关于舞龙的作文（通用15篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的关于舞龙的作文，希望能够帮助到大家。
舞龙的作文1
元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向街上奔腾而来。紧接着，周围的人潮水般地向“龙”拥来。好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。
随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“金龙盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，龙头不时的左右摇摆，龙身如旋涡似地卷起来，又似那龙卷风，一圈又一圈，好不壮观。一个叔叔抛了颗龙珠，只见锣鼓声一响,龙珠一会儿在空中盘旋,一会儿又落了下来,一会儿往左,一会儿往右地移动,而那两条大黄龙为了夺取那颗"龙珠,也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋,一会儿又随着龙珠跌入谷底.这时,锣鼓的节奏由缓变快,由弱变强,似乎也预示这一段是最精彩的部分了。在节目的最后，这些叔叔双手抱拳，舞龙的“龙”，通常都安置在当地的龙王庙中，舞龙之日，以旌旗、锣鼓、号角为前导，将龙身从庙中请出来，接上龙头龙尾，举行点睛仪式。龙身用竹扎成圆龙状，节节相连，外面覆罩画有龙鳞的巨幅红布，每隔五六尺有一人掌竿，首尾相距约莫有十数来丈长。龙前由一人持竿领前，竿顶竖一巨球，作为引导。舞时，巨球前后左右四周摇摆，龙首作抢球状，引起龙身游走飞动。舞龙真精彩！
舞龙的作文2
“舞龙”是我国元宵佳节的传统习俗。说到舞龙，大家一定拍手叫好，可是你们知道舞龙的来历吗？传说玉皇大帝为了寻找一件稀世珍宝，派龙王寻遍海底、人间。龙王找不到珍宝，可在人间飞舞的样子却吸引了玉皇大帝，使得玉皇大帝不再追究珍宝的事，为了纪念龙王，人们开始“舞龙”。
以前，我们村从没搞过任何关于“舞龙”的活动，今年村里决定“舞龙”。“舞龙”的第一天，村里的主任听说村子里有很多人不会，这毕竟是第一次。于是爸爸就去双峰叫上了两位叔叔。其中，一位叔叔荣幸拿上了龙珠。另一位叔叔也很荣幸，背起了龙头。因为那天是大家学习的日子，所以我们只在自己的村子里练习舞龙。
“舞龙”的第二天，可就不一样了，“龙”要舞到双峰去了。到了双峰，那里的村民很热情，放鞭炮的人很多，可说是鞭炮声震耳欲聋，但围观的人更多。舞龙时，常有长者带着子孙在龙下钻来钻去，以望子成龙，求平安，称为“钻龙架”。我走近爸爸身边，再三恳求爸爸让我也舞一舞龙。爸爸答应了。我们都沉浸在锣鼓声、烟花爆竹声中。每当到一个门堂，我们就会转起一个个圈。最精彩的时刻到了：“龙头”和“龙尾”同时从中间的某处钻过去，然后“龙头”从“龙尾”底下钻过去，“龙尾”又从“龙头”底下钻过去。虽然这时很壮观，可是，爸爸妈妈怕我被甩出去，所以没有让我参加这壮观的时刻。通过这次锻炼，我再也不害怕“舞龙”了，我真希望能每年参加“舞龙”。
后来，我们村每逢重大节日，人们就会用舞龙的形式来祈求龙的保佑，以求得风调雨顺、五谷丰登。
舞龙的作文3
我的外婆家在钱塘村，那里有一个传统习惯，就是在中秋节期间舞龙。中秋节前一晚（即农历八月十四）是小朋友舞火龙，八月十五和八月十六是大人舞布龙。
我每年都到外婆家舞火龙，今年也不例外。
人们用砍来的竹子做成一个个竹筒，在竹筒内放进火水，然后在竹筒口上塞上一块布，把布点燃了，成了一个火炬，最后用一条长长的绳子每一两米绑一个火炬，火龙就做成了。
