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初中最美姿态作文（通用16篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中最美姿态作文，希望能够帮助到大家。
初中最美姿态作文 1
最美的姿态，不一定就是运动员在奥运会上取得了第一名，不一定就是爱迪生发明了灯泡，为人类做出了巨大的贡献，成功的那一刻，不一定就是考上了北大之后的`喜悦。
凡是要展现出最美的姿态，就必定要有努力，奋斗的过程，这段过程，或许别人不会知道，不经历，就永远感受不到，最美的姿态，在我看来，就是起跳，抬手，头球。
初一下学期，学校举行了篮球赛，比赛时间就在某个周一，在篮球赛中，男生们展现出了最美的姿态。由于之前从没看过男生打篮球，对于球技，我一问三不知。比赛开始了，我们班男生不负众望，率先抢到了球，对方也不甘示弱，上来围堵，一位队员抓准时机，快速将球传给“老班长”，没想到，他们还挺厉害，他拿到球，迅速一边拍一边跑到了三分线的位置，对方早已在那等候，“老班长”反应速度快，快速跑到另一边，瞅准时机，起跳抬手，投球，我们的心都悬到了嗓子眼儿，篮球没碰框，直接进了，我们一片欢呼。比赛继续进行，对方抢到了球并跑到了篮筐下，气氛一下像紧张起来，“豆豆”同学把球抱了回来，经一番传球，男生们顺利的把球传到了篮筐下，起跳，抬手，投球，最终，打在了篮板上，他们又迅速补篮，经过努力，我们赢了。
从篮球赛以后，我开始关注男生训练篮球。一次体育课，我看到了男生打篮球，并没有拼尽全力却依旧精彩。他们跑前跑后，真是速度惊人，他们的手好像都有磁力一样，无论怎么抢，都始终粘在手上，又掌控自如。这娴熟的球技绝非一日之功，每个人打球也都有自己的优点，这些原来我都不知道。比如，“老班长”擅长3分，“豆豆”擅长抢篮板和传球……
不知道要经历多少次的失败，流了多少汗水，男生们才给我们展现出了一场场完美的球赛，让我们看到了最美的姿态，起跳抬手投球。
初中最美姿态作文 2
老师说带我们去看一处校园冬景“奇观”。
刚出楼门，一股寒风扑面而来，毫不客气地直钻进我的衣袖口里，好冷啊！我不禁打了个寒战，用力将衣服裹紧，不给风留一点袭击我的机会。
我一边在心里暗暗抱怨老师，这么老冷的天带我们出来挨冻，一边随着队伍，跟在老师后面顺着长廊向前走去，一路上看到的是一棵又一棵光秃秃的树，它们的叶子都消失得无影无踪，光秃秃的枝干完全没了往日的气色，像一个生命将尽的老人，在风雨的折磨下苦苦支撑。
走出长廊，来到西边的小路上。顺着老师指示的方向，远远看去，一朵花闯入我的眼帘。“咦，大冬天的，哪来的'花？"我颇为奇怪。
那朵花是粉色的，花瓣向外延伸，像一只迫不及待地想要飞向远方的蝴蝶。走近看，它的花蕊是金黄色的，在这样寒冷的风里，它用花心处那一团如火般温暖的色彩，给自己给看到它的人带来无声的暖意。这花，开得可真够热烈的啊！这一簇与这寒冷冬天极不匹配的花，一刹那吗，让我深深震撼和陶醉！
我不由自主地想靠它更近一些，却被一阵寒唤醒，那风像刀片一样划着我的皮肤，吹得我猝不及防。可花呢？依旧挺立在花坛中，不改原来的姿态，一波又一波冷风吹来，它依然没有退缩而是选择勇敢地面对。我停下脚步，愣在那里，完全忘记了风的凛冽和天气的寒冷。
我忽然明白了，老师为什么要带我们来看这些寒风中依然绽放的花呢？是要我们像那几朵花那样呢，在困难面前不退缩，不低头，要勇于直面困难，并且要用最美的姿态。
望着这几朵挺立在寒风中的花，我心里不由得充满了暖意……
初中最美姿态作文 3
那一年，在法国的小镇阿尔，有一望无际的金色的麦浪，柠檬色的太阳竭尽全力地燃烧，闪烁的波光在湖面上尽情变幻着色彩。
在麦田深处，无垠的星空或赤金的烈焰下，有个日日夜夜画着向日葵的男人，他的眼神那样倔强，甚至带着一丝迷乱与疯狂。
