初中生作文（汇总9篇）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中生作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
春秋战国时期（先秦篇）
《国语》
从善如登,从恶如崩。——《国语》
防民之口,甚于防川。——《国语》
《易经》
物以类聚,人以群分。——《易经》
穷则变,变则通,通则久。——《易经》
天行健，君子以自强不息。——《易经》
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。——《易经》
《诗经》
高山仰止,景行行止。——《诗经》
靡不有初,鲜克有终。——《诗经》
它山之石,可以攻玉。——《诗经》
《老子》
千里之行,始于足下。——《老子》
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。——《老子》
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。——《老子》
《论语》
君子忧道不忧贫。——《论语》
见义不为,非勇也。——《论语》
学而不厌,诲人不倦。——《论语》
贫而无谄，富而无骄。——《论语》
敏而好学，不耻下问。——《论语》
己所不欲，勿施于人。——《论语》
往者不可谏,来者犹可追。——《论语》
工欲善其事，必先利其器。——《论语》
君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
士不可不弘毅,任重而道远。——《论语》
君子成人之美,不成人之恶。——《论语》
岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语》
不患人之不己知,患不知人也。——《论语》
学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》
欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语》
发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
《孟子》
不以规矩,无以成方园。——《孟子》
得道者多助,失道者寡助。——《孟子》
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。——《孟子》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
《庄子》
吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——《庄子》
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子》
《荀子》
学无止境。——《荀子》
青,取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
强本而节用，则天不能贫。——《荀子》
积土而为山，积水而为海。——《荀子》
天行有常,不为尧存,不为桀亡。——《荀子》
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
《左传》
多行不义必自毙。——《左传》
皮之不存,毛将焉附？——《左传》
欲加之罪,何患无辞。——《左传》
人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》
屈原
新沐者必弹冠,新浴者必振衣。——屈原《渔父》
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。——屈原《国殇》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
《晏子春秋》
衣莫若新,人莫若故。——《晏子春秋》
圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》
《战国策》
前事不忘,后事之师。——《战国策》
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。——《战国策》
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策》
《吕氏春秋》
流水不腐,户枢不蠹。——《吕氏春秋》
察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋》
其他
志不强者智不达。——《墨子》