八月十四的晚上，村子非常热闹，广场上人山人海，锣鼓喧天，小朋友拿着火炬，大人把火炬串起来，一条长长的火龙动起来了！足有二百多米长，远远望去，火光闪烁着，就像满天的星星落到了人间。在锣鼓声中，在鞭炮声中，我们的火龙出发了！红红的火把闪烁着，照在小朋友充满幸福而憧憬的脸上。火龙围着村子走，听外婆说，舞龙是为了驱除妖魔鬼怪，给人们带来幸福。走过每一户人家的门口，都受到了人们热烈的欢迎。
深夜了，龙散了，但人们还久久不愿离开。
舞龙的作文4
正月十五元宵节，听姥姥说外面会有舞龙、舞狮的表演。我很想去看，就缠着姥姥带我出去玩。
一出小区，外面真可谓是人山人海，我和姥姥艰难地在人群里穿行着。这时我隐隐约约听到有打鼓的声音，循声找去，只见曹丞相府外围了一圈厚实的“人墙”。小孩子们站在车上或骑在大人脖子上看得津津有味，大人则伸长了脖子往里张望。我更好奇了，一心想去探个究竟，于是费了九牛二虎之力钻进人墙，站到最前排。只见一些老头老太太在一旁敲锣打鼓，两只狮子在中间跳来跳去。这两只狮子长得很好看，眼睛又大又圆，特别精神，血盆大口一张一合，下面挂着柔软的胡须。两只狮子一金一银，因为头太大，占了整个身体的四分之一，看起来有点笨。
我正在打量两头狮子，金狮却大摇大摆地向我跑来，猛地冲我摇晃笨重的头，大眼睛瞪着我，我吓了一跳。狮子得意洋洋地走了。“这狮子真淘气。”我想。一会儿金狮后脚一蹬跳上了高台，银狮随后也跳了上去。金狮跃跃欲试，直起身子纵身跳下来，顺势叼走了红绣球。台下爆发出排山倒海般的掌声，还伴随着阵阵叫好。金狮落地后摇头摆尾，叼着红绣球向银狮炫耀。银狮有些害怕，在台上犹豫，观众给予银狮掌声鼓励，银狮壮着胆子站了起来。“扑通”，银狮的头栽了下去。人们的心一下子提到了嗓子眼，谁知银狮又安然无恙地站了起来。原来它根本没有跌倒，是在跟观众开玩笑呢！金狮也纵身跳了下来，两只狮子在地上扭作一团，引得人们捧腹大笑。正当精彩的时候，姥姥来叫我，说该回家吃饭了，我只好恋恋不舍地离开了。
一路上，刚才舞狮的情景一一浮现在我的脑海里，实在太精彩了。同时，我不得不感叹中国传统文化的无穷魅力。真希望时间可以倒转，我真想再看一次舞狮。
舞龙的作文5
舞龙，多么熟悉的字眼啊。
记得预备时，我们举着两根细细的竹竿，在老师的教导下，笨拙地跳着舞着。刚开始，老师总是大吼大叫的训我们：“给我认真点，说你呢！还看还看！说的就是你！”“看这个，连跳都不会跳，学了这么久都学了什么啊，都白教了啊！。”“衣服要么脱掉要么把拉链拉上，哪有衣服这样穿的！”老师这样动不动的训说总是让我们感到十分委屈。再加上刚学舞龙对动作不熟悉感到十分的难，也就对舞龙没有了多少的兴趣，就连老师口中说的舞龙队也不想进。那时在我眼前的龙只不过是两根竹棒间系着一根绳子的东西，仅此而已。
渐渐的到了初一，我们开始拿真龙练，眼前的竹竿还是不变，只不过多了一条龙在上面。重重的龙头就是光举着都累，更别说拿来舞了，老师的要求也越来越严格：“脚离地二十公分。”“脚面绷直。”“你给我认真点，听见没。”“说了转一圈就走，怎么转了两圈啊！”舞龙的人几乎都被老师这样骂过，老师最常说的也就是这几句话了。拿着龙绕八字使我右手的手腕又酸又痛，贴了几天的膏药也不管用。有时在烈日下练了好几遍直到满头大汗也不能休息，但随着练的次数越来越多，我竟感觉舞龙是这么的简单，竟也不怎么觉得是有多累了。
到初二了，我们终于可以上台了。还记得那一次参加开幕式演出，伴随着音乐声的响起，我们走上舞台，透过云牌的缝隙，看到台下座位上几乎坐满了观众，人们手机的闪光灯不时一闪一闪的亮着，我还是第一次经历那么大的场面。五节龙在舞台灯光下舞动着，龙鳞反射着灯光，闪闪发亮，龙的周围仿佛散发着金光。两条龙就这样活灵活现的在我们的云牌中穿梭着，在我们组成的“云海”后面打滚儿，转圈儿，活生生像一条龙。表演虽只有短短几分钟，却迎来了观众们热烈的掌声，手机的灯光不停的一闪一闪的，舞台五彩的灯光定格在我们身上。老师最常说的话就是：“在舞台上，就是错也要错的一样。”“在舞台上要微笑，要很欢快的。”
