雨一年级作文

时间:2021-02-03 16:36:33 关于作文 我要投稿

雨一年级作文5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的雨一年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

雨一年级作文5篇

雨一年级作文5篇1

  "下雨了。"不知谁打破了寝室的安静。我睁开眼,伸手揉了揉,看向窗外。一滴顽皮的小雨滴落在窗户上,在床上自由自在的滑翔。我赶忙穿了衣服走出寝室。

  小雨滴轻轻落在脸上,柔柔的,似乎,还有些甜味呢......小雨滴淅淅得下,给外面的世界蒙上了一层白雾。"沙沙......沙沙....."它落在树上,地上,阳台上。小雨滴无色,像个透明的小精灵。再看看那些云,灰扑扑的,小雨滴就是从那儿来的,可真不漂亮。这么说吧,我觉得,小雨滴是大自然中最圣洁的产物。

  雨小的时候,像个温柔的小公主,轻轻地,柔柔地,和你闹,玩耍。但雨大的时候就不是这番风景了,真是截然不同。

  伴随着风姐姐的陪伴,雨变大了,他们毫不可惜地砸在窗玻璃上,还有些"当当"的轻响。在外行走时,他们也会毫不犹豫地砸在你身上的任何部位,他们已经变得不那么温柔了,变得很粗暴。砸在身上,还真有疼痛感。

  不过,对于春天要苏醒的小植物,小动物来说,雨滴唤醒了他们,不关温柔与粗暴。

雨一年级作文5篇2

  这雨是午后开始下的,不紧不慢,淅淅沥沥的就拉到晚上了,丝毫也没有要停的意思,看来是还要下上好一阵子了!春天的雨哟,从不呼呼啦啦,电闪雷鸣,就这样怡然自得,安静腼腆的下着,滋润着大地,纯净着空气也陶冶着我们的性情,好像整个人的精神也被这天上的精灵升腾一样,散尽了烦恼,消失了忧愁。

  在去实验的路上,我不仅被这如梦如幻的雨夜美景钩住了脚步,黏住了目光。忍不住挪开了头顶的雨伞,去承接,去拥抱这千丝万缕的天使的晶莹剔透的泪滴。

  我喜欢春雨这种缠绵与温柔,这每一粒雨滴都是上天对大地的珍贵的馈赠,是天使对人间的深深的眷恋。在晚上看雨是另有一种风情和享受的,少了白天的雨那种张扬多了点含蓄,少了白天的雨那种顽皮多了些妩媚,也少了白天的雨那种直白多了些韵味。这夜晚的丝丝细雨,你是看不见的,只能感受得到,轻轻的砸到你头顶,落到你衣间,滑到你颈间,就好像母亲的永远都是那么温柔,那么温润!

  仰起头,让这天使的信者柔柔的吻着你的脸庞,倾听这天上的小精灵给你讲述这天堂的故事,这些故事只给那些能读懂雨的人,给那些看透生活的人。周遭的雨沙沙的声音,好像春蚕咀嚼着桑叶,也好似音乐家轻轻的拨动了琴弦,拉出了一曲曲的曼歌清曲,温柔而又静谧,朦胧而又委婉。清雨漫过了树干,这树干也涂了一层的油脂一样,映着路灯橘黄的柔光,好像这树也因为承接了上天的恩泽而熠熠闪光了。就着路灯那轻柔看这夜雨是极富有诗情画意的,遮住路灯,挡住强光,你单单就看那雨在如烟似雾的弱光下飘洒,你会感觉到定是天上有位仙女在用金的线,银的丝在织就这雨的网,从天上温柔,轻快的铺就下来,笼住了苍穹,罩住了尘世。丝丝缕缕连成线,缕缕丝丝剪不断。再加上了微微的细风,这雨滴就有好像要裙袂飞扬,翩然起舞了!舞给天宇,舞给大地,也舞给那些以它们为知音的人儿!

  这纯净的雨哟,这高尚的雨哟!在你的怀抱,我只能安安静静的享受这份奢侈,接受这份洗礼。我再也不会心有旁骛,也不会烦恼丛生!感受这你的纯洁和无暇,我再也不会愤世嫉俗,也不会心生不满。

雨一年级作文5篇3

  早晨,我迷迷糊糊的起了床。

  咦!下雨了!窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。

  瞧,只有一丝丝,一粒粒,一缕缕,细小的雨丝。轻轻的飘洒在窗外的雨篷上,那是一种特别的声音,一种特别动听的音响……

  这美妙的声音,是非比寻常的,仿佛那沁人心脾的天籁之音。爱雨的人不是想躲开。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那无声的雨丝,洗去你心灵上的浮躁;让那洁净的雨丝,洗去你心里上的'污浊。嗒……嗒……淅淅。沥沥——春雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。不停说:“我下下来了哦!我要洒在桔红色的墙砖上,上桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。嘻嘻,哈哈哈……”

