师生情浓令我感动作文

师生情浓令我感动作文（通用36篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的师生情浓令我感动作文，欢迎大家分享。

　　师生情浓令我感动作文 篇1

　　师生情浓，就如一杯香醇的咖啡。品尝时，苦苦的，那是老师严厉的外表，批评的话语；回味时，那香浓让我沉醉，给我的味蕾以舒适与享受，那是老师鼓励的眼神，关怀的抚摸。激活记忆的硬盘，打开回忆的目录，校园里的感动停留在了那一页。

　　初一伊始，班主任陈老师因腿疾躺在了病床上。这时，我们正在接受着人生的洗礼——军训。我和同学们为她揪心，十分想见到她，却又无计可施。

　　烈日炎炎下，迈出的每一步都充满着艰辛；似火骄阳下，盼到的每一次休息都十分宝贵。陈老师不在身边，我们心不在焉、忐忑不安。

　　第二天，陈老师出乎意料地出现在校门口。她坐着轮椅，向我们微笑。她还是那么精干，没有一丝颓唐。她的微笑仿佛能承担得住一切风雨，她完美地掩盖了自己身体的不适，可令我的心头一酸。

　　她用手费力地摇着轮子，一圈一圈地来到我们面前，开始掷地有声地说：“今天是同学们军训的第二天，我不愿错过你们成长的美好，所以我来了，希望大家认真对待这次军训。”我们早已下定决心，好好训练，不负老师。

　　军训开始后，陈老师看见谁的站姿不规范，就将轮椅转到谁的跟前。先是身体挺直，用手吃力的摆正我们的姿势，然后身体就重重地倒在了轮椅上。慢慢地，她有些力不从心了，但她仍然坚持着纠正下一个同学的动作，一遍又一遍，全班43名同学，她硬是一个也没有落下。太阳光像一根根针，刺着我的肌肤。，但我没有感到一丝的疼痛，因为此时，我的心痛远远大于肌肤之痛。后来，她终于忍不住病腿的痛苦，她开始柱着双柺，一条腿着地、一条腿悬空，步履蹒跚地穿行在我们的队列中。她对我们说：“手，要像利箭插在地上；臂，要像直直的木棍，决不弯曲。”突然，在不经意的`四目相对时，我看见了她被双柺撑得十分难受的一丝表情，瞬间即逝。啊，陈老师是在用自己的痛苦换取我们行为的规范，我的眼前顿时模糊了。

　　就这样，她一天天地咬着牙坚持下来。每天看完我们军训后，才会回医院。因为她心中有当老师的责任，有对我们浓浓的爱。她用责任和爱坚持下来，也用责任和爱赢得了我们对她的尊敬和爱戴。

　　军训永难忘，更加难忘的是老师与同学们在军训中结下的情谊，令我万分感动。原来，感动就源于那温情的一幕幕；感动，就在于那人的一言一行、一举一动；感动，就在这美妙的世界里。感动，似春风、如雨露，滋润着我的心田，点染着我的人生。

　　师生情浓令我感动作文 篇2

　　老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自我，照亮别人。在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——邱老师。

　　三年级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的'两年里，我尝遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一向上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可她却说：“没有关系，可是你们可别近视咯！”我听了后很心酸。

　　甜

　　邱老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲可是老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师明白后十分生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好！”老师听了，拿起教鞭，一边打自我，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。

　　辣

　　“邱老师怀孕了！”随着这个消息，我才明白：邱老师怀了孩子。我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩！而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。

　　师生情浓令我感动作文 篇3

　　老师就像辛勤的园丁，栽培我们这一颗颗青翠的小树，让我们在阳光下成长，变得更加挺拔，茁壮。记得在小学三年级我是一个十分顽皮的孩子。在一天，中午放学后，我家里没有人，这可让我在吗办？这是我的老师张老师，她好像看透了我的心，对我说：“陈海龙，跟我来吧。”我呆了一会儿，跟了上去。坐在老师的车上，一向十分严肃的张老师竟然和蔼可亲得对我说话……

　　到了张老师家，张老师放下包，领着菜，一下子“冲”进厨房，开始做饭。只过了一会儿，桌子上就摆满了菜，张老师就喊我过来吃饭。我望着张老师和蔼可亲的面容，又闻到了饭菜散发出来的'气味，我狼吞虎咽起来。就这样，我吃饱了，休息片刻，我就去上学的。到了下午，在张老师上课的时候，我的头不知道怎么了，十分眩晕。这可吓坏了张老师，张老师立刻把我送到附近的一家医院去，在路上，张老师问我中午吃没吃别的东西，我说有……

　　到了医院，经过了医生检查，医生说我吃了不卫生的东西，这可让张老师着急死了，她急忙地问：“有什么可以弄好？”医生说，我需要挂水。就这样，我打了针，还在挂水的时候睡着了，睡得十分香甜……

　　在不知不觉中，已经到了6点钟了。我模糊的睁开双眼，发现我在张老师的办公室了，而张老师却一直看着我，我感动得流下了眼泪。张老师就是这样，在课堂上，她十分眼严厉，已有学生讲话，她就大声指出；然而在生活中，她却无时无刻不在暂估我们的生活，让我们茁壮成长。

　　这让我想到了最能赞美老师的一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　师生情浓令我感动作文 篇4

　　师生情有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是恩师魂；有一种情感最动人，那就是师生情老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的熠熠光芒温暖人心。

　　记得有一次，日环食突然降临，我们的数学老师，就邀请我去他的办公室一起看日环食。老师有一个专门看这个的眼镜，当我到达老师办公室时，发现还有其他几位同学，他们也是被老师邀请来一起看日环食的。

　　过了将近半个小时后，日环食降临了，我们怀着激动的心情，仰望天空。这时我们发现，有一个黑色的东西正在慢慢的覆盖着太阳，老师就给我们解释了这一原理。日环食是每隔一段时间就会发生一系列的变化。除此之外，老师还给我们讲了一下有关天文的一方面知识，我的收获也非常的多。

　　记得还有一次，妈妈带我去城里玩儿，然后妈妈突然有事情，就把我送到了老师家。我和老师一起吃饭，一起聊天，非常的开心。老师也给我讲解了一些学习上我不懂的知识。当妈妈准备接我走的.时候，我还有一点舍不得呢。

　　有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯保护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　师生情浓令我感动作文 篇5

　　在我幼小的心里，老师就像妈妈一样，但是那样亲切、慈祥让我心里暖暖的。记得刚上学的时候，在这个陌生而又新奇的环境里，我这个幼儿园里的“调皮蛋”，变得老实起来，挺像个好孩子。可过了没多久，我的老毛病又犯了，课堂上说话、下座、不听讲，总之就是不守纪律。我清楚的记得，老师说我：“你真让我头疼。”

　　有一次老师把我叫到办公室，关上门，对我说：“你知道老师为什么不在大家面前批评你，而和你单独谈话吗？因为我知道你是一个好孩子，是个聪明的`孩子，我不能让你丢面子，我知道你一定会改掉所有的坏毛病的。”我当时心里有种想哭的感觉，多像我妈妈说的话啊！

　　二年级的时候，有一回老师的脚崴了，走路一瘸一拐的，我想老师的脚一定很疼，我对老师说：“您的脚疼，有什么跑腿的事交给我吧！”没想到老师伸出两手，抚摸着我的脸说：“你真是懂事的孩子，老师谢谢你，不过，你的任务是好好学习，你只要听老师的话，老师的脚就不疼了。”现在，每当我想起老师说的话，总有妈妈那样亲切的感觉。