十年树木,百年树人。——《管子》
其曲弥高,其和弥寡。——《宋玉》
知己知彼,百战不殆。——《孙子兵法》
侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
以上为常用古诗词名言名句先秦部分，作者翻书做笔记，特此共享，能够朗朗上口那么不论是作文里还是生活中都江边的“高大上”起来！望同学们好生运用！（未完待续...）
初中生作文 篇2
心中有个玻璃杯，里面存着大的、小的、红的、绿的东西，那便是我记忆的碎片。我取出一个放入脑海中……
爸爸和我坐在去广东的火车上，火车笛欢快地响着”呜、呜、呜“。到了广东，我们马不停蹄地赶回了爸爸的家，因为我实在是闻不惯”外面“的空气。刚到家，一些五颜六色的花瓣如同色彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。”欢迎莹莹回家。“大家齐声对我说。然而，我不屑一顾，因为就是这个可恨的女孩把爸爸、妈妈给抢走了，让我失去了家人的宠爱，来到这里我只想好好地整一整她。
我趁他们去午睡时，开始了我的整人行动。我将一瓶没有拆开的`饮料打开，倒掉1/2，又把盐、辣椒粉、洗发水和醋按2：5：4：1的比放进饮料中，再经我搅拌，完全和以前一样。为了保险起见，我把饮料带回了房间假装睡觉的样子。
他们都醒了，爸爸上班去了；爷爷也工作去了；奶奶去叔叔家了；家里只剩下那个女孩和我。我心想：如果她喝了，这瓶我亲自调制的”痛不欲生茶“，那么她就……哈哈！我把茶给她，她毫不犹豫的喝了。可她难道没有对我产生丝毫的怀疑吗？喝完后，她强撑着微笑走回了她的房间。我本以为她会向爸爸告状，可是她没有。她说：”姐姐，我知道你不喜欢我，但是我相信我会让你喜欢上我的。“我哭了，我的心就像打翻的五味瓶。
我错了，我完完全全的错了。那个女孩并不坏，她用她诚挚的心打动了我，她让我感动一生！
初中生作文 篇3
旅行之美
读万卷书，行万里路。旅行与阅读，向来是古代文人墨客的一生追求。然而我认为，旅行更美。旅行好像缤纷天空中最灿烂的那片云彩，犹如璀璨星空中最闪耀的那颗星星，恍若姹紫嫣红中最美丽的那株玫瑰。
旅行之美，美在能够欣赏美景。“水何澹澹，山岛耸峙”，这是大海的波澜壮阔；“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这是大江的浩浩荡荡；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这是西湖的阴柔情韵；“大漠孤烟直，长河落日圆”，这是西北的空阔辽远。旅行之美，美轮美奂。
旅行之美，美在能够开阔视野。“会当凌绝顶，一览众山小。”当你站在泰山之巅，远眺苍茫大地，浮云在你脚下缭绕，目及之处，尽是苍绿一片。几只飞鸟掠过，平添几分莽莽之感。视野不可谓不开阔，胸怀不可谓不宽广。旅行之美，美不胜收。
旅行之美，美在能够改变心境。当你听着江南的细雨轻打芭蕉，心境自然哀愁；当你嗅着热带的瓜果香味萦绕身边，心境自然欣喜；当你望着当年先烈染红的山岗，心境自然澎湃。城市的车水马龙灯红酒绿繁弦急管，乡村的麦浪滚滚蛙声一片稻香四溢，带给人的都是不一样的心境。旅行之美，美在心间。
旅行之美，美在能够丰富人生体验。在敦煌鸣沙山与沙一同滑下，感受到的是黄沙飞扬，增长勇气；在云南西双版纳的热带雨林里踩着薄雾前行，体验到的是庭树森森，需要好奇；在西藏高原上望着澄澈的.蓝天，身边的信徒边跪边朝拜，洗涤你的心灵，带给你内心的宁静，领悟到信仰的力量，需要虔诚。旅行之美，美在深处。
其实人生何尝不是一场旅行？不必在乎目的，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。“芙蓉如面柳如眉”是天生的骄傲，“腹有诗书气自华”更让你出类拔萃卓尔不群。用心品味“留得残荷听雨声”“菊残犹有傲霜枝”的美景，这也是一种幸福。这又何尝不是人生这场旅行之美呢？
旅行之美，美在与自然接触，美在能体验不同的生活，更美在能换一种心境去对待人生。也许跌宕起伏，也许一帆风顺，也许骄阳暴晒，也许梅雨霏霏，但在旅行的路上，大美无言。
初中生作文 篇4
我喜欢四季的雨，春雨是绵绵的，秋雨是疏疏朗朗的，冬雨是冷漠的，但我更喜欢夏天凉丝丝的雨。
夏雨是气势不凡的.，他带着风，夹着雷，发出“噼啪-噼啪-的声音，像炸锅的豆子，打得房屋瓦片”
啪啪”的响。瞬时间，一张巨大的雨网从天边盖了下来。
夏雨是茫茫的，下得远处的山迷迷茫茫的，若隐若现，隐隐约约的，富有神秘的气息。
夏雨是凉爽的，它冲走了尘埃，冲走酷暑，荡涤了污秽，刷新了大地，带来了惬意与清凉。
夏雨是欢快的，它落在池塘里发出滴答的声音，小螃蟹爬出了水面。用钳子打节奏，小雨跃出水面，聆听这欢快的交响曲。
夏雨是......
