小学生关于麻雀的作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学生关于麻雀的作文，欢迎大家分享。
小学生关于麻雀的作文1
一天，麻雀妈妈对小麻雀说：“孩子你长了，也该见识见识外面的世界了。我今天带你去鸟国的`王宫怎么样?”“好耶，好耶”，小麻雀兴奋地喊到。
麻雀妈妈带领着小麻雀飞呀飞，飞过了小溪，飞过了草原，飞过了山谷，飞过了高山。小麻雀越飞越累，一不小心摔到了地面上，昏了过去。麻雀妈妈万分火急冲下去寻找小麻雀，可是地上杂草丛生，麻雀妈妈怎么也找不到小麻雀，无奈之下只好一把鼻涕一把泪地飞向鸟国王宫。
大拇指汤姆看见了受伤的小麻雀便把他运回家，认真地照顾他。小麻雀昏迷了很久很久，在某一天终于醒过来了，看见眼前陌生的一切痛哭流涕。大拇指汤姆为了逗他开心，把自己听过的所有笑话都讲给小麻雀听，可是小麻雀还是继续哭。大拇指汤姆想啊，想啊，终于下定决心陪小麻雀找妈妈。
汤姆和小麻雀上路了。在路上他们看见了金奖章获得者乌鸦。“乌鸦先生”，小麻雀说，“鸟国的王宫是在前面那座山上吗?”“是的，就在那座山上，我还看见你妈妈在到处找你呢!”乌鸦先生回答，“你妈妈因为找不到你眼睛都哭肿了!”
小麻雀和汤姆经历了无数困难，小麻雀差一点就被子弹打到，汤姆差点被一个小男孩当成玩偶……小麻雀最终找到了亲爱的妈妈!
小学生关于麻雀的作文2
那日在学校食堂看见一只麻雀，飞进来却飞不出去了。
它扑棱着翅膀飞上飞下，窜来窜去，一次次撞上玻璃，又一次次重新飞翔，慢慢的，光亮的羽毛变得蓬乱，明亮的叫声变得沙哑，发出绝望的叫声。
我不禁挺佩服它，屡战屡败，又屡败屡战。
可渐渐地我发现这只麻雀是多么的笨啊！它一次次撞上的那扇窗的下面就是门啊。
然而，它依然不知疲倦的重复刚才动作，忽然间我似乎明白了：它一直向上飞，不愿俯下身子低头逃离。也许在它眼中，自己是王者，能与己相配的只有蓝天。
不知何时在我心底心底产生了一种幸灾乐祸之情，但同时也有一丝怜悯。它何时会明白，在适当的时候低头才是王道？
吃完午饭，走出食堂门时，我特意回头望了望那可怜虫，它依然倔强的四处乱撞，凄凉的.叫声穿过玻璃，直透到我心里。
外面的电线杆上，有几只麻雀高高地昂着头，衬着蓝天俯视众人，倒也有那么一丝王者风范。
这时，一些学生走过，撒下一些面包屑，麻雀们便疯一般冲上去抢食，我不由得掩面叹息：到头来也终不过是为五斗米折腰的庸碌之辈啊！即时它学苍鹰高高在上，也掩盖不了它卑怯的本性。
其实人都该明白，高高在上的不是王者，而是蓝天，低头潜行的也不是弱者，而是大地。真正的王者是不被小恩小惠所迷惑的，而是在关键时刻会低头的人。
斜阳中，想起苍鹰搏击长空，又看着那群抢食的麻雀，满是落寞与哀伤……
小学生关于麻雀的作文3
今天下午，我正在家里津津有味地看电视，突然，妈妈的一句：“小贝，快点捉住它！”惊动了我，我连忙转身一看，一只活泼可爱的小麻雀在地上乱跳，好象在找妈妈。我把小麻雀捧在手心里，仔细地端详。这小家伙圆圆的脑袋，小小的眼睛一闪一闪的，像一双黑宝石。一张小嘴尖尖的，嘴巴有一些黄黄的'东西，鼻孔小小的，不仔细看还看不到呢？
我准备让它练习飞行，因为我发现它飞得不够高，不够远。我把它抛到半空中，它的翅膀虽然扇动起来，可是没过一会儿就掉了下来。我让小麻雀练了10分钟，它一次比一次飞得更高，更远。我觉得小麻雀练得差不多了，就在盒子里铺上一层细软的毛，让小麻雀在里面休息。黄昏时，我准备带它去外面逛逛。我把它放在地上，让它自己玩，没想到，它走进了我家的箱子堆里。我一边找一边叫：“小麻雀，你在哪里？”找了两个小时后，我终于没了耐心。
