实用的观察日记汇编8篇
一天就要结束了，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的观察日记8篇，希望能够帮助到大家。
观察日记 篇1
我家有5条小金鱼，他们的样子非常可爱。其中一条小金鱼全身颜色是红色，脑袋小小的，嘴巴一张一张的，仿佛在呼唤其它四条小金鱼们，它们全身的颜色有红色、灰黑色、金黄色、黄色、黑色，像五中颜色的小球，显得格外可爱。
它们吃东西的时候非常小心，只要在水面上洒上它们最喜欢的食物，它们迅速游上来吃几颗，转身就游下去。我连想趁它们游上来的时候，摸一摸它们的身体都没有机会，有时候我就在思考着：为什么小金鱼吃东西的时候那么迅速？是不是每一次喂它们的时，已经成了饿的流浪汉呢？
小金鱼们给我带来了开心、快乐，也给我带来了有趣、愉悦。小金鱼们我爱你们。
观察日记 篇2
正在努力破壳而出的小鹦鹉奋力地想挣脱出来。刚出生的小鹦鹉全身粉红，喉咙上还长着绿色的喉包，那又大又黑的眼睛犹如外星人一般。
在洒满阳光的台阶上，小鹦鹉的身体变得大了起来，身上还长着绒毛。
过了几天，小鹦鹉身上的绒毛越长越多，越长越密，翅膀也慢慢地变长，变宽……
一段时间过后，小鹦鹉身上长满了羽毛。它迫不及待想要看到自己长大以后的样子呢！
又过了很久之后，小鹦鹉头顶上的毛变成了嫩绿色，它低着头，想让主人夸奖它漂亮，真是可爱啊！渐渐地，它那灰色的毛开始变白，这白如雪的毛让小鹦鹉感到很自豪。它抬了抬头，好像在自言自语：“我太美了！”
观察日记 篇3
观察日记是指把生活中看到的事物记录下来，不论是山川地貌、奇异景观，还是动物、植物、趣闻场面等等。学生写观察日记时，要注意技巧，掌握方法。观察日记怎么写？下面是关于学生写观察日记的技巧和方法，供学习和参考。
一、观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的特点：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座玉雕，庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下的小河：“晚风吹来，波光粼粼，就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边的沙滩上，有许多人在那里乘凉，显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静的'特点，突出了重点，所以读了之后印象深刻。
二、观察要有顺序，写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里，或先中间再两边。如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一个小喇叭呀！喇叭分成五瓣，里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样的花蕊，这花的形状就是从外到里写的。泡桐树写得也有顺序：先写花香，再写花形，然后写树叶，最后写树干。所以这篇日记给人以清晰的感觉。
三、观察要有点有面，边看边想。不论什么景观和事物，首先要对整体、全貌有详细的了解，然后才能抓住其中一点或几点进行观察。这样写出来才形象、具体，使人有身临其境之感。特别要注意借景抒情，山川景观、动物植物本身没有什么情，然而我们人，却因经历不同，认识、爱好有别，所以看事物也自然有了感情色彩。所以写日记要把观察时的真情实感写出来，这样的观察日记才新颖有趣。如观察日记《国庆节观焰火》一文，“突然，三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来，紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的焰火有红的，有绿的，有黄的，还有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，这些焰火在空中噼噼啪啪的响着，真是热闹。这些焰火散布在天上，好像眨着眼睛的星星，映照在江面，长江仿佛成了一条斑斓的彩带……”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。
写观察日记，重在观察二字上，只有通过认真、仔细的观察，再掌握一定的技巧，就能写出很好的观察日记来。
观察日记 篇4
星期五下午，老师布置了一个特殊的作业——泡绿豆。
我一到家，把消息告诉了妈妈，妈妈赶紧到超市买了一包绿豆，到家了，我用手把绿豆抓一把，放在盆子里，倒了一些水，这些水刚好没过绿豆。晚上睡觉前，我又去看了一次，绿豆有些胖了，其余没变化。
今天早上，一起床我就急匆匆地去看我的“绿豆宝宝。”“哇！太好了，绿豆长芽了。”我高兴地大喊。只见绿豆比昨天大了将近一倍，外皮裂开了一条缝，长出了一条白色的、细细的，大约四毫米长的小芽，那芽的形状像钉子的头，顶端尖尖的，太美丽了。
