- 课代表的作文 推荐度：
- 课代表风波作文 推荐度：
- 相关推荐
关于当课代表的作文（精选17篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的关于当课代表的作文，欢迎阅读与收藏。
当课代表的作文 1
自从当了数学课代表以后，事情越来越多了，烦恼也多了！
期中考试我的数学没考好，还有成绩比我更高的，考得一蹋糊涂。妈妈拿到成绩单以后，满肚子火气，冲着我说：“你看!你怎么考的？才考这么点分，别人看得起你？亏你还是个数学课代表，还不如让给别人当呢？”我听了心里感到非常难受，早知道这样不如当初把课代表辞去，还可以被骂得轻一些。我眼泪不争气“哗哗”地流了出来，想把心里的酸楚全冲掉。
其实，当课代表有苦也有甜。说实话，这个课代表是我问老师题目而得来的，可是我怎么也想不到，这一举动竟让我当上了数学课代表，这让我感到又惊又喜。不过班上有些同学不服气，说我是花两毛钱买一个课代表，虽然这样说，是有点气人，但我心里是很开心的。
有一天，老师在布置家庭作业，我却在玩，结果没听清楚，听成了把没做完的试卷做完。第二天，老师来检查作业，我和同桌谈起作业时，才知道除了这个外，还要再做另一张试卷。惨!惨了!我惊得冒出了一身冷汗。“怎么，你没做？”同桌惊讶地问道，接着他马上举手告诉了老师。我顿时吓得如惊弓之鸟，很难判断老师会拿我怎样“开刀”。老师生气地说：“你是数学课代表应该以身作则，你把试卷抄两遍!”我的`眼泪不争气地直在眼眶里打转，拼命地忍住才没掉下来。
虽说课代表有时候很神气，可以帮老师忙，拿教课书，收作业本，为班组服务，这是让人很快乐的事，但是当课代表，有甜更有苦，还有酸和辣，要当好一个课代表还真难，不过我一定会尽自己的努力做好。
当课代表的作文 2
说到课代表应该都是要多好有多好，偏让我见到三个例外：仉建，王安东，郑连淇。本来以为能和睦相处，可惜那是奇迹。
前一段时间，我被选上当数学课代表，本应挺高兴的，可是在数学课代表中只有我一个女生，其余三个都是老师面前要多乖有多乖，其实心比谁都黑。刚当课代表没两天我就体会到了什么叫倒霉。每天叫老师时从来不叫我也就算了，回来之后还吓唬我说老师说我了。有时候老师在黑板上画几个图，这下会谦让了，害得我一身粉笔末。就算这样也就过去了，可是他们不是一般搞怪。
一次，我们从办公室出来，我走在前面，想问他们点事，一回头三个人正抱在一块嘻嘻哈哈的，这时候仉建好像是绊了王安东一脚，王安东立刻趴下了，他趴下也算了可怜的郑连淇被压在地上，还……打滚。仉建拔腿就跑，王安东一骨碌爬起来往前追，我好心提醒着仉建别在楼道跑，会倒霉的。话还没说完，仉建已经撞上一位老师了，倒霉哦！一回头才发现郑连淇才吃力的爬起来和他们玩儿去了。
还有一次考完试，我们去拿试卷，四班的`一个课代表找到了我们的成绩，我们正要分成四份，郑连淇一下子夺了过去抱在怀里怎么说都不放，随后，我们出去了，在回班的时候，郑连淇一个劲的翻试卷，我问他是不是找自己成绩，他傻乎乎的点点头，我告诉他可以回班再找，让他把试卷给我，他死死抱住像个木头似的在原地找试卷，四班的两个课代表都快笑岔气了，太丢五班人了，我了，直受不了接把他拎了回去，到了班里，还是不肯发，还真麻烦，眼看就要上课了才找到他的宝贝试卷，唉，又要浪费上课时间了。
昨天我自己去的老师办公室，因为下课时我说你们几个去，王安东和郑连淇说上厕所，仉建非和他们一块去，无奈，只好自己去咯，四班的几个课代表都在门外，看样子老师还没来。等一会吧，八分钟过去了，老师来了，他们几个还没来，我以为他们几个回到班里去了，回到班一看人还没回来呢，真速度啊，几个人几乎踏着上课铃进来的，唉，真够搞怪的。