他是文森特？梵高。
《麦田鸦群》是我结识他的第一幅画。画布上麦浪滚滚，是一片燃烧的金黄。麦田上空的鸦群，自金的深处升起，那纷飞的黑色使者，带着绝望的讯息向画外的人扑去。我唏嘘又震撼，这画家是谁？他为何如此悲伤偏执又对生命充满了强烈的渴望？于是从那时起，我知道了一个叫文森特？梵高的画家，并踏上了走近他的旅程。可让我没有想到的是，在一声沉闷的枪响后，这个有着倔强眼神的男人在那样年轻的岁月里毅然决然地离世人远去，像一颗麦粒一样迅速复归泥土。
他的孤独，他的`倔强，成为了我心中最美的姿态。
顺着他的目光，我看见了一大片怒放的向日葵，有些孤独又仿佛有些骄傲地立着，一层层堆砌起来的金黄，炽烈而灼目。背景是昏黄的，有种空荡荡的落寞。他想说什么吗？他在期盼着什么吗？他在呼告着什么吗？
然而，按照梵高自己的说法，这种金黄来自阿尔，一座年日照超过300天的小镇，来自那里灿烂的阳光。或许也是因为走过太多的路，从伦敦到阿姆斯特丹到比利时煤矿到马赛再到巴黎，因为生命中太多的阴霾，梵高才会深深地热爱这这里的阳光。
可他始终执着地站立着，以困难为笔，以人生作纸，一如既往地诉说着他对艺术不变的追求。他是伟大的艺术家，更是伟大的逐梦者，他的梦想、孤独、执着，凝为一个日日夜夜画着向日葵的剪影，在阿尔的麦田深处闪耀。
我始终相信，我的心中也会有这样一片麦田，珍藏着梵高与向日葵，珍藏着他最美的姿态。追梦的美将永驻我的心间，从长夜未央，到黎明破晓。
初中最美姿态作文 4
“红星闪闪放光彩……”耳畔传来的悠扬的歌声，定格在我们永恒的青春岁月。
听着隔壁班在咿咿呀呀的练声，同学们心中早已热血沸腾。不少人都向文艺委员提出了建议，可以看出大家对此次活动的态度很认真。
这一次来之不易的午休，我们几个班委组织好同学，准备排练。但出乎意料的是，几个男生却提出了抗议！“凭什么占午休？我们还得出去打球呢！”“对呀！要练抽空，别浪费我们时间！”这让我对这些人的大好印象产生巨大改变。但还有一些女生板着脸，严肃的对他们说：“你们要是不练，到时上台丢的可是十班的脸！”各种反抗，维护的声音混杂在一起，让我们苦不堪言。
班主任得知这件事后，马上就对大家进行了教育，她总说：“要有大局观。”渐渐的，我发现这几个男生又了很大改变，不再像以前排练时那样的不认真。
比赛的日子越来越近，大多数班都已进入了白热化阶段。我们班的节奏虽不快，但也有了不小的改善：男生们一个个都拿起谱子，细心的用笔在上面圈画重点，努力的学习动作，脸上丰富的表情能看出他们对这次比赛的期待；而女生们都已把谱子背下，并帮助还没有唱会的人。看着窗外寂静的操场，我想，同学们的.努力都是值得的，不仅仅为了一个比赛的区区名次，更是为了更好的形成我们的班级凝聚力。
转眼间，我们已经“上了战场，”放开歌喉，纵情歌唱了。大家的声音随着指挥的节拍，铿锵有力，整齐的像一个人在唱。这时，我想我明白了班级的意义：形散而神聚。许多人回合成一个集体，他们的意志是坚定，统一的。如果说这种精神是值得赞颂的，那么，他们一定展示出自己最美的姿态。
初中最美姿态作文 5
有一次同学问我：“你养过三叶草吗？”我摇了摇头说：“只见过照片，并没有养过。”他又说：“我推荐你去养一回试试，你能从这种小植物身上懂得很多……”
一年春节，我趁着给家里置办新花的机会，去看了看三叶草，我本以为这草会花点钱，可谁知店家们都把三叶草当做在盆中与人抢肥料的贼来处理——挖出来，扔掉。我小心翼翼的捏起几根已被无数只脚踏过的三叶草，“茎”因为三叶草的叶早已卷曲，甚至已不知去向。我把它们装进塑料袋，几盆高大，美丽，艳丽的蝴蝶兰一起运回家。
