关于泥的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的关于泥的作文，希望能够帮助到大家。
关于泥的作文1
它有一副令人讨厌的脸貌；有一种惹人厌恶的颜色。这位在某些人心中及不受欢迎的伯伯，还是顽强拼命地工作着。
在太阳的猛照下，是他——泥，经过再三央求，才留下了这么点水分，却又无私地留给了花草们。在大雨的冲刷下，是他——泥，经过细心的照理，把一部分的雨水储藏在它觉的最安全的地方。就是经过那样的细心哺养，曾经荒芜的田地变得如此昌盛。
泥，有一种集体团结的精神，当你抓起一把泥巴的时候，在那瞬间，你会感觉到它不像沙子那样松散，而是紧紧地粘在一起。
当然，泥还有许多用途。就比如说盖房子吧！不也需要泥吗？
又比如说在庄稼地里，更发挥着它的作用，一些花果蔬菜都通过它来吸收土壤里的水分和养分。在小朋友的手里，泥又是一种惹人喜爱的玩具，他们能把泥塑造成一个个形状各异的装饰品或礼物。
泥其实还有好多好多的优点，就缺我们去发现。
关于泥的作文2
星期四下午第一节课是美术课，任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。
任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声：“预备，开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压，成长方形把它当成名片，贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片，得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。
关于泥的作文3
记得上幼儿园的时候，有一天，老师对我们说：“明天，我教同学们捏橡皮泥。今天放学后呢，你们让爸爸妈妈带你们去买。第二天，到幼儿园老师说：“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说：“带了。”接着，老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。
老师分别捏了：坦克、小鸡、小鸭……。老师捏了许多东西，捏完了又对我们说：“你们看清楚了吗?”“看清楚了。”我们异口同声地说。然后，老师让我们自己捏。我要捏一个坦克，可总是捏不好，我不怕失败，因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍，我发现捏地好一些了，这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老师见了非常惊讶，说：“高策，你怎么捏地这么好!”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看，同学们也很吃惊。我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头，把学习搞上去。
关于泥的作文4
你喜欢玩吗？你喜欢玩橡皮泥吗？今天，我玩了橡皮泥！
妈妈告诉我们：“先用一块橡皮泥捏成椭圆体，然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的嘴巴，接着用漆黑色的橡皮泥做两个小眼睛镶在窟窿里，再在椭圆体上捏出四肢，最后再搓出一条尾巴和两只耳朵，这就做成了一只顽皮的小老鼠了。”说的简单，做的难，有的老鼠惟妙惟肖、形象可爱、活灵活现，有的生动灵活，还有的五彩缤纷，妈妈做得老鼠有着葡萄灰的身体、梨黄的.耳朵，茄子紫的小眼睛，可爱极了。可是我做得个个缺胳膊断腿，和妈妈一比真是天壤之别。我第一次尝到失败的滋味，我真难受！
玩了这个游戏，我知道了不能三心二意。
关于泥的作文5
今天，第二节课是劳动课，老师教我们捏橡皮泥娃娃，老师说：“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一个头。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、头发，分别粘在头的不同部位，轻轻捏一下，粘牢固了。接着用蓝色的橡皮泥做双手、双脚，用红色的橡皮泥做身子。
最后把双手，双脚、身子、头，拼起来，拼好后又修改了一下，眼睛一样大，身子和头成比例，修改后娃娃就做成了。我还特意做了一把椅子，让娃娃坐在椅子上看书呢，多可爱呀!下课前，老师见了我的作品，表扬了我。今天，我特别高兴，因为我从捏橡皮泥娃娃这件事中懂得了一个道理：不管做什么事情，只要用心去做，一定会做好的。
关于泥的作文6
今天，我和我同学林子明一起去大学城做陶泥，到了做陶泥的地方，我看见一位老师在教两个学生。
我们过去问老师，陶泥是怎么做的，老师就向我们介绍：“你们要做手工的还是机器的？”我们异口同声地回答道：“我们要做手工的。”因为是第一次做选择手工的，我想手工的应该比较好玩吧。
老师给我们一块泥土，让我们使劲地拍打里面的空气，拍着拍着，大约过了20分钟，老师说要做什么先想好，我们想了想说：“做杯子吧。”这时老师拿出两个手动的大转盘，老师让我们把泥巴放上去，我们把转盘转动起来，把泥打成圆，再用大拇指往中间撮一个小洞，边转边捏，把杯子的形状给捏出来，在再杯子外面做些装饰，再捏了条手柄，老师说：“杯子已成形，但还是半成品，得让杯子凉一周，下周把杯子烧制一下，就是成品了。
听了老师的话，我们都好期待下周看我们的劳动成果！
关于泥的作文7
现在的彩泥颜色不是很鲜艳，但却很柔软。未来的彩泥是什么样子的呢？让我们一起去看看吧！
未来的彩泥颜色有很多，比如：橙色、灰色、橙红色、浅橘色、暗橘色、嫩绿色、翠绿色、蓝紫色、青色、紫罗兰色、深灰色、浅灰色、紫红色、酱红色、黄绿色、青绿色、米色、粉红色、海军蓝色、鹅黄色、砖红色、暗紫色、粉蓝色、银灰色、橄榄绿色等等等等很多颜色。这些都是现代彩泥没有的颜色。
未来的彩泥还有许多现在没有的功能呢。把未来的彩泥捏成一个形状之后，等一分钟，再往空中一抛就会变成真的啦。如果想让彩泥还原，只需加入一滴水就可以继续揉啦。比如：你捏一个雪花形状等一分钟，在抛向空中，再喊一声：“多！”雪花就会变多，再喊一声：“收！”雪花就会变成彩泥落在你的手里；如果你捏一个电视机，等一分钟，就会变成真的啦，按下按钮，就可以收看了。
怎么样，未来的彩泥好吧，如果真的有，就是我的发明。
【泥的作文】相关文章：
泥儿（泥兒）05-29
陶泥作文09-10
作文 荷·泥07-18
泥路之情,泥路之思的作文02-22
泥垡头（泥垡頭）05-26
读《泥泥的心灵城堡》有感07-10
泥路上的芬香作文09-28
泥点江山作文12-03