虽说他们一个比一个搞怪，但以后应该会习惯吧！
当课代表的作文 3
真搞不懂英语老师怎么会让我当课代表，要知道，班里可是强手如林，懒学生多得可怕，他们会服我吗？不用想都知道，当然是不服啦！
英语课代表虽然是个官，确实同学们的出气筒。幸亏自己有个好心脏，不然早就因心力交瘁而住院了。你瞧，要收作业了，“喂，把昨晚的作业交上来。”我清了清嗓子说道。“课代表同志，缓十分钟再交吧，保证完成。”耳边响起了“拖拉机”的`喊声。“课代表，你敢现在就去交作业，我跟你没完。”“……”MY GOD！听听这些“上帝”的意见，无奈，我只好等他们，等了将近两节课，他们才把全部的作业交齐，满足了classmates的意愿，又免不了在老师那儿“享受”一阵暴雨：“课代表，你怎么总是这么迟才交作业，在那么迟，我就撤了你的职。”让人又羞愧又委屈，真是老鼠进了风箱──两头受气。真想甩手不干了，心里闷闷的发牢骚：“什么课代表，‘夹心饼干’一个。”
考试的成绩出来了，考好了，没人理会你平时花了多少苦功，只会轻描淡写地来了一句：“有什么了不起的，谁叫她是课代表，我要是考的那么好也可以当课代表了。”考砸了，那可是同学们“有仇报仇，有冤报冤”的好机会。在一片“嘻嘻哈哈”的嘲笑声中，夹杂着不屑：“课代表也不过如此，我还当她有多大本事呢！”听到这样的冷言冷语，我心里顿时想了半截，可谁让咱是课代表呢？
唉！当课代表真难啊！
当课代表的作文 4
昔日想成为一名课代表的我，如今终于美梦成真，当上了英语课代表。可是，当上了英语课代表后，我的生活竟然是这样的忙碌，简直令我疲惫不堪。
早晨，我刚一坐到位置上，还没来得及掏出铅笔盒，就感到有点儿不对劲了。原来，一大群同学已经蜂拥而至地来到我的书桌旁，“这是我昨天抄的十遍单词，赶紧给我挑上钩！”“这是我的质量监测！”……我听着同学们的催促声。“嗡嗡翁……”“够了！停！你们能不能有点儿秩序！”我尽量把声音放得严厉些，好让同学们乖乖地听我的话。“排队！”我这句话犹如一道圣旨，让同学们不得不服从命令。“铃……”打铃了！剩下的同学只得这节课后再说！就这样一推再推，下课时我这里早已是人满为患，可是同学们还是不断接踵而至地向我这儿发起进攻，我没有办法，只得向我的同桌发出求救信号。
这节是英语课，我心神不宁地手背后坐好。“哦！上帝啊！千万不要再给我添麻烦了！否则我会发疯的！”我默默地祈祷着。没想到，付老师又留了一批又累又麻烦的活儿给我干。这下我更倒霉了，不是同学交给我作业，而是我去找他们要作业！“要是写不完，放学就给我留在这儿……”老师的`说话声不绝于耳，而我却一句也听不进去，只想着：下午我会比上午更累，而且又多了一项活儿。
到了下午，一下课我便像离弦的箭一样飞出座位，从这头儿跑到那头儿，从到那头儿又跑到这头儿，几乎教室里的每一个角落都被我踩踏过，我真有点儿要昏过去的感觉。
经过我一番辛苦地“跋山涉水”，终于在当天完成了老师交给我的任务。我想：今天我的确够累的，回家后一定要美美地睡上一觉。不过，我同样想出了一条自我安慰的理由：这毕竟是为了我们这个集体，我做出的这点儿贡献实在是太微不足道了。
当课代表的作文 5
要说起来历，我的感受颇深，尤其是现在再回味起我“应聘”数学课代表时的来历，那可是有一肚子的墨水。