我问妈妈：“绿豆光浇水，不用土，能长出绿豆芽来吗？”妈妈笑着对我说：“所有的种子本身就有养料，只要温度适当，有充分的水分、空气、阳光，没有土照样生长。”噢，原来是这样，我恍然大悟。
观察日记 篇5
3月20日
今天上科学课时，老师给我们每人发一张蚕宝宝领养券和1袋桑叶，可是前几天妈妈已经给我买了四条蚕宝宝，所以老师发券的时候，我跟老师说明了情况，老师就没有再发券和桑叶给我。放学回到家，我把这件事给妈妈说了，妈妈却说应该多领养几条蚕宝宝回来同我们家的蚕宝宝做伴，因为它们太孤单了，而且应该把桑叶领回来，我们家的蚕宝宝胃口太好了，它们的粮食不太够了。唉！我怎么没想到这些呢？
3月21日
蚕宝宝白白的，胖胖的，肉乎乎的。刚开始时我还不敢摸它们，总觉得它们像一条条胖乎乎的大虫子，我好不容易鼓起勇气用手捏了一下它的身体，感觉软软的，我用手指把它拔了一个底朝天，但它对我的举动却不理不睬，翻过身就急不可待地爬到一片桑叶上，津津有味地吃起来。真可爱！像一个贪吃的小宝宝！现在我不怕它了，我小心地把一只蚕宝宝放到手心上观察起来，蚕宝宝的身体上有一节一节的横纹，第二截有6只小足，第四截的第一截都有一对脚，一直到尾巴。我数了数，从头到尾一共有9截。它的身体两端一般粗，如果你不仔细看的话，就分不清它哪端是头，哪端是尾。
3月26日
放学回家，我放下书包就马上去看蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快被吃完了，罐子里到处散落着一颗一颗，黑黑的东西，妈妈说是蚕宝宝排出的粪便。我把蚕宝宝转移到一个盒子里，捂着鼻子把这些黑乎乎的粪便清理掉，把罐子刷得干干净净，又放了一些新鲜的桑叶进去，再把蚕宝宝转移回来。回到干净明亮的家，蚕宝宝似乎很开心，吃得更欢了！
观察日记 篇6
一次有趣的观察
暑假的一堂补习课让我很难忘。怎么回事呢？原来是这样的：老师让我们看未来的科学家。
我们认真地坐在各自的位置上，好奇地看着老师在上面的课桌抽屉里弄着什么东西。过了一会儿，老师站起身子，说：好了，现在你们一个一个地上来看，但看到了什么不能跟同学说哦。说完，坐在最前面的那位男同学走上去一看，眼里似乎露出一种得意的神采。他抿着嘴走下来，坐在位置上诡异地笑着。接着，同学们依次好奇地上去看，看过之后，有的若有所悟，有的面露疑惑，有的神色诡异，一个个怪怪的。那上面到底是什么呢？我有点坐不住了，真想抢先跑上去看个究竟。
终于轮到我了。没等老师叫出我的名字，我就已经跑到黑板前面了。我低头一看，原来抽屉里是一本厚厚的字典，以及字典前面靠着的一面镜子。我往镜子里瞧，看到的是一个身穿粉色上衣和牛仔短裤的长发女孩。我回过眼来，上下打量了一下自己，惊讶道：这不就是我自己嘛！我迷惑不解地走回座位。
坐在座位上，我细细回味刚才的情景，终于明白了老师让我们看未来的科学家的用意：老师是要让我们知道只要现在努力未来的科学家就是自己。
这次观察又有趣又有意义，真令人难忘！
观察日记 篇7
5月1日星期二晴
今天我家搬来了两个新家伙：小小和小黑。顾名思义，小小是一条特别特别小的鱼，它全身金灿灿，亮闪闪的，
隐约可以看见一些白花花的地方，那就是它的肚皮，它一共有三条尾巴，游起水来好似孔雀开屏。
小黑则是一条较大的鱼，全身乌黑闪亮，两颗硕大的眼睛占了整个身子的一半，它总共有4条尾巴，游水时就像一位公主在舞动她的舞裙。
我看着喜欢，撒了些鱼食在鱼缸里，小黑以自己“人高马大”的“生理优势”率先发现了，它很快就往那边游去，“津津有味”地饱餐一顿过后，就“头也不回”地游走了。
也不理小小，可怜地小小，它只能吃着小黑吃剩下的渣，不过它总是“看”着我，好像在说：“小主人，你对我真好！”我越看越爱，忍不住伸手一摸，谁制，小鱼就像见了猫的老鼠一样乱窜。
观察日记 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
今天早晨，妈妈从市场买来一袋草莓。那草莓又大又红，上面还带着晶莹的露珠，谁见了，都会垂涎三尺。我迫不及待地把草莓倒入碗中，用温水清洗，洗净后，把水沥干，加点白糖，便狼吞虎咽地吃起来。
刚吃一半，我猛地一想：“哎呀，我怎么这么贪心，爸爸妈妈工作那么辛苦，我应该和他们一起分享这美味的草莓才对。”于是，我把剩余的草莓放进了饭罩里。
下午午睡醒来，我跑到桌前一看，啊!草莓不见了。我连忙去问妈妈，一问，才知道是爸爸吃掉了。我忽然好像受到了莫大的委屈，鼻子一酸，眼泪也马上在眼眶里打转转了。“亏我还想着你们，这么多草莓，一个人就吃光了，还说关心我，爱护我……我越想越伤心，一个下午，心里就想着爸爸的不是。
傍晚，我正窝着一肚子火，爸爸吹着口哨回来了。刚进门，他就提起一大袋草莓对我说：“建飞，现在这草莓味道可真不错，我买了两斤，让你吃个够。”我望着爸爸，真想笑出来，可是鼻子一酸，我的眼泪又在眼眶里打转转了。
哎!我呀我。
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