成竹的说:“没问题包在我身上，数学题对于我来说是小菜一碟。我明天有空，你来我家找我吧。”小芳高兴的点了点头。到了第二天，小芳来到了我家把数学难题给我，我认真的看，想要大显身手。可是发现并不如我想象的那么容易，我纠结了起来，要不要告诉小芳真相呢？我心中仿佛有个天使跟魔鬼在争辩，天使说:“你应该告诉她真相，她会理解你的。”魔鬼却说:“你不可以告诉她，你会被她嘲笑的。”“可是你应该做个诚实的孩子，不应该说谎。”你一言我一语的，争的不可开交。旁边的小芳看我出神了便开玩笑到:“怎么了，我的小老师也被难住了？”“笑！笑！笑！有什么好笑的，你要是会做也不会来找我啊，我不会你找其他人吧。”我冲着小芳吼道。小芳愣了一下，便拿起试卷哭着跑了出去。

　　从那以后我后悔莫及，小芳也没有理过我，我顿时感到好像哑巴吃黄连——有苦说不出啊！不过这也让我明白了，做人就应该要诚实8，有诚信，答应别人的事就要努力做到，要有事实求是脚踏实地的做事态度。

初中故事作文600字篇9

　　他，简单明了，她纤细灵动。他们是我从小到大，相伴一生的好朋友。

　　——题记

　　犹记童稚时，咿呀学语。他悄悄来到我身边，一会儿从大人们一张一合的嘴角里蹦出，一会儿从我一大一小的口型中钻出，我感到一种前所未有的新奇与兴奋。于是，更加卖力地张开嘴，寻找他的踪迹。“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”这些稚嫩的声音，都是他送给我的礼物。我由衷地喜欢上了这个有趣的朋友。从小到大，他教会了我许多东西，我口里表达出来的东西由寥寥数语到千言万语，演讲比赛的口若悬河，课堂回答的妙语连珠，待人接物的彬彬有礼，都是他馈赠给我的礼物。我迷恋他的声音，走过他的历程，收获跟随他的快乐。

　　她是我的另一个发小，小巧灵动，如调皮的精灵。在我的生活中，自从有了“日记”和“作文”两件事之后，她就频繁地出现在我的笔端下。有时，我灵感突现，她就陪我快速地在笔下奔腾跳跃。有时，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在纸上漫步。我乐于将她梳妆打扮，在散文中，她美丽得不可方物，在说明文中，他严谨而规范，在书法中，她又豪放而不羁。多么奇妙的小精灵。她与我携手同行，在一页又一页精美的纸上，在一支又一支尖细的笔端下，乐此不疲，流连忘返。此时彼时，从未改变。

　　他们也会一起陪伴我。我心情不好时，说出的话，写出的字，也会伤他们的心。但他们如此宽容，从不计较我的任性，只是默默承受我的无理取闹。平静下来后，我突然有些怅然与愧疚，而他们却总是毫不在意。

　　他叫语言，简单明了。

　　她叫文字，纤细灵动。

　　他们一直伴我左右，从小到大，无怨无悔，不离不弃。

　　我将永远执他们之手，相伴一生。

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