新学期刚开始，当我懵懵懂懂的小学生迈入中学的时候。刚开始融入九班这个大家庭，“一波未平，一波又起”的一场场考试，让我了解了自己的成绩，唯独数学还有点起色。这也愈发让我对数学变得更加感兴趣了，这也就让我产生了想要当数学课代表的念头。但是，数学课代表已经“拍板”，我不确定老师是否可以我这个“无名小卒”而破例，但是，我还想试一试。腼腆的我始终找不到合适的机会开口，“没有机会就要创造机会”。
果不其然，我找到了合适的机会与田老师搭上了话：“田老师，课代表最多需要几个人呀？”我婉转地说。
“咋啦？”和蔼可亲的田老师面带笑容地对我说。“那个，我……想……当……数学课代表。”我不好意思地挠了挠头。“要不我问一下她俩看看还需要人帮忙不？”田老师思考了一下说。“嗯，好，谢谢老师。”这几句短短的对话，却让我不免对田老师又多了几分敬意与好感，最重要的还是田老师的'活跃的课堂和平易近人的性格深深的打动了我。
后来，田老师也是同意了我的“应聘”。我也就当上了我梦寐以求的数学课代表。
渐渐地，数学课代表仿佛早已不是一份职业，它更像是一份责任，被担在肩头，让我无时无刻被它这个神圣的职位约束着，也成为了一股动力，促使着我一定不辜负田老师的期望！
当课代表的作文 6
冬去春来，春天的课代表出来招摇了。
春天的花是最好看的。它有很多种不同的颜色，岂能用数字来形容。特别是花园里，各种花组成了一幅五彩缤纷的水彩画，而我则走进了这幅美丽的图画中。
粉色的樱花在风中一摇一摆，在她的粉色中似乎少了什么，是它的绿色，好像是哦！真的是太过娇艳了，叶只能被它笼罩着，恐怕没有什么花能比它还美了。当然它的气味也是让人闻了难以忘怀的，香香的，非常适合做成香水、香包。这种花是长在日本的，从国外引进到国内，如果去日本，就一定要去看看樱花。
树其实也是春天的课代表。在秋天时落下了叶，到了冬天变成光秃秃的。但在春天它们就又重生了。在树枝中抽出了新芽，青绿的，可爱的，像一个个绿色的发夹。
春天的.课代表还有一位必须隆重介绍，它是很会唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠动物一样。但是沉睡了一个冬季的小溪，在春天来临时又苏醒了。开始工作的它很勤快，扯开了嗓门，清脆又嘹亮。一块石头不知从何处飞来落入了溪水中，给小溪的演唱增加了些情趣，溪中荡开了一圈又一圈的涟漪，让人看得入迷。
春天的课代表也不止这三位，还有很多。春天是一个美丽的季节，也是四季的开始。我喜欢这样的春天，美丽，缤纷，充满生机！
当课代表的作文 7
新学期一开始，我们又迎来了第一堂语文课，同时也迎来了一件令我高兴的事—担任语文课代表。
刚接到这个，我产生了两种感觉：第一不用说了，当然是高兴了，能当上语文课代表还不错勒！第二嘛，就是觉得自己可能当担不起这个重任，但又怕辜负老师的期望，所以只好硬着头皮接起这个任务了。就有了下面几种体会。
酸。俗话说得好：万事开头难。我以前认为当语文课代表非常轻松，只是收收作业而已 。谁知，只有我自己亲身体验了才知道：每天早上来到学校的第一件事就是去各个组长那里收作业收作业，然后还要数一数本子收齐了没有，遇上负责任的组长还 好，不用自己亲自出马，他就把作业给送过来了；可遇到不负责任的，那就惨了，自己还得去把作业拿过来，一本一本慢慢来数。最不好的'情况就是，有些组长把数 学或者英语的作业也夹在一起，害得我在办公室和教室之间来回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。虽然当这个很累，但是有时候也会感觉很开心。每次把作业收齐的时候，老师总会大大夸奖我们一番，心里别提有多高兴了！
苦。即使是苦的滋味我也尝过，就像前面提到的，收不齐作业—苦恼；跑上跑下—辛苦。“不吃苦中苦，哪为人上人”嘛!