回到家后，我把它安置在一个小可乐罐中，就不怎么管它了。我本以为几天后它便会死掉，可是神奇的是：两天后，我惊奇的发现，它在清晨的第一缕阳光中骄傲的昂着头，顽强的向着太阳挺立，这种姿态在我眼中已经超过了那花团锦簇，华贵雍容的蝴蝶兰，这时，我明白了，最美的姿态，不是因为你有多么美丽，多么高，即使你不美丽，不高大，只要你有一颗顽强，乐观向上的心或是一个心灵的巨人，你强大的.气场也能撼动周围的一切。
而更让我惊的，是在被风雨摧残后的强者的姿态。一个周六的早晨，太阳高照，万里无云，一看是个好天，我便把家中花花草草移到窗台上晒太阳，可谁知道了晚上，风雨大作，天空中彤云密布，大雨如同瓢泼一砸了下来，大风也呼呼地刮了起来，但是我却忘记把花草们搬进来了。当我第二天早晨一睁眼后，我连忙跑到阳台查看，我本以为一些大些的植物会侥幸活下来，不过等我到了阳台后却发现一盆盆君子兰，蝴蝶兰，牡丹花被风雨所摧残，然而又是那样被人多次遗忘，遗弃的三叶草挺立着，像一面面昂扬的战旗，映着风飘摇，每一滴露珠都闪着自豪的光芒，这姿态真美。
有人说，三叶草不是好东西，他们抢土地抢养分，不过我说，在你觉得无望时，在你失意时，去看看那个不起眼的三叶草吧，他会是你人生道上的引路人。
初中最美姿态作文 6
人性本善，可在现实的磨砺之下，人与人之间似乎多了几分冷漠，少了几丝良善。我也变得不再像以前那样单纯，而却总是对这个社会保持警惕。在这个异常寒冷的冬天，一位不期而遇的小女孩却在我心中留下了她最美的姿态。
一个寻常的傍晚，我走在放学回家的路上。此时已是隆冬时节，狂风呼啸，让人感受不到一丝暖意，我愈发裹紧衣服，穿过熙熙攘攘的人群快步走着。
突然，我好像听到人们在七嘴八舌地议论着什么。在好奇心的驱使下，我凑了过去。只见一个高中生模样的女生蜷缩在一个角落里，鼻头和脸颊已被冻得微红，她不断向路人投去乞求的目光。原来，这位孤身在外求学的女生惨遭抢劫，希望人们能帮她筹一张车票钱回家。显然，人们并不相信她的话，一阵议论和嬉笑之后便散了去。
我很希望自己能够帮助她，但却也对她的话抱有将信将疑的态度。我犹豫了，许久突然看见她身旁有一个书包，就心想：打开书包看看，不就知道学生身份的真假了吗？正当我准备俯下身子时，一个小女孩，从远处蹦蹦跳跳地跑来了。她蹲下身子，打开紧紧攥着的手，将几张冒着汗气的皱巴巴的纸币交给了那个女生。并用真诚的目光注视着她，说：“大姐姐别着急，你一定能回家的！”说完，他们脸上都露出了灿烂的.笑容。这笑容，温暖的这个冬天，也温暖了这个冷漠的社会。
我立在旁边，一时间觉得无地自容，愧疚涌上心头。赶忙将身上不多的钱交给了那个女生，便带着一张羞红的脸快步逃走了。
在那之后我又遇见了不少乞丐，我不再过多的猜测他们背后是最大的利益还是悲惨的命运。唯有那个小女孩的姿态时时浮现在我的心头，她又重新教会了我信任和友善。这姿态，虽不足以感天动地，却足以在这寒冷的世界温暖一方，这难道不就是最美的姿态吗？
初中最美姿态作文 7
芸芸众生，千姿百态。我寻寻觅觅，不断成长，终于活出自己最美的姿态。
小学的我性格内向，不爱与人打交道，却最爱花，特别是艳丽且香气浓郁的花。那时我卧室的床头有一株百合，我每日悉心照料，它却迟迟不肯开花。我不懂养花之道，总是固执地认为时机未到。每日从学校归来，先看一眼百合，再积攒满心失望，似乎成了我生活交响曲中一小部分的`低潮。
这天，我上台演讲，先前早已反复练习，做足了准备。然而面对着众多同学，我的声音变得颤颤巍巍，说话断断续续，我觉得此时我就像一个在聚光灯下的小丑，是目光、议论的聚集之处，拖泥带水地完成了整个演讲后，我恨不得找个地洞钻进去。回到家，看到那盆仍闭合着甚至还有些枯黄的百合，心中愈加气愤，一抬手打碎了花盆。“哐当”一声，我的心也犹如这花盆，碎了一地。
隔了几日，我又买了盆绿萝，随手将它放在了阳台。不知不觉，绿萝变得郁郁葱葱，生机盎然，无花点缀，却别有一番韵味。
