关于不离不弃的作文4篇
篇一：不离不弃的相伴
在我们最美好的时光里，会有这么一个人，与你相伴，与你不离不弃——她就是朋友。
那是一个炎热的夏天，没有一丝风，火热的太阳炙烤着大地，只听见外面聒噪的蝉声一直响个不停。操场上，一个个为梦想而战的体育生，已是汗流浃背。突然间，下课铃响了，我们俩快速奔向操场，抬头看看那火辣辣的太阳。我感到一丝不安，心想：这么热的天，不会练跑步吧！转眼间，我看见体育老师走了过来，他说道：“今天比赛800米跑”。底下顿时一阵唏嘘，而我也只能自求多福了。
“预备——开始！”只听见一声号令，我和他箭一般地冲了出去，可当我跑到最后一圈儿时，突然感到肚子隐隐作痛。她见我放慢了脚步，跑过来急切的问：“你怎么了？没事儿吧？要不要休息一下？”我说：“没事，你不用管我，你先跑吧，毕竟是最后一圈儿了。”可她却生气地说：“好朋友不应该有福同享，有难同当吗？你现在是要我丢下你吗？还把我当不当朋友了？”我连忙跟她解释我的本意不是如此。说话间，有一大半儿的同学超越了我们。如果再不跑就来不及了。我赶紧推了她一把，坚持让她先跑，可她却倔强地拉起我的胳膊，用尽全力迅速冲向了终点……
“还好我们不是倒数。”她笑着说道。这时我才发现豆大的汗珠从他的脸颊上悄悄滑落，衣服已被汗水浸透。太阳依旧火辣辣的，烈日下她的脸上却洋溢着灿烂的笑容。
直到现在那件事时常清晰地浮现在我的脑海中，我依然怀念那些年和她一起“跑”过的青春。
真正的朋友就该这样不离不弃的相伴在我们左右。
篇二：不离不弃的爱
当老师宣布放假四天的消息后，全班一片轰动。呼叫声，呐喊声重叠在一起，我能看出他们眼中喜悦的光芒，这是进入高中后第一次组织放假，心情难免有些浮动，因为——我们想家啦。
踏出校门，一个熟悉的身影正在路口伸着脖子张望着什么，她是？是妈妈，她来接我回家了，我一路小跑过去。突怀奔在妈妈怀里，妈妈很激动，我知道，他想女儿啦。想那个没能整天陪在她身旁的大女儿。看着眼前这个熟悉得我不能再熟悉的人，一瞬间似乎感觉他苍老老了很多。粗糙的手，显眼的几根白发。莫名地。我有种想哭的的冲动。以前在家的时候，总是觉得母亲啰嗦。觉得母亲爱管闲事，母亲总是无怨无悔的付出，而我们却想成理所当然。已经不记得在哪里看过这样一句话；上帝不能亲自来到每个人的家啊，于是他创造啦母亲。
这些都是母亲无私的真实写照。我们这一代，普遍不被大众看好。感情泛滥的“90后”，也许会对这偶像明星“大喊”“Iloveyou”，却不会开口向幸苦劳动的父母说句“谢谢”，“我爱您”，这是羞涩，是矜持还是内心麻木的表现。
是的，也许亲情远没有爱情那样轰轰烈烈，没有“众里寻他千百度，焉然回首，那人却在灯火阑珊处”的苦苦寻求，自难忘的肝肠寸断。可是，没有母亲的十月怀胎，没有母亲的分娩的痛苦，又怎么会在人海茫茫中的一个我与一个你？
我们犯错误后的悉心教导甚至出手鞭打；每天离家去学校前在耳旁不停的唠叨，大冬天把手放在冷水里洗我们脏兮兮的校服……归根到底，一个“爱”字。不是因为爱，他们不会在意你做了什么，变成什么样子。
也许，你永远不知道，他们责备你时眉头紧锁的疼。出手打你时内心的刺痛，你出门之前他们心里的担忧，你更不知道，那香喷喷的饭菜在你回家之前，被母亲放在锅里热了多少回。
我想说：当我们认为父母不爱自己的时候，请拿出手，摸摸自己的左心房，想一想到底是谁赐予了你心脏的跳动？
篇三：不离不弃忧然自得
黄昏是迟到的爱，黄昏是晚开的花；黄昏之时愁更杂，既以物喜，又以己悲；叹日月不淹兮，无可捕之机；黄昏之时最难捕捉的因算那些在记忆里褪了色的爱，其致勿潸然泪下。何不暂歇，守住不离不弃的爱，让已忧然自得，笑看人生，勿叹人生若短，未之珍惜。——题记
