古文的作文

时间：2021-03-26 13:32:59 关于作文我要投稿

关于古文的作文（通用11篇）

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的关于古文的作文（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

关于古文的作文（通用11篇）

　　古文的作文1

　　大家好，我的名字叫xx。我在六年级上学期参加了一个关于诵读的比赛，是朗诵论语的。刘老师在四个班里分别问了问谁想参加这次活动，我们班有好多人都举手了，我就是其中的一个人，老师又说了一句话：“要想人参加可是要背论语的呦。”话音刚落，好多人都把手缩了回去，可是我没有退缩，依然举着手。

　　刘老师叫我们出去，还让我们把论语书拿上，画要背的段落，让我们利用周末的时间来背，周一检查，背不了的就不能参加了。我周五刚刚到家，我就马上背论语，我背着背着我突然睡着了，我是在周六背完的，周一我通过了检查，我顺利参加了这次活动，我有点兴奋。到了比赛拿天，我和其他人都格外紧张，我们就把比赛当练习，我们顺利的通关了，的了二等奖，我们都很高兴。

　　我喜欢诵读，诵读能让我的知识面更广，学习空间更大。

　　古文的作文2

　　当树叶吐出第一个嫩芽的时候，当春雷划破长空的时候，当花儿高兴地展开第一张笑脸的时候——春天到来了!

　　我迫不及待地来找春天，春天在哪呢?春天在哪呢?我仔细地找着终于被我找到了，我看见小草从土里钻了出来，

　　伸了个懒腰，欢乐地跳着舞。小花在向我点着头，秀着她那苗条的身材。柳树姐姐高兴地梳着她那头漂亮地长发，仿佛今晚他们要开一个舞会呢!我来到小溪旁，溪水咕咚咕咚的起着水泡，涨满了小河，青青的水草漂浮在水面上。“春江水暖鸭先知”。鸭子在河中尽情地嬉戏!

　　突然，天上下起了蒙蒙细雨，田野上腾起淡淡的烟雾。雨点落在水田里，禾苗尽情地喝着这甘甜地春雨。春天，是朝气蓬勃的，像美丽的朝阳。春天，是充满希望的，像刚出生的娃娃。

　　“一年之计在于春”是的，我们要从春天出发迈出一生的脚步。

　　古文的作文3

　　在语文学习中，我最喜欢的就是古诗和文言文。尤其是文言文，我喜欢背诵，愿意背诵。而且我也有自己的'方法。

　　比如，像《岳阳楼记》、《出师表》这一类比较长的文言文，我把它们分成几个自然段，然后一段一段地背诵。都背下来之后，再连到一起背。慢不要紧，重要的是能记起来词，一直背到一字不差，然后在三天之内巩固住。否则你之前差不多就白背了。如果巩固住了，这首诗或文言文就算背诵下来了。

　　我背诵《长恨歌》，当初用的就是这个方法，只是因为《长恨歌》比较长，所以我背了一个半星期才彻底背下来，现在我随口就能来一句“汉皇重色思倾国”了。

　　有人认为，文言文太难了，太复杂了。这种想法没有错，可我们换一个角度来想想，文言文难、复杂，是因为它是文学中的精华。学好文言文，再学白话文，不就容易多了吗？

　　只要找到方法，学习文言文就不难了，反而会为你的生活增添许多乐趣！

　　古文的作文4

　　今天，我在课外书上看见了一行诗：云雨自往来，青山原不动。这到底是什么意思啊？出自哪首诗？作者是谁？一连串的小问号填满了我的脑袋。我思来想去，可还是想不出。唉，古人的话真凝练、含蓄呀！

　　我没办法，只好再读几遍，希望“读书百遍，其义自现”了。幸运的是，我发现这诗句怎么很眼熟，仔细一想，原来是在我们的古诗文诵读书上的。

　　我赶紧从书包翻出这本书，从书上我了解到：这句诗出自清朝袁枚写的《雨过》，全诗是“雨过山洗容，云来山如梦。云雨自往来，青山原不动”。“ 云雨自往来，青山原不动”的意思是：任凭云雨来了又去，去了又来，青山却依然静静地屹立在那里。诗句抒发了作者热爱大自然的情感。美好的大自然不会因为暴风雨而改变，一时的风波改变不了自然的规律。风浪过后，雨过天晴，青山依旧苍然。