现在我已经参加了不知多少次的表演了，那一个个表演场面在我的脑海中回放着，那龙头翻来覆去灵活的样子，那龙尾巴时而扑腾着地面的声音，那小手龙整齐划一的动作。我渐渐地了解，那两根竹竿子上承载的，是对于舞龙文化的一种延续，一种传承。
我渐渐的走近了舞龙，我舞的不仅仅只是龙。
舞龙的作文6
“砰！砰！咚咚啪！砰！砰！咚咚啪！……”
传来一阵喧闹声，到底是怎么回事？这引起了我浓郁的兴致，抬起头，眼光飞快地寻找着这声音的来源地。呵！原来不远处的村民活动中心在舞龙呢！我的心感到莫名的激动，迈着好奇的脚步，双腿不停地奔跑着，往热闹的村民活动中心跑去。
这里早已经聚集了许多围观群众，里三层外三层，数不胜数。舞龙早早就已开始，映入我眼帘的，是一条庞大而且华丽的大黄舞龙。
龙的“头”先速度极快，在空地上绕了两圈，在一个红台子旁边霎时停住，紧接着伸出有力的右脚，向着红台子用力一蹬，在空中完美地翻了一个跟斗。说时迟，那时快，龙“头”身后的舞龙人们也依次蹬上了红台子，他们的身手都很敏捷，动作干脆利落，站在红台子上，平平稳稳，举在手里的“龙”摆出美妙的身姿。
龙“头”的脚刚在地上站稳时，旁边的围观群众情不自禁地发出响雷般的掌声。那舞龙身上的`流苏在微风中徐徐飘动，绿色珍珠和红色碰撞发出的“叮叮”声淹没在人们的欢呼声和身后的民乐中……这掌声和民乐声激励着舞龙人更加卖力地舞着，他们越卖力，掌声和叫喊声更高，这两者相互相成，很是热闹。
过了一会儿，他们累了，休息了几十秒后，立刻又进入了“舞动模式”。奔跑跳跃，旋转摇头……把一条龙舞得活灵活现栩栩如生，就像一条真龙在大家跟前游动，把在场的人都看呆了。
十几分钟过后，舞龙也到了尾声，后面几位民乐演奏者也停止了演奏，鞭炮声也渐渐平息……不过，大家似乎看得还不过瘾，没人愿意离开。
舞龙的作文7
温暖的阳光普照着大地，学校组织我们全体江海小记者去操场，体验舞龙的乐趣。
我们排着整齐的队伍来到操场上。看到两条龙，一条红彤彤，一条金灿灿，懒洋洋的卧在操场上。这时，一群小记者跑来，把龙举起来，龙立马活灵活现啦。龙头上的龙角，像两根树枝。两个跟灯泡似的眼睛，瞪得大大的。一张血盆大口，一张一合，好像要把人吃掉！长长地胡须，貌似在表示自己是位老者。龙身披着金光闪闪的盔甲，像位大将军，多么有气势呀！龙尾巴一摇一摆，可好玩儿了！
小记者们开始舞龙，这时，锣声“当当当”，鼓声“咚咚咚”，如雷贯耳的锣鼓声响彻整个校园。龙在小记者们的手下，时而上，时而下，时而左，时而右，时而跳起，时而卧倒，时而飞舞。时而盘旋，表演着精彩的二龙戏珠。
是我们大展身手的时候啦，我使出吃奶的力气，把龙举起来。伴随着锣鼓声，我们也开始舞龙。龙紧跟着龙珠，张大嘴巴，要把龙珠占为己有！我一边跟着跑，一边抚摸着龙的身体，累得“呼哧呼哧”直喘气儿，但脸上还是笑开了花。
真是一个充满乐趣的舞龙呀！
舞龙的作文8
下午，在大课间的时候，全体师生前去看舞龙表演。
两条龙，一条红通通的，一条金灿灿的，懒洋洋的卧在操场上。下课铃响了，来了一群小记者，题目把龙举起来，龙顿时活灵活现的。
龙角非常像鹿角，眼睛像两个大灯泡，嘴特别大，胡须比妈妈的头发还要长。龙的身体全是银光闪闪的鳞片，龙尾细细的，也不是特别细。小记者们举起那龙，他们觉得特别重，又放下来休息。
终于开始表演了，只听鼓“咚咚咚”，锣“咚呛咚呛”，学生“啪啪啪”地鼓掌。小记者觉得龙舞的太低了，就把脚踮起来，让龙舞高点，还把龙绕圈舞，等舞到我们这边，大家飞快地跑到龙的身边，伸手去摸，摸到的眉开眼笑，没摸到的垂头丧气，有的还没来的及跑，龙就走了，只能在那傻呆呆地站着。小记者们可高兴了，有的正在“哈哈哈哈”地大笑着，有的正在“呼哧呼哧”大口喘气。
