【荐】初中话题作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中话题作文1
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是的，只要每个人能以爱心待人，都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代，各个国家的发展都离不开文化发展的支持，而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。
教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业，教师，也被人们冠以人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的，我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李，高高的个子，圆圆的脸庞，大大的眼睛不怒自威，但威严中却又不失慈祥。我喜欢她，爱听她的课，甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师，不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课，李老师便耐下心来给他补课，讲语法、讲句型、讲阅读，听不懂，再来一遍，就这样一遍一遍的教，直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神，所以对李老师非常尊敬。
我在班上属于是中上游的学生，李老师对我一直都很好，而我也很努力的学习，来报答李老师对我的关心。但是这段时间以来，我不再像以前那样整天盼着见李老师了，而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的跟李老师有了隔阂。为什么会这样呢？原因还要从一件小事说起：
期末考试的前一阵子，我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次，新报纸还没有发下来，就放在老师的办公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老师的办公桌前聚精会神的看了起来，就在这时，李老师走进教室，看到我在她桌前站着，竟然以为我是想拿她的东西，不分青红皂白的就把我教训了一顿，还警告我下次要是再靠近办公桌，就让我叫家长。言语中尽是鄙视与不屑。
李老师，或许在您的眼中，我们还是孩子，但是李老师，您知道，我们也有自尊，我们也会伤心，或许当时您心情不好，但是无论如何您也不该不了解事实就批评我！
从此以后，我仍然很尊敬李老师，但是心已经不像以前那样贴近她了，我很想找个机会给李老师解释一下，但是我又没有这个勇气，害怕李老师讨厌我事多。但是，我真的很委屈，李老师，怎样才能让您知道事情的真相呢？给我一次机会吧！
初中话题作文2
星期天，爸爸带我到游乐园去玩。一路上我坐在车上，心里高兴极了，一会儿就到游乐园门口了。
游乐园门口有一个嵌着“乐”字的大圆盘，它好像在告诉人们这里能给你们带来欢乐。这个大圆盘被七根白色的铁管支撑着，每当人们看到这个乐字的圆盘，就知道那儿是游乐园了。
一进游乐园的大门，我就看见“诸葛亮的八卦阵。”八卦阵是用许多小竹棍插在地上，然后用线织成网，拴在小竹棍上的，剩下的空间就是路。只要你能找出一条可以走出八卦阵的路，那么你就胜利了。这是一个智力游戏，需要动动脑筋，不然少说你也要在里边转半个多小时。
接着我来到了游乐园饭店的门前。这个饭店可非同一般。因为它有一身蓝蓝的颜色，圆圆的屋顶，真像一栋小洋楼，所以许多人喜欢在这儿照相。
在它的对面是孩子们玩耍的地方。那里用白色铁管围在四周，项上是一个“皇冠”，皇冠里面有一匹“飞马”，这匹飞马的前腿抬起，后腿蹬地，一双炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上，一对有力的翅膀张开着。
顺着形状不一的砖路，我和爸爸来到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三层，头两层是肉色的，第三层是红色的。看起来，很像一座雄伟而且美丽的宫殿。
在城堡左边是金鱼戏水。一条条红金鱼，让人欢喜。在城堡右边是滑车。它时而慢慢上坡，时而直冲下来，时而翻着跟头，时而倾斜直下，真是令人惊叹不已呀!
在城堡后边是大观缆车，这个大观缆车高五米多，很像大圆盘。在它的斜对面，是勇敢者转盘。这个转盘时而横躺，时而倾斜，时而直立，要坐它可真要有些胆量啊!