初中生作文 篇5
高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着……
是清纯的心感受到初中生活的旋律：带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的热情，燃烧在如花的岁月
以疑惑的`心解读初中生活的魅力：带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。
用进取的心拼搏在成长的大地上：带着兴奋，带着凝重，我们思考生命的价值，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想，我们在追寻，无论结果如何，都依然美丽。天黑、天明，放学、上学，日子一天天流过，生命的价值将逐渐呈现。
青春滋味，有酸有甜，我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语；小小的树苗是我们撒下的希望；飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我们坚信，坚信我们会笑到最后。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
初中生作文 篇6
周末回家，发现家门口刚开不久的一家豪华早餐店关门大吉了。而边上的一家小面馆却座无虚席。我一向喜欢这家小店，相信那些常去的顾客也是和我一样想的吧，那是一家充满阳光的店。
面馆的老板是位大妈，身材和面馆的名字差不多——“胖妹面馆”。她的声音很软，说起话来语调很像四川民歌，特别有召唤力。每次隔着老远就能听到大妈的喊声，脚下便会不自觉地加快步伐。听着她的声音便像走进了冬日里的阳光，特别想站在阳光下暖暖身子，暖暖心。
她的面馆开得好并不是像小说中写的那样：面特别好，肉特别多，菜品特别齐……她的面馆里菜不多，连蔬菜一起算也不到二十种，肉的个头也不大。有一次，听到一位顾客在向她抱怨说面筋太小了。那大妈便立刻摆出少女撒娇的样，卖起一脸的萌，嘴里软糯糯地说着：“我们这是小本生意嘛，这肉质量可好啦！价钱又贵。再说啦，少吃多滋味嘛。”她夹起一个丸子放在顾客的面碗里：“好啦，再给你一个丸子。你再多加点蔬菜吧。”半分钟都不到，那个愁眉苦脸的顾客一下子喜笑颜开。听到这段对话的食客们也都乐了。这个小面馆里总是充满欢声笑语。
不仅是她天生的魅力吸引着我们，她的行动更为我们送来了温暖。去年的`冬天特别冷，一早起来，昨晚下的雨早都结成了冰。走上去，一不留神就会摔倒。在去吃面的路上，远远地就看见面馆门口冒着热气。走近了以后才发现脚下一点也不冷了。
在氤氲的热气中，大妈正拎着水壶把一壶一壶烧开的水往地上倒去，地面上的冰一点点消褪，一缕缕热气争先恐后地冒着。走在其中，腾腾的蒸气泛上来，把我裹在里面，整个身体都特别舒展。手暖了，身子暖了，心也暖了。每个顾客经过的时候，看到她都与她热情地打招呼。因为她就是太阳，我们都沐浴在阳光之下。
记得在《何以笙箫默》中，箫默对以笙说：“你是我的阳光。”这虽是情偶之间的情话，但我想把这句话送给面馆的大妈：“你，就是我的阳光。”
吃着面前这碗热气蒸腾的面，看着大妈忙碌的身影，听着她热情地吆喝，我分明感到，有一米阳光照彻我的心房，挟来无数美好……
你是我的阳光。
初中生作文 篇7
在我那颗小小的心灵中，居住着一个美好的梦想。虽然它是普普通通的，但是它可以给人带来信心、带来快乐、带来幸福。
想必，你们已经知道了吧。我的梦想就是当一名教师，一名普通的、快乐的、幸福的、给学生带来知识和快乐的教师。也许你们会取笑我——小小年纪，还想当教师！这你们就不知道了，咱们呀，哼，骑驴看唱本——走着瞧！
我已经下定决心，从今以后，我要好好学习，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，把字写端正。积极参加各项活动，多看书，了解了解历史事件，学好外语……这些都是必不可缺的。我就不信你还会笑我拿鸡蛋砸石头——不自量力。
晚上，我梦见我长大后居然是一名教师！我的`“梦想”真的在梦中实现了！我不放弃这个好机会。我站在讲台上，不断的向学生们灌输着新的知识。有一个小同学举手提问，讲清他的疑问后，我轻轻地走到他面前，一步一步的讲。他听懂了，我就表扬他，奖励给他一个微笑，然后再给他出一道类似的题让他自己做，他很聪明，自己做对了。下课了，我和同学们一起跳皮筋、踢毽子、做游戏，和他们搞好关系。对待好学生，我温柔、和善，同时又严厉；对待顽皮的学生，我会更加温柔，耐心的劝解他们，让他们感到知识的魅力，并让他们变成好学生，渴望得到知识。
一觉醒来，我不由得觉得惋惜：这要是真的那该多好啊！没办法，梦就是梦。在梦世界，我继续走我的教师之路；在现实世界，我继续走我的梦想之路！
初中生作文 篇8