　　师生情浓令我感动作文 篇6

　　我的二胡老师姓陈，今年30多岁，但是模样却和28岁一样年轻：整齐的一丝不乱的头发，浓浓的眉毛，长长的眼睫下是一双又大又亮的眼睛，真是天下一绝美的'男子。他拥有魁梧的身材，修长灵巧的双手，一看就知道是高手中的高手，每年的二胡演奏会上的首席总是归陈老师莫属！

　　每次上课前，陈老师总是用笑眯眯的眼神看着你，其实那笑眯眯的眼神里包含着杀机，从你的眼中捕获“猎物”，这是陈老师的拿手绝活！

　　上课时，只要有一处音准稍有偏差，陈老师就会大声说道：“唉唉唉，音跑哪去了？”别看陈老师上课很严厉，其实也很有幽默感，总是把大家逗得哈哈大笑。

　　我平常是老师的得意弟子，可快要到考级的时候，我变得软弱无能，每当老师抽查到我时，我假装表现得轻松高兴，试图躲避老师的法眼。考级的前一天，我准备坦白，可是嘴巴不受控制，仍然提议随着老师一起拉，滥竽充数又逃过一劫，可心里越想越不是滋味，如果考试没过，我会不会吃妈妈的“河东狮吼”“螳螂拳”、“猛虎下山”。

　　终于踏上了9级的考场，我的心跳在疯狂地加速，心差不多要蹦到嗓子眼了，双腿不停地颤抖，整个人象瘫痪了似的，手心里也冒出了许多汗水，真是紧张得要命。

　　这时陈老师来了，他对我说，“只要注意音准！”这么一句话，在我耳朵散步了半天。考试了，我第一个上场，先深呼吸一下平静自己的心情，然后一首激昂的（战马奔腾）从我手中流泻出来，心里只想着陈老师对我说的一句话：注意音准。从曲子响起，又自然收曲，中间竟然没有一点差错，好像被老师附了体一样，9级，我过了！

　　我今天的成就，主要来源于老师对我的精心教导。今后我一定要以最好的成绩考完10级，感谢老师对我的教育之恩。

　　师生情浓令我感动作文 篇7

　　4月23日是个晴朗的日子，下午第一节课赵老师一走进教室就说：“本年级要挑选舞蹈演员，请学舞蹈的同学出来。”我们静悄悄地走出教室，来到办公室。

　　办公室里有许多教师。找老师说：“为了庆祝六一儿童节我们要表演一个舞蹈，如果想参加的.话，那就得通过这次挑选。”你先做几个基本动作，让老师看看。我心里默默替自己高兴，可以展示自己了，我认真地做着，但这次因为时间太短，没有作好充分准备。就落选了，我非常失望，也许这就是对我的一个打击吧。

　　我想马上回到家里尽情地痛哭一场，我咬紧牙齿，忍着眼泪。放学了，我终于被解脱了。

　　这时赵老师来问我：“你想重新获得机会吗？”听到这话，我心里好受了许多。赵老师让我去，我抱着希望来到舞蹈室的外面。老师让我进来，于是我信心十足地走进去，等待老师的检测。

　　老师让我做了一个压腿的动作，我轻松地做了一个，老师们商量完后同意要我。我高兴得不得了，在回家的路上，我仿佛感到一阵温暖，就如春天般的阳光照射着我，此刻我明白了什么叫师生情。

　　师生情浓令我感动作文 篇8

　　“一日为师，百日为父，”对于老师我一直探索着，为什么在那忐忑不安下有一种心平气和；为什么在那蠢蠢欲动下还有一种忍耐。

　　——题记

　　对于她我的记忆是模糊的，因为她教我们的时间并不多，每周一节课，剩余的时间都见不到她。在我记忆中，她带着一个眼镜，她不爱化妆，每次都会带着一个杯子，带着她的书包来上课。然而刚开始见面的情景我还记得。她说：“只要你不触碰我的底线的话，那么我也不会触碰你的.底线。我好好的上我的课，你好好的听讲我也是一个有底线的人，惹了我以后音乐课就不要再上了。”还与我们签订了和平共处五项原则。

　　可是意想不到的事情发生了，我竟然一不小心把和平共处中一个原则打破了，我在她的课上看书和说话。

　　当时因为我的任性，我被荣幸的请到外面去交谈！那一次是我在初中第一次被老师叫出去。那一次的交谈让我彻底醒悟。她说：“你认为你在课上说话对吗？看书对吗？你是不是认为你很了不起，认为我们都怕你？不，你错了，在课上看书你错了，说话你也错了。对吧”对啊，我在课上的做法都是错误的，老师什么时候变得这么温柔了，与她平时在课上的风格可不大一样。她又说：“如果你以后在这样的话可不行了，我不会给你留一点儿面子，我们做个约定，以后你再这样的话怎么办？”

　　我拼命的摇头：“随你处置。” “那我们约法三章，如果你日后再这样，那你随我处置，你回去上课吧，记住我们的约定。”

　　从那以后，我在她的课上再也没有说过话，应该是在别的老师课上也没有说过，因为她的教训让我彻底醒悟，到了本学期的最后一节音乐课，她的话让我算是‘丢人丢大发了’

　　她说：“有一位同学一开始很任性，到了后来我把她叫出去谈谈心以后，整个人都变了，上课没有说过话，也没有捣乱过，你们以后要向她学习。”大事不妙她好像要把我给卖了，“我不知道她叫什么名字，就是在中间从左边数第二列倒数第五个同学。全班同学齐唰唰的看着我，当时就有一种冲动想要找个地洞钻进去，我‘丢人丢大发了’

　　从那以后，我深深的记住了这个老师，并不是因为她让我‘丢人’而是因为让我彻底醒悟我才记住她了。她在我的心中并不是很显眼，也不是很出众。时至今日我认为她是一个很棒的老师，即使我‘恨’她。

　　花儿凋谢，这是一年；花儿开了，这又是一年。从那一节音乐课以后我就再也没有见过她，不知她的去向。但我相信许多年后我还是不会忘记这个让我彻底醒悟的老师。

　　师生情浓令我感动作文 篇9

　　从三岁起，我就开始学习钢琴。在学琴生涯中，我遇到了几位良师，但最让我不舍的就是现在的王燕老师。

　　考级班上，王老师一改以前的温柔，情变得雷厉风行，一针见血，丝毫不含糊。但在下课休息时，她又是那么的和蔼可亲，和我们有说有笑，拉家常。练习中，王老师不仅注意我们弹得怎么样，还会提醒我们的坐姿。当你有困难时，她还会让你感到温暖。

　　这个暑假，由于我要考两个级，练习曲和乐曲一共多达二十几首，所以练习繁多，那阵子免疫力又不给力，导致左眼麦粒肿。眼睛肿肿的，疼得厉害。为了逃避疼痛，我就闭着左眼，可很快王老师就注意到了我，了解情况后，端了杯水给我。喝下那水，瞬间我眼睛的灼热感有了一丝凉意。

　　王老师的教学方法不同于其他老师。她说孩子的的潜力无限大，不一定要达到什么级别，再加踏板。所以跟着王老师学，我的兴趣也有来自于踏板的使用，因为这样我弹出的.曲子更好听。在她的课上，你是一丁点小差都开不了的。新曲子她会让我在她面前试奏，音、指法、节奏、踏板，让我的脑袋转个不停。在我弹错时，她就会耐心地拉着我的手放在她的手上，一遍又一遍，直到你铭记在心。在考级期间的乐理课上，许多知识需要死记硬背，老师见我为难，便把它们编成一个个小口令。像在记音程的时候，我不知道哪些音程有大小，哪些音程是纯音程，老师就教了我“一四五八无大小，二三六七没有纯”的小口令，记起来方便多了。