我又收到了一份演讲稿，忐忑不安。回到家，我不经意间看到了那株绿萝。它一身青翠欲滴的衣裳在阳光的照耀下多了种特别的质感，我无法用语言描述，但肯定比丝绸更柔软。它被我养在盛满水的小瓶子中，水面泛着的波澜又闪烁在绿萝叶儿上，它像个安静端庄的少女，美极了。我瞬间爱上了绿萝，我突然醒悟，百合不开花的原因是我从未将它放在有阳光的地方，就像我自己……
我开始为第二天的演讲准备，在演讲稿上圈圈画画，对着镜子一遍又一遍反复练习，努力使语句通顺…….睡前，我对着绿萝，仿佛如知心朋友般的，说了句：“我能行。”
第二天，我站在阳光下，在全校师生面前做了演讲。我的演讲抑扬顿挫，口齿清楚，演讲流利。完毕，我获得了全校师生的掌声。
回到家，绿萝仍在那片阳光洒落之地悠然自得。
初中最美姿态作文 8
夜已盖过酡红的晚霞，只留下耀黑的幕布。一束灯光打在舞台中央。蓦然，镜头聚焦，女孩们以优雅的舞姿，展现着自己最美的姿态。
幼时，一听到音乐，我就会情不自禁地手舞足蹈起来，邻居都说：“这孩子适合去学跳舞。”可说者无意，听者却有心，父母便送我去学了跳舞。
“坚持住，不要偷懒。”从学习舞蹈的第一天起，这句话便时常在我耳边萦绕，我甚至内心充满了恐惧，但渐渐地，我喜欢上了舞蹈。
记忆追溯到那一年的夏天，天空在烈日的映衬下显得格外的蓝，只有几片云朵飘在这湛蓝的天空上，好似几团熊熊燃烧的火焰。一切树木都无精打采，懒洋洋地站在那里。苍翠的树叶也垂下了头，像失去了活力一般。舞蹈室里正赶上停电，时不时地就会传来抱怨声，但没办法，只能忍耐着练习。
倏地，老师走到了我的身边，贴近我的耳朵，小声说道：“不要放弃，你坚持的姿态是最美的姿态。”老师的话重新激起了我的斗志，我尽全力稳住身体，使其不摇晃。汗水已经蒸发成了水蒸气，给镜子笼上了一层灰蒙蒙的纱。我对着那张模糊不清的镜子，张开双臂，身体慢慢前倾，用一只脚支撑住整个身体。滴答，滴答，钟表的转动声愈来愈清晰，额头上剔透的汗珠在阳光的映射下顺着脸庞缓缓滴落，打在地上。我紧皱眉头，小腿抖着，努力屏住呼吸，生怕摔倒。是的，我做到了！重新回到站立的姿态，我低着头，小声嘀咕着：最美的姿态……”不自觉地露出了微笑。抬起头，发现老师正注视着我，脸上也同样漾着微笑，并给我竖了一个大拇指。窗外，天空渐渐变为粉红色，晚霞悄悄爬上云层，一层又一层形成云海。
下课后，我只身走在静谧的`小路上，只见路边的鹅卵石在星光的映照下耀耀生辉。周围是那么安谧，一阵微风拂过，空气夹杂着花草的清香扑面而来，就连发丝也被带得飘逸了起来。
原来，坚持不懈就是最美的姿态。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚持是青春的姿态，亦是最美的姿态。
初中最美姿态作文 9
有一种感怀无声无息，唯有蓦然回首的切肤之痛；有一种记忆刻骨铭心，唯有泛着时光的温暖光泽；年华弹指老，刹那芳华；这个氤氲着古典美的名字让我们在红尘岁月中回首发觉遗失了的岁月的完美；旧时月色，算几番照我，那样的美感永在，不因什么，只因它是最美的姿态。
总是光阴流转，岁月变迁，此姿，此态亦恒久；花的纤柔是一种姿态，树的挺拔是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的`灵动是一种姿态；迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉是一种姿态……千姿百态中，必然有一种姿态触动吾心，你心，因为在你我心中，它是最美的姿态。
不管清冷与堪摘，何逊而今渐老，梅边吹笛，唤起玉人，却忘却春风词笔，但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。我总是忆起林妹妹荷把锄头花海中葬花的身影，娇袭一身之病的她，弱柳扶风的姿态成就了她一生铭刻人心的潇湘妃子。那个权贵纷乱的时代，林妹妹傲视而独立，孤芳自赏，洁身自好，以一种超然脱俗的姿态站在历史的苍茫中，怀着“质本洁来还洁去”的梦回归天尽头的香丘。