这次舞龙表演，告诉了我们要团结！
舞龙的作文9
玩龙灯，又称“舞龙”、“舞龙”，是中国特有的民间娱乐活动之一。从春节到元宵节，舞龙在中国的城市和农村都很常见。经过几千年的发展，玩龙灯已经成为一种活泼、美丽、浪漫的民间舞蹈。
舞龙起源于人们对龙的迷信，已有两千多年的历史。在古代，人们通过玩龙灯来祈求龙的祝福。为了获得好天气和好收成。
舞龙的主要部位是龙头和龙身。龙结的数量以单数来看是幸运的，最常见的有九结、十一阳龙、十三龙，其他的可以达到二十九银龙。十五节以上的龙比较重，不跳舞，主要是用来欣赏的
这种舞龙特别注重装饰，技术价值很高。还有一个“火龙”。危险性很高。先用竹子撑住里面，穿上旺龙服，顶着竹缝里的蜡烛跳上跳下。欣赏度很高，夜场表演壮观。
舞龙的玩法有很多种，其中九结以内注重花样技巧，比较常见的有：河龙漫游、龙头舞、头尾跳、龙身荡等。十一、十三节的龙，以动作表演为主，各种金龙玩珠、龙刀蜡，一应俱全，美不胜收。
舞龙的习俗被国内外的中国人发扬光大。在中国传统节日，他们总是舞龙和玩狮子，表现出强烈的东方精神。
舞龙的作文10
今天下午，我听哥哥说今晚会有人来这里舞龙。听到这个消息，我兴奋得跳啊跳，一下子就去不了晚上了。
晚上好容易熬到了，舞龙就要开始了。吃完饭，我和哥哥一起跑到舞龙起源。当我们到达那里时，舞龙的人正在一群孩子中挑选一些拿着火把的男孩。哥哥被选中很荣幸，但我没运气。不过，看到哥哥在舞龙队举着火把，我还是很开心的。
舞龙队开始跳舞时，人群中爆发出雷鸣般的锣鼓，舞龙队手中平静的“龙”突然动了。两束光从两只眼睛里直射出来，它们在着火的空地上转来转去，有时上上下下，像一条真正的龙在云中上下飞舞。十分钟后，舞龙队从空地出来了。这时，我仔细看了看他们的服装，嗯？他们都戴着草帽，戴着面具，穿着厚衣服和裤子，脚上穿着靴子。一点也不像舞龙的。带着心中的疑惑，我继续跟在舞龙队后面。
我跟着舞龙队一路走到街上，在那里我的疑惑终于解决了。原来每当舞龙队经过一个门的时候，那个家的人就会出来在自己家门口放鞭炮，而舞龙队的成员则会在这些鞭炮里跳来跳去。鞭炮越响，“龙”就会跑到那个家庭的门口，祝这个家庭幸福健康。
今天的舞龙表演不仅给我带来了快乐，也让我学到了一些课本上学不到的知识。真是一举两得！五年级，我开心，我长大了。
舞龙的作文11
下午，我们看了舞龙表演。
刚进入操场，只见“龙情沸腾”，在太阳公公的照耀下，一条龙金光闪闪，一条龙红如赤火，瞧，它们长得还挺像呢！像一对龙凤胎，头上长着一对大角，一双大眼睛炯炯有神，还不停地转着，张着血盆大口，俯卧在操场上。据说，龙是古代和现代的古祥物，我们汉族还被称为“龙的传人”，可我今天还是第一次见到龙呢！
突然，来了一群小记者，就在这时，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓声伴随着锣声响起，小记者便举起竹竿，让龙“复活”，他们踮起脚，眺望前方，又摇起手臂，让龙四处飞舞，龙一会儿加速，一会儿俯冲，瞧，龙摇头摆尾，像是要把操场踏为平地，占领操场，小记者加快速度，把龙往上抬，龙显得更加高大威猛，气势汹汹“杀”过来，同学们争先恐后地去摸龙身子，可是小记者把龙往他们那儿一靠，同学们又都躲到角落去了，“啪啪”掌声响起，这时，我们旁观的人心里乐开了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起来。
“叮铃铃”下课了，我们依依不舍地离开操场。
舞龙的作文12
大课间，同学们排着整齐的队伍来到操场上，准备参加舞龙活动。