我在心里说：“小麻雀，你现在在哪儿？我永远忘不了你！什么时候能再来我家？”
小学生关于麻雀的作文4
麻雀是一种小巧玲珑的鸟类。
树皮似的保护色，全身流线型的结构，鹅黄色的短喙，一切都很协调。
在天空中的电线上，时常停着几只或一群麻雀，一动不动的，仿佛处于静止中，整个天空和麻雀一起构成了一幅只用淡墨渲染，不用墨线勾勒的中国画，悠然地欣赏，让人的心也不由得静下来。
早晨出去散步，每每看见一两只麻雀站在低矮的`灌木丛中觅食，我总是想方设法靠近它们。只是最近不可超过一米。若是太近了，机谨的麻雀一定会头也不抬地拍拍翅膀走人，若是远了，又看不清。我走动的时候，它们总是会抬起头用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若无其事地啄食。麻雀真是一种有灵气的动物。
或许有人会感到美中不足——麻雀实在有些烦，但是人们又何曾想过，这也许是它们在歌诵呢？
或许有人会不屑一顾——麻雀实在太小，但是人不可貌相，鸟也是如此。俗话说地好“麻雀虽小，五脏俱全”。
麻雀虽然美丽，但也被人们列进了“四害”之一，说它们要偷吃粮食，但后来科学家证明，麻雀吃的粮食大大小于吃的害虫，于是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一种善良的鸟类。
小学生关于麻雀的作文5
麻雀是一种不起眼的小鸟。它喜欢停在路边的树枝上，一双灰色的小爪子紧紧的抓住树枝。它的颜色非常暗，头上的羽毛像棕色的头巾绣满了黑色的花纹，背上的羽毛像赤褐色的外衣，腹部的.羽毛像奶白色的衬衫。它小巧玲珑，一双像黒珠子一样的眼睛下面，长着一张又小又尖的嘴。
麻雀整天叽叽喳喳欢快地叫个不停，成群结队的在空中飞来飞去。麻雀喜欢群居，几只、十几只、几十只，甚至上百只麻雀，在一起刨食、憩息，在田野、电线、树枝、空地，到处都可以看到麻雀可爱的身影。
麻雀的巢无处不在，只要墙上有个洞，树上有个杈，山上有个缝，甚至田间地头的草丛中，麻雀都可以做巢。麻雀的巢是干草和羽毛做成的，那样就可以让小麻雀在温暖的环境下快乐的成长。
有人曾经把麻雀当成“四害”之一，其实这是一种错误的认识。科学家研究发现，麻雀实际上是一种益鸟。麻雀的食物很杂，它虽然也吃庄稼，但只要以吃害虫为主。大量麻雀，可以有效地遏制虫害的蔓延。
我爱麻雀，我也爱麻雀那可爱的身影。
小学生关于麻雀的作文6
在放暑假的第三天，我学完了长笛、回到家。我一开门，妈妈就说：“家里飞来了一只麻雀你去捉住它，顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”
我进了我的屋子，被眼前的景象吓倒了，同时惊呀的说：“妈妈，这有两只那！”妈妈闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后，我仔细观察它们。它们周身披满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的.大衣由深到浅，只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀！