林妹妹的超然脱俗就是最美的姿态。
一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。总是会想起林微因，她是新文化运动后升起在文人心中的一个女神，是多少人的梦中情人。她娇美，腹有诗书气自华；她心专不二，坚定自我的情感，以一种忠贞不二的姿态走自我的人生。徐志摩只是她心中最好的蓝颜知己，她义无反顾以忠贞姿态谱写与梁思成的真爱之绝唱。
林微因的忠贞不二就是最美的姿态。
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来……总是难忘李清照那思念亲人的淡淡哀愁，几十年如一日，倚槛而望，等待爱人的归来，那时怎样的悲伤与惆怅？她心中总有信念，她以一种永不后悔的姿态永远在等待，物是人非事事休，真是感伤时任何都震撼心灵，向来最伤人是无声的等待和无尽的守望。李清照永远是这样！
李清照的永不后悔就是最美的姿态。
每一个人心中都有一种最美的姿态，是关乎你我心中的那份怅惘；只所以称之为最美，其故你我心中自明了。
那种最美的姿态历经变迁，但却依旧在。
初中最美姿态作文 10
当夕阳的柔光映出远处山的长长的剪影时，高耸的是山的姿态；溪水在山中或园冶中奔流时，曲折是水的姿态。它们只是无边无际的大自然创造的一种形式，一个图形，一个姿态。是的，他们很美，但是最美的东西是在人们的内心深处…
或许抑郁是一种姿态，而豁达是另一种姿态；也许噪音是一种姿态，休闲是一种姿态；也许让步是一种姿态，打架也是一种姿态。站在人生的高度，看着世间各种各样的人生，我们会突然发现人生最美好的姿态是什么。
人们一定记得“直到，举起我的杯子，我问明月”的堕落不朽。他举手举起酒杯时，把盛唐的一半光彩放入杯中。但此时此刻，你是否想起了那个生活在宋之交的女子，她温柔柔弱，却依仗着栅栏喝着酒？我好像看到了她当时的姿势，很美很果断。战争和丧夫之痛伤害了她，但她依然以站立的姿势举起酒杯，依然支撑着“词界女强人”的美誉。我隐约明白，软弱只是她的'外在表现，而内心的强大是一种精神态度。
把酒收起来是一种姿态，但有一种内在的面貌是一种美。
人们一定还记得春节晚会上有多少人对一个叫《千手观音》的舞蹈感到惊讶。领舞太丽华，聋哑人，却以轻盈的舞步，优雅的舞姿，端庄优美的体态完美诠释了艺术内涵。面对生活的不公，她不怨天尤人，而是以一颗平静平和的心融入艺术和生活。她说：“观世音菩萨有很多手，她想用这些手来帮助这个世界。”我们为她对命运的感激和对世界的热爱感到震惊和震惊。在安静的外表下，我们可以看到她那颗绚烂闪亮的心。
跳舞是一种姿态，而内心的爱是一种美。
也许你无法想象我们的人民在干旱的土地上和悲惨的日子里是如何工作的。每当看到那些黑皮肤的人物面朝黄土，我就忍不住想起穆旦的《赞美》，赞美劳苦大众过着流血不流泪的生活。然而，他们又一次接受生活，播种希望。
弯腰工作是一种姿态，而心中的执着是一种美。
他们是普通人；但是面对灾难他们并不害怕；他们，勇敢地向前，去拯救同胞兄弟；然而，他们在救了自己的命后摔倒了.他们是在“5.12”汶川地震中献出生命的人.5月12日是人们不愿回忆的一天。那天下午2点28分，大地在颤抖，地上开了一个大洞，仿佛要吞噬整个世界.一瞬间，繁华起来。
还记得那些在灾难中死去的老师吗？他们用身体保护学生，凭借丰富的经验，让他们逃到安全的地方。有的老师不仅放弃了自己的生命，还“连累”了孩子，让他们永远睡在地球上.也有很多父母用自己的死换来了孩子的生命。孩子获救时，响亮的哭声似乎在诉说亲人对自己的爱；甚至有些学生，为了唤醒自己学生生活的火种，跌入废墟.