乐。这个理由很简单，原因是应为同学们能够理解我的心情，支持我的工作了！
这就是我当语文课代表的"酸甜苦乐”。
当课代表的作文 8
黑不溜秋的皮肤，一双不大的眼睛，高鼻梁，有型的嘴唇组成很有绅士的他。一副眼镜更增添了几分书生气质。
对比那些调皮的男生，他显得很斯文。他是一个很负责任的课代表。只要上语文课时，他就先去办公室问老师这节课的教学任务。回来以后就示意同学们坐好：“上课了，都回到座位上去，把《导学训练》……都拿出来。”直到老师来了以后，他才回到自己的座位上。
他管理班级很有水平。有一次，我们班部分同学去社团上课，剩余的同学在班里，乱成一锅粥，我让他们回了座位上，没有一个听我的，就算是回到座位上的.，也是在那做拍手游戏，把我气得七窍生烟。可又有什么办法呢？正当我一筹莫展时，他自告奋勇帮我一起维持秩序。果然，没过几分钟教室就安静下来，我心里暗暗赞叹：我这个副班长自愧不如啊。或许这就是他以自身的魅力征服了大家吧。
偶尔，他也很自恋。“课外服务”时间，我悄悄到班级巡视纪律。黑板上出现了醒目的五个大字“帅哥，朱元祥。”我心里想，他可真自恋！还有一点让我对他的好感升了一级，他从来不动手打女生，每次都用温和的语气和我们说话。因此，他在班级很有威信，这也是大家信服他的重要原因。
我很欣赏这位课代表，他是我心目中的小绅士。
当课代表的作文 9
在星期一这个特别的日子里，虽然才开学三个星期，我却被语文老师选为了第二个语文课代表。我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。
课代表的任务有时挺轻松的，有时也有点辛苦。最常规的任务是每天早读前要把每位同学的作业收齐送到老师办公室，课间再把老师批改好的作业发给每一位同学，放学之前要去问作业。除了这些，我们还要听候老师安排，随机应变。我觉得我最大的缺点就是上课发言很少，因为当上了语文课代表，我必须改掉这些缺点，并且上课要比以前更加认真，作业质量更高，，坚信会学好它的`。老师在全班宣布我正式任命的时候，我感到了责任的重大，感受到作为一名代表的意义。我觉得语文是属于我国的文化，不仅是简单的说识字，懂道理，还能增加语言能力，丰富内涵，陶冶情操，我睡觉前，有时看看书，在书里寻找着，找这个世界的真善于美恶，寻找这个世界的精彩于奇特。于是想为文字干点什么力所能及的事，希望可以帮助同学们一起努力进步。
我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心。我很高兴能当上语文课代表，我很愿意为大家做这件事，它能锻炼我吃苦的精神，能培养我为同学们服务的良好品德。在老师的指引，同学们的帮助下，我一定会干好语文课代表的工作。
当课代表的作文 10
大家好！新学期开始了，你们暑假过的好吗？背上新书包，拿起新课本，你们一定很高兴吧？但我却遭遇了一场风波，新学期一定有班部的推选的活动，今年我又荣幸地被选上了英语课代表，这个宝座我又稳稳地坐上了。我已经干英语课代表一年了，这次，没被别人夺去就行。可是，没多久意外就发生了，昨天晚上，我把科学书当成数学书装到书包里去了。到学校我才发现数学书没有带，但太晚了。数学课上，老师看到我数学书没带，一气之下把我的英语课代表给下了。
我的心仿佛被一把刀在刺着，非常痛，我想哭，我想放声地大哭，但我是坚强的'。如果我当着这么多人的面哭了，那我就不是那个坚强的夏慧点了。说道这里，大家都会有疑问：“为什么数学老师会把英语课代表给下了？这又不是数学课代表啊？”唉！因为数学和英语是同一个老师。呜呜……回到家我就跟妈妈诉苦：“妈妈，我今天忘带数学书了，老师把我的数学课代表给下了，呜呜……”“哎呀！好了，以后注意就是了，你这样丢三落四的不好习惯也要改改了”，妈妈安慰着我，我大叫：“可你，呜……，你知道这个对我打击有多大吗”？“好了，不要伤心了”，妈妈再次安慰我。
第二天，我心中的太阳又从东方升起来了，老师说我的字写的很漂亮，于是就让我官复原职了，哈哈哈哈！
以后我真的不能再丢三落四的了，不然课代表的宝座就没啦！一定要专心致志做好老师的好帮手，可千万不能让这个风波重演！
当课代表的作文 11
“谁还没交语文作业——”程子桐高声喊着，那声音，比“地震”还猛烈，比“海啸”还要可怕，我缓缓抬起头来，结果，我便笑了起来......