然后我把它们关在我们家的阳台里。过了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在阳台里乱撞。经过我一番冥思苦想，想出一个“好主意”，是：在阳台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的主意告诉了妈妈，结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞，直到撞身亡为止。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。
虽然我不愿意送走这些客人，可是大自然是它们的妈妈，也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。我祝愿它们能在大自然的怀抱里幸福、健康的成长。
小学生关于麻雀的作文7
俄国著名的作家屠格涅夫写的《麻雀》一文，我读了之后就深深得被老麻雀那种奋不顾身，保护幼鸟的壮举所感动了。
地面上，一条凶猛的大猎狗一步一步地正在逼近小麻雀，张着血盆大口，露出两排锋利的獠牙……在小麻雀生死倏关的时候，老麻雀一个箭步冲上前去，像一块石头似的坚硬地挡在大猎狗面前，竖起全身的羽毛，发出刺耳的尖叫声，准备与猎狗进行一场殊死搏斗。大猎狗似乎有自知之明了，便慢慢地一步一步地向后退去。
舍身救幼鸟的勇气，老麻雀到底从哪儿来呢？它的勇气，来自于母爱，那博大、无私而又神圣的.母爱。由麻雀们忽然想到了人类，我觉得人类的母爱更是伟大的、无与伦比的。从咿呀学语、跌跌撞撞地走路、稳稳地走进校门……孩子们的哪一点细微的进步，不是母亲精心哺育的结果吗？凌晨做饭、寒夜缝衣、雨天送伞……为了子女的健康成长，试问，哪一位母亲没有受尽苦累、费尽心血呢？
当子女生病的时候，母亲往往最大惊小怪，她便日以继夜地守护在孩子的床前，恨不得躺在病床上的那个人是自己。遇到天灾人祸时，哪一位母亲不为保护孩子而舍生忘死呢？在四川汶川地震的时候，一位年轻妈妈用身体顶住那塌下来的水泥板，当救助人员发现她的时候，她已经走了，但在她的怀中，还有一个嗷嗷待哺的小婴儿竟奇迹般地活了下来。可想而知，是那位年轻而又坚强的妈妈用她自己的生命，终于使她孩子的生命得以延续啊。
母爱是多么神圣，多么伟大啊！世上只有妈妈好！
小学生关于麻雀的作文8
早上，我下楼经过厨房门口，听见厨房里有响动，我探头一看，没人，只见有一只小鸟在厨房里飞上飞下。我真搞不清楚，这只小鸟是怎么从厨房的沙门撞进到厨房里的。
我喊道：“爷爷，快来看，我们家厨房里有一只小鸟。”
爷爷来了，我怕上下翻飞的小鸟撞到我，就站在厨房沙门外。爷爷却进到厨房里。可能一见有人来了，小鸟更紧张了。只见它不断地往厨房窗户的玻璃上撞，往沙门上蹿，大概是想赶快飞离这个危险的地方。但是它没有成功。最后钻到厨房的一个角落里，被爷爷抓住了。
我是第一次这么近地观看小鸟。爷爷告诉我，是麻雀。这只麻雀，头上是褐色的羽毛，长得平平的，身上是灰麻色的羽毛，一顺朝下，一对翅膀紧贴在后背上，后面还长着扁排开来有8、9厘米长的硬毛尾巴。只见它在我爷爷的手里，身体微微地发抖，头不停地转动着，尖尖的小嘴巴也跟着不断地改变方向，小小的圆眼睛里似乎透出惊恐的目光，白灰的.腹部收拢着两条细腿，长着四爪的细长脚指展开着，像似随时准备用锐利的爪甲做最后的一击。
我对爷爷说：“还是把它放了吧。”
爷爷说：“对，让它回到大自然里去吧！”
