精选初中生活作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中生活作文10篇，欢迎大家分享。
初中生活作文 篇1
时间如流水般过去了，上个月，我还背着书包兴奋地蹦进初中校园，转眼间，一个多月过去了，我渐渐地适应了初中的生活，原来，初中生活并没有我想象得那么简单。多加了好几门课：地理、历史、生物、政治、心理健康。体育课也不再是单纯的玩耍，而是跑步，锻炼。作业明显的比小学加多，上学时间早，放学时间晚，老师的管理方式也有很大的差别。
语文课本上的文言文渐渐多了起来，课文也逐渐增长，理解方面也有了一定的难度。但是，我很喜欢初中的语文课，每一篇课文中的场景，都栩栩如生，仿佛发生在眼前。跟着莫顿。亨特一起爬悬崖，跟着杏林子一起感悟生命，跟着萧红和她的祖父共同游览后园，共同感受快乐和亲情……
数学也越来越有趣了，从认识立体图形到领悟立体图形的奥妙，从认识有理数到学会有理数的加法，从有理数的`乘法到相反数、绝对值、倒数的理解。每一个知识点都很有趣，让我把学习转化成了一种快乐，转化成了更加努力学习的动力。
英语学起来也是比较轻松的，我学会了48个音素的读法，又掌握了很多新的单词，理解了许多英语小短文的意思。英语课文也为我们展现了外国的各个场景，让我们更加的了解英语。我在掌握英语语法和单词的同时，也能写出短短的英语小作文了，水平比小学提高了很多。
历史课，我们穿越时空隧道，了解旧石器时代和新石器时代，
了解黄帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中华文化的勃兴；地理课，我们进一步的了解地球，学习阅读地图；生物课，我们观察显微镜下奇妙的细胞，了解大自然的神秘与奥妙；政治课，我们感悟生命，体会生命的价值……
随着上初中时间的增长，我对学习有了新的认识，对生命有了新的感悟，对生活有了新的憧憬。初中的生活虽然紧张，但紧张不是压力，是奋发向上的动力。新初中，新生活，新起点，我将快速地奔跑，跑向更好的明天！
初中生活作文 篇2
早上，早早的准备好了，准备出发，而目的只有一个，那就是╠╠麦当劳的板烧鸡腿堡。为什么呢？那就得从很久以前说起。
那一天，我和爸爸去麦当劳喝下午茶，到了门口，刚要进去，我就被一位拿着板烧鸡腿堡的先生所吸引注了。因为一股股香辣味钻进我和爸爸的鼻子里，我们眼前立马出现了又香又辣的板烧鸡腿堡。我的'口水立马“飞流直下三千尺，因为板烧鸡腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，边拉边小跑，恨不得立马飞到点餐的地方。我到了点餐的地方，想都没有想，直接点了一份板烧鸡腿堡，爸爸也一样，哈哈！真的是有其女点什么必有其父点什么。
我一咬下去，一小口没有了！不过嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里却是甜的。
不过几分钟，板烧鸡腿堡不见了，我好像在吃。因为，这一种又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又点了一个板烧鸡腿堡，可是，一眨眼，有一个没有了。我眼睛虽然已经辣的流出眼泪了，不过，实在是太好吃了！就连我这么不喜欢吃辣的人，能吃完两个，可想而知，又多么的好吃呀！
我刚又想再点一份板烧鸡腿堡，不过，肚子不争气，它已经可以和足球相比了。
现在，只要我去麦当劳，点的虽然说不一定是板烧鸡腿堡，不过，那一种又香又辣的味道，就一定会在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出现。
初中生活作文 篇3
“生活在我们美好的世界上太令人愉快了。我不能用眼睛看见那些可爱的东西。但是我的心能够看见一切，所以我从早到晚都很快乐。”这段振奋人心的话出自美国盲聋女作家教育家海伦·凯勒的笔下。