只见她右手拿着作业举了起来（前一天的作业是用纸张写的，所以能用一只手举起来）眼睛扫视着全班同学，那姿势比“自由女神”还要优雅。见没人有反应，程子桐急了，在全班走来走去，又高呼了一句：“谁还没交语文作业—快点交—”可还没反应。程子桐又说“谁还没交语文作业！快点交行不行呀！”这时一位男生站了出来，“给给给！”程子桐眼睛瞪着他（这只是地震的前兆）“我喊了那么多遍你都没听见呀！耳聋呀！（此刻已经发生了里氏9。8级地震）。
过了几天，一节语文课上，语文张老师去办公室拿卷子，让程子桐管纪律，张老师走后，四楼的音乐教师响起了《天路》之歌——“清晨，我站在青青的牧场……”这时，全班哄堂大笑起来，只见程子桐站起来说：“安静！”那声音真是惊天动地。教室里立刻安静下来，此时，四楼的音乐教师也没了歌声，全班再次哄堂大笑......
我们的语文课代表不仅有严厉的一面，还有可爱的一面。程子桐一到下课，就有一爱好，常到别人的座位上去逛逛。有一次看到了吕金泽，于是就拉着她的手瞪大眼睛，撅着嘴用撒娇的`语气说：“小泽—泽！”吕金泽听到这话时，一脸窘相地看着她说着“哎呀—妈呀！”说罢，立刻跑了。
这就是我们那人见人躲得课代表，假如你遇到她的话，我想，你也不例外吧！
当课代表的作文 12
“近期，校长让我们每班选出一名安全课代表。同学们，你们认为谁能胜任呢?”陈老师说。
“高澎。”“金凌。”“不对!应该是崔赟!”同学们都哄起来，教室里像一锅烧开了的粥。
不知什么时候，校长有了一个想法，让每班老师在班上竞选一名安全课代表。这位安全课代表不仅要保护同学们的安全，而且还要严格记下那些违犯规定的同学名字。
一开始，大家都纷纷将眼光对向了金凌，可金凌家离学校太近，无法进行远程管束。唉，一个好端端的人才就因为微不足道的一件小事给淘汰了。大家又将目光对准崔赟，可崔赟也因为特殊情况没法胜任……最终，同学们将目光齐刷刷地转向了我。我想：我的学习成绩没高澎好，应该由他当。
可老师并没有这样想，考虑了一下后，便郑重地说：“行，由张扬来当，就这么定了!”
我十分惊讶，更有点担心。惊讶是因为我竟然又当上了一名课代表。担心则是因为同学们和我关系很好，可这回当上了安全课代表，天天向老师打“小报告”，我也许会“得罪”许多同学，他们对我的热情会不会冷淡下来呢?另外，我休息的'时候也会越来越少，当一个课代表和一个组长已经够累了，现在还要多一个职务，真有点担心啊!