回来的时候我又看见了蜗牛爬树的玩具。这是考验人们耐力的。因为你使劲蹬了半天，小蜗牛才爬一点，所以需要人们有耐心。在出大门的时候，我又看见了套圈。是让你在一定的位置上，用圆圈儿去套四个不倒翁，套中了就可以拿走。
最后，我和爸爸恋恋不舍地和能给人们带来欢乐的游乐园告别了。
初中话题作文3
美就在身边，美就是盲人提着灯笼，为他人照亮黑暗的道路。
曾经听说过这么一个故事：在一个漆黑的夜晚，一位戴着黑色墨镜的盲人拄着拐杖，提着灯笼走在黑暗的小路上，路上没有灯，行人都得小心翼翼地都过去，以免在黑夜里摔跤。但是这位盲人，却用自己那双皱巴巴的双手提起了一盏燃烧着光明的灯笼，在小路上走着，经过的地方，一片光明，黑暗被远远地驱走了。这盏灯笼与普通的灯笼没有什么两样，但却散发着温暖而又幸福的光芒，美，就像一圈幸福的光圈，环绕在这位盲人左右。
有人问这位盲人：“你怎么这么傻，自己都看不见了，还点什么灯笼？”但盲人仍旧平平静静地回答：“我虽然瞎了，永远地坠入了黑暗的世界，但别人却没有，他们能够见到光明，在这么漆黑的道路上，没有什么人看见了光明，我帮他们点起了一盏灯笼，虽然我自己看不见，但是他们能够看见，我帮助了别人，他们高兴了，我虽然看不到，但是我黑暗的心里却点起了一盏灯，帮助别人，大家快乐，我也快乐。”
多么美丽的心灵，多么高尚的品德！
盲人虽然自己看不见，但他为了他人不坠入黑暗的世界，宁愿自己多一个负担——提灯笼。虽然这对于我们没有残疾的人们来说这并没有什么，但是有多少人，是为了为他人照明才点灯笼？
人人为我，我为人人，有些人常常在“我”和“他人”之间徘徊，为了他人，我自己就会失去了利益，为了自己，周围的人们都会慢慢感觉到自己的自私。但是，为了他人，可以拥有人们的爱戴，可以拥有更多的朋友，如果以自己为中心，会被人们唾弃，甚至被鄙视。盲人点灯的这个故事，不就是要告诉我们，虽然自己不能享受到一个利益，但是别人享受到了，就是为他人着想，这是一种很好的，也很难得的品质。
美，是一盏灯，要用一双会享受美的眼睛来看世界，会发现，生活是那么的美好，有那么多地方，散发出点点滴滴的美。
初中话题作文4
怎么回事?看着她那失落的目光，我不禁感到迷惑。可我刚刚明明看见她的嘴角是向上翘的呀，怎么一见到我就装做这副模样。难道真得争个高低吗?难道我和她之间就只剩下这些了吗?
她是我小学时最好的朋友，上了中学后，她进了重点班，我只在一个普通的班级。以全县第一的名次进入中学，又在第一次月考中取得学年第一的好成绩，她在我们学年也算个传奇人物了吧!而期中考试时我超过了她，她仅仅位居第二，好胜的她一定心有不甘吧。期末考试时我和她是前后桌，第一节考语文，一进考场她便问我“有没有复习第8课。”我回答说：“那课我学的不太好，复习时也没重点看。”她说她也没看，我相信了，也没把这事放在心上。考试卷发下来果然有这课的题，之后我才知道，原来她班的老师押题时说一定出这课的题，她才问我的。回想起刚才她那虚伪的目光，装的真像。
以后的每科考试她都表现出沮丧的表情，我当然知道她这都是装的，也无心拆穿她。可笑的是，数学考试结束她竟对我说她答完卷时就快收卷了，都没来得及检查。“姐们儿，两个小时呐，你说你刚答完卷子，你唬我的吧·······”说到这儿，我停住了，本来后话是“你当我傻啊?你哪个电影学院毕业的呀?”可想了想，撕破脸也不好。只见她用无辜的表情一本正经地说：“真的。”我扭过头去不想理她，可当我再次回头的时候，看到的却是她开心的笑容，她看到我后又装出刚才的摸样。不知怎么的，看到她那虚伪的嘴脸，我竟感到恶心。