《假如给我三天光明》一书真乃一部经典之作，它无时不刻散发着耀眼的光芒，令人无法对其置之不理。《假如给我三天光明》主要叙述了海伦·凯勒坎坷的一生，她一生下来后的第19个月就被病魔夺去了她的.视觉、听觉。但是海伦·凯勒却不向命运屈服。她用自己的努力，打破了无边的黑暗与死寂，她掌握书面语言后，又学会了法语、德语、拉丁语，最后以优异的成绩从哈佛大学克里夫学院毕业。
海伦·凯勒是一个了不起的人，她是一个残疾人，竟与其余一些耳聪目明的青年一起从哈佛大学克里夫学院毕业。在这成功的背后，她又付出了多少的汗水，走过了多少的困难。如若海伦·凯勒在困难面前低头，她还会有如此辉煌的成就吗？有位哲学家说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这不是海伦·凯勒的真实写照吗？她凭一颗坚强、勇敢的心，在逆境中崛起，真是身残志不残啊！从海伦·凯勒的身上，我明白了在生活中，一个人必须坚强，如果你被困难所打到，那你永远不可能闯出一番大事业；如果你因先天身体缺陷而自卑，抱怨上天的不公，整日生活在自卑的阴影下，那你永远也不会快乐。如果你可以像海伦·凯勒一样，勇敢地去面对，以勇气、毅力扬起生命之帆，就可以越过无数艰难险阻。再看看我，一道打“*”的数学题就让我退缩，当跑步落在后面也不会用尽去追。我一定要向海伦·凯勒学习，学会坚强与面对困难的勇气！
人生的道路就像一条由石子铺成的路，没磨平的石子会让我们磕磕绊绊。而我在海伦·凯勒的身上学到了一种永不言败的精神，坚强地活着，把没磨平的石子磨成一颗颗光滑的鹅卵石，在坎坷的人生路上不断努力，让快乐永远相随！
初中生活作文 篇4
生活就像一个四味瓶，酸甜苦辣样样俱全。每种不同的味道就是一种回忆。打开回忆的大门，让我们一起来品尝品尝生活中的酸甜苦辣吧！
酸
公交车上，人们又蜂拥而至。而我安定地坐在座位上，看着窗外。我又瞥见了一位老奶奶，白发苍苍，站也站不稳，摇摇晃晃仿佛马上就跌倒了似的。我的心酸溜溜的，这样一位老人，怎么没人给她让座呢？我终于定下决心：“奶奶，你坐吧！”虽然我知道这半小时的路不好站吶！经过我的劝说，奶奶坐到了位置上，看到旁边几位老人，我不禁感叹：人间真情在何处啊！
甜
“……小可，100分！”老师在公布成绩呢！听到这个数字，我激动得心都要蹦出来了，整个人飘飘然的，同学们都用羡慕的目光看着我。这个单元可不简单，我通过很大的努力，才换来这个一百分。一分耕耘，一分收获，我的努力换来了这个成绩。看着这个成果，我心里甜滋滋的。
苦
放学一回家，最喜欢的动画片开播啦！我的眼睛马上就被它吸引住了。吃过饭，爸爸妈妈要去逛超市啦！我也跟了去，看着琳琅满目的.商品，开始了大抢购。回到家，这才想起写作业。我急忙奔向书桌，奋笔疾书。夜幕一点一点拉下，星星镶嵌在夜空中闪闪发光。直到十一点多，我的作业生涯才结束。这次，我可算尝到了先甜后苦的苦头了。
辣
“你瞧你，又是因为粗心！”听到这个“又”字，我不禁脸上火辣辣的了。看看试卷，上面错的都是不该错的计算题。是呀，这的确不止是第一次，因为粗心与一百分失之交臂了。我追悔莫及，下决心要改掉粗心这个坏毛病。
酸甜苦辣，让我们的生活充满了乐趣。
初中生活作文 篇5
快乐，一个十分通俗的词汇，可在纷华的世界中，又有几人发现过快乐，留意过快乐呢？在这几个月的初中生活中，我发现，他就在我们身边，和我们玩着捉迷藏。
记得入学教育的时候，我们都看着别人谋生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的，天南地北地侃来侃去，我想，这“中学遇故知”，算得上是快乐吧！我懂了，有朋友就是快乐的。
在定向越野的时候，我们本来一直遥遥领先，可在最后一关的时候，最后一个小小的标识，拖住了我们的'脚，胜利却未曾停留片刻，匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起，真是欲哭无泪，可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程，我笑了。那时，我懂了，努力了就是快乐的。