这样的事情很多，但是面对灾难，我们不会低头。也许我们不能征服自然，但我们可以团结一致！我们会永远记得那些勇敢死去的人，永远记得他们的身影，那将是最美的身影！
初中最美姿态作文 11
爷爷的年龄已经比较大了，但他仍然保持着最美的姿态。在我心中，他最美的姿态是不服老。
周五下午，爷爷带着我坐公交车去上课。人不多，但刚好坐满了。这时上来了一个姐姐，她抱着厚重的书包，在车上环视一圈，看到没座了，就倚靠在靠近门口的`栏杆上。她很瘦弱，随着公交车的颠簸摇摇晃晃。爷爷满是慈爱地看着，朝她挥手，说道：“小姑娘，坐这儿来。”说着便起身，拍拍皱褶的衣服，挺直腰杆站在旁边。那个姐姐礼貌地笑了笑，说：“不用了，您老人家还是坐着吧。”爷爷皱着眉头：“我哪儿老了？”还抖了抖满头的黑发，“我头发还黑着呢。”奇怪，上个星期他白头发还挺多的。
在小区里，爷爷看见前面有一位阿姨，一手推着婴儿车，一手在后面拖着一件大快递，走得很艰难，箱子在地上磕磕绊绊。爷爷赶紧一路小跑跟上去，用力抱起大快递，看到阿姨有些迟疑，摆摆手，故作轻松对阿姨笑着说：“没事，你继续走吧。”阿姨连忙道谢。爷爷抱着大快递，脸累得通红，还呼哧呼哧地喘着粗气。我在后面，也跑上去和爷爷一起搬，心中满是对爷爷的尊敬。
洪水肆虐的时节，电视上播报着许多地方都被洪水淹没，救灾抢险是主要任务。爷爷看着电视上破败不堪的受灾场面，自言自语道：“希望人都没事。”说着走到了柜子前，仔细翻找着。正在我疑惑时，爷爷从柜子里翻出一沓包裹得整整齐齐的钱，用粗糙、已经脱皮起茧的手指一张一张仔细地数着。全部数完了，他攥着这些钱，问我哪里可以捐款。我愣住了，问他：“您退休金不多，存的钱也不多，何必捐这么多钱呢？”爷爷笑着摆摆手，说：“那些受灾人民需要救助，我不忍心看他们这么痛苦，他们比我更需要这笔钱。我还年轻，钱还可以再赚嘛”我心生敬畏，被爷爷所震惊。
爷爷就是这样，他虽年事已高，但他从来不倚老卖老，反而是把自己当做年轻人，染头发，给别人让座、帮忙，为社会做贡献。
心不老，不服老，这就是我爷爷最美的姿态。
初中最美姿态作文 12
我曾好奇最美的姿态是什么。是小草从夹缝中顽强地探出头，还是雄鹰自由地飞翔于天际。或是水滴坚持地将顽石击穿，又或是儿童在和平在愉快地嬉戏。最终，我发现了最美，其实就是认真，奋力地去突破，做自己，无关世界，年龄。
阳光并不是那么明媚，天有些阴，可运动场上锣鼓喧天，呐喊加油声充斥着橙红的塑胶跑道周围，压抑地让人喘不过气来。我站在第二棒的起跑线上，开始有些后悔自己几天前做的决定。从没跑过径赛的我，却因嗓音大当了我们班的体育委员。极强的好胜心让我报了一个4x100米的接力赛跑项目，但我对自己的实力很是没有把握。而且队友小鱼，小武等都跑得很快，我很怕会拖她们的`后腿。刚下过雨的操场有些凉，只穿短袖的我只能跺跺脚。
发令枪的声音通过空气传到我这儿来了，把我从回忆中拉了回来，我下决心：“这回一定要拼尽全力，展现最美的姿态，就算落后了，摔倒了，只要我尽力展现最好的自我就好。”随着第一棒小武的越来越近，我的心却逐渐平静了下来。这一刻终于到了，我向前踮着步，小武把棒给了我，也给了我一个鼓励的眼神。
我用汗水还未干透的手紧抓着接力棒向前全速狂奔，让风用越来越大的声音掠过我的双耳，盖过了同学们的加油声。我努力地摆动双臂，超越自我，超越前方的目标，脑子里除了“我要更快！”以外，别无他物。终于，我看清了前面同学的脸，离她越来越近，把有些潮湿的棒传给了她，有一种责任解脱的快感。我并没有急着穿过场地去看成绩，因为我努力了，在运动场上留下了最美的姿态。
天空一直是蓝的，操场上的少年奔跑着，我漫步在校园，寻找什么。原来最美的姿态，一直会有人在演绎着。
初中最美姿态作文 13