所有的考试结束了，走在回家的路上，我又想起了她，她应该考的很好吧!她应该很高兴吧!而这种喜悦只能躲起来不能见光，就和她做的事一样。可我为什么感到如此悲哀呢?突然从前我和她在一起的一幕幕飘在我的眼前，我们曾经为了一个笑话笑得喘不上气来、我们曾经闯了祸一起不要命似的逃跑、我们曾经那么好，或许就因为我们曾经那么好吧!算了，我堂堂一个五尺女孩，何必为了这点小事悲伤。但她那虚伪的目光，我永远难忘。
初中话题作文5
很喜欢花草。于是，在去学校和放学回家的路上，我总是注意着花坛里的花。除了那些在明处展现自己身姿的花朵，我还欣赏一些不起眼的野花。瞧这种花，全身淡紫色，像披上了一层紫色纱衣。整朵花是心形的，只有一片花瓣，平平地舒展开，像一张桌子。“桌子”上有一间“小房子”，花粉就“住”在里面。
有一次，我和妈妈一同出去。回家时，我发现草地上不知什么时候冒出了一支半米高的花。它的花开在茎的顶端，一开就是一簇。小巧玲珑，雪白雪白。我赶紧叫道：“妈妈，你快来看！好漂亮的花呀！”妈妈走过来，仔细看了看小花儿，又凑近闻了闻，接着皱了皱眉头对我说：“你怎么老是叫我看这些野花？没有桂花香，没有玫瑰艳，而且还那么小，一点儿也不好看。”我听了纳闷：难道这些小野花就不值得关注，不值得赞扬吗？它们没有人去打理，却一样生机勃勃，一样装扮着大自然啊！就像他——
他是竺彬——我们班最调皮捣蛋的一个男生。不认真学习，做作业时马马虎虎。同学们都拿他没办法。但是，每当我看到的台板里的一条用蜡笔画好之后再剪下来的小金鱼时，我都会想起竺彬性格中的另一面。当时，他就是认认真真地画好那条小金鱼之后，再小心地剪下来的。他拿给我看时，我还不太相信这是他画的呢。于是我把小金鱼留在了我的身边，一直珍藏着。
事实上，竺彬只要认真地做某样事情，就会把它完成地非常出色。
他的桌椅底下总是乱乱的，但每次他做值日生拖地时，却把教室打扫得干干净净；他做作业时马马虎虎，但运动会上200米跑决赛时，他却非常重视，坚持到最后，取得了好成绩。还有，老师向同学们借红笔，他总是热心地冲在最前面，把自己的红笔递给老师。同学在活动课上受伤了，他也会搀着他们去医务室。有时，同学的圆珠笔出了毛病，他也帮忙修，而且总是手到病除……
“或许，这相对于有着优异的成绩，出众的能力的班干部来说的另一种美吧。”我这样想。
初中话题作文6
与书相伴，我学会了四十五度仰望天空的朵朵浮云;与书相伴，我坚持寻找那虚无缥缈又不可或缺的自己;与书相伴，我体验了同龄人接受不到的高贵与优雅。
一次漫无目的的闲逛，我与你擦肩而过。心里激动又迷惑那一本本用塑料薄膜精装的那是何方神圣。可是买书的老板已经收摊了。
周末休息结束后，接过父母那带着体温的百元大钞刻意来得很早。只为见你，我曾经一见钟情的你。终于找到了你，依旧素颜，给人清新的感觉;依旧华丽，冲击着更多青少年的视觉;依旧风姿绰约，一种少有的高贵;依旧孤寂，一种自我排遣与自娱自乐。我决定用钱交换这一奢侈的物品，只为取悦自己。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，它一直在我身边从未走远。如果你快乐，你可以读读“明”流;如果你悲伤，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安与落落之间，感受文字的细腻。你可以混际在TN新人的身边，体验应有的紧张与疲怠，来追求自己的梦想。蹬在郭总监那瘦弱的略显稚嫩的肩膀，呼唤青春，激情满怀。徜徉于韩寒同学的理性与冷静之中，独特的视角，锐利的语言，冷静清醒的大脑来用发掘，指出，面对世界那许许多多不和谐的画面。“明”流的浪漫唯美充满魔幻，“寒”流的真实具体，相映成趣，一张一弛。作用又反作用我，给予我文科生的恬淡高雅的风笔，赋予我理科生的沉着睿智的思想，来造就我们这一代。