　　老师教导有方，让我去年短短六天学会新曲子参加了比赛，见到了郎朗。今年暑假，又让我在一个月内把七首乐曲和十八首音阶琶音等成功地完成，顺利通过了考级。

　　如今，我已经跟着王老师学了两年钢琴了，进步也很大。也是她，为我的钢琴“旅途”增添了亮丽的色彩。在教师节来临之际，我要说声“谢谢您，您辛苦了！”

　　师生情浓令我感动作文 篇10

　　周五，全班同学又放松了学习。毕业班紧张复习阶段，周末休息两天的诱惑谁受得了？然后，没注意的时候，又让班主任生气了。

　　晚上一上完第三节课，班主任就板着脸对我们说：“你们要干什么？嗯？替我站十分钟，好好反省自己！”学生们低着头默默站起来，心里却在想：放学快点，今晚可以稍微放松一下。

　　站了大概四五分钟，班主任说话了。她和蔼地对我们说：“算上毕业考试，我们在一起还不到6天，马上就要分开了。你要珍惜！”我们可以清楚地看到班主任的眼睛是红色的'。

　　班主任出去了。以前，教室会很混乱。但是今天同学都沉默了，也许是想着自己的无知。

　　过了一会，班主任走进教室，轻声说：“坐下，你累了，我们一会儿上课。”学生们默默地拿出了资料。这时候大家都知道班主任舍不得我们。

　　在这个班里，学生们听得非常认真。大家都很珍惜这最后的六天。

　　师生情浓令我感动作文 篇11

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。叶老师，您就像春蚕，您就像蜡烛，您就像园丁，奉献了自己，成就了他人。

　　叶老师就像慈爱的妈妈，每时每刻关心着我。

　　记得去年的一天，我生病了，浑身不舒服，可是爸爸还是把我送到了学校。我有气无力地趴在桌子上，过了不久，我便忍不住“哗啦啦”地吐了一地。顿时，整个教室都弥漫着一股难闻的气味。同学们也开始窃窃私语起来，有的`用手捂住了鼻子，有的嘴里发出了埋怨声。这时候，叶老师发现了，三步并作两步地走到我身边，着急地问：“小睿，你没事吧？”叶老师边说边用手摸了摸我的额头。“还好没有发烧，跟我到办公室泡杯午时茶给你喝吧！”叶老师边说，边用她的大手把我扶进了办公室。我难受地说不出话来。看着叶老师打开药箱，拿起杯子，给我泡午时茶的情景，我的心里暖洋洋的。我慢慢地接过叶老师给我泡的药，眼眶不禁湿润了。喝了药后，我觉得明显舒服多了。

　　喝过药后，叶老师温柔地看着我，亲切地问道：“小睿，还坚持得住吗？要不要去医院看看？”我想了想，结结巴巴地说：“坚……坚持得住……”每节下课，叶老师都会过来问我，觉得怎么样。我感动极了。

　　可是吃过中饭之后，我又感觉不舒服。于是我找了借口，提前回到了教室。刚走进教室，我又忍不住跑到厕所去吐了。吐完后，我想：老师应该不会看穿吧，不能再让她担心了，我得坚强一点！于是我假装镇定地走进了教室。可刚走到位置边上，我再一次忍不住吐了起来。这下，叶老师更着急了，连忙联系了我爸爸。看着叶老师着急的样子，我多想我不生病，这样叶老师就不用为我担心了。

　　叶老师，您用辛勤的汗水哺育着我们；您用无私的爱呵护着我们；您用渊博的知识教导着我们。我在心里默默地为您祈祷：叶老师，愿您永远年轻，永远健康！

　　师生情浓令我感动作文 篇12

　　如果我们是在大海上行驶的小船，您就是那海上的航标灯为我们照亮前行；如果我们是羽翼未丰的鸟儿，您就是那苍翠的大树守候我们成长；如果我们是久旱的小苗，您就是甘甜的雨露让我们尽情的汲取养份。您的爱像父爱一样厚重，像母爱一样细腻，像雪一样洁白无暇，您就是我们敬爱的老师。

　　课堂上，有一次我忍不住与旁边的.一位女生说悄悄话。虽然您没有当场批评我们，当我猛抬头看见您的双眼，您的眼神是无声的指令，那是一双充满期望和失望的眼睛。我顿时感到羞愧难当，立刻端正身体，集中精神听课。您的这双眼睛给我们更多的还是鼓励和赞扬。您点了我回答问题，当我正确而又流畅地说出答案时，您的眼神又流露出赞扬，使我感觉到要更加好好学习。

　　同学生病的时候，您无微不至地照顾，使我们感觉到了母爱无处不在。我们不曾看到过您备课的模样，但是课堂上您妙语连珠，一个个问题精彩纷呈，让我们时而捧腹大笑、时而苦思冥想、时而豁然开朗，我们可以想象您熬过了多少个日日夜夜，多少个日暮晨曦。您的皱纹悄悄爬上您的眼角。老师，您在我们心中播下期望的种子，必将长成苍天大树，谢谢您，老师！

　　师生情浓令我感动作文 篇13

　　语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”

　　说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。

　　身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。

　　其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。

　　放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的`低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。

　　那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！

　　注：（一个学生，一生中遇见的老师很多，遇见的好老师也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄侠）

　　这篇写人的记叙文通过课堂上的一件小事来展现老师的美。运用了动作、语言、心理描写，还有细节描写特别精彩。语言自然流畅，富有生活气息。是一篇值得借鉴的好文章！

　　师生情浓令我感动作文 篇14

　　浓浓师生情 有种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的.老师——姜老师。虽然我第一次见到你的时候感觉你是一个厉害的老师，但是经过这两个星期的相处我感觉你是一个既温柔又体贴的老师。

　　课堂上姜老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。

　　姜老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理；教我们成为自信的人，超越自我的人；教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。 姜老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误；在您的教诲下，我学习成绩得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊！“ 一日为师，终身为父。 ” 我们要学会感恩，感谢这些默默无闻的园丁，为我们施肥，为我们浇水，为我们指引方向，为我们开辟道路。

　　我们深深地鞠躬，对老师们表达我们最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”

　　师生情浓令我感动作文 篇15

　　转眼间，小学就毕业了，回想起老师和同学们，真的是不舍呀！特别是我的`班主任陈老师，我要感激她一辈子。

　　记得那是一个大雪天，班级里没有暖气，冻得我治咳嗽，老师看见了，上前对我说：“怎么了？”我看了看自己的衣服，最终，没出声。老师发现了我的动作，急忙脱下了大衣让我穿我说：“那怎么行呢？”

　　老师对我笑了笑，说：“你要这样咳嗽的话，我恐怕连课都讲不了了！”我只好穿上了，我感觉老师给我穿的不是大衣，而是“爱”，你们说呢？

　　还记得那时候我得了水痘，我的心情也不好，因为马上就要期末考试了，为此，我一整天都闷闷不乐，妈妈也因为考试而着急。

　　那天晚上，我突然听到一阵敲门声，开门一看，原来是陈老师，陈老师一进来，就说道“你的病好点了吧！我来给你补课！”说完，便从包里拿出了一袋水果和教科书，讲完一页便问道：“懂了吗？”我点了点头，老师就开始讲下一页。

　　讲完后，已经八点了，我和妈妈才知道老师还没有吃饭，我们便想把老师留下吃饭，但老师却说：“关心孩子吧！我先走了！”送走了老师我才知道，外面下着倾盆大雨，老师只穿了件单薄衣服。