只见两条巨龙正懒洋洋地卧在碧绿的操场上，一条金灿灿的，一条红通通的。当同学们举起时，龙头高昂，龙角像两个y型的树枝，眼睛炯炯有神，嘴巴里有一颗耀眼的大珍珠，胡须金光闪闪，像一条条细金链子。龙身子也是金光闪闪，一节一节的。龙尾跟着龙头忽上忽下，忽左忽右。时而腾云驾雾，时而翻山倒海，气势磅礴。
到我最期待的环节了，那就是亲自体验舞龙了。我心里既激动又兴奋。左手在上右手在下紧紧地握着撑杆顶起来，顿时像被一块石头压着的感觉，心想这个东西怎么这么重，过一会儿还能跑得动吗？
听见锣鼓“咚咚咚”地响起，我们跟着跑起来，边跑边有节奏地挥舞着支撑杆，像孙悟空挥舞金箍棒样潇洒自如。虽然越跑感觉越没力气了，但是仍然坚持到了最后，因为心里面是开心的。
这真是一个有意义的集体活动。
舞龙的作文13
东阳元宵节有个习俗，就是舞龙。他们用宣纸和竹条做龙，在宣纸上画了一些油画，色彩鲜艳，很漂亮，里面有一些灯泡，中间有发电机。这样威猛的龙就完蛋了。
人们称之为——龙灯。晚上，龙灯搬出去了，人群欢呼起来。当然伴奏队早就准备好了。“太好了，太好了！”我很激动，因为伴奏队里有我爷爷，我终于可以看到我爷爷吹小号的样子了。“跳，跳，跳…………”，这是什么声音，震耳欲聋？哦，是鞭炮。这一声拉开了舞龙的帷幕。然后音乐响起。龙头由六个魁梧的壮汉扛着。龙身是村民自己做的板灯。上面两个灯罩是竹子和红纸做的。蜡烛可以放在里面。一端用脚支撑，另一端是栓子，可以和隔壁家结合。开始之前我已经数过了。当时有150节，在大会堂前被四个圆圈环绕。这时，龙尾藏在中间。鞭炮一放，他们就开始跳舞，天渐渐黑了。所有的灯和蜡烛都亮了，太美了。龙头快，龙跟着快，龙头慢，后面慢。水龙头在外面一会儿，然后在中间跳舞。这时，龙尾在最外侧。六个壮汉把龙头高高举起，在中间转过身来。围观群众鼓掌欢呼，龙头舞变得更加精彩。水龙头舞慢慢出来了，我准备去别的村子跳。这个时候很多人去钻水龙头，因为今年钻水龙头会很顺利，这只是传说。我和我姐都觉得吉利也会钻，所以很紧张怕撞到头，但是太刺激了。
爷爷村子里的灯笼龙走了，另一个村子的灯笼马上就进来了。他们的灯笼既漂亮又精致，还发出五颜六色的光。场上也有敲锣打鼓的，引起大家一直在那里欢呼，然后看了几个村灯。都各有特色，回味悠长。
舞龙的作文14
正月十五是元宵节，爸妈会带我去萧山看舞龙。到了萧山，看到家家户户都挂着红灯笼。
你看，满街都是车水马龙，大家都眉开眼笑，出来看热闹。突然，我听到敲锣打鼓的声音。原来舞龙队来了。在一阵鞭炮声中翩翩起舞，它张开大嘴，瞪得像个海碗，看起来很牛逼。这条龙还是不停地扭动身体，时而回头摆动，时而上下翻滚，真的像一条飞龙。
舞龙真的很有趣。我在欢笑和鞭炮声中度过了快乐的一天。
舞龙的作文15
一个阳光明媚的早晨，我被长长的一声鸣叫给惊醒了。妈妈告诉我说：“舞龙队要来了。”我急忙穿好衣服，迫不及待地去看个究竟。
一阵阵敲锣打鼓的声音从远到近地传来，那声音越来越重，过了一会儿，一支舞龙队出现在眼前。
走在最前面的一个人提着大灯笼，后面的是几个老年人组成的一支队伍。他们脸上个个都洋溢着喜庆的笑容，手里拿着龙身。我看见的龙是金黄色的，有九节组成，在太阳照耀下闪闪好光，好看得很。两只眼睛炯炯有神地盯着我，好像我做错了什么事一样，也好像在祝我龙年快乐 。
舞龙开始了。他们每人拿着一根山竹将龙盘起来，把一根长山竹把龙头缠上去，再把龙头向天上顶，一会儿往上窜，一会儿往下窜，然后从高到低排列。那形状像波浪似的，有时像一串糖葫芦，有时像“S”形，各种各样，形状各异，做得栩栩如生。
最有趣的要算大头和尚了。一个人的脸上带了一个有趣的面具，穿着袈裟，手上还拿了个元宝。她一会儿在人群中穿来穿去，一会儿和别人打招呼，一会儿和小朋友握手。
精彩的舞龙结束了，我依依不舍地离开了那里。
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