关于第一堂语文课对人生的启迪的作文
这是我初二在四真学堂上的第一堂语文课，也是在四真学堂第二个年头了，但我还是如一个无知的小孩，如饥似渴地吸收着知识。而余老师的这一堂语文课，给予了我人生的启迪。
这堂语文课给我人生的启迪主要有三个方面——“权衡”、“做人之道，做事之道”、何为“文化”.
关于“权衡”,是余老师在这堂课中第一个教会我们的东西。
“权衡”是懂得选择。人们总是在得与失之间摇摆不定，何可少失，何可多得，这便需要余老师交给我们生存的“利器”——“权衡”.《史记》有曰：“平权衡，正度量，调轻重”.只有学会权衡利弊，度量做事的尺度，分清楚轻重缓急，才能将事情做好。在生活中，很多时候都需要我们做出“权衡”.在“鱼”和“熊掌”不可兼得的情况下，我们要权衡利弊，抓大放小。如果什么都不想丢，到头来是什么也得不到，这是第一节语文课给我人生的第一个启迪。
“做人之道，做事之道”,往往是人们靠一生的经验和努力领悟才能得到。
早在我第一次上课时，余老师便教给我们他用二十多年所领悟出来的道理：“简单的事情重复做，你就会成为行家；重复做的事情专心做，你就会成为专家：专心做的事情坚持做，你就会成为赢家。”而早在2500年前的孔圣人也告诉过我们——“做人的最高境界是‘仁’，做事的最高境界是‘衡’”.“仁”为最高的道德原则、道德标准和道德境界。“衡”为权衡，便是权衡利弊。学会做人做事，()关乎于我们如何在社会中生存。所以站在伟人的肩膀上，用你微小的经验结合他人毕生的经历，领悟出做人之道“道”,这是对我毕生的启迪。
而“文化”多种多样，文化的核心是道德，文化精髓是哲学，文化的本质就是教导人做人的'文化，本真的文化是宇宙本有的，文化是生命，生命是文化，这便是我领悟到的文化。
而做一个正常人的标准——健康，真实，善良，快乐，有文化，是余老师在课堂教导我们的，前4个词语都很好理解，可是何谓有“文化”?我依旧记忆犹新，余老师告诉我们文化的内涵是：“植根于内心的修养，无需要提醒的自觉，约束为前提的自由，为他人着想的善良。”这句话像一把锤，敲击着每个人的心，也包括我的心，抚心自问：我真的做到了这些文化内涵的要求吗？这是余老师在课堂上给我的人生的第三个启迪。
综上所述，余老师这一节语文课，让我们受益匪浅，让我们能在迷雾中看清自己的人生方向，让我们在一次又一次的失败中爬起，让我们在平坦中前庭信步，在艰险处越战越勇。
这一堂语文课，给予了我很重要的人生启迪，我感谢余老师给我做人做事的启迪。
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