　　虽然我小学毕业了，但班主任陈老师还是一直都在我身边，给我力量，给我温暖。我要像陈老师那样做个好老师！

　　师生情浓令我感动作文 篇16

　　今天，我从《现代快报》看见了一篇文章——《孩子，天堂里没有车来车往》，因为文章太感人了，所以，我哭了。

　　文章写得是：9岁女孩娇娇，和公公在上学途中，被一辆渣土车撞倒，一老一小，不幸死亡。去世女孩娇娇的老师柳婷婷为她写了一篇悼念文章《天堂里没有车来车往》，这篇文章传遍了网络，网友都看哭了。

　　柳老师还回忆了娇娇的音容笑貌，在学校里、在队会课上、在老师生病时、在娇娇写字时。老师的语言让人看后，很感动，也看出了老师对娇娇强烈的爱，以及对娇娇的不舍。而我在写到娇娇的名字时，心里剧痛无比，因为，她太可怜了。

　　文章也告诉我，要注意安全。老师对同学的`爱真的很无私，我一定要听从宋老师的教导！

　　师生情浓令我感动作文 篇17

　　你总说：“没有规矩不成方圆”。分班前的最后一课。这平淡的、平常的，平凡的话语中，蕴含着浓浓的师生情。

　　有一种职业最美的，那是教师；有一道风景最隽永；那是师魂，有一种感情最动人，那是师生情。

　　在人生的过程中，无数真情陪伴着我们，让我们的生命充满美好。“谁言寸草心，报得三春晖"，传递着亲情的温暖，"故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州"说明了友谊的情深似海；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，歌颂了师恩的'伟大。

　　虽说“学海无涯苦作舟”但十一年在校读书，我没有觉得辛苦，从幼儿园到小学再到初中，一路上都有老师的陪伴，幼儿儿园老师像园丁，辛勤的哺育着我们这些幼苗茁壮成长；小学老师像把伞，为我遮风挡雨，全心爱护使我们得以健康成长。初中老师像座山，高高地屹立在那里，使我们在青春期有着倾诉的对象，他们都在前方引领我。

　　我脑中浮现温柔漂亮、严肃的她。她有几分可爱、有几分热情、有几分睿智，她冲我笑一次，都能给我力量。

　　其他几位老师的身影，也浮现在我的脑海中，我们朝夕相处两年，每一位老师都是那么尽职尽责，他们的敦谆教导你；严格要求你；他们有着不同的教学风格因为有老师，使我变得博学多识；因为有老师，我知道了人类的进化始，困为有老师，我们的生活变得丰富多彩，与老师一起经历了如此多的事情，尽管，在学习的过程中我们与老师之间会有一些小摩擦，但这并不影响我们之间的感情。

　　临近考试的时候，老师会嘱咐我们要早点睡觉，让明天有个好精神考试，告诉我们答题卡别涂错了，老师您的付出，我们会铭记在心的，我们愿意用最优异的成绩来回报您。

　　师恩如山，我们的点滴进步和些许成绩，全部凝聚着您辛勤的汗水，您像航船，领我们驶向知识的海洋。

　　老师你就是我心中的白月光，不管犯错误之深，不管失败之挫。您的爱体现在句句声声，您的教育，您的负责，更突出了您的兢兢业业一丝不苟。

　　师生情浓令我感动作文 篇18

　　我——一个刚刚离开母校的毕业生，有多少话要对您——敬爱的老师说。

　　记得在会考总复习开始那天，上课的铃声清脆地打响了。您却不像往常一样，夹着备课本，和蔼可亲地站在教室门口。老师，您在哪里？

　　天空乌云密布，倾盆大雨哗哗落下。去教导处打听消息的班长回来说：“大家自修，我们的老师生病了。”

　　同学们顿时议论开来：“陈老师不来，不知道重点怎么复习呀，真急死人！”“陈老师体质虚弱，家长们送的西洋参，为什么通通退掉呀？”“这鬼天气，忽冷忽热，真是折磨人……”

　　陈老师，您对同学们无微不至的关怀，真令人难忘。前些日子，班上好几个同学染上了风疹，不能上学。我也传染上了，天天在家休息，您隔日来帮我补一次课。过了一个星期，我病愈回到学校。一打听才知道，生病的同学个个得到您的关心、帮助和鼓励。

　　想着想着，您已经站在讲台前，气喘吁吁地说：“同学们，真对不起，今天我迟到了。好，现在开始上课。”

　　您的衣服被雨水打湿了，您的.头发上往下滴淌着雨水和汗水。您的眼睛深深地陷了下去。这时教室里鸦雀无声，我们聚精会神地注视着您在黑板上写的每一个字。这时我看到您的手不住地颤抖，字也有些歪斜。

　　课后，同学们交换着自己的发现：老师病着，却一句不提自己，仍然对我们循循善诱。我们互相用眼神或手势督促着：努力呀，努力！

　　傍晚，雨更加大了。您没有带伞，同学们给您送来的雨伞，仿佛一朵朵花儿，开在您的办公室门口……

　　啊．亲爱的老师，辛勤的园丁，我们有多少知心的话要对您说啊！真的，我相信即使在遥远的未来，我永远也忘不了小学老师。

　　师生情浓令我感动作文 篇19

　　在一个阳光明媚的早晨，我们正和往常一样在班级里早读。忽然，一位我们并不认识的人跟着叶老师一起走进了教室，叶老师大声地对我们说：“这位老师姓方，大家可以叫她方老师。”只见，她那瘦长的身材，清秀的脸，一双小巧玲珑的眼睛，一副孩子气，叫人看不出她是一位语文老师。

　　只见方老师用陌生的眼神凝视着大家，似乎在思考什么，虽然面带微笑，但是，掩藏不住一点点紧张。

　　过了一会儿，她深吸一口冷气，开口说话了：“大家好，同学们好，像刚才叶老师说过的一样，我姓方，方正的方，希望大家能和我很好的相处，谢谢大家。”一说话，她的紧张就一览无余了，有些同学忍不住笑起来。而方老师似乎也意识到自己说错话了，面红耳赤，不敢看大家，好像逃离似的.，快步走出了教室。

　　“叮铃铃”下课了，同学们七嘴八舌地议论起来，有的同学说这位老师很年轻，有的同学说这位姓方的老师一定很凶，最夸张的是，还有的同学说这位老师美若天仙。我心想：这位老师不会真的很凶很凶吧！上帝保佑，不能太凶啊。

　　方老师在上第一节课时，感到非常紧张。只见她讲的结结巴巴的，很多话重复了几次，好像有一点儿害羞，方老师似乎也怕我们。她写的字也不是非常端正，就像小学生写的一样。我们认真听讲，处处配合她，她越来越镇定，说话也不结巴了。下课后，她也不急着走，在教室里跟大家聊天，之后，她越来越自信，上课也很好了。渐渐的，我发现，方老师一点也不凶，于是，我们跟方老师的感情也越来越浓厚了。

　　这几天，我们听说方老师马上就要走了，她实习的时间到了，方老师要去江苏考研究生了，我们的心情直跌谷底。

　　方老师临走前叮嘱我们一定要听叶老师的话，认真听讲，少说话多举手，要学会坚强，对于方老师的话，我们都记住了。

　　当我们和方老师告别时，一滴晶莹的泪珠滑过她那秀美的脸庞，估计，她也是舍不得我们吧。

　　师生情浓令我感动作文 篇20

　　话说在六年六班这个大家庭里，有一群快乐而又搞怪的学生，有了搞怪的学生自然就有搞怪的老师。在这师生之间每一天都上演着许多精彩瞬间。

　　帅气无比的鸟窝头、擦得油光锃亮的大皮鞋、挥舞起来呼呼生风的鼓槌，不用说这必须是我们的时尚音乐老师――大帅！每次上他的音乐课，我们师生之间总能上演一场好戏，搞怪之事层出不穷，欢笑之声不绝于耳。