兄弟聚一起讨论郭小四的文章烂，人也烂。殊不知那边女生正在议论韩寒的不三不四。是不是中性的，认为把他们融合呢?坚持自己的不完美，它才是生命的本质，热爱自己的不完美就是生活的开端。
社会充斥着懒惰、贪婪、勾心斗角的怪兽，俨然一个罪恶之城，一个欲望的都市。多亏有书相伴，我的心灵才有一方净土。
与书相伴，我学着告别自卑，告别厌世;与书相伴，我心静舒畅，快乐不断，平和处世。与书相伴，我坚持不懈，与书相伴，真好。
初中话题作文7
四周是浓稠的黑暗。光明，指引着人们前行。
在这黑暗中，有那么一点。寻着光明走去，远方的景象若隐若现，定睛一看，唯有凄楚、悲凉。
一个是英雄盖世的霸王，一个是倾国倾城的虞姬。
他说：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可耐何，虞兮虞兮奈若何！”她说：”汉兵已略地，四面楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生？”
于是，他和她双双自刎了。
项羽，血战沙场，杀敌无数，戎马一生，可他最终却死在自己的剑下。英雄，也许不用征服天下。眼前的景象变得模糊，渐渐地变成另一个画面。
易水岸边，一个名为高渐离的人为他击缶，为即将离别的人送行。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”燕太子丹给他一个不可能完成的任务，可他毅然接受了。荆轲刺秦，是悲壮的，在那样一个乱世，芸芸众生只不过是一片砖瓦，用来铺建帝国的万里长城！可正因为如此，那种惊人的勇气，才会被人称之为“英雄”。
英雄，也可以是一种失败。
眼前的景象顿时消失，只看见一个运筹帷幄的身影。
三国鼎力，江山如画，一时多少豪杰！
“三顾频烦天下计”，初出茅庐，他便做了蜀国的丞相。“两朝开济老臣心”他辅佐刘备又辅佐刘禅。为蜀国尽心尽力。论谋略，谁能胜于他？连周瑜也感叹道：“既生瑜，何生亮？”
可惜的是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”他并没有遗憾。
英雄，不一定要征战沙场，也可以是运筹帷幄，决胜千里。突然，眼前浮现几个字：
英雄，是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
英雄，是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
英雄，是壮志饥餐胡掳肉，笑谈可饮匈奴血。
刹那间，睁开眼，才明白，原来是醉梦回千年。
执笔写下：浮生又一梦，问天下谁是英雄？
初中话题作文8
不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露;就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏!
那是步入初中生活的第一回月考，当老师把英语卷子发下来时，我瞬间就被怔住了，一个又红又大的分数映入了我的眼帘，48!我那不争气的泪水也从眼眶中爬了出来。一滴一滴的落在了那象征着失败的卷子上。我的心也犹如出了再严重的车祸一样，碎的一发不可收拾。
一个个的问号从我的脑顶冒出，为什么会失败?我怎么成这样了?我这可是我有史以来的“最高纪录”!
此时，我又想到了妈妈会不会在家等着我，等我回家好好“修理”我一顿呢?妈妈打完，爸爸会不会也冒出来，也来打我呢?最后会不会是男女混合双打呢?