祖国养育了我们一代又一代，祖国是我们的家，我们要保护这个家，我们每一个炎黄子孙都有一个属于自己的家，在这个家里我们开心、快乐幸福的生活着，我要感谢和保护我的家——祖国。
这片土地养育了我们，它是多么伟大！10月1日是祖国的生日，自从建国以来，我们过上了幸福的日子。自从建国以来，我们就有了一个完整的家，自从建国以来就有了一种安全感。“天下兴亡，匹夫有责”，无论古时候的屈原，还是现代的秋瑾都深深地懂得这个道理，何况是我们二十一世纪的`人们。
每一所学校中都挂着鲜艳的五星红旗，每当人们经过的时候都可以看到它在风中高高飘扬。当五星红旗冉冉升起的时候，每个学生都会停住脚步，听那嘹亮激昂的歌声，我们的手高高地举过头顶注视着红旗，那眼神充满了崇敬。每一位学生的脖子上都系着一条红色三角形的红领巾。为什么是红色的呢？这是无数革命烈士用自己的鲜血染红的。
我们中国的国旗、国徽都代表着一定的意义。红色的国旗，它让我们记住曾经那惨痛的教训。虽然现在成立了新中国，但是我们国家现在并不怎样发达，所以要我们为祖国添光彩。我们得从身边的一点一滴小事做起。比如我们国家的卫生就不如外国的好，总是有人乱丢垃圾。我们应当注意身边的事物，只要做了一点，我们祖国就强大一点。
有句话说得好：“孩子是祖国的花朵”。如果我们这个“花朵”不绽放美丽，我们怎么把这个“小苗”衬托的美丽？孩子就是祖国的希望，我们现在的一切都是祖国给我们的，我们现在要回报祖国。你一个文明的举动就是给祖国的一个光点，如果好事做多了，祖国就会成为一个众人的焦点。我们的祖国就会强大起来，我们的生活就会变得更幸福。
今天幸福的我们永远不会忘记昨天的痛。圆明园是历史上最大、最华丽也是被烧得最惨的一个园。我们为这一个历史痛苦万分。但是毛爷爷却不软弱，他坚强的精神震动了中华民族的每一个人。
初中生作文 篇9
我的初中生活像一首曼妙的乐曲，演奏出精彩的乐章；我的初中生活像一个磨练自己的舞台，让我不断地战胜自我；我的初中生活像一架通往成功的阶梯，不断为我指明了正确的方向。（修辞式+抒情式开头，感情真挚，引出下文。）
当我迈入中学校门的时候，内心是新奇并且紧张的，首先映入眼帘的是宏伟（雄伟）壮观的几栋教学楼，不断地发出同学们嘹亮的朗读声，右侧有一座小型的花园，有一些同学在那里悠闲散步，花园里树木丛生，野花也开的曼妙多姿，像孩子们一张张笑脸向我们点头，到处都充满着新的气息。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，值得借鉴！）
到了新的班级，我收获到了新的友谊。想起开学的第一天，一个个都是生疏的面孔，一个个素不相识，可没想到才过一会儿，我们就打成一片。老师纷纷组织男生去领书，我们排成一队。瞧，多有精气神！一个个脸上都洋溢着笑容，一个挨一个的取了一搂书，一路小跑向楼上跑去，要是看到谁掉了书，后面的同学就主动地停下帮他拾书，然后接力棒一样的把书全运回来了，我心想：这样的集体真好。
当我步入中学校门的时候，我收获到了火热的学习氛围。步入一个新的阶段，科目也比小学更多了，生活变得更加丰富了，讲课深奥的语文老师带领我们去领略春的美丽；思维缜密的数学老师带领们在正负数的数学王国里遨游；风趣幽默的英语老师有声有色的和我们一起唱着英文歌……（排比句，运用得好！）同学们都在奥妙的王国里获取知识，正值豆蔻年华，都开始绽放着生命的花朵。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一天，数学老师在讲台上给我们出了一道难题，并在黑板上描绘起来了，两侧是两座大山，山下是一条湍急而迅速的河流，两边架着坚固耐用的石桥，桥上有个哨塔，已知过桥需要五分钟，鬼子兵两分钟巡逻一次，凡是想要过桥的都不允许，请问一名女游击队员怎样安全过桥？（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
这时，台下七嘴八舌起来了，有的同学冥思苦想；有的同学抓耳挠腮；有的同学紧盯黑板，有人说游过去，把大家逗得哈哈大笑；有人说可以冲过去，议论了好久。（排比句，运用得好！）终于老师发话了： “我们可以先向前走三分钟，然后后退两分钟，这样鬼子兵一出来，便以为是从另一边过来的，便可以被赶到那边了，”听了老师的.回答，同学们恍然大悟，在火热的集体中增长了知识，同时也增进了师生之间纯洁的感情。（文章详略得当。）
正如朱自清所说的：“一切都是新的。”我的初中生活也一样，我的初中生活是多姿多彩的风筝随风而起，带我飞翔；我的初中生活是不知疲倦的马达，乘托着我们的理想；我的初中生活是一只蜡笔，给我的人生描绘出七彩的图画！（抒情，升华主题！）
我为我的初中生活而喜，我为我的初中生活点赞！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
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