　　你瞧！这天他又心血来潮，在课堂上玩起了KTV。话一出口，班里顿时炸了锅，唧唧喳喳的议论声响成一片。气氛骤然活跃起来，童心和张昕这对肥瘦组合，第一个窜到了台上。

　　大帅也装模作样地坐到了评委席上，半眯着眼睛、手托下巴、用犀利的眼神扫视着他们。呵，还真有点华仔的范儿！

　　“五只老虎、五只老虎，跑得慢……”他们俩唱得奶声奶气，恶心至极。台下又一次大乱，嘘声、作呕声几乎盖过师生之间的作文了他们的歌声。“这不就是《两只老虎》的恶搞版吗？”“就是，太幼稚了！”在一片唏嘘声中，他们俩的'脸红成了火柿子，站在台上极其尴尬，又是摸头发，又是拽衣角。我们的大帅到是十分平静，“唱得不错，发音很有新意，但是选曲还需斟酌，下去吧！”一句话既肯定了他们的成绩，又含蓄地点出了不足，妙！

　　“我为大家带来的是周杰伦的《稻香》”，此话一出，各位周杰伦的铁杆粉丝们顿时眼前一亮，不用说这必须是我们班的流行歌王子――吴皓文。他先轻声哼出一段前奏，双眼眯成了一条缝，左手缓缓地举了起来，“还记得你说那神秘的城堡。”随着曲子进入高潮，他的左手狠狠地向下一砸，右手在肚子上有节奏地摩挲着，做出弹吉他状，一个个优美的音符从嘴中窜出。

　　大帅轻微地摇晃着脑袋，脚不由自主地打起了拍子，显然他已陶醉在了这美妙的乐曲中。这对师生一个唱，一个赏，在无形之中给这乐曲增添了一份别样的情趣，台下的我们都看得一愣一愣的。

　　小吴完全沉浸在自己的歌曲中，把这不足2平方米的讲台当成了自己的舞台。此时的他俨然成为了一位大歌星，又是跺脚，又是挥拳，还在教室间来回地踱着步。“回家吧，为了最初的理想――”半晌，教室里没有一点声音，静得连掉一根针的声音都听得见。等大家回过神来，雷鸣般的掌声顿时炸开，还夹杂着一阵阵欢呼声和叫好声。

　　大帅也兴奋地站了起来，跟着大家一起鼓掌。“唱得太好了，神形兼备，简直是周杰伦的翻版。”“还记得你说那……”大帅一边晃动着鼓槌，一边自娱自乐地哼了起来。

　　大家的热情也都被大帅点燃了，纷纷上台献艺。五音不全的、唱歌老跑调的、深藏不露的，大帅都一一给出了中肯的评价。这堂音乐课，大家不仅仅放松了身心，同时也在大帅幽默、准确的评论中学到了很多歌唱技巧。

　　其实，我们师生之间的趣事还多得是呢！这天就讲到这儿，免得羡慕死你！

　　师生情浓令我感动作文 篇21

　　五年的小学生活，有很多老师给予我们最真诚的教诲，成为我们成长的引路人。令我最难忘的一个老师，是从三年级接下我们班的班主任。

　　也许您不记得了吧，那是一次我最难忘的课。我那时有些笨拙，思维不灵敏，您却没有放弃我。我的.让您见笑了，您让我重写一遍。我委屈得要哭了，无奈地草草了事。您看了，皱起眉头：“嗯，能不能修改一下事例？”您看见了我的脸，“不写就算了。”但我表示愿意重写。您循循善诱，耐心地分析，尽管我听得云里雾里、似懂非懂，恍惚间却明白了，您明明可以不那么尽心尽力，况且早已放学，不用加班的。我的妹妹不停地催促着，我更加心烦气躁地写着：一遍，两遍……“你是不是没有听懂我讲的话啊？”您不无埋怨。哎，终究还是被您发现了。没想到，您又细细地给我讲解。偶然，我瞥到您的少许银丝，下定决心不能再辜负您的期盼。这次，耗费了您无数心血的这篇，终于成形了，您舒心地笑了。看到我平安离开后，您又去辅导其他同学了。老师，我感谢您改变了我！

　　阳春三月，草长莺飞，正是感恩的好日子。用笔，怎能抒发出我对老师深深的感激之情？这份浓浓的师生情值得永远铭记。这份真挚的感情，如何用文字语言来表达？这份师生情，只能用心去铭记啊！

　　师生情浓令我感动作文 篇22

　　人们都说老师是助人通向成才之路的指引者。在每个人的人生中，都有那么一位让人记忆犹新的老师。老师，是一个伟大的职业，他们为学生无私奉献，帮助学生实现梦想，帮助学生成才，自己却默默无闻地奉献着自己的生命。

　　开学的第一天，妈妈牵着我的'手带我走进学校。老师，您微笑地迎接我让我与同学一起学习知识。是您让我听到了许多故事，通晓了许多历史，是您让我懂得了数学的奥妙，数学的真理，是您让我能流利地读出那一句句英文。老师，上课时，您是我们的导师，教我们知识，下课时，您是我们的朋友，陪我们玩耍，当我们遇到困难时，您是我们的精神支柱，让我们冲破一个又一个难关。在我们一次次地互动中，我感到了您的伟大。在上课前，您辛苦地备课，上课时您滔滔不绝地给我们传授知识，下课时您彻夜批改我们的作业。您在一天里几乎没有休息的时间。日复一日，您的工作依然如旧。年复一年，您默默无闻地奉献着生命，而我在悄悄地长大，您在我们小小的心灵里播下了希望的种子，您希望在您两鬓斑白时，我们已有宏图伟业。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“老师在几十年漫长的岁月谁也数不清您为学生付出了多少心血，您为国家造就了多少人才，只有您满头的白发和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。老师，这一切你也许忘了，但您对我们的哺育深情我铭记在心。那些教诲，关心，呵护，鼓励，指导，那些过去的点点滴滴，我都历历在目。当我成才时，如果有人问我最伟大的职业是什么，我会毫不犹豫地回答：老师！

　　十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。此时我有千言万语想对您说，可又不知从何说起，所以，我只好把那千言万语，那浓厚的感激凝聚在一句话上：老师，您辛苦了！

　　师生情浓令我感动作文 篇23

　　司马光说过‘经师易遇，人师难遇’战国末年秦国丞相吕不韦说过‘古之圣王，未有不尊师者也’。谭嗣同也有过一句‘为学莫重于尊师。’虽然这几位最后下场都不怎么好，但他们却为祖国做出了不可磨灭的贡献。

　　谭嗣同的老师欧阳中鹄一生教过许多出名的学生。最出名的是谭嗣同和唐才常，这两个人一个起义，一个变法。他们干出如此惊天动地的事情的主要原因，就是因为遇见一个好老师。

　　我也曾遇到过一些好老师。现在的班主任，说实话大部分时间不太喜欢她。但她有时也会给予我很多帮助。在初三时，我因为成天不思进取导致学习退步。老师也多次找我谈话，但总是屡教不改。老师也没什么办法了，索性给我换了位子。我一开始觉得坐在哪都一样，但日子久了，我才发现了这里的好处：由于周围都是些学习好的，我的学习也被带动了起来。下课后我习惯出去逛一圈，但我回来后发现我的周围就只有我一个人出去玩，其他的人都在位子上学习。几天下来，我开始试着加入他们。又过了几天，我开始和他们比赛。今天你做了几份题，明天我高了你几分。我们的竞赛变得越来越有趣，再后来，我的'成绩越来越向上。但当我取得了成绩，高老师又把我叫过去，悉心教导我不要骄傲，要做到脚踏实地。她的话让我想起了《诗小雅角弓》中的“谗言遇明者当自止，而王甘信之，不肯贬下而遗弃之，更益以长慢也。”不管是哪里的话，都包含着老师给我的谆谆教诲。

