实验的作文300字

时间：2021-03-29 13:50:34 关于作文我要投稿

关于实验的作文300字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的关于实验的作文300字，希望能够帮助到大家。

关于实验的作文300字

关于实验的作文300字1

　　今天，我决定做一个有趣的实验，名字叫烧不烂的纸杯。

　　做实验材料是必不可少的，这次实验需要的材料有：两个纸杯，蜡烛，打火机还有水。

　　实验开始了，我先拿起一个纸杯，再用打火机点燃蜡烛，放在纸杯下面，小火苗就像一个调皮的孩子，在纸杯上跳起了欢快的舞蹈，不一会儿，原来完完整整的纸杯不见了，只留下了寥寥无几的碎片。

　　不是烧不坏的纸杯吗？怎么一下子就烧坏了？妹妹疑惑地问。我笑眯眯地回答：这是为了证明普通的纸杯能烧坏。

　　接着我又拿起一个纸杯，倒入一点水，最后放在点燃的蜡烛上，接下来我们只要耐心地等待，过了五分钟，杯底开始发黑，但纸杯没有燃烧，又过了五分钟，杯壁也开始发黑，但纸杯依旧没有燃烧。

　　妹妹看得都惊呆了，问道：这到底是怎么回事？我一本正经地回答：这是热传递的原理，纸杯吸收了火的热量，又把热量传给了水，所以，纸杯不会燃烧。妹妹听后一副似懂非懂的样子，逗得我哈哈大笑。

　　这次实验，既锻炼了我的动手能力，又知道了许多科学知识，真是两全其美。

关于实验的作文300字2

　　今天作文课上，王老师说要做一个科学小实验，我们可高兴了。

　　实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。

　　实验前，王老师提出了一个问题：怎么才能让这块布燃烧起来，还要让这块布没有一点损伤。同学们想了很多办法，沾水、抹胶

　　实验开始了，王老师先把一块布剪下来沾上水，王老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。可是，这块布没有燃烧起来。

　　王老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，王老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。王老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来，生怕烧着王老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！

　　问题在哪呢？王老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。

　　原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。

关于实验的作文300字3

　　今天是个大晴天，我决定和爸爸一起做一个小实验。

　　我们先准备好试验用的：放大镜、白纸、黑笔、树叶等物品。开始做实验了，我先用黑笔在白纸上涂了一块黑的。然后，我用放大镜对着太阳光，很快就有一个亮点出现。爸爸让我移动放大镜，要把光照得最亮的地方对准白纸上的黑块才会很快出现反应。果然，当我调整好放大镜的位置，太阳光照在纸上的亮点非常刺眼的时候，白纸涂黑的地方很快冒起了黑烟。一会儿，烧了个小洞。爸爸又让我把亮点对准白纸没有涂黑的地方，我发现这时候白纸却很长时间才冒烟。我有换了树叶做实验，也比较容易就烧出小洞来。

　　由于实验时，我的一只手不能乱动。所以，做完实验我的手都酸了。可是，我还是很高兴。因为我懂得了只要仔细观察就会发现很多问题。我不是很明白，放大镜为什么会让纸和树叶燃起来。我以后一定要弄明白这些问题。

关于实验的作文300字4

　　今天，老师带我们做了一个小实验。老师从抽屉里拿出一个杯子，又往杯子里加满了水。我想老师这是要干什么呢？

　　老师叫了几个同学到前面当观众，我们瞪大了眼睛看老师到底要干什么。老师说：“下面我要给大家表演一个魔术！”我想一个装水的杯子能表演什么魔术呀？

　　老师又拿了一张纸盖在杯子上面，使劲按了按，说：“大家看好了，见证奇迹的时刻到了！”说完，老师就把杯子倒了过来。她轻轻地把手拿下来，只见纸片的上没有湿，杯子里的水也没有洒出来。我很纳闷，这是为什么呢？

　　老师说：“这里的神奇之处就在于大气压。”接着老师又给我们讲了为什么大气压能托住纸片的道理。我今天又学到了一个新知识。

　　这个魔术太好玩了，回家我也要给爸爸妈妈表演这个魔术。

关于实验的作文300字5

　　真厉害，蛋壳为什么消失了？我的心里全是小问号。我在干什么呢？快随我去看一看吧！

　　下午，爸爸妈妈不在家，我很无聊，我挠了挠脑袋：我可以做科学课上老师教我们的小实验啊！说做就做。首先准备一个透明容器，一枚生鸡蛋，少许白醋；接着把生鸡蛋缓慢地放进透明的玻璃瓶里；然后把白醋倒进玻璃瓶中，注意白醋要没过鸡蛋；最后盖上瓶盖子，静置24小时。