有的人为求一夕的安乐而以卑躬屈膝的姿态示人，有的人为了一个信念一个梦想而挺直腰杆，宁死不屈，如果要在两种姿态中选择一个，我必须会选择后者，因为那是世间最美的姿态！
安于享乐，永生屈膝
他有着肥沃的土地，他有着忠厚的子民，他有着众多的贤臣和勇猛的将军，他就是阿斗，可是，他，却选择了令世人唾泣的姿态——屈膝。为了倾城的美女，为了一朝的美食与富贵，他向敌国俯首称臣，乐不思蜀，他选择了卑躬屈膝这种丑陋的姿态，虽身为汉室之胄，最终却未能守住父业，令人鄙夷。我为他悲哀。
试想，如果当初阿斗选择的不是卑躬屈膝，而是挺直脊梁、宁死不屈，凭着那么优越的地理条件，再加上贤将良才的辅佐，定能逐鹿中原！问鼎天下！
挺直腰杆，大义凛然
在那个中国屡受外国列强欺凌的年代，在那个腐朽的王朝中，他挺身而出高呼变法，置生死于度外，他，就是谭嗣同。为了维新，为了变法，他抛开个人安危，与好友共同“公车上书”，虽遭慈禧阻挠、外国列强欺压，但他仍以世间最优美的姿态——挺直脊梁努力着，单凭一己之力难以回天。在就义之前，仍以最美的姿态示人，他挺直腰杆，高呼甘愿做为中国变法流血的第一人。
他的姿态充分体现了中华民族大义凛然的民族精神！这种挺直腰杆的姿态无疑是世间上最美的，壮哉，谭嗣同！
宁死不屈，百世流芳
在权贵的阻挠下，他挺直腰杆；在同行的注目下，他昂起头颅。他说话了“一点也不能改”，就是在这样的艰难中，他拍完了《茶馆》。在当时也许这部舞台剧并不被人看好，最终，在权贵的压迫下他走向了未名湖，据之后的`人说，他是在未名湖中站着死的，他就是未名湖中不屈的灵魂——老舍！
谁敢说这姿态不是天地间最美的姿态呢？我相信天地也会为之动容的。他不畏权贵、宁死不屈的精神定会百世流芳！
阿斗为贪图享乐而卑躬屈膝，令人鄙夷！
谭嗣同为了变法而牺牲生命，令人敬佩！
老舍为了人间正义而魂归未名湖，百世流芳！
还有许许多多为正义事业和全人类解放事业宁死不屈的仁人志士，那些挺直腰杆的姿态都是最美的姿态！随着时间的推移，他们的名字必须会越发熠熠生辉！
初中最美姿态作文 14
如果说一个人，一种亘古不变的目光是一种姿态。那么，那个一双深眸里永远辗转着不变的温柔与慈爱的素影便是深深镂刻在我灵魂之上的最美的姿态。
历史的大江大河匆匆流过，淘尽了多少英雄，美人。沉淀了多少黑的、白的、荣的、辱的、无尽的爱恨情仇。可是，但是，可但是，不管厚的、薄的、深的、浅的`、尘埃的、激流的、时间的、空间的、无尽的神通也一样淫灭不了那亲情之中，母爱之下的一抹柔美的姿态，那是一种极致巅峰的大爱经由可恶的、凶狠的、无情的历史的风刮日晒，沧海桑田之后依旧绽放着不变的绚丽的光芒的最美的姿态。
无论是天涯海角还是桌旁饭间，那一抹不变的柔美的素影始终伴你左右，不离不弃，有时它化作一轮皓洁明净的玉盘，高悬天际，无论你是得意还是失意，也不论你是欣喜还是忧愁，它的光辉总会穿越黑暗和云雾的阻隔，温柔地轻抚你的身躯，告诉你前方的路，或是有时那抹素影干脆游离在你身下那件为你遮风避雨的棉衣的针下线间，紧紧地裹住你的身躯，奈何一片一片的鹅毛倾泻在你的身上都被感动地悄然滑下落入自己母亲的怀抱。不管有时其实，无论何时它都在你的身边，甚至不经意你会用心将她描摹成最美的姿态，小心的将她珍藏于心间，永不磨灭。
那是一种怎样的姿态啊？便忘记了时间，丢了魂魄，也抹除不了那抹姿态，那种万千只语言也言不明道不仅的不可名状的历久弥新，亘古永恒的姿态啊！
爱，是它的主题；柔，是它的妙影；深，是它的程度；念，是它的目光；最美，是它的永恒的姿态。细细品来，它的爱的主题深刻而最美。它的柔的妙影清素而最美；他的深的程度无尽却最美；它的念的目光幽远而最美；它的最美的姿态是永恒的最美。