　　合上书，脑袋里的小问号已经悄悄地溜走，知识也更丰富了，我笑了。这次古诗研究不仅增长了我的知识，还让我明白了一个道理：不要一有问题就依赖大人，要学会自己去寻找答案。

　　古文的作文5

　　小古文就是一些短短的、浅浅的、读起来又很好玩、很有味道的文言故事和文言经典的句段。它里面的内容丰富多彩，有寓言故事、神话传说，还有那些勤奋的人儿、智慧少年等，其中我印象最深的是那些勤奋的人儿。

　　有一文是欧阳苦读，里面讲的是欧阳修小的时候，他的父亲早早就去世了，家里一贫如洗，没钱供他读书，他母亲就用芦苇杆做笔，在地上教他写字，还教他背诵经典诗文。他长大点更喜欢读书了，因为没钱所以他就向别人借书，看到重点的就抄下来，有时抄的都忘记了白天黑夜，忘记了吃饭睡觉，他心中只有读书。由于他刻苦用功，欧阳修从小就才华出众，他幼年写的诗文就像成人那样好了。

　　还有一个故事是怀素写字，怀素家穷的和欧阳修一样买不起笔，他就种了一万多株芭蕉，采来芭蕉叶挥文泼墨。他又找来一个木盘和一块木板，天天磨墨、写字，墨干了再磨，磨完再写，写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，就这样木盘磨漏了，木板擦穿了。

　　通过这两个故事我感触很深。以我们现在的学习条件更要加倍去努力学习了，我们要学习文中主人公的精神，只有加倍努力才能实现我们的人生目标。因此我会每天坚持读小古文，因为那里还有很多故事等着我呢！

　　古文的作文6

　　从开学到现在，差不多一个学期过去了。我们的新班主任---彭老师，在这短短的一个学期里，教会了我们用“陈琴歌诀乐读法”读各种古文、古诗，包括《中庸》、《大学》全文和《古文观止》中的部分内容等。

　　每天早上，只要是语文早自习，彭老师就会让我们复习之前学过的古文、古诗。假如读得很熟练的话，我们就有可能开启“男女对战”模式或者“挑战擂主”之类的有趣活动。就以上周“挑战擂主”活动为例吧！

　　上周五早上，彭老师教了我们一篇新古文——《师说》。我们用了一个早自习的时间就把这篇文章搞定了。到了第三节课，我们就开始了挑战擂主——喻照轩。每次，都是他最早抢到擂主的位置，每次都是我们跟他比赛。

　　那天上午，教室的气氛很好，又是喻照轩抢了擂主的位置。接着，我就举起了手，彭老师看了，句把我请了上来，与擂主喻照轩一决高下。比赛很激烈，我们两个的脸都红了。在读得时候，我因为有一个字不会读而停顿了一下，旁边的喻照轩却是一丝不苟地在读。比赛结束了，彭老师笑着问大家：“谁是胜利者？”大家都一齐用手指向喻照轩。等我走下台，回到座位后，一个又一个挑战者和他比赛，却又一个又一个得败在他脚下。

　　我们就是这样读古文，就是用这种方法把一篇篇古文学会，紧张而又刺激。

　　古文的作文7

　　我在文章中最喜欢古文了，因为他会给我们很深的道理。

　　古文是指春秋战国及其以前古书上的文字。所以它的意思就不好理解，我是看注释来解释全篇内容的。看注释解释内容有两个好处，一是可以充实我的写作水平，二是可以增加我的词汇量。我读过许多古文，如：鸲鹆学舌、毁新成旧、曲突徒新……最让我感动的古文就是凿壁借光了。

　　凿壁借光讲的是匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。

　　匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。这篇文章赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋读书的精神，为我们树立刻苦读书的好榜样。我从中感受到条件在艰苦也不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，不论环境有多艰苦，都不能阻止我们对知识的渴求。

　　如今我们生活在这么优越的环境里，有宽敞的教师、先进的教学设备、优秀的教师还有各式各样的学习用品，我们就要更加珍惜这来之不易的生活，我们应该刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领，长大后为祖国的繁荣昌盛奉献出自己的一份力量。