学科竞赛颁奖之后，成绩在班里名列前茅，一个个奖品收入囊中，同学们投来羡慕的目光，心里说不出的美。我懂了，被人认可就是快乐。
运动会上，运动员挥汗如雨，全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸，跳跃者身轻如燕，似乎从非洲跳到了美洲，似乎越过了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音，让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子，我乐了。我懂了，支持他人，是快乐的。
期中考试之后，排名又前进了。我乐了。我懂了，进步是快乐的。
现在，我懂了，我找到了快乐的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力过后流淌的汗水里，在被人认可的笑容里，在支持他人的喊声中，在你进步时踩出的脚印里。
初中生活作文 篇6
这几年，许多同学都在假期补课，而且从来没有补过，由于我喜欢玩，不喜欢学习。眼看着新的假期又要来了，我们班上的许多同学都在报名被课。有的同学喜欢补数学；有的同学喜欢补作文；大多数同学喜欢补英语，由于英语太难啦！对我来讲，英语好像从来没有及格过，看着同学们都积极学习的样子，我也有些心动了。
由于去年假期，同学们都在补课，没有人和我玩，我现在想还不如去和他们一起补课算了，那么选哪一门课呢？后来想了一想，我就决定补自己最差的英语了。那天，我报了名，英语老师说：“凤凤，你早就得补你的英语了，这次来一定要好好学，其实英语一点都不难！”听了英语老师的话，我的心里别提多兴奋了。
到了补课其间，我们每个人都准备了新的笔记本，将老师讲的每一个要点都记了下来。因为在这里补课的同学还有其他班上的.同学，所以学习热情很高涨，我也不好意思玩了。别的同学做什么，我就做什么，反正自己也没有好的学英语方法，所以现在就是我最好的学习机会。
差不多一个月的时间，我的英语水平提高了许多，最后的测试分数不再是倒数第一，我终于进步了。当我拿着成绩让爸爸妈妈看进，他们一直夸我有进步，并要继续努力。当时，我的心里乐滋滋的，非常感谢假期补英语的生活。
初中生活作文 篇7
时间就像流水一样消逝，日夜不停；时间就像天上的白云，从未停下它行走的步伐；时间就像一本连环画，一页还没开始，又翻过另一页了。小学六年的时光如那流水，如那白云，如那连环画一般，转眼逝去。小学已经过去了，可能我们会有不舍，但那已经过去了，我有了一个新起点——初中。
来到初中已经一个月了，让我最无法忘怀的是那个个作业本上的“红叉叉”。
还记得那一天，我早早地回到教室，准备上课。“上课时间到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老师的到来。老师来后，迅速地命令我们打开书本。我翻开书本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒颤，什么x＋y＝k，我完全看不明白。对于我来说，可谓是，它认识我，我不认识它。我抓了脑袋瓜，不禁感叹到：“以后的日子还怎么过啊？”我还没反应过来，老师便在黑板上龙飞凤舞地写起字来。
一天下来，我的脑袋都已经跟我抗议了——系统内存不足10％。我查看了系统管理里面有：语文的`古诗文，理解，数学的公式，英语的单词，地理、生物、历史、政治的必背内容。
到了晚修时间，看着那张张试卷无从下手，越看越困。晚修结束了，我的作业都还没做完，我与作业的战役，我彻底输了。我在走回宿舍的路上不禁吟诗：“难难难，低头做作业。看见外星语，它认识我我不认识它，于是次次000！”我认为初中的学习生活就是“累”！不过这样不是挺好吗？学习难度加大了就意味着以后的学习生活更具有挑战性，这不是件好事吗？我要为这个新起点加油，努力！