爷爷说着，松开了大手，这只麻雀出溜一下飞了出去，一眨眼就不见了踪影。我想，它一定是急着找它的家人或是同伴去了，它要跟它们叙说这一次的危险经历。
小学生关于麻雀的作文9
今天，一个空气新鲜的早上，我大步走向学校。走着走着。突然，一个鸟头出现在了我的眼前，我凑近一看，原来是个麻雀，它的小嘴又尖又红，羽毛是灰中带深绿，很可爱，只可惜少了下半身和跳动的心脏。我的脑里闪过一个问号，它的下半身为什么没有了？发生了什么事？这时，我的脑子里面出现了这幅画面：
麻雀停在地上玩耍，可它们怎么也没想到危险在步步逼近。一只猫找准时机趁它们防不胜防的'情况下立刻向一只麻雀扑去。羽毛飘荡，鲜血四溅，麻雀们都飞跑了，只有那只反映慢的麻雀被抓住，扑腾了几下翅膀便死了，成了猫的早餐。可那只猫很挑剔，只吃身子不吃头，那麻雀的头便留了下来。
我看了看麻雀的眼睛，它的眼睛里充满了愤怒、不舍、忧伤欲望，这四种感情一拥而上，使得我愣了一下，但我还是向学校走去。
耳边传来清脆的鸣叫，还带有一丝悲伤，那是鸟儿为那只死去的麻雀的哀乐，也是一个令人心酸的葬礼。
尽管今天天气晴朗，但我却默默忧伤。
小学生关于麻雀的作文10
在书上，我见过许许多多不同种类的鸟。但在这个钢筋水泥、繁华热闹的城市中，我经常能看见的鸟却只有一种——麻雀。
我家楼后有一片小树林，茂密的枝叶正好对着我卧室的窗户。夏天的时候，这片树林便是小鸟们栖息的乐园。我写作业时窗外总是叽叽喳喳的一片，麻雀三五成群围在一起，你一句我一句，声音此起彼伏、婉转动听，仿佛在开演唱会，唱着一曲曲奇妙的歌。
我抬头望去，它们小巧玲珑，披着一身褐色的外衣，灰白色的肚皮露在外边，就像穿着一件燕尾服。圆圆的脑袋上面有一双小小的眼睛，黑黑的眼珠机灵地转动着，一会儿看看这，一会儿看看那，在树枝上边唱边跳，那顽皮的神态真惹人喜爱。树下偶尔有人经过，它们便会一哄而散，像离弦的'箭蹬开树枝冲向天空，只留下一串叽叽喳喳的叫声。
随着树叶的漂落，天气渐渐变冷，麻雀们也不见了，偶尔有一两只停留一会儿，却也忙忙碌碌很快就飞走了。希望寒冷的冬天快快过去，明年春天它们可以早点回来陪伴我，再给我唱歌。
小学生关于麻雀的作文11
早上，一阵鸟叫声把我从睡梦中吵醒了，我还以为是别人家的小鸟在叫，所以我根本就不在意。可是，爸爸说那是他从楼下抓来的小麻雀，可我不信，想要去阳台上看个究竟。
我快速地朝阳台跑去，打开门一看，原来真的.是一只小麻雀，它长着一个小巧玲珑的脑袋，两只明亮的眼睛下面，长着一个圆圆的鼻子，好像一颗花生米粘在脸上。下面还长着一张尖尖的嘴，跟啄木鸟的嘴巴很相似。它的毛是褐色的，非常漂亮！
它“唧唧唧”地叫着，好像在倾诉着：“我要回家！我要回家！”我想：等我观察好，一定把它放回大自然。过了一会儿，它好像有点饿了，我就把米浸在水里，然后把它放进盘子里，又拿来了一些面包渣，再给它放进鸟笼里，我和妈妈就躲在窗帘后面，静静地等待着。一分钟，二分钟……我们看到它先查看了四周，确定没有动静，然后便一口一口地吃了起来。
等到它吃完后，我又给它喝了几口水。然后，便依依不舍地把它放回了大自然。
啊，多么可爱的小麻雀呀！
小学生关于麻雀的作文12
前一年的早上，那时是秋天，秋高气爽，四周非常安静，大家都在吃饭，只有我和梅梅在树旁玩。树上发出叽叽叽的声音，又在电线杆上叫了几声。妹妹大声的说：“对，是麻雀在叫是麻雀在欢叫。”我笑着对妹妹说：“我们来捉麻雀吧!”妹妹开心的拍着手说：“好呀!”