没有白头生死鸳鸯浦的轰轰烈烈，是夕阳无语为之动；没有深似门前双柳树，枝枝叶叶总不离的长相守，却也有但愿人长久，千里共婵娟的默默祝愿。
她深藏自己的大爱，内做自己的光辉，只把那抹最美的姿态深刻在你我的灵魂，任风吹雨打，不离不弃。
初中最美姿态作文 15
古人云：“玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。徒闻音绕樑，宁知颜如玉。”每当读起这首诗，我的耳边总会隐约的响起哪像潺潺溪水流动般的琴声。
小时候，我喜欢看古装电视，每当看到里面的演员在演弹奏古筝，我总是按捺不住心中的羡慕，向爸爸嚷嚷着，非要学习弹奏那这个神奇的乐器。终于到一年级的时候，在我的坚持不懈的恳求下，我第一次与这个神奇的乐器见面。
刚开始接触古筝的我因为年龄小，小手在那二十一根琴弦中笨拙地徘徊着，一个个非常硬的琴弦让我瘦嫩的小手无法用力拨动，更别说摁弦了，夏天还好，但冬天，琴弦如冰冷的钢丝一般，有一次，我练了两个小时，摁到琴弦的左手指像刀割一般疼，我忍着疼痛练习着，终于坚持不下去了，我抬起手，看到中指和食指上磨出了豆大般的水泡，我停止了左手的`练习，到了第二天，水泡消了，手指上留下了硬硬的茧子，以前嫩嫩的小手现在多出了许多茧子，但是练琴时却没有那么疼了。
还有一次，大概是我练琴太多次了，我弹弹着琴弦突然断了，绷到了我的手背，下一秒钟，手背上一股股鲜血冒出来，顺着手背滴下。以致于妈妈心疼得眼泪都流下来啦。
一分耕耘，一份收获！
琴行举办了表演，我的古筝独奏得到了大家的一致赞赏。在舞台上的我，端坐在古筝前，两只手臂委婉地摆动着，手指如同起舞的蝴蝶，在琴弦上滑动。我仿佛身临其境随着音符的抑扬顿挫变化的。琴声跌宕起伏，我的身体随着琴声摆动，手指极速飞驰，到了曲末，我慢下来，弹完最后一个音符，一个仰手，一曲结束。
我最美的姿态，就在这弹琴中展现。
初中最美姿态作文 16
她的脸上时常伴随着自信而和蔼的微笑，她的微笑如暖风，轻拂着我的心。在我看来，她的微笑就是最美的姿态。
那天数学课，大家听得正认真。“咳——咳——”我像被什么东西勾住了喉咙，咳嗽起来，本以为咳一两下就好了，却像是被施了咒，一直咳嗽个不停。
突然她的声音停止了，手离开鼠标，忽地站起来，向教室外走去。我以为她身体不舒服，去办公室拿点药，但此时的我只顾着咳嗽无暇想其它事，当然也没注意到迈着比平时步伐快很多，拿着药瓶向我走来的她。
“沙，沙。”药片在瓶中因被振起来而发出声音。随着声响的结束，一个装有几粒圆形药片的盖子被送入了我的视线。我暂时忍住咳嗽，抬头寻找盖子的主人，却撞上了她的目光。她正微笑着看着我，又颠了颠手中的盖子，示意让我把药吃了。她的眼神严厉又温柔，仿佛命令我赶紧吃了药免得身体不舒服还影响上课；又像母亲看到生病的孩子一样充满心疼与怜爱。映着那一抹微笑，我突然理解她平时的严厉，她一向对我们的严格要求。
她会仔细看每个人的作业，她不允许我们偷懒跳步；她会细致讲每一道我们会做或不会做的题，纵使我们有多不愿意听，她也会强制着我们认真听。她教会我们知识、方法，更重要的是如何做人。
直到这一刻我才知道她爱我们远比我们想象得多。
正想着，我的.手被拉起来倒上了几粒药片。我以为她看我半天没反应不耐烦了，顺着看去，却还是一张充满暖暖微笑的脸，不等我开口说句谢谢，她已转身，又径直走回讲台。
一阵温暖悄悄的掠过我的心头，我注视着她的背影，回想着刚刚的微笑，忽然觉得那是如此亲切，如此美。
她的微笑是我心中的最美姿态，它给了我如此多的感动与力量，让我们也一起学会对他人微笑，将这最美的姿态传递下去。
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