　　转眼间6个小时已经过去了，蛋壳上的皮开始脱落，玻璃瓶中的鸡蛋壳上出现了许许多多的小气泡，把玻璃瓶拿到耳朵边听，偶尔发出吱吱的声音。又过了几个小时，蛋壳慢慢变软，鸡蛋浮了起来；第二天早上，我连忙跑去看，发现白醋上浮起了一层棕色的皮，蛋壳却渐渐消失。

　　我把鸡蛋慢慢地从瓶中拿了出来，用清水清洗。这时候，鸡蛋上的蛋壳已经不见了，鸡蛋全身变成了透明的。用手捏一捏，还很有弹性呢！看着眼前的这一幕，我目瞪口呆，丈二的和尚摸不着头脑。蛋壳为什么消失了？我找来百科全书，查找后才知道，是因为醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物产生化学反应，使鸡蛋壳变软，最终消失了。

　　啊！科学世界真奇妙，同学们要多观察科学，探索科学，从中发现更多的奥秘！

关于实验的作文300字6

　　在一次自然课上，老师拿来了一个手绢和一些水，说是要烧手绢。

　　这时，同学们议论纷纷，都说如果把这块手绢烧掉，就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半信半疑。

　　老师先把手绢放入水中，再小心翼翼的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都目不转睛的看着这块手绢，“切！”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完好无损！这时，平静的教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。

　　做实验真有趣！

关于实验的作文300字7

　　对于我们来说，小实验是能让我们玩，又能让我们增加知识的。而就在这个星期四中午，老师布置了一个特殊的任务，那就是做。

　　星期六，我拿出从实验包里拿出的针筒、牙签。首先我将针筒的针管往上拉，然后我再把跟针筒一样粗的牙签，塞进针筒里，之后，我把针筒我下按，牙签就飞了出去，飞的很远，我又将牙签我里面再塞进去一截，结果，牙签飞得并不是很远。我想不明白这是什么原理，我就通过和同学们讨论，又上网查了一下，发现：气动式使用压缩空气为动力，是最常见的一种气动式装置类型是叫作多冲压式，

　　顾名思义，多冲压式每次只打进很少一点空气，但需要象打气筒一样泵好多次（2到10次不等）才能使将枪内的空气充到足够的压力，使牙签能射出象样的速度。决大多数的多次泵压式体积小，重量轻，无后座力，牙签射出威力属中等。这是我通过讨论和上网查找找到的资料。下星期，我要做的是吸管火箭，这个实验又会给我带来什么乐趣呢？让我们拭目以待吧！

　　小实验太有趣了，多做实验，多动脑，思维才会转得快。

关于实验的作文300字8

　　有一天，科学王老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”

　　放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的.泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。

　　我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。

　　我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样；难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。

　　我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。

　　我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。

关于实验的作文300字9

　　今天，当我正在家走来走去的时候，走到了厨房。厨房里的台有上个玻璃杯，这个玻璃杯让我想起了表姐的暑假作业里的一个题目。

　　题目是这样的：把7个同样大小的玻璃杯里装上不同份量的水，然后用筷子敲击这7个玻璃杯，看看会发出什么声音？虽然我家并没有7个同样大小的杯子，可是我可以把题目改改呀！

　　我找来7个大小不一的杯子，把同样多的水分别倒入这7个杯子里，我敲了敲这7个杯子，声音都差不多！之后我把每个杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分别倒入这7个杯中，我敲了几下这7个杯子。这时，7个杯子终于发出了不同的声音！我敲来敲去，就好像作曲一样！这时候，妈妈对我说：“快去写作业呀！”没办法，我只好放下筷子，去写作业。

　　这个小实验真有趣！

关于实验的作文300字10

　　星期天，妈妈买回一条活蹦乱跳的鲤鱼，我高兴极了，心想，这下可好，我那“冰箱养鱼”的实验可以开始了。

　　我先拿来一个盆子，倒进清水，再放进鱼，只见鱼摆着尾巴乖乖地游着。我打开电冰箱，放进鱼盆，关上冰箱门，“这下可好了。”闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响，巧分钟过去了。我兴奋地打开冰箱门，“哎”，还没有起冻，鱼还慢慢游着。接着，我又拨了拨调节器，使温度变低，关好了门。

　　大约过去一小时了，我想：“一个钟头，鱼一定结成冰了。”我便拉开电冰箱的门。“冻上啦！冻上啦！”我高兴地叫起来。我把冰块倒出来，拿来菜刀，打碎冰块，但那鱼始终没有动。接着，我又端来清水，把鱼放进去，可鱼已经死了，这怎么办呢？

　　不一会儿，自行车铃声响了，爸爸回来了。爸爸走到我跟前，望了望地上冻成冰块的鱼，又望了望我那通红的脸，笑着说：“傻孩子，鱼怎么能冻呢？”“那……”“电视里那样说是为了突出厂家的冰箱好。你做实验，是件好事，爸爸不怪你。”