　　古文的作文8

　　不久前，我们相约在竹林小院，在这里，我曾第一次学古文，学后，才明白古文原来是那么简单，那么有趣。那节别开生面的课让我加浓了对古文的喜爱和好奇之心。

　　首先，“兔老师”让我们把古文整整齐齐的抄在笔记门上，面对一个“大西瓜”，“兔老师”让我们举起小刀，刷刷几刀下去，西瓜已经成为了一块块，经几次细细品味后，我们“大功告成”，一篇使人眼花缭乱的古文终于被我们踩在脚下，那次学习的是《论语十则》中的第一则，这次的课堂让我明白：时常温习旧知识，不也很快乐吗？当朋友从远方来，我们不开心吗？即便别人不知道自己的优点，但却不恼怒不生气，不还是一个有道德，有学问，有才华的人吗？

　　这就是我在竹林文学社第一次学古文的经历，他真正让我明白汉字是多么有趣，古代人是多么聪明，一字多用，意思也随之变化，从中也就反映了古代人的聪明才智，第一次这样学古文，不仅让我懂得了如何去面对温习，朋友和别人误解个人时的态度，而且，它也让我明白如何学古文，那就是：要把古文分割开来“逐个击破”，再套串起来，如此而已，使古文变得又容易，有简单。如果把古文比作一个“大西瓜”，那么，我们就要用“智慧之刀”把它切割。古文其实并不神秘，关键在于掌握方法，运用智慧破解它，这也许就是我第一次学古文所明白的道理吧！

　　正因为有了这个道理，在今后学古文的道路上，我将越战越勇！每当想起第一次学古文的经历，都感到一阵微微的喜悦。

　　古文的作文9

　　埃及的传奇很多，让我想去一探究竟，我想看看历史悠久的金字塔，高大雄伟的人面狮身像，和神祕的木乃伊。

　　埃及拥有五千多年的历史，它有古王国时代、中王国时代和新王国时代，每个时代都非常辉皇。“太阳下山了，明天会再升起；花谢了，明年会再开”，就像埃及的历史，生生不息，代代相传。法老王会在生前造好自己的陵墓，让自己死后有地方可以安息，我真想去看看金字塔是不是像书上说的那么神奇。

　　我也想看看木乃伊，木乃伊是法老王的尸体，他们相信，法老王是人，肉体只是灵魂借住的地方，所以为了让灵魂继续使用肉体，他们才发展出木乃伊的技术保存肉体，我真想去参观，经过了久远时光之后依旧存在的木乃伊。

　　每一个神祕文明的揭开，都是许多考古学家努力探究出来的，所以我想接触这些古老的文明，欣赏这些灿烂的文化。

　　古文的作文10

　　庚寅中秋，月黯。独对寒空，忆去年之故事，不复存矣。而今秋风依旧，人散曲终。不胜此景，作此篇，聊表情思。

　　时隔一载，两情三年。犹记当年，谈笑晏晏。翩翩兮若垂柳，徐徐兮如花间。一腔余情，苦无处以倾洒；两情悦否，叹无缘而长吁。清风依旧，嗟叹物是人非。寒鸦栖枝，感慨不尽秋思。桐阶月暗，芳容与倩影何在？金城风寒，故人共往事同去。悲哉，共窗三年，但剩金城一梦；呜呼，离别一载，怎奈义山之情？

　　昔钟期遇伯牙，高山流水；古相如悦文君，琴台古井。孤衾有梦，空台无人。连天衰草，岂独蒹葭；匝地悲声，无非蟋蟀。露台晚砌，穿帘不度寒砧；雨荔秋垣，隔院希闻怨笛。捉迷屏后，兰芽枉待；别离亭前，落叶无声。

　　回首往事，谁知心之惘然？涕泣今人，何复当年流光？君知此情，苦曲终人散；吾吟伊人，悲咫尺之遥。花间谁人与乐，月黯何处赋诗？辜负清风，无月无影相吊：难赋深情，寒蟾掩面涕流。悲离情以别绪，感梦遇之凄凄。伊人过以清风，拂我心兮：信物存而人去，断吾情矣。檀郎弱冠，望断江南春树；谢女破瓜，看尽渭北暮云。满衣清泪，斑斑洒向西风；梓泽余衷，默默诉凭冷月。

　　今夕月明，何人尽望？明朝秋寒，伊人衣否？夜雨忽至，潇潇敲碎梧桐；寒风骤紧，瑟瑟惊起落红。三朝风流，谁歌阳关遗曲？九月温情，复叹流水终音。

　　呜呼悲哉，作此文，自我安慰尔尔。