这时，妹妹问我：“姐姐，我们怎么去捉麻雀呀?”我说：“让我想一想。”我一拍后脑勺想起来说：“听妈妈说过，捉麻雀要准备笼子，许多谷物。”妹妹听了二话不说跑到外婆家里拿来了笼子和稻谷。我把它们放在草地上，我看到树边有一条绳子，我拿了过来，把绳子系在笼子上面。再把稻谷放在笼子下面，我看了5分钟，这是传来几声叽叽叽，越来越近，声音越来越响，我悄悄的说：“麻雀来了。”麻雀好象看到了似的。我哈哈大笑，吓走了麻雀。妹妹伤心的说：“都怪你把麻雀吓跑了。”我听了低头说：“我们再来一次吧!”我们又躲在树下，麻雀飞快的飞了起来，麻雀刚刚要吃，我们就拍的一声放下去，麻雀就被关在笼子里，我和妹妹高兴的.回家了。在回家的路上我对妹妹说：“妹妹你瞧她多可怜我们看了就把小麻雀放飞了，让小麻雀只有吧!”妹妹听了，点了点头，我们打开笼子把小麻雀放飞了。
这次捉麻雀真令我难忘。
小学生关于麻雀的作文13
麻雀，相信你一听就不怎么喜欢吧。灰不溜秋的羽毛，一点都不华彩，很平庸，时常在电线上跳着。它没有百灵婉转的歌喉，也没有苍鹰善飞的翅膀，更不像猫头鹰那样，帮人们捕捉田鼠，一无是处，还很常见，平凡极了。
可是，有一件事改变了我对它的看法。
已记不清那是我几岁时的傍晚，只记得那凄惨的场面;已记不清我是怎么发现那只小麻雀的，只记得那尖利的叫声，那无助的眼神，撕痛我的.心……
那个傍晚，我和朋友在健身站点玩耍，忽听有人大喊：“快来看麻雀!”我瞟了一眼，一团灰色的东西躺在地上不停地挣扎。凑近一看，哦，是一只还不会飞的小麻雀。
“我们来玩它吧!”不知谁提议。于是，几个大哥哥开始摧残起那个小生命，一会儿把它拎起又放下，一会儿揪着它的羽毛，一会儿把它当毽子踢……小麻雀先是拼命挣扎，然后就一动不动的像是死了一样。我不寒而栗：他、他们还有人性吗?怎么可以这样?我的心和小麻雀一起抽搐着。我想，小麻雀一定很疼吧，它会不会哭呢?
这时，有一个小弟弟走过来，在小麻雀身上踩来踩去。突然，小麻雀“啾——”地叫了起来，好像在无力地呻吟：“救命啊!……救命!”叫声那么凄惨，那么尖锐，像一把锥子刺在我心上。
看着这惨不忍睹的场面，听着这惊恐不安的叫声，我的眼眶湿润了，和朋友一起，阻止了那些人。最后，小麻雀被朋友带回了家。
我在心中暗暗祝愿，愿它有一个美好的未来。
小学生关于麻雀的作文14
田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。
就是它——麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的.打扮吧：一顶灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好奇地瞅着四方。有光泽的小肚皮上，盖着一层软软的绒毛，特别是它那身迷彩服般的羽毛，更令它的天敌头痛。就这样，搭配成一个活泼天真的小麻雀。
大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的柳树上几群唧唧喳喳，高谈阔论的麻雀。鸟是嗓音监视器，着是科学家下的定论。不错，当中午，出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀躲了起来，它好象对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感！这个义务监测员看起来也很称职嘛！哦，差点忘了，告诉你，当初“四害”中还有麻雀!幸亏科学家们为麻雀“平反昭雪”，否则，至今，麻雀还要生活在“老鼠过街，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不惊人，看似平淡无奇。
不过，有句古话说得好：“人不可貌相，还水不可斗量”嘛！我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？
小学生关于麻雀的作文15
上课的音乐声响起，同学们陆陆续续走进教室，静静地坐着，等待老师来上课。
片刻，刘老师手拿书本微笑着走进教室，用眼睛扫了一下每一位同学。突然，一只麻雀一头撞进了教室。同学们的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同学一边看看麻雀，一边用眼睛瞟一下老师；有的跃跃欲试，恨不得立刻抓住麻雀；张红和陈强竟将书卷成筒状，摆开了打麻雀的姿势。此时，刘老师不但没有制止同学们，反而大声喊道："抓住它！"大家一听老师发号施令，胆子顿时大了起来，大家七手八脚马上把门窗关个严实。王飞顺手抓起墙角的.扫帚，坐在讲台跟前的李斌拿起教鞭，张红和陈强已将书掷向麻雀。麻雀哪见过这阵势，一着急，一头向玻璃窗冲去。李斌扬起教鞭就准备打，却被刘老师拦住："小心玻璃"."大家不停地追赶，麻雀飞累了就会掉下来。"老师提醒着大家。于是，同学们不停地追赶麻雀，麻雀一刻不能停留，终于疲惫不堪，掉到了李晨的桌子上。说时迟，那时快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀终于被"俘虏"了。
看着满心欢喜的同学们，刘老师发话了："现在开始上课，大家先对麻雀做个仔细观察，再把它放回大自然，然后请大家把刚才的情景写下来，题目是《捉麻雀》，能写好吗？""能！"大家异口同声地回答。
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