　　我望着爸爸那笑盈盈的脸，用手抓抓头，这是为什么呢？冰箱里真不能养鱼吗？我思索着……

关于实验的作文300字11

　　今天，下午最后一节晚托班是自然课。老师带我们到自然实验室去上课。

　　到了教室，每个桌子上都有一个酒精灯和一盒火柴。咦，这是做什么呀？正当我疑惑不解的时候，老师开口了：“今天我们要做一个关于酒精灯的实验。想不想做呀？”“想！”大家异口同声地答道。老师给我们讲解了一下用法，我们便迫不及待自己动手了。

　　最胆小的我是最后一个实验的，等小苏、小唐和小昕结束后，我的“悲剧”开始了。虽然看着她们很轻松，但是我还是怕极了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，颤颤巍巍地举起火柴，并照着老师的样子，捏着火柴的后端，朝下迅速而用力地划向火柴盒侧面的那条东西。当火柴点燃的时候，我吓了一跳，真可怕！闭着一只眼睛，小心地拿着火柴伸向酒精灯。酒精灯燃起来了！我赶快熄灭了火柴，把它放下。又拿起了灯帽，靠在灯壁上迅速地盖上了灯帽。

　　小苏她们给了我热烈的掌声。整个实验过程使我心惊胆战，直冒冷汗，“魂飞魄散”，吓死我了！我长叹了一口气，终于结束了。

　　之后，我做什么事都勇于尝试了。

关于实验的作文300字12

　　最近这几天，我们学校的走廊上全都是在津津有味地用放大镜来取火的人。有的烧了白纸，有的烧了树叶，有的甚至烧了铅笔。刚好今天是星期六，我也想做做这个实验。

　　早上太阳出来了，我带着放大镜和纸下楼。我用放大镜对准太阳，再在下面垫上一张纸，纸上出现一个大圆圈。我把放大镜左右上下移动，终于出现了一个光亮的小圆点。我坐在那里一动不动，可是过了好久纸也没烧着，于是我就想：可能现在的太阳还不猛烈，中午再来吧！

　　到了中午，我迫不及待地跑下楼，坐在烈日下摆弄放大镜。过了一会儿，我已经满头大汗，可是纸没一点变化，还是耐心等待吧。又过了半个小时，我已经耐不住了，我摸了一下纸，一点儿也不热。我确定实验失败了，只好垂头丧气地回家了。

关于实验的作文300字13

　　今天，空气格外新鲜，一只只漂亮的小鸟飞到屋顶，唱着欢乐的歌曲。

　　王老师端着杯子从门口走到讲台桌，把三杯水放在桌上，笑着说：“今天我们来做一个关于水的游戏。”

　　王老师解释着，三个杯子放了盐水雪碧白醋。他微笑地说：“四人一组，选一个代表来喝一杯水，迷惑别人，让别人不知道你喝了什么。”同学们纷纷抢着，王老师请了一位女同学上来。

　　吕沛冉高高兴兴地走了上来，端起杯子，猛地喝了一口，像在喝水比赛，突然愁眉苦脸，闭紧眼睛冲向垃圾桶边，“呸！”吐了出去，大叫：“NO！太难喝了！”

　　我们大笑起来。她回到座位上，抓起水杯，拧开瓶盖，把水咕噜咕噜地喝了下去。小朋友们七嘴八舌，议论纷纷，说个不停。

　　“你能猜出她喝了什么吗？”老师笑吟吟问。

　　同学们异口同声：“白醋！”

　　王老师笑了笑。“No！你们都说错了，知道是什么吗？”吕沛冉卖关子。

　　有的不约而同地说：“是盐水。”

　　她得意了起来，似笑非笑，说：“其实是盐水……”

　　这时，老师打断了我们的话，说道：“游戏继续进行！”

　　最后，同学们使劲地鼓掌，吕沛冉是这次游戏的最佳选手。

关于实验的作文300字14

　　在装满水的杯子上放上一张纸后，将水杯倒立后，水会被倒出来吗？让我来做做实验吧！

　　第一次，我将水杯水装满，拿了张白纸小心翼翼地从杯口一边慢慢地推向另一边，然后手压住纸，慢慢地将水杯倒立，看见杯底有一个气泡，妈妈说：“这次失败了。”我不信，将手移开，结果水溅得我一身，真的失败了。再来一次，还是失败了，纸都湿了，我再去找一张比较硬的纸，再小心地试一次，哇，杯底没有发现气泡，我慢慢将手移开，水杯的水没有倒出，水杯口的纸跟杯口紧紧地粘在一起，成功了。

　　这是为什么呢？我查阅了资料，因为杯子装满水后，杯子内部没有空气，所以杯内的大气压强小，外界大气压大于杯内大气压，就把纸紧压在杯口，所以水不会流出来。