初中的作文

时间：2024-12-20 09:57:23 初中作文我要投稿

初中的作文精品[5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文精品[5篇]

初中的作文篇1

　　小学的生活原来是如此的丰富多彩，除了每天能学到很多的知识外，还可以参加课外的兴趣班，我报了小创客和篮球。因为篮球是我最喜欢的运动。除了在学校学习以外，我还参加了美国USBA的篮球训练营，在这里我学到专业的运球、投篮、防手、进攻以及最重要团队合作。

　　我们每个月都会有一次比赛日，终于盼到了比赛日，今天还有我的好朋友和我一起上场，可惜我们两个没能在一个队里，第一场比赛就是我和好朋友的较量，本来我们是2:1领先，可是我的好朋友的两次投篮都命中，让场上的比分变成了3:2，就这样我们错失了第一局。但是我心里很为他骄傲，他打得很好！接下来我们的.比赛第二局开始，我们抢先进了三个球，其中两个球都是我进的，突然感到自己很棒！不过对方球员受伤了，他想接球又想躲过我的防手，结果没有站稳摔倒了，可是伤得不重他又继续投入比赛。篮球比赛中常有受伤的情况发生，我自己就经历了一次，小朋友在传球的时候把我的鼻子打流血了，球在我的鼻梁上飞了出去，当时血流不止，不过我没感到痛，很快就解决了。第三局的比赛决定我们的胜负，大家都拼尽了全力，我为我们队又赢得了三个球，整个比赛我进了六个球，我又获得了本场比赛的MVP（最有价值球员）。

　　我爱运动，我喜欢篮球，更想成为像科比一样篮球明星！

初中的作文篇2

　　时间辗转，流逝，品年谣，曾经的那些温暖，眼神，细细品味--原来，我们错过。

　　曾经一起经过的流年，被淡淡的时间冲散，曾经的诺言是爱着你一直到老，但现在，天还未幕，人却老。

　　这段文字，是我一个音乐爱好者所执笔写下。那个你字，包括情人，父母，友谊。

　　人世间最美好与珍贵的东西莫过于此。今天，我和两个好友聊了好久，说着友谊的珍贵；三个人整齐排排坐在长长的板凳上，一名老人缓缓走过。

　　那位爷爷我认得，是其中一好友的爷爷，前一阵子，我还陪朋友看望过那老人。朋友很爱美，当时她给我们说着学校的趣事，看到他爷爷走来，第一句话竟是：爷爷，给我点钱嘛。带着淡淡的撒娇语气，她对她的爷爷微笑着。

　　在信息发达的时代，人的消费总是很高。尤其是女生。女生天性就爱美，这点不可否认。

　　我不记得他爷爷给了朋友多少钱，坐在电脑上敲打前一小时发生的事情，心中想的是老人的背景。就在几个星期前，我们才学了朱自清先生的背影，时间回到两个星期，我是如此的乏味朗诵课文。现在想起来，有些嗤笑。

　　我从不甘于平凡，又不希望瞩目。当亲眼将这一普遍而又震撼的场景，竟然眼眶有酸酸的触动。

　　老人前不久动手术，如今走起路来脚微跛；满脸爬满难看的皱纹，笑起来鼻子眼睛挤在一块儿，真难看。朋友满脸笑容，似乎在向我微笑她的胜利。

　　钱拿到手了。连我都不知道我在想什么。那些东西，是纸，也是人一辈子风尘苦旅得到的回报。

　　简单的公式是：亲人为了亲人过更好的.日子去劳动=钱=更好的日子。

　　之后我有十多秒的沉默。我对朋友说，你真过分，你看看你的爷爷的背景。我的声音极小，只有我们俩人听得到。这是，老人正在跨门槛。老人手先抓住扶手，将左脚跨到槛外，转过来在握住一边扶手，走到大铁门外。这一幕我和朋友看的清清楚楚。