说实话外表看起来坚强的我，也曾有哭的时候。哭是因为我的叛逆之性，它伤害过我最爱的人——母亲。也许是自己认为母爱近在咫尺，伸手可得，所以便不曾珍惜；也许是自己太爱母亲，便怎么也把握不住尺度；也许是自己觉得母亲的爱平凡便想离弃，以固作坚强。可众观那些失母之痛的子女，他们唯一不可能完成的心愿便是：与母亲同处同一屋檐，给母亲那迟到的爱。
我想既然拥有，就应珍惜；既然伸手可得，也更应好好珍藏，即使它近在咫尺。
众知破镜不可重圆，众忌画蛇添足。故知人生苦短，便在旦夕间；向不守圆镜，画蛇不多足？如不守镜如宝，其必将为他物。
在外工作，学习的人都会有这种感觉：本来可以直步青云，却一落千丈；本来可以名列前茅，受人瞩目，却因一失足而成千古恨。我就有一个同学，用自己辛劳的汗水和自己不懈的努力，获得了上高中的机会。可就在他对高中的一切充满好奇之时，自己却迷上了上网，因故辍学。当然，我想在大家的这十几载中失的总比得的少。为此要说这样的例子，在我们大家身上可以找到许多，许多。
可我们在座的，既愿做驰野之马，就不要丢弃马群，自己独自狂奔你会因为自己不曾珍惜这份“马群之情”而独自哀怨；既愿做林中羁鸟，就不要忘记旧林，你会因为自己不曾珍惜这种“故土之乐”而像浮萍一样无根漂泊。朋友，如果你真的能够拥有那些自己所爱的东西，就不要离弃，守住这份执著；如果你已是失足之马，也不要紧，就请适可而止，守住自己的纯真。因为现在拥有的总比那些已失去的要珍贵得多；因为现在拥有的近在咫尺，伸手可得；也不会让自己再留下遗憾或顾虑。
请勿叹人生苦短，好好珍惜吧！
篇四：永远的三班——不离不弃
今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西。默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。珍重，朋友……——题记
小学六年是一段寻梦的旅程，我们是一个个寻梦的旅人。此刻我们站在小学的尾巴上，回首这六年的过往，如同旅人撑着高嵩，向着青草更青处，漫溯……
不知道为什么，我们会聚到一起。反正我很庆幸，在这个时代，在这个地方，我们组成了一个小小的`团队，小小的集体。
每个人都有他独特的魅力：或很搞笑，或在某一方面独领风骚，或有令人眼羡的好人缘。而现在，我们即将步入中学的领地，欢快美好的小学时光也终要离去，但我们都会记得，我们曾经，还拥有过彼此。在这之前六年的小学生涯中，我们有喜怒哀乐，有欢声笑语，有悲欢离合，这或许在很久以后，会成为一份美好的回忆，让我们回想起来时，嘴角噙满笑意。
曾经有一次，我们班的燕承君和王琨不知因为什么原因打了起来。刚开始的时候，打的并不激烈，只是两个人互相骂了几句，以解心中的怨气。我们也没多大在意，然而，出乎意料的，不一会他们俩就打抱在一起起来了，那叫一个难分难解，你一拳，他一脚的，很快就打得不可收拾。几个男同学看见了，急忙上去强行将他们俩隔开，而女同学又加以劝解，把他们俩打架的利弊统统说了一通，又让他们隔离开冷静下，这才平息了他俩的怒火。
除此之外，还有许多：运动会上同学的帮助，受伤时别人的关心，这一桩桩一件件，无一不在述说着我们这个集体的互助互爱。一次次的小行动，使我们班人与人之间的友谊和团结又增加了许多。
我们班是一个这样的集体，虽然会吵架，但十分友爱；虽然有些方面有所欠缺，但十分团结。这就是我的班级，一个让我深爱的集体。
——至那个值我的永远深爱的三班。
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