“铃铃……”放学了，我背上沉重的书包，带上比书包还要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子颤颤巍巍的交给妈妈，妈妈竟然一反常态，没打我，爸爸也没有出现。正当我没心没肺的庆幸时，妈妈开口了。她说：“闺女啊，你也大了，也应该懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。”
是啊，这段时间我太松散了，原本爱回答问题，可现在呢!我却坐在一旁发愣，等着别人的答案。有时发呆被老师叫起来，都不知道在讲什么。回家别提自己买的练习册了，就连老师留的作业有时都会大打折扣，对妈妈瞒天过海。
现在我已经长大了，我要学会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。
老师也说过，如果坚持不一定有收获，但是如果不坚持就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。重视一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。但正因为一次次的失败才会让我们一步一步走向成功勇敢面对挫折、不惧失败、淡然面对成功。
我们需要承担;我们需要坚强;我们需要付出。快乐才会环绕在你身边。
初中话题作文9
“唉！今天居然下雨！好不容易早早的做完作业，却不能出去玩。老天爷，你怎么总和我作对呢？”我望着天空，仰头长叹。我感叹过后，将头转向屋里：“妈妈！今天下雨，不能出去了，怎么办啊？”妈妈却没有回答我。我知道了——妈妈准备看我的笑话。
我准备让妈妈“偷鸡不成蚀把米”。于是我就在我房间里开始翻箱倒柜了起来……
“嗯！好了！这下子，我就来看看是谁看谁的笑话。”我心里美滋滋的。
“妈妈！来！我们来比赛一下！就比夹玻璃珠子吧！看谁能在一分钟内夹得最多！”
“来就来！谁怕谁啊！”妈妈底气十足的说！
“不慌！不慌！还有我呢！你们俩比赛怎么能忽略我这个“大裁判”呢？”爸爸急急忙忙的跑了过来。
我看着爸爸说：“额，你嘛！就当观众得了吧！”爸爸说：“你怎么能让我这个重量级人物当观众呢？不行！不行！”我说：“可是你每次都不公平，我怎么能放心呢？”爸爸拍了拍胸膛说：“不会的！不会的！我保证这次绝对公平！”我说：“嗯，好吧！不过就一次啊！一次哟！”“我保证完成任务！”话音刚落，我们全家都哈哈大笑起来。
“两位选手，你们准备好了吗？计时开始！”
说时迟，那时快。我抓起筷子就开夹。才用了差不多10秒钟，我就夹起了6个玻璃珠子。可妈妈却不紧不慢的夹着。我一边笑，一边对妈妈说：“你那速度是赶不上我的！”说完后，妈妈还是慢悠悠的。我想：反正我的'速度都比她快，我还是去看一下外面的风景吧！
时间过得很快。我转身回到桌边，才发现妈妈夹的珠子是我的两倍，而且时间也不多了，我急忙拿起筷子去夹玻璃珠子，可是怎么也夹不起来。眼看着时间越来越少，我的心也越来越着急。
“时间到！比赛结束！”爸爸大声喊停。我瞅了瞅妈妈的碗里珠子，又瞅了瞅自己碗里的珠子。
当时心里后悔极了，后悔不应该骄傲，不应该出去玩的。可是世上没有后悔药卖，我只有认输。
自从那次比赛后，我觉得自己在人生的路上不应该骄傲，否则就会跌倒，弄得自己狼狈不堪。
初中话题作文10
随着花开花落，云卷云舒，时间如清风般从指尖悄然划过，但它带给我们的回忆不会因此而消逝，故乡的那堵老墙，使我的灵魂萦绕在此，缠绵不绝。
随着思绪的转动，回忆的牵引，我又再次走到老墙前。在这灰白色、不高的老墙上，有我和伙伴留下的痕迹。看墙上，幼稚的文字，也许并不像字，让人忍俊不禁的图案，真真切切的记载着与小伙伴的友谊。