  千丝万缕的银线,密密麻麻地在天地间不停地织着,或横飞,或斜飘,或直洒,纵横交错,纷纷扬扬。一会儿,渐渐地,从淅沥淅沥地茫茫烟雨辗转变成了大雨倾泻,水茫茫的世界,一片沥雨蒙蒙。远近的村落被的雨遮住。淋淋沥沥的雨声和地面、树叶、岩边的小草、野菊花,阴郁地叙说着什么。那清新的雨声就像迷人的音乐一样浸入我的耳鼓。让我醉生梦死。我用手细细地感受雨的力量!噼里哇啦卡萍破衲功……:“别挡着我掉在大地上我还要去滋润大地呀,你挡着我就无法滋润大地了!快把手拿开,快呀!”哗啦啦,一会儿,大雨就刷刷的掉在地上。雨篷上。花草树木上。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命往玻璃窗上抽地“叭叭”响。

  这时候,风夹着雨星,像在地上寻找什么,东一头,西一头地乱撞着,正如“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”叭哒叭哒——雨就像断了线的珠子叭哒叭哒地往下落。对世界充满期望,“快看快看,外面的世界多么美好啊!”“当然了,这是美妙的人类世界,给万物滋润的使命就大胆的交给我们吧!”雨肆无忌惮的让世界充满朦胧,一切都沉侵在如同千万名士兵同时擂鼓呐喊。这场雨,多么豪爽!痛痛快快,干干脆脆,像千万匹骏马飞奔过大地;如同悬崖上壮观雄伟的一挂瀑布;仿佛黄河滚滚,波涛汹涌中……

  啊!我爱这一首无字的歌曲,就让我用心灵,用锐耳去聆听大自然吧!

雨一年级作文5篇4

  从昨天晚上起就开始下雨了,一直下到了现在。那时,我正骑着车往家赶,虽身着雨衣,却还免不了一脸的水,抹掉脸上的水,顺便抱怨几句“这该死的雨天”,行人匆匆忙忙,路上堆满了汽车,人与人之间的距离又拉远了。红灯了,我停了下来,抬目,发现雨下得太大,周围竟像起了雾,眼前的一切变得模糊。看着“雾”中若隐若现的行人与各色的伞,渐渐隐没在薄薄的“雾”中,又有一些行人渐渐走来,在薄薄的“雾”中逐渐清晰,明了;又看着那无数的汽车在路口来回穿梭,溅起层层水花,水波晕染开优雅的弧度,层层叠叠,渐渐变大,变淡,直至没有;还有那些高楼大厦,也隐藏于“薄雾”中,只可观到一圈模糊的轮廓。唯有那楼顶上的红灯穿透层层的“雾”,在雨的洗刷下,更显明艳。我忽然生起几分惆怅。

  我回到家后,捧一本书,静静的品读,听窗外雨点拍打积水的声音,竟莫名的感到安心。喧嚣的城市寂静了,心也安静了。忽生几分倦怠,便放下手中的书。望向窗外,依旧是那灰蒙蒙的天,依旧是那淅沥沥的雨,可我竟愈发欢喜,也许变化的只是我的心吧。

  我开始爱上了淋漓的雨。春雨润如酥,夏雨射强弩,秋雨悲寂寥,冬雨的刺骨寒。雨变化无常,美妙动人,却又带着淡淡的忧伤。自古雨便是寄托离别、哀伤与惆怅的事物。看渭城的朝雨湿润了尘土,而客舍旁的柳的颜色反而愈加青翠;看行宫中对月伤感的唐玄宗,在听到和着雨声的铃音时又愈加痛苦;看自由自在的飞花轻似梦,看无边无际的丝雨细如愁。雨本不是伤情物,但在人们的眼中带上了悲剧的色彩。也不知是谁曾说过‘雨就是上天落下的眼泪’,我觉得十分贴切,但正因有雨,晴天才愈发美好;正因有眼泪,欢笑才更加灿烂;正因有残缺,圆满才愈发珍贵。

  人生如天气,有阴晴圆缺,风霜雪雨不过是个小小的试炼,但正因有这些试炼,晴天才更暖意融融。我们无法做到完美,所以我们总会有失败,但失败不是放弃的理由。真正的绝望是从放弃希望开始的,所以我们绝不能放弃,跌倒时爬起,拍拍灰继续走向未来。

  雨的魅力,说不尽道不完,请你细细品味雨中那份难得的景。雨如诗,雨如画……

雨一年级作文5篇5

  雨是很平凡的,人人都知道一年四季都会下雨,每个季节下的雨都不一样,有时下的大有时下得小,有时下毛毛细雨,有时下倾盆大雨。可是有多少人了解雨呢?这个问题使我陷入沉思。

  春天下着毛毛细雨,它像个小姑娘非常温柔。在古代有许多诗人喜欢写的雨就是春雨。比如“随风潜入夜,润物细无声。”这里诗人把雨比喻成默默无闻、无私奉献得人,还有“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这里诗人把雨比喻成上天感动后的眼泪等等,春雨也是我最喜欢的雨。

  夏天下的雨非常大,像一个淘气的孩子无时变化着。夏天在下雨之前它总是要和人们打声招呼,就是刮大风,天昏地暗。不久下起小雨,接着大雨倾盆,风雨交加电闪雷鸣,它好像在向人类炫耀自己。雨下完之后,它又像个可爱的小孩化成一条彩虹消失了。

  秋天的雨像中年人,下着不大不小的雨,它下着人们丰收后的喜悦。而且也无私的为下一次丰收滋润着土地。

  冬天的雨很少也很小,大多下雪,我想它一定是化成雪了。无私的带给人们带来快乐,也无私的保护着庄稼。

  最后我希望人们能多了解雨。

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