　　朋友眼睛眨了眨，对我说，是的，我觉得自己真该死，如果有一天我爷爷走了怎么办，我一定会不知所措的。

　　灯光闪烁之中，我仿佛看到星光点点。于是我往天上一看，黑着呢。

　　其实我当时想说，那你就应该珍惜啊。这半句话终究没说出口。人要懂得珍惜，一定要学会，不然，到时真的会后悔莫及的。

　　不要不以为然，也不要不屑一顾。

　　朋友，亲情是世间最美好的东西，那是爱情的升华，友谊的精华。

　　回头看一眼吧，不要在抱怨什么了，他们眼角的皱纹，双鬓的白发，对自己的付出一定抵的过几句善意的责备的。

初中的作文篇3

　　时光匆匆如白驹过隙，悄悄从我们指缝间流走。眨眼间，我已告别了有如漂漂流水般的小学生活。从年少的小学生变身成一个初中生，没有了父母的庇护，多了几分独立，我的初中生活也由此展开。

　　一抹久违的阳光洒向大地，我满怀期待激动地走入了这个陌生的环境，心中被不知所措和不安充斥着。渐渐地，随着时间的推移，那一个个陌生的人儿也与我熟悉起来。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不觉中消失得无影无踪。

　　相比起美好的小学生活，初中则变得繁重了些，科目也增多了不少，数学、生物、历史等等都让初入初中的我无从适应。每天教室、食堂、宿舍三点一线的.生活让我有了厌倦的心理。被家人无限宠溺着、无限保护着的我在学习上手忙脚乱，生活也如一团乱麻。我迷茫过、失落过、伤心过！可就在我气馁之时，友善的同学，亲切的老师给了我巨大的鼓励，给予我心灵上莫大的安慰，让我不再对初中生活感到厌倦，而是多了几分动力，驱使着我勇敢向前进！在学习上老师们耐心细致的讲解让我掌握了不少方法，顿时觉得有如神助，不再那么手忙脚乱心慌。生活上，我学习洗衣服、打扫卫生，一切都变得井然有序起来。

　　学习是苦乐交织的，我们要努力克服学习、生活上的困难，要做到“一心只读圣贤书”，也要做到“家事国事天下事，事事关心”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上我们要不断努力，永不言弃。生活上我们要开始追逐，学会独立，走向坚强。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有着无限活力，风雨过后总会见到彩虹，让我们扬起希望的风帆，驶向美好灿烂的未来！

初中的作文篇4

　　最近看了本书名字叫〈遇见未知的自己〉这是一本关于都市身和心灵修行的书，看后很受启发。

　　在看这本书之前，我先看了作者写的序——你想要的人生，文章以一位都市白领阶级的女性为主角，经由每天都可能遭遇的种种事件，逐渐把眼光从外在的世界转向我们内在的世界，进而发先我们大多数人竟然都不是自己生命的主人，更糟的是我们是思想和情绪的奴隶。

　　这本书教会我们如何快乐地生活，走出困境，如何循序渐进地改变生活，使之更加美好。她以小说的形式来向人们讲解和诠释一个个耐人寻味又贴近生活的道理，感觉很特别。

　　在《遇见未知的自己》这本书中，主人公在一个不经遇的机会下遇到一位老者，老者就像一位智者，女主人公在一位老者的指引下，改善内在的状态，进而改变了外在的世界。最终寻得内心的平和，就像春茧破茧而出，迎风飞扬。

　　令我印象深刻的一点是，书中一直在强调寻找真实的自我，确实我相信大多数人对于”我是谁“这个问题的回答都停留在名字这个代号上，我也是这样认为的，我很少去认识真我是怎样的'，事实上每当我想去想这个问题的时候内心是茫然的，就连自己也不知道真正的自己是怎样的，我发现认清自我也是一件很难的事，像书中所说那有一个很长的过程，外在环境影响着我们的内心世界，我们所处的社会环境和自然环境让我们容易失落真实的自我