再向上看，老墙真的老了，显露着一副弱不禁风的外状，有些砖都掉落了下来了，然而，在伙伴们几经测试，它又是如此的结实。从此，这就成了我们的基地。一到放学，我们都会爬上老墙，在墙上嬉戏、玩耍。累了，就坐下来，把脚搭下来，有时，会有人拿一些好吃的。我们做在一起，吃着零食，目光奔向火红的西方。哦，那是夕阳。我们眼中充满着憧憬，夕阳染红了满天的云，颜色也在不断的变化着。在夕阳的映衬下，炊烟几道，一片和谐的农村花卷呈现在眼前。我望着这幅画，那袅袅徐烟，又想到儿时的幻想，幻想着那烟上是花白胡子的老神仙。
在老墙里面，是一小片荒地，种着一棵榆树，夏天，榆树长出了浓浓绿阴，满树青色的榆钱。我和小伙伴会再次爬上老墙，坐在绿阴下，吹着阵阵习风，再抓把榆钱吃，是多么惬意悠闲。也有时候会与伙伴们爬上树去，躺在树杈间，感觉如此的凉爽。也会比试看谁爬得高，并且时常看看树上鸟巢里的蛋有没有孵出小鸟来。有时，从树上折下一根很直的树枝来，在老墙前，扮作日本武士，用树枝做剑来拼剑，也会一起扮坏人与侠客。总是打打闹闹，有说有笑，从没有烦恼，老墙默默地注视着一切，记载着一切。
回到现实，回忆终究是回忆。那堵老墙老了，一副弱不禁风的样子，它是真的老了，一声巨响，倒下了，榆树也被砍了去，朋友见了，会淡淡的笑，再也不会像儿时那样打闹欢笑，我在思考，成长让我们变了么?友谊淡了?渐渐的明白，我们变了，但友谊从未淡过，因为在每个人心中，那堵老墙从未倒下，永远也不会倒下。
初中话题作文11
在上个星期六，也就是20xx年的最后一天，我们在下午举办了本学期的“元旦庆祝会”
星期六下午，我，吴某某和曾某某早早的就来到了学校，把班级简单的布置了一下，接着，陆陆续续就有同学到班上来了。
在上课铃响了之后，“元旦庆祝会”就正式开始了。
首先我们的主持人沈某某、蒋某某 两位主持人开始发话了：“在新的一年里，祝大家每天开开心心，生龙活虎！”下面一片掌声。
“首先，请我们的班主任张老师发话，大家掌声欢迎！”“好，安静下来，希望大家在新的一年里，每天保持一个好心态，谢谢！”“好，接下来请我们的晋某和李某某给我们朗诵诗歌“最后一分钟”在下面的我，发现了他们的优点：声音洪亮，不走神，很放松。不过，在我旁边的一些人，听到了他们洪亮的嗓音，渐渐的安静了下来，安静的听着，到了最后一段，大家一起情不自禁的鼓起了掌，的确，他们读的很好！
“下面，请我们的朱某某和晋某为我们表演“《小蜜蜂》和《欢乐颂》”！一阵悦耳的吉他声打破了吵闹的声音，只剩下了祥和的安宁，大家认真的听着，看着，底下没有人打闹，吵架。结束了之后，底下一片掌声。
“接下来，请我们的周某某和王某某为我们表演小提琴演奏！”叮叮叮，小提琴演奏正式开始了，周某某简直就是几斗的翻版！王某某更为帅气！只不过，他们的魅力把我们吸引住了。
“下面最搞笑的来啦！请黄某某和徐某某为我们表演翻版的“ANGER BIRES”他们头上都带了一个东西，黄某某带的是：巾帼英雄，徐某某带的是：安全帽猪！
“校园臭歪歪”是我们自己编的，很搞笑，因为刺小头老考0分，他想尽办法把成绩改了。(∩_∩) 哈哈。夏某某是肚子疼的老师，余某某是自以为是的校长，吴某某是爱打小报告的女生。
元旦庆祝会的东西太多了！所以就讲这一点啦！我们一起度过了一个快乐的元旦节。
初中话题作文12
世界上有很多的植物具备另人钦佩的品质，比如：梅的坚韧不拔，菊的傲霜斗雪，莲的出淤泥而不染．．．．都有可能在一念之间震撼你，改变你，从此走出一条与众不同的道路．我，在一念之间被依米花的精神感染了，也正因为它的精神而改变着．
依米花生长在非洲沙漠地带，默默无闻，它的花瓣呈莲花叶状，每瓣自成一色，那是无比绚丽的话，似乎要占尽人间所有的色彩，但是，它的花期很短，它的绽放同时意味着它生命的终结．
植物的生长需要水分，而开花的植物对水的需求更大，但为什么它会在沙漠中开出美丽的花呢？依米花只有唯一的一条主根，孤独的蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方．一珠依米花的主根需4~5年的时间在干燥的沙漠里寻找水源，然后一点点积攒水分，在完成花蕾所需要的水分后，它开花了，但是，花朵需要消耗水分，所以．它往往在最美丽的时候．因为耗尽水分而凋零!