　　花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的班主任，感谢她对我的谆谆教诲。

　　师生情浓令我感动作文 篇24

　　老师！学生！这可是天大的对头，好如猫鼠相见。在许多学生看来，师生之间是永远不能成为朋友的。可我今天却要说不！

　　刚上初中，我决心要把成绩提上去，只要有问题我就去问老师，慢慢地我开始被老师重视。一次数学小考，我考得不错，数学老师表扬了我几句，这让我很是高兴，在以前，我基本未被教数学的老师表扬过。慢慢地我就喜欢上了数学课，也喜欢上了数学老师。

　　逐渐，我与数学老师的关系越来越好，老师也告诉我一些道理。

　　一次考试失利，我便去找数学老师，让她告诉我好学生应该怎么做，她没有告诉我学习方法。而是告诉我要心胸开阔，不要与女同学计。虽然只说了这些，我还是很受触动，便牢牢记住了这句话，用它一直走到了现在。

　　到了初一下学期，我与数学老师的关系如铁一般硬，丝毫未变。

　　一晃就到了期中考试，我破天荒考了个全班第一，但却丝毫笑不出，我知道，下次考试就是我退步的时候。

　　期末考试即将来临，我很是担忧，便又去找数学老师，我问她万一退步了怎么办。她答道：“这很正常，压力不要太大了，我女儿也考过第一，最后她再也没考过第一，没事儿。”听到这话，我鼻子有些酸，出了办公室后，我眼角竟有些湿。

　　考试成绩出来了，我还是全班第一，校名次也提前了，我不再担忧，我知道退步是总会来的，这是数学老师，我最敬爱的老师所告诉我的。

　　数学老师她不仅是我的老师，也是我最好的`朋友。师生之间的屏障，被我们打破了，这股力量源于情谊，师生之情也美丽！！

　　阳光下，一个花苞正绽放出美丽的花朵。

　　师生情浓令我感动作文 篇25

　　我躺在床上，怎么也睡不着。突然，一颗闪亮的星星映入我的眼帘。我突然想到，那件感人的事就像这颗星星一样闪亮、耀眼。

　　记得在我刚上四年级的时候，在互送密友卡的活动中，我一张密友卡都没有收到，所以在自主作文里，我就写了那件事。

　　汪老师看到我的作文，得知我在新的大集体没有新朋友，就开始想办法安慰我并且去帮助我。于是，她先在我的作文上写下了这样的`评语：“虞轶杰感情很细腻，描写出了自己的失落，情节意料之外但情理之中，文章有详有略，这是一篇非常好的文章”。我现在有点点被感动了，汪老师看我的文章居然看得那么认真！分析得这么细！不过，我转念一想，又露出了不屑的神情：“老师嘛，都是这样的，只会写评语鼓励人，实际上根本就一点都不关注我在交际方面的烦恼。”

　　第二天早晨，汪老师找打我，说：“等到体育课下课后，我找你谈谈。”我想：“我在成绩上没有退步呀！我也没有与别人发生争执呀！”就这样，我带着奇怪的心情去上课了。上体育课的时候，阳光明媚的天气一下子变成了阴天，但是没有下雨，所以体育课照常进行。

　　体育课后，我气喘吁吁地回到了自己的座位上。汪老师又对我说：“待会你到走廊上跟我谈谈。”我一边喝水一边想：“谜底终于要被揭晓了。”我到走廊后，汪老师就急不可耐地迎上来，对我说：“虞轶杰，你有一颗善良的心，别人肯定会被你感动的。但是，你的交际能力还不够。如果你能学会如何更好的交友，你将会有很多新的朋友”。这时，阴天变成了晴天。我这才发现我误解了汪老师，原来她是很关心我的。

　　这件事令我很感动，汪老师的这番话像蜂蜜一样甜，像阳光一样温暖，一直滋养着我的心田。就这样，我慢慢地睡着了。

　　师生情浓令我感动作文 篇26

　　三年的初中生活如白驹过隙，回忆以前的点点滴滴，心中充满的只有感激。眼看到了离别之际，抒写此文以表真情。

　　认真负责的赵老师，三年之中从未请假，对待每个同学都严格严求。那嘶哑的声音，鼓励的话话，精准的点拨都已深深印刻在我心中。愿您身体建康，容颜永驻。优雅大方的潘老师是我最敬佩的老师，也是最温柔的老师，您经历的打击让常人无法想象。希望是您唯一的精神支柱，愿您和您的家人身体健康，生活幸福。严格负责的鲁老师，担任两个班的数学，可课程却没有拖拉过。您忍着手指的疼痛给我们讲教学题，我们都记在心中，那乌黑的手指是您认真的见证。帅气大方的宋老师是我认为最有威严的老师，您的课堂总是安静有效，那清晰易懂的解题思路不知花费了多少精力，愿您事业顺利。风趣幽默的马老师是我们最欢迎的老师，那风趣的笑话，总能引起同学们的哄堂大笑，但您严肃的时候也使我们有些惧怕。愿您身体健集，笑对生活。优雅干练的谢老师做事从不拖泥带水，您那面带微笑的面庞早已让我们铭记。愿您生活顺利，优雅一生。哈！下面提到的可是我们心中的`恶魔了。他就是严格的罗老师，他总是精益求精，那句“跑不死就往死里跑”的经典语录已成了我们体育方面的座右铭。

　　老师，你们三年的付出，我们有目共睹。老师为我们的退步而焦虑，为我们的奋进而喝采！回望过去，老师真的为我们付出的太多太多。我愿我的祝福成真，我也会在中考奋力一搏。即使我不是最好的，但我可以说：“那对于我来说是最好的一次！”我是你们永远的学生张华剑。

　　师生情浓令我感动作文 篇27

　　还记得吗，生平第一次走进学堂，是谁在欢迎我们？还记得吗是谁手把手教我们握笔教我们写字是老师啊！古语曰一日为师，终生为父，这是教育我们要像爱戴父亲一样爱戴自己的老师。

　　教室里，一支支蜡烛在闪烁，点亮了一颗颗真挚的心，上演了一场温馨的烛光情

　　嘘，小声点，陈老师就要来了。张同学透过门缝看着外面，示意大家安静，今天是陈老师生日，我们给老师买了蛋糕，想给老师一个惊喜，每位同学都捧着一枝点燃的蜡烛，站成一排，静静地等待着老师到来。

　　咚咚咚，咚咚咚一阵阵清脆的'脚步声回荡在门外，老师来了，门吱呀的一声开了。

　　一个熟悉的身影走了进来，我们都兴奋得连准备好的台词都忘了，不知是哪位同学哼了一声，大家就唱了起来：祝你生日快乐，祝你生日快乐红红的火苗晃动着，印在每一张红彤彤、笑盈盈的脸颊上，像40朵盛开的鲜花。

　　陈老师吃惊地愣在那儿，双肩有些颤抖，喉咙中断断续续的发出捉摸不透的声音，好像喉咙哑了似的，又像喉咙被什么东西卡住了一样，老师竭力控制着自己的心情。半晌，她才缓过神来，走到每一位同学跟前，将蜡烛一一吹灭。

