观察日记

时间：2021-06-14 10:37:01 观察日记我要投稿

实用的观察日记合集七篇

　　时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这也意味着，又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家收集的观察日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的观察日记合集七篇

观察日记篇1

　　观察记录：学会礼貌待人

　　观察时间：

　　观察对象：XY

　　观察目的：学会礼貌待人

　　本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，再加上活动空间大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

　　XY就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢和老师在一齐，但是他经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向老师告状，说XY打了他等等之类的话。

　　在我观察了XY之后发现，其实并不是XY爱打人，而是他处理问题的方法不恰当。例如：早上活动区时XY在建筑去玩搭积木，他搭了一个个性漂亮的游乐场，而这时洋洋正巧坐在XY搭的建筑物旁穿鞋，不留意挡住了XY的搭建，于是XY就推了洋洋一把，结果手重了，洋洋哭着向我告状说XY打他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把XY叫了下来，对他说：“XY，你为什么打他啊?”XY说：“我没打他，他碰到我的楼房了。”我又问他：“你是不是想让他让开一些啊?”XY点点头，我又告诉他：“你想想，如果你不用手推洋洋，还能怎样告诉他啊?”XY想了想，对我说：“请你让一下行吗?”我笑了，摸着XY的头说：“对啊!你要是这么对洋洋说，他不就不会给你告状了吗?”XY点点头，对我说：“老师，我改了。”

　　反思：

　　中班幼儿的行为问题增多，更多的是源于中班幼儿社会交往潜力的缺乏。作为老师，要不断观察幼儿的社会交往状况，并有针对性的进行指导，使幼儿的社会交往技能不断改善，从而减少行为冲突问题发生，保证幼儿顺利进入“社会化”。

观察日记篇2

　　9月25日星期五晴

　　听说妈妈种了很多豆芽。今天，我准备去看一看。

　　来到阳台上，我掀开上面遮盖的叶片，一眼就看到了豆芽。

　　它那嫩绿的小片，绿得可爱，十分引人注目。它那白色的身体，

　　笔直地挺立着，像一个威武的哨兵。

　　以前，我不知道那豆芽是用什么种出来的。现在，我知道了。因为妈妈告诉我说：“种豆芽，当然要靠绿豆了呀！”用绿豆来生豆芽？我似乎没有明白妈妈说得意思，就问：“什么，绿豆怎么生豆芽呀？”

　　“绿豆就不能生豆芽吗？先要把绿豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的.绿豆铺撒在利水的筲箕或撮箕里，再用阔叶遮盖起来放在家里，每隔三五小时，浇一次干净的水。过几天，那绿豆就发出了小芽儿。等它长到一定的时候，这就是我们需要的豆芽。”妈妈非常有耐心地回答着我的问题。

　　我觉得妈妈说的很有道理，自己也决定种一次豆芽。

　　9月30日星期五晴

　　中午放学后，遵照妈妈种豆芽的方法，我先把绿豆浸泡在瓷盆的水里。下午放学后，我把浸泡的绿豆铺撒在有许多小洞的长方形篮子里，在绿豆上面用桐子叶遮盖，并打算在以后的几天里，每天浇三五次干净的凉水。

　　10月5日星期三晴

　　在前几天里，我亲自给豆芽浇水，看到了豆芽脱皮，出根，发芽，长高的全过程。那脱皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩绿的小片，先是合拢的，不几天就慢慢地张开，像一朵绿黄色的小花。十分庆幸的是：我种的豆芽又白又胖，十分健康。妈妈说：“这豆芽不仅让人喜爱，还是一种可口的蔬菜。”

　　我有了成功的喜悦，感到十分开心。

观察日记篇3

　　年9月22日星期三晴

　　今天，我做了一个泡绿豆的试验。我抓了一把绿豆，它绿绿的外壳，就像它的披风一样，而且它小小的，椭圆形，在手上一撮，很粗糙，就象是一些凹突不平的小石子，每个绿豆中间还有一个白色的小点。把它们放于水里面，有些在水面上浮着，不一会儿，它“喝”饱了水就沉下去了。它的周围还有许多的泡泡围着它“跳舞”，我想：它们什么时候才能发芽呀？

　　年9月23日星期四晴

　　到了下午，我的问题得到答案了。那些绿豆裂开了一条小缝，芽宝宝从坚硬的“披风”里露出了“脑袋”。它使劲一冲，所坚硬的“披风”戳了一个大洞，好奇地看着外面的世界。听妈妈说，如果不是每天换水的话，绿豆就会发臭，不会长芽。所以我天天都坚持换水。

　　年9月27日星期一晴

　　我放学回家，绿豆芽长大了，它的皮脱落了，浮在水面上，我将它的皮倒掉，换了新水。它咧开嘴对着我笑。它的根长多了，而且更加强壮了。好好说，如果不把水倒出去一些，绿豆芽就会被淹死的，而且还要在碗上面盖一层布，绿豆保暖了才长得更快。我急忙按照妈妈说的做了。