用5年的时间为开一朵花而努力，是何等心辛酸而顽强的事!-------我被这种精神震撼了，似乎在一瞬间打开了我的心扉，使我懂得了许多!
我懂得了应为梦想而奋斗!依米花的梦想是开出一朵美丽的花!哪管环境有多恶劣!哪管所需的时间有多长!哪管能美丽多久!都不顾一切的去拼搏．我也应该为我的梦想去奋斗!哪管前面有多少艰难险阻，我都走!哪管前面有多大的风浪，我都闯!哪管前面有多少荆棘，我都过!
我懂得了要认真的生活!也许有人认为生命很长，时间很多，可以混混噩噩的过日子．错!我们既然来到这世间一回，就要留下一些痕迹再走，所谓的痕迹，就是要实现自己的价值!就是人的一生定要美丽一次的那种坚持的过程!就像一朵花生前留给人们美丽的身影，生命的终结还在奉献着自己，混入泥土孕育新的花朵一样!就像奥斯特洛夫斯基的那句名言一样，将生命投入到了有价值的事业上，毫无遗憾!
初中话题作文13
一年四季风景如画，仿佛是精心打扮过的，是专为我们而准备的。四季的一切都是那么美好！不信？你瞧。
你看那春天。春天一片万物复苏的景象：小草从地下探出头来；花儿们正在花坛中争议着，言论着，真是百花争艳啊；鸟儿正在那枝头上唱歌，迎接春天的到来。天，下起了那令人难忘的春雨“嘿！我的朋友，又是一年了，可以再为我多下一会吗？让我多吸收你的滋润吧。”但是，春雨那清脆的调子仿佛是在回答我说：“我的朋友！我的存在不只是为你的，我是为了世间万物而来的。”真是一年之计在于春啊！
你瞧那夏天。夏天，到处洋溢着一股似火的热情。夏日炎炎，池塘的荷花可是一个不服输的“圣斗士”，杨万里大诗人是这样描写荷花的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”由此可见夏日炎炎中荷花的英姿。夏天，犹如一位热情似火的青年，时刻奋斗着。
秋天又是一副别样的风景画。秋天，田野里一片丰收的景象，那春天种下的心血，在这季节得到了收获。因为秋天，春天才得以圆满结束；因为秋天，那期待已久的笑容才得以在农民伯伯脸上出现；因为秋天，我们才有了丰硕的果实。秋天，枫树扎着华丽的丝巾，田野也披上了艳红轻纱。
冬天，又另具一番特色。冬天，一切都穿上了雪白的衣裳：树木穿上厚厚的大衣；就连那川流不息的江河也穿上一层平滑衣；一切都是雪白、雪白的……
四季真是美好啊！人生的婴儿期就像那春天，是刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，她生长着……人生的青年期就像那夏天，拥有似火的热情，积极奋斗……人生的中年时期就像那秋天，收获着那丰硕的果实……人生的老年期就像那冬天，犹如一位沧桑的老人，享受着儿女带来的幸福……四季如人生，人生如四季，不管那个季节都是如此的美好！
而我正处在青年期，我就是夏季啊，我要以火的热情去积极奋斗……
初中话题作文14
生活需要什么？我常常这样问我自己：生活需要什么？我的生活需要什么？生活需要温暖吗？
当清晨从睡梦中醒来，那柔和的阳光洋洋洒洒的照射在我的脸上，暖洋洋的！妈妈在厨房忙碌着，为我们做着早餐。看见这一幕，一股暖流贯彻全身！由心发出感叹“这一切多么美好啊！”
就这样，日复一日，年复一年。我以从那无知的幼童长成了如今的少年，这一切都是在不同的人、事、物中学习来的，积累来的！
记得刚住进宿舍的时候，早上起床，看不见在厨房为我忙碌的妈妈；没有叫我起床的爸爸！我是那般的不适应。泪水竟在眼眶中打转！