　　老师小心翼翼地切着蛋糕，她背过身去，当再一次转过身来时，眼圈红红的。我们默默地吃着蛋糕，用余光偷偷地望着老师。不需太多的言语，却足以表达我们的师生之情。

　　师生情浓令我感动作文 篇28

　　岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦！在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感无比到幸福。是您，老师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋是您，老师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一切的一切都与您老师是密不可分的。生活的`一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的深厚感情。

　　记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。您知道我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利———那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，是我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。

　　因此，我永远都离不开您，我的老师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲，无论将来

　　我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语，令我终生难忘。我爱您，我的老师！

　　师生情浓令我感动作文 篇29

　　每当看到“鲜花”在幸福的开放，我就情不自禁地想起了三年级教我们的语文老师———韩老师。

　　当我们第一次相见的时候，韩老师她就对我佷好。她常常穿着一件粉红色的衣服，一条黑色的长裤，一头乌黑发亮的头发。后来，我们相处的'时间越多，我们之间的感情也就越深厚了，渐渐的，我也认识了韩老师，而韩老师她也越来越喜欢我了。

　　记得有一次，我有一道题目不会做，韩老师她和蔼可亲地走到我的面前，并亲切地教我那一题怎么写，直到我会做了为止，还有一次，我们的数学老师，也就是高老师了，他让我去楼上（２）号办公室里搬书，我走在楼梯上，一不小心摔了一跤，书也摔乱了，我连忙整理书，心里想：“这次完了，书都摔乱了”。只见旁边的人一点都不管我，就如同没有看见我一样。而韩老师却走到我的面前，帮我整理好书，又扶我上楼，她还对我亲切地说：“下次走路小心一点，知道了吗”？我连忙点了点头。韩老师她对我们每一位同学都是和蔼可亲的，我们每一位同学也都敬佩着韩老师。自从上次韩老师帮我，我就对她充满了感激之敬。我真希望能有一天我能亲自抱答我们的语文老师———韩老师对我无微不至的关心。

　　可韩老师现在她却不教我们了，韩老师，我会把你牢记在心的。

　　师生情浓令我感动作文 篇30

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。初见我们俩第1次进行了眼神沟通是脸上难以抑制的兴奋，激励是心理，滚滚大河翻来覆去的不能平息，曹老师，你还记得我们第1次相见的时候吗？ 伴随着蝉的歌声，假日的酷热，我忐忑地走进了理想中的校园，在楼梯间我们是第1次相遇，那独特的气质烙印在我的记忆中，那气质既有牡丹的滋柔华贵之感，又有圣洁之母的莲花的纯洁高贵，你是那下凡的人间的，不食烟火的人间仙子您扎着中高的马尾，白晳的皮肤，一双眼睛能看穿的`人心，我们那点小心思也被你一眼看穿，仿佛两颗黑宝石一般镶嵌在您的脸上，分布均匀的质也被赋予了独特的魅力。

　　您的声音如同清脆的铃声，小溪潺潺的声音，一般让我们沉醉其中，再加上您堪称完美的普通话更是锦上添花，让我们听课仿佛是如沐在春风中春雨淅淅沥沥的的声音，在耳边萦绕痴迷。

　　白驹过隙，在不断流逝的时光中，我们都已经快度过一个学期了，从曾经无知的我到如今比较懂事的我从过去相识到现在相知。

　　你上课最爱抽学号，这使得我们每一个人既兴奋又害怕，可谓是百感交集，你的有趣的教学方式使得我们将欢笑与学习聚集在一起，在课堂上就感觉很放松，但又不敢放松警惕，真怕您讲的那个知识点没有听进去，这里的课不知怎么说，自为懂事特别活跃，仿佛鸟儿又有了翅膀，小草又有了大树的依靠，有种类似超能力的感觉。 虽然我们班有时会让您生气不高兴，但是还是有个例子的，例如这次吧，您早上来监察，我们早读时不时拿着温水在喝，还不时的咳嗽，甚至上课讲课的声音都明显小了许多，我们就对您的嗓子很关心，还不时的询问你的身体状况。

　　感情是人类最丰富的语言，师生是最亲密的关系，这三年的时间怎么也不够，不过我会好好珍惜希望长大回校时还能看见你教育学生时那女神般的姿态，还能听见您在提起我的名字。

　　师生情浓令我感动作文 篇31

　　人生漫漫长路中，必然有很多令人永生保留的东西。在我们的成长道路中，难免会遇到一些挫折，这时，我们的朋友和父母会为我们排忧解难。但是，还有一个人默默的陪伴着我们，呵护着我们走过我们那坎坷的成长之路。在路途中，她告诉我们什么是对的，什么是错的。当有人要误入歧途时，她便立刻把他拉回来；当我们中间有人落伍时，她会转过身引能领着你重新起航。她无时无刻都在教导着我们，教导我们怎样做一个好人！而这个人就是老师。在行路中，我们相识，相处，分离。

　　老师，它是人类灵魂的.工程师。我们要感谢老师，是她孜孜不倦的教导着我们。她们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所包围着！难道我们不应该感恩老师吗？

　　老师，她是我们成长路上的启蒙人。在我因遇困难而不知所向时，她就像一盏灯，照亮我应该飞去的方向。而我也曾遇到过，我清楚的记得：那是一个温暖的午后，我来到学校后，一进教室就感觉整个教室怪怪的，每一个人都特别安静，安静的让人窒息。我怀着好奇之心来到了我的位子上，我还没来得及坐下便被一个同学告知说：“老师找你！”，这让我瞬间明白了为什么同学们都那么安静了。我怀着无比忐忑的心情来到了老师面前，老师看了看我说：“你以后要努力的学习，不要灰心。在老师眼中，每一个孩子都不笨，只是你们太懒了，不愿意努力，你要相信自己一定能成功。因为你现在好好学也是为了你的将来，不是吗？所以好好学吧，为了自己加油努力吧！”。老师的话深深地印在了我的脑海里，并会不时地冒出来，令我深思。这是我的老师，她为我指明方向，为我起航！

　　老师，是太阳底下最神圣的职业。她哺育着阳光下最美丽的花朵，给予我们一片洋溢着书香与爱的海洋，给予我们荡漾着芬芳的生活。

　　我们要学会感恩老师，就像小草感恩博大的土地一样。是她们一次次的给予我们鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们的未来。

　　师生情浓令我感动作文 篇32

　　老师是一种伟大的职业。她是我们的语文老师，又是我们的班主任；她像一个勤劳的园丁，在小心翼翼的培养着我们；她是我们迷途之中的指南针；她对我们是付出了全部心血。

　　老师，您是所有老师之中最晚回家的。班里的同学各个都那么的调皮，您一天忙下来是那么累，下午还要留下解决一堆鸡毛蒜皮的事。对待那些调皮的同学，您总是耐心地给他们讲道理。有的同学学习成绩不好，您下午便留下来给他们补课。您总是那么晚回家，您家中还有一个女儿，您时时刻刻在担心女儿吃饭了没有，可您总是把我们放在第一，把女儿放在后面。您很少带女儿一起出去玩，陪女儿的时间是那么的短！

　　深夜里，您还在改作业，要是学习好一点的，错误就少一点；要是学习不好的'您就要多费神改，您是那么的辛苦！老师您还记得吗？一个同学的衣服破了，您带回家补。您是那么的尽职尽责。您在我们心里就是一位慈祥的母亲呀！