　　我看着那绿豆，心想，它什么时候才能长成绿豆芽呀。

观察日记篇4

　　今天是星期天，我和小伙伴们在乱石堆边玩耍，突然发现一个“小球”在地上滚来滚去。高年级的小伙伴告诉我，这种小球一样的动物叫西瓜虫。

　　我仔细地观察起这个小家伙来：它的身子长约2厘米，头上有一对触角，身下是八对灵活的足，背上那一块块的壳像屋檐上的瓦片似的。西瓜虫喜欢生活在潮湿的地方，它很会动，有时朝天，几只脚不停地晃动；有时蜷缩着身子，像一个迷你的小西瓜。

　　我想，西瓜虫就是因此而得名的。我的手指不由地拨动它的身子，没想到它灵活地翻了个身，让我扑了个空。嗬，这小家伙，可真有意思！

　　我想，生活中我们如果能够细心观察，一定能发现更多有趣的事情。

观察日记篇5

　　今天，我一踏进校门，就被眼前的景色吸引住了，那一棵棵的樱花树，就像一片片彩霞，被阳光辉映得霓虹绚丽，漂亮极了。

　　前几天樱花还是含苞待放的，不几天的工夫就像我们灿烂的笑脸一样绽开了。

　　樱花的颜色是粉红色的，它花瓣的形状有点像牡丹，姿态纤柔艳美，被微风轻轻地一吹，花瓣抖动着，像在向我们微笑。树枝在风中摇曳着，像在向我们打招呼。

　　樱花在树枝上翩翩起舞；一张张的笑脸好像在说“我们可爱么？”还有些像卷曲的烫发，樱花把脸藏到卷发里好像在听歌。这一棵棵樱花树真是百看不厌啊！

　　亭亭玉立的樱花不但为我们的校园增添了勃勃生机，也为我们带来了许多快乐，许多遐想，我喜爱樱花，更喜爱我们美丽的校园。

观察日记篇6

　　春天，油菜花开了，一场孕育着新的油菜籽的生命的活动也开始了。今天我们会在课堂上观察油菜花！

　　早上，我赶紧去菜地采油菜花，刚到菜地，我就等于观赏了一处景点似的，因为他们太美了。在一丛丛油菜花中，有的花已经开了，金黄金黄的美极了！有的话还半开半闭，像个害羞的小姑娘；有的花还是花苞，但却想马上就要爆开似的。这些花在微风中徐徐摆动，像是在点头，像是在跳舞，还像是在活动身体。这美景看得我差点忘了正事。我立马采了花回学校。

　　在课堂上，老师告诉我们，油菜花有４片花瓣，４片萼片，６个雄蕊，1个雌蕊。我仔细的观察了一下，发现花瓣为金黄色而萼片为黄绿色，雄蕊淡黄色，而雌蕊和萼片一样是黄绿色。再有鼻子闻闻，雌蕊、花瓣有股清香，把油菜花解剖开不难发现萼片的叶脉上有花纹，雄蕊是圆、细、长的，而雌蕊比雄蕊要粗，也很长，有柱头、花柱、子房。

　　我在课后查了资料，油菜花的结果后的又才可以榨油，是纯天然的绿色植物，吃了可以有利健康。

　　我在家也要种一些油菜，好好的观察他们，以便以后的自然知识更好。

观察日记篇7

　　星期天早晨，我来到阳台上，发现洗衣板上有一只甲壳虫。它是黑色的背部和六只脚上有许多白点点。腹部是白色的，上面有许多黑点点。我觉得它挺有趣的，就和它玩了起来。我拿来一把剪刀放在它面前，让它爬上来。然后把它放进一个装满水的脸盆里，想看看它会不会游泳。没想到它居然会游，而且游得比我想象的要好得多。它一下又一下地划着水，一会儿就游到了盆边。

　　我想它肯定不想游了于是又用剪刀把它救了出来，把甲壳虫放在地上后，我又逗起它来。我用剪刀把它翻了个身，想看看它是怎样翻回来的。谁知一眨眼的功夫它就翻过过身来了。我又把它翻了过去，您地看了三遍，这回我看清楚了。它被翻了身后，马上用最后—对脚使圣劲—蹬，就—个前滚翻翻回来了我发现它和乌龟翻身的姿势不样，乌龟是侧着身翻回来的，而它却是向前翻的，真是奇怪。

　　我问妈妈这是什么虫，妈妈看了看，说：“这虫我们平常叫放屁虫。”我又问：“为什么叫放屁虫呢？”妈妈想了想说：“你只要轻轻摸一下它，放屁虫就会释放出—种难闻的气体。如果熏到手上的话，我们用肥皂也洗不掉的”

　　原来它是用这种方法来吓退敌人，保护自己白看来我用剪刀和它玩也是对的。我看看放屁虫，发现它缓缓地爬走了。我想，它肯定是想家和它的亲人了。于是，我便没有再把它抓回来。我惊奇地发现，它居然飞了起来。我看着它慢慢地飞走了

　　“再见！”我在心里默默地说着。

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