转眼间，冬天来了！寒流围绕在我们身边。耳边没有妈妈的叮嘱，爸爸的关心！可我还是告诉自己：再过几天就可以看到爸爸妈妈了！在冬季的夜里，没有爸爸在晚上起来为我盖被子；也没有妈妈早上的叮嘱！只有宿舍里同学之间的相互关心与问候！也许是因为我比她们都小一些的缘故吧！她们总是十分关心我！对我嘘寒问暖，在我不开心的时候逗我开心！慢慢的，我告诉自己：她们都对我那么好，我为什么还要想爸爸妈妈呐？在过几天就可以回家了啊！还有什么可想的啊？就这样，我对她们不在感到陌生，反而变得十分亲切。我和她们一起玩耍，一起打闹。从此我不会觉得寂寞，不会想要流泪。原来在我身边还是有爱，有温暖的！只是我发现的晚了一点罢了！
其实每个人的身边都有温暖。这份温暖可以是清晨的缕缕阳光；也可以是朋友对自己的关心；还可以是陌生人对自己的帮助……这些都会让自己从心里感到温暖、快乐。我想每个人的生活都需要别人的关心、帮助和爱护。我们现在还是“一棵棵幼苗”，需要“农民伯伯”们为我们施肥、除虫、扶枝。这样我们才能笔直、茁壮、健康的长高、长大、发芽、开花、结果！以次来报答“农民伯伯”们对我们成长给予的关心与帮助！我们也会从中学到很多的东西。让我们学会怎样去关心别人、帮助别人！因而在快乐中成长！
我们的生活需要温暖！只要我们细心留意，就会发现，在世间的每个角落都有无数的温暖在流串！
初中话题作文15
语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。是啊！几年的小学生活即刻会过去，不知道上初中后何时复相见。小学时间开始了倒记时，更何况自己已站在六年级的尾巴尖上了呢！
我的语文老师长相一般，不笑的时候有点凶神恶煞的样子。人不可貌相，一切顺从于上帝的意志。老师的心是美的，与那冷酷坞的脸相比，心是一扇大窗 ，为大家二十四小时敞开着，正是这窗，才让老师活有了笑脸。上帝是一个天平称，为人人称定了一切。老师的生活是美好的，教学时是快乐的，他对待同学们都讲究一个亲字，俗话道：“亲其师，信其道。”一日为师，终身为父，老师可不想让这些孩子哭泣，因为这样的小孩都是纯洁的天使，玷污了可不好。
老师总担心着他的学生，虽然别班同学总把我们班看作差班，可是语文老师却不那样认为，在他眼中，我们全班都是从鸡窝里飞出的龙凤，别人总猜不透，老师教着差班为何老嬉笑着，像双亲一样，父母不会嫌自己儿女的错误呵！难道老师不是圣洁的快乐之神的化身，来陶教这群永远长不大的孩子的吗？
老师的笑脸很好看，一笑便露出两排整齐的白牙，那是他一身清白写照。他一身为中华子弟无私奉献，精心培育这祖国的花朵，但是，又有多少人能体会他那一番好心呢？面对着任教我们很久的这位老师，同学们有多少次当着他的面讲话，老师只能摇头叹息；同学们有多少次抗议老师出太多的作业，老师只能对自己以安慰。我们每一本作业都嫌多，那老师一天要改六十多份作业还没有说多呢！只是这些纯洁的不懂事的天使还不明白他的心罢。老师不悔，一切顺其自然，老师师不抱怨自己踏上教书这份工作，因为他认为这就是幸福，能带给别人快乐自己就幸福。他能看到这群活泼的孩子健康成长就知足了。他付出的太多，而收获的那么少。
我明白语文老师的心：只要活在世上就是快乐。
【【荐】初中话题作文】相关文章：
【荐】秋天话题作文02-09
初中话题作文12-14
【荐】勇气话题作文12-22
勇气话题作文【荐】12-22
【荐】暑假话题作文12-23
秋初中作文【荐】01-31
【荐】等待初中作文01-29
等待初中作文【荐】01-28
【荐】秋初中作文12-12