　　老师，您对我们的浓浓情谊，我们已经感受到了。老师，我爱您，您好像我们的第二个“妈妈”。爱是无所不在的，看不见，也摸不着，但可以用心去感受，去体会。

　　师生情浓令我感动作文 篇33

　　但是，一个很大的不幸很快就降临到了周老师的头上：一天，老师去医院检查，老师竟然患了癌症！不过幸好是早期，还有得医。老师只能先到南宁去住院，当她听到手术费要70000多块时，焦急、恐惧在老师的心里油然而生：老师的家庭并不富裕，她的房子还是租来的，孩子又还在上幼儿园，并且她们全家领的工资也不多。

　　但是事情有了转机：原来和周老师在一起教我们九班的数学老师，也调到了我们七班，她把这个消息告诉了原本是九班学生的我们。我们听后都议论纷纷，最后决定，召集九班的同学们，进行我们自己组织的捐款活动！每个班都有我们九班的同学，每班各派一个代表来做自己班上的收费者，然后把收到的钱，集合在一起，教给数学老师，让数学老师寄去。但是，周老师她不收。而这时，我们的校长李伟英知道了周老师生病了的事，于是就动员全校师生为老师捐款。我们学校共捐了18000多块，在加上别的.学校捐的钱，终于凑够了“70000多”这个数目〔我们九班学生捐的钱也在其中〕。

　　虽说周老师没有私人接受我们九班学生的捐款，但我老师还是很高兴，因为这件事体现了我们的师生之情！

　　师生情浓令我感动作文 篇34

　　那是一个闷热的下午，天不太好，乌云密布，阴沉沉的，好像老天随时都会伤心流泪。蚂蚁们都识趣地搬了家。忽然，在不远处传来一阵脚步声……

　　原来，是张老师忙着要去上课，准备搬一堆作业回教室。这时，天公不作美，下起了倾盆大雨，豆大的雨点从天空直泻下来，把学校小路边的月季花的花瓣都残忍地打了下来。张老师打开办公室的门，见此情景，皱了皱眉头，然后好像下了很大决心似的，他拉下衣服拉链，把外套脱了下来，张老师只剩一件衬衫了。他用外套把作业裹住，然后冒雨冲出去。突然，一阵清脆的铃声打响了！张老师的脚步更加匆忙，当他正费力的爬楼梯时，一不小心，脚下一滑，扑倒在楼梯上。此时，他的膝盖正疼痛不已，但他想到同学们还等着他上课，张老师就什么也顾不上了！他又尽力向教室跑去。

　　教室的门被推开了，紧接着，是张老师的道歉声：“对不起，同学们，我来晚了！”同学们的眼光齐刷刷地向张老师投去。细心的.同学看到了马上看到了张老师湿的滴水的衬衫和张老师怀里完好无损的作业本。一阵感动的哭声响起！

　　同学们知道，张老师是为了他们的作业本和他们才自己被雨淋湿，大家一起下决心，一定努力学习，报答老师！

　　师生情浓令我感动作文 篇35

　　2008年5月12日，汶川发生了一次大地震，死亡人数不计其数。这当中不乏一些感人的事发生。

　　地震中，我为老师们不顾生死，营救学生的精神而感动；地震中，我为老师们在灾难时临危不乱，从而救出学生的举动而震撼；地震中，我为老师们不怕危险，重伤在身但还是冒着生命危险去救学生的执着而心酸。

　　或许，这些事才是真正可以体现师生之间情意的表现。可我认为，不论事大事小，老师对我们是有很大的关心。

　　我依稀记得，我印象中有一位老师。她是一位有着如阳光灿烂微笑的人，她是一位有着如星光般明亮眼睛的人，她是一位有着如黑夜般神秘头发的人。她是我的一位老师——宁音。

　　那一天，老天爷或许遇到了一些伤心事，一天都在哭泣不停。“雨怎么这么大啊，这可怎么回家！”我站在班级门口，看着不停下着的大雨，烦烦的嘀咕着。我站在班级门口踱来踱去，不知是不是动静太大，把我们班主任宁老师吵出来了。“哎，金志钰，怎么还没回家啊？大家都走的差不多了。”宁老师笑着对我说。“老师，我家人今天没时间，可我又没带伞，所以……”我拉着衣角说道。“哦，这样啊，我正准备回去，我送你吧。”老师对我说。“好”我回道。

　　老师拉着我的手走在雨中，我们一边走一边谈心。我抬头望望，忽然看到老师只顶了三分之一的部分。“老师，你衣服都湿了，不要紧吗？”我问老师。“没事，回家换了就行。”老师笑着回答。无奈我那时年纪太小，并没在意什么！回到家之后，对老师招了招手，便进去了。

　　第二天，我刚进教室，便被小染拉过去，“哎，你知道吗，宁老师今天生病了哎，听说好像是发烧了。”“是吗？”我心不在焉的`达道。我坐在位子上，望着窗外灰蒙蒙的天，心想：宁老师发烧了，是因为我吗？昨天，宁老师好像没打到伞。一天就这样随着我的胡思乱想过去了。

　　现在，我终于明白了，宁老师发烧的原因。我只要一想到那件事，便会因此而感动。

　　教师，是一个无私伟大的职业。正如一首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　师生情浓令我感动作文 篇36

　　老师，是除了父母，陪我们成长最久的人，在每一位老师里，总有那么一位你喜欢的，想要感恩的老师。来谈谈我喜欢的老师吧，我又为什么要感谢她？

　　她，是我在学习上接触的第一位老师，包括我的姐姐也是。他教过我三年。第一年，因为我刚接触这门“事业”，对所有老师也不敢接触，所以我在班里很少被提到。

　　第二年，本来我并不是他班上的学生，但报名时遇见了他，因为认识姐姐，他叫我们帮他打扫教室，还告诉我，让我转到他班，开学直接到他班上，他会把其他事都安排好。他让我当组长，我也不再有第一年上学是的迷茫，成绩也蹭蹭往上升。记得那时我经常生病或是肚子痛，我也不敢在教室里吃药，他就让我去他办公室吃，他还曾用双飞人帮我擦肚子，那时觉得他好亲切，如同亲姐姐一般的照料、关注我。

　　第三年，他也转级教三年级，我们的.缘分像是命中注定的，我有一次被他教育，他又一次陪伴我成长。那一年记忆很深刻，因为在我眼里那个很温柔的她也对我及其他人大发雷霆。我们班上几个女生在楼梯旁那一小块地方跳绳，其中也有我的份，我还是里面一次性能跳最多个的女生呢，前两天玩的好好的，但有一节下课时，我们在跳，然后有一位老师经过，他提醒我们不能在哪里跳，但当时我们把他的话当耳边风，他走后我们又继续激烈的比赛。上课我们上楼时，就看到他在教室门口等着我们，他询问站在第一排的同学，我们都干了啥。从他语气明显知道她生气了，那个同学跟犯错的孩子同样，把头垂到胸口了，一句话也不敢开。她吼着让我们有参与的都站到讲台上，按挑的数量多或少打手心，所以我打得最多下的。他给我们讲道理；“楼梯旁那么一小块地方，除了我们跳绳以外，还有上下楼梯的同学，老师经过，那些好奇事物看精彩的同学围观，这下子楼梯就挤满了人，这样做事非常危险的。”我们完全没有想过后果的严重性，一位为为学生安全着想，充满责任心的老师难免会生气。

　　他，是我见过最亲切，最负责的老师，只要他教的班级每次都能拿到文明班级奖，我的基础，我的成长少不了他的指导教育，我想感谢他，感谢她曾无私对我的奉献，无穷的关注，把我培养成能上这么好的一所中学。

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