唉!我叹了口气，担心归担心，但既然老师和同学们信任我，更为了同学们的安全，只好暂时这样了，累就累些吧。
当课代表的作文 13
自从迈入初中大门，上第一节生物课时，我就知道了生物课代表及其它课代表的光荣使命。
在生物课上，老师向我们讲，生物课代表相当于第二位生物老师，下了课，老师走后，对生物课的要求，就要听课代表的，就连其它科目的`老师也要退让三分。同学们不由的争当这个代表，那生物课代表这个令人瞩目的位子由谁来坐呢?当然是由班里生物成绩的佼佼者。于是，我们全身心的备战月考，满怀期待地迎接月考，希望自己能登上生物课代表“宝座”。成绩出来了，可谁知我落选了，悻悻然看着生物课代表的位子，心里满是灰色，但失望归失望，带着失望，我分析了原因，对自己提出了要求。
课前，我没有提前预习。今后上课前要充分预习，提前知道要学习的知识内容，初步理解要学的重点难点，使听课有针对性，提高课堂听课效果。这样，课前就已初步了解，何必担心上课时跟不上老师的思路呢?在课中，还要全身心地听讲，及时做笔记，带着理性思考，在听懂的基础上有意记忆，使自己课后能复述出课堂上主要内容。课下，我没有巩固复习，系统复习，把部分知识点遗漏了。
荣誉可以激发我们前进的动力，但学习不只是为了荣誉，不是为了一时的光荣。因此，我不以想要当上生物课代表为目的，我要通过不断的学习积累知识，发展自我，突破自我，才是学习的真正目的。
带着失望，迎着朝霞，发奋图强，激励自我，不懈地追梦、圆梦吧!
当课代表的作文 14
我们班有这样一位数学课代表。她文静、善良、做事认真负责；她喜欢学习，非常乐于助人。她就是俞欣彤。
她的个头不高，有一双炯炯有神的大眼睛，一头中长的头发，被一根橡皮筋紧紧地扎着，显出了几分文静。她很爱笑，笑的时候脸上就像开了花一样。
对待任何事情，她总是认真负责到底。并且勇于承认、改正错误。就拿她当数学课代表这一职来说吧。五年级的时候，王老师让她去辅导我们班成绩不怎么好的宋昊洋。她非常爽快地答应了。一放学，她就立刻开始了她的`工作。她从书包里抽出几套课外辅导作业，拿到宋昊洋面前，说：“宋昊洋，你把这张试卷写一下。”宋昊洋开始动笔的时候，她就站在旁边看着宋昊洋，一旦有一道题写错了，她就会马上把那个错误的答案擦掉，然后对宋昊洋说：“你这道题写错了，不应该是这个答案。你应该这样做......”她常常一辅导就辅导1~2个小时，当宋昊洋还有题没弄明白时，她也不会不耐烦，而是耐心的一遍遍解释。他不顾自己的时间被浪费，尽心尽力的完成老师交给她的任务。我看着她认真的样子，心想：她可真是一名副其实的小老师！
她对学习也是同样的一丝不苟。有一次她的语文课作的学分表破了，她马上很着急的去找老师，说:“老师，您赶快给我一张新的。”我心里暗暗的佩服她：如果是我，我肯定不会那么着急，可能自己补补就好了，也不会像她对学习那么一丝不苟。
这就是我们班的数学课代表。一个认真、善良、一丝不苟的女孩！
当课代表的作文 15
一次偶然的机会，我体验了一把当课代表的味道。
那是一次信息课，老师讲完了期中考试卷子，命令我收好卷子后交到他的办公室。
开学以来，我的职位就只有班长，责任就只有管班。这个突如其来的`任务让我有一种“吃不消”的感觉。但还是很有信心能把这个任务做好。
说干就干，下了课后我使出“洪荒之力”大喊：“把信息卷子放到桌子上！”虽然有几个人把卷子放上了，但仍有一部分人把我的话当耳旁风，不以为然。我又喊了一次，但结果照旧。
下午，我又一次催促同学们交卷子，但是陆陆续续交上后一查才二十多份，没办法，我只得走到同学们身边一一询问。