初中生活作文 篇8
升入初中，我们又长大了。时光的镜头记录下了我们真实的改变。有欢乐，有痛苦，初中生活的酸甜苦辣，我们正在一一经历着。再回首，是我们成长的足迹，那些初中生活印象——
镜头一：纠结的早晨
"铃铃铃…"闹钟坚持不懈地响着，尽职地催促着我该起床了。此时是早上六点，天还没亮，残余着点点淡淡的星光。我已经醒了，只是那眼皮太沉重，让我没有力气睁开它们；还有那被窝也太温暖，让我没有勇气离开它们。此时的我，一边在心底抱怨着初中罪恶的早自习，一边在狠命纠结着要不要赶快起床。每次当我下定心决心要起床时，我的身体就会本能地抗拒一下下。是多睡那么一小会，还是赶快起床，抓紧时间晨读，这是一个纠结的问题。最终，内心里几番挣扎与妥协后，我一咬牙，硬着头皮，迷朦着双眼起了床。
初中生活印象，有痛苦。
镜头二：忙乱的夜晚
我终于把数学作业完成了，从无尽的数字之中解脱出来。"吁——"我长呼了一口气，带着克服难题的喜悦与轻松，更多的却是对无尽作业的无奈。初中的学习，紧张而繁重。我抚了抚额头上细密的汗珠，抹去了一些劳累。"革命尚未成功"，我还有更艰巨的任务——英语作业，等着我去冲刺。或许，初中的'晚自习就是重复着一科又一科的作业。教室里再次安静下来，新一轮的挑战号角再次吹响……
初中生活印象，有繁忙。
镜头三：辉煌的黄昏
彩霞又一次染红了西边的天空，为落日倾去了全部的色彩。我和同学肩并着肩在操场上漫步。我们暂时遗忘了作业，在这美丽的黄昏中让心灵再次宁静。此时，我们会畅想一下将来的规划，然后又不自觉地说到下次考试的目标。梦想的实现似乎与考试的成绩有着直接的关系。我们不相信童话，只相信努力与汗水。所以，当我们在偶尔的忙里偷闲后，飞奔回教室的脚步会更加坚定。辉煌的光芒似乎照在了我们的心间，那里有金色的梦想。
初中生活印象，有梦想。
这就是我的初中生活印象，无论是痛苦和繁忙，都是为了早日实现那个金色的梦想！
初中生活作文 篇9
告别从前稚嫩的我，我的生活翻开了崭新的一页。我和其他同学一样背着新书包，迫不及待地想早点来到学校，开始我丰富多彩的初中生活。迈进校门的那一刻，这个学校太大了，让我有点眼花缭乱，可以说是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”但正是因为校园的陌生，却又让我对它充满了好奇。
来到这个新的学校，新的大集体，新的大家庭，周围一切是那样的陌生，好像是两个不同世界的。但经过这一个多月的接触，我的好姐妹们可以说是数不胜数，如果要一一给你们介绍的话，不知要说到哪年哪月哪日。
在崭新的生活中，也有许多地方和小学不一样，例如早上寝室老师都会教我们早早的的起床，周五周日都会有校车接送，每天都要进行早读……但最让我印象深刻的就是到食堂打饭。进入食堂，第一次看到这么多人的我，不由得觉得惊奇，食堂里人山人海，可个个却秩序井然，偶尔可能会发生一些小摩擦，但在值周老师的协助下，这些都是能够很快解决的，并且食堂阿姨们也十分的和蔼，平易近人。所以这次的经历好像又一次开启我崭新的初中生活。
在崭新的学习中，我也有了很大改变，从前的我总是喜欢一心二用，一边看电视一边做作业，可是到了这个新的环境里，一切的一切的变了，同学之间的竞争也很大，我只能化压力为动力。现在的`我也懂得提前完成作业了，遇到难题就主动去问老师，自己在发呆的时候多看看旁边的同学在干什么，并且，要对自己有信心，大家都是在同一条起跑线上，现在还不知道谁输谁赢，因为只有坚持，你才会成为最后的赢家。我一直有一句话在不断激励着自己——每一朵鲜花都有盛开的一天。
新校园，新老师，新同学，他们是我遇到困难时，所倾诉的对象；是我成功时，与我一起分享喜悦的知心朋友；也是我失落时，给我鼓励的好伙伴。正因为有他们的陪伴，我崭新的初中生活才会有如此亮丽、美好！
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