　　在这个物欲横流的社会里，我们很多人都习惯戴上了很多面具，每天每天都在不停地更换着，最后失落了真实的自己，当哪一天，我们逐渐的把目光从外界世界转向我们的内心世界时，我们会可悲地发现，其实我们很多人都不是自己生命的主人，更糟的是。我们是自己思想和情感的奴隶，它时刻束缚着我们，使我们生活在了不快乐中……

　　正如书中主人公若菱所言”活着好累！“,以至于渐渐累到失去自我，以至于连”我是谁“这个基本问题都看不起清楚的地步。正因为失去了真实的自我，追求的是内心真实需要以外的东西，所以，占有得越多，迷失得越严重，内心就更加迷茫痛苦。所以，不管是在工作中，还是家庭中，压力越来越大，失望越来越多，因此越来越多的人常常困惑——我为什么常常不快乐？

　　人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁，而盲目的去攀附、追求那些不能代表我们的东西。人生，在琐碎的细节中，让天性的纯真蒙尘，不能再以纯真明亮的眼睛注视身边的人事和这个世界。

　　这本书我只看了两遍，还没完全融会贯通，也没进行什么具体的实践，但我真的体会到了他能净化心灵，安抚浮躁，悲观和欲望。他教会我，当我在面对生活中的悲欢离合喜怒哀乐时，唯有抱持观照内心并惜福感恩的心态，一切的真相才会自动还原水落石出。

　　心境决定人生，我们每个人的生活中有太多的盲点无法透析，有太多的情绪无法调节，我们蜂拥着学最热门的技能、找最赚钱的工作、报考最时髦的学科……我们总是希望以最快捷的手段实现我们的梦想。但生活永远不会和我们想象的一样，所以我们要有自己的一套方法来舒缓残酷的现实带来的坏情绪，从现在做起，从小事做起，改掉惰性与私心，珍惜时间和理想。

　　这本书读了之后让我受益颇深，写的这些，其实只是书中内涵的冰山一角。这本书教会我们如何快乐地生活，走出困境，如何循序渐进地改变生活，使之更加美好。这本书里还有很多很棒的提示、指引、提问和探索。如果你的人生正在不知何去何从，不如拿起《遇见未知的自己》，它将成为你的一份人生地图。

初中的作文篇5

　　我们的课桌，只有两项使用功能——抽屉里放书，桌面上摆放上课用的课本和文具。这和我们将来美丽的、现代化的教室太不协调了。到家以后，我便在我的创新素质实践型的记载本上开始了我的设计。

　　我脑海中的理想课桌，首先要充满童趣，因为它将陪伴我们共同在童年的金色时光中度过。所以我将桌子的外形设计成了一只只活泼可爱的小动物，精灵们头上顶着两层长方形的大盘子的立体外形。同学们可以根据自己的喜好选择不同的动物外形的桌子，那两层盘子之间约有0.2米的间隔距离，下面的那层盘子是活动的，那是摆放电脑键盘的。电脑的屏幕则摆放在上一层盘子上，动物的眼睛则是两个按钮，一个按钮调节教室顶墙上无数射灯的光线，另一个按钮则是播放音乐时使用的，假如我们的.语文课正在上巴金爷爷的《繁星》一文，当老师给我们范读课文或讲解课文时，我们两个按钮同时按下，一边听着优美的朗读，一边可以抬头仰望苍弯——教室的上方，那儿会有一颗颗繁星在闪动，你的耳畔还会响起悠扬的世界名曲《小夜曲》，那情景是多么令人陶醉啊，那将少费老师的多少讲解的唇舌呀!

　　第二天，我便将这个设计方案交给了老师，老师看完后，高兴地告诉我，她将把这个方案上交给校长，不用很长时间，我的这个设计方案一定会变成现实。

　　我真为我自己设计的杰作——多功能课桌高兴、自豪啊!

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