虽然已到了这个地步，但许多的同学说：“没做完……没对答案……考试完之后不知道扔哪儿了……”这些理由我都听烦了。
就这样拖了一上午，又一个下午，又拖……卷子依旧没有交齐，我只好写表格一一对照。没交的，又到那位同学身旁催促才勉强交了四十二份。
没办法，其余的人不论我怎么说，他们一直坚定“死不重写，死不交。”我只好把卷子交给了老师。交完卷子后，我长嘘一口气，想到“课代表”的体验终于结束了，特别高兴。正所谓，不当课代表，课代表的苦永远体会不到。
这也反映了班里同学不积极配合课代表，不认真完成作业的毛病。希望同学们能够发现自己身边这一缺点，让课代表少“苦”一点。
当课代表的作文 16
自从我被老师评选为语文课代表后，我的每根神经都不由得绷紧起来。
自当选课代表以后，我每次上课都专心听讲，生怕老师提的问题我不会，遭到同学的嘲笑。可天有不测风云，防不胜防，悲剧还是降临到了我这个语文成绩并不怎么好的人身上。
那天我记得下着小雨，还打着雷刮着大风，未上课我的心中就升腾起了一种不祥的'预感。果然不出我所料，在语文课上，老师念背写古诗情况时，我胆战心惊地听着分数，终于到我了，我错了三首古诗，被同学嘲笑。终于熬到下课了，而同学们却不想放过我，一直在评论我“一共就四首古诗，语文科代表竟然错了三首，啧啧……”他们的声音虽然小，但对我来说却如同飞机起飞时的声音，大的耳膜都要破了，当时我可真想找个地缝钻进去……
过了些日子后，那件事情才告一段落。一次，老师让我收全班作业，我起来一个一个在问同学，老师见了可不高兴了。让我上讲台上问大家谁没交。我一听，心慌了，我心想：早知道就不当课代表了。心里虽打着退堂鼓，可我的腿好像不受大脑控制不由自主的走上了讲台，当我刚登上讲台那一瞬间，脑子一片空白，在我毫无知觉的情况下，话已说完了。走下讲台怎样坐到了凳子上，我就全然不知了。
经过这段时间的适应，我已经不再紧张，原来我也可以当课代表！
当课代表的作文 17
由于种种原因我们三月十号才开学，开学的第一节课就是竞选课代表。
这次选举课代表，不像以前那样由班主任委任，而是民主的`方式：让我们自己投票来选举课代表。首先班主任张老师说：“我们先选举语文课代表。我提名五位同学，让你们从中选举语文课代表。”同学们点了点头。班主任开始提名了，没想到最后一个提名的是我。张老师说：“郭云飞同学上学期语文成绩进步很大，所以我也把他提上去了。”同学们开始投票了，很显然语文课代表不是我。更惨的是，我竟然一票也没得到。
接下来是竞选英语课代表。我想：英语成绩我在我们班里可是名列前茅，再说上学期我就是英语课代表，所以我把握十足。老师开始提名了。果不其然，第一个提名的就是我。当同学们投完票时，我才发现我就得了五票，被王丽的二十票遥遥把我甩在身后。我想：丢掉了英语课代表，我肯定还有别的方面不足，光成绩好还是不行啊！
最后是竞选数学课代表。我虽然提上了名，可我一点信心也没有，心想：我的数学成绩虽然挺好的，但是和我数学成绩差不多的还有好几个。可最后我竟然得了二十五票，当上了数学课代表。
选完课代表后，李坤鹏向我做了个V字型，我满脸通红，深深地体会到做一个课代表可真不容易啊！
【当课代表的作文】相关文章：
关于课代表的作文01-26
关于课代表风波作文04-28
数学课代表作文07-05
亲爱的课代表作文08-02
课代表述职报告12-15
数学课代表竞选03-08
不喜欢美术的课代表04-30
医药代表培训课总结05-02
课代表检讨书04-06
课代表检讨书04-30