社戏的作文

关于社戏的作文（精选37篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的关于社戏的作文，希望能够帮助到大家。

　　社戏的作文 篇1

　　“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”绍兴自古就有春社的习俗。每年腊月，丰收的庄户人家为了祈求来年风调雨顺，总要祭谷神，演社戏。那几天，老少咸集，宾客满座，四村八乡的农民都如赶集一般，或划着乌篷，或撑着“机帆船”，或租用小客轮，只是船篷一律敞开，密密麻麻泊满了整个水面。戏台简陋得很，搭在三面临水的土台上。几根木柱，几块木板，东拼西凑，再扯上一块幕布，加上一只高音喇叭，它就是“金奎殿”、“刑部大堂”、“塞外疆场”等。戏是分白天场和夜晚场的，尤以夜场为妙。一排排耀眼的彩灯下镶着金丝的红橙黄绿蓝靛紫七层幕布熠熠闪光，把那戏台遮掩得虚无缥缈。船隙间，金光闪闪，不时燃放的烟花爆竹，倒映在河中，煞是好看。那缠绵的越剧歌声顺着夜风传向远方，像远处高楼上传来梵阿铃的声音，隐隐约约，很多人便如饮足了淳香浓厚的绍兴黄酒酣然入睡，梦中却又清晰地拨动着记忆中那根相思的弦。

　　这其中，以绍兴小百花演出的《梁祝》为最甚。

　　“梁兄啊——”小小舞台上，吴素英甩起长袖，祝英台便袅袅婷婷地步出后台。那曲调唱来如出谷黄莺清脆宛转悦耳之至，那长袖舞来如春风拂柳柔软轻盈飘逸之极。“贤弟——”小生吴凤花扮演的.梁山伯脚踏方步，缓缓而出，手中摺扇一挥一舞——好一位翩翩而又憨厚的佳公子。两人舞动长袖，款款而行，从同窗三载到“十八相送”，观众们或叹服祝英台的眉目传情，或为“呆头鹅”梁山伯发出幽默一笑，在演员的浅唱低吟中，又勾起了他们的“女儿红”情结……演出在进行着。这边，祝员外忙着把女儿许配给有财有势的马文才，祝家张灯结彩；那里，梁山伯却是重病在卧，形容枯稿。台上，梁祝柔肠寸断，悲痛欲绝，真个是“楼台一座恨如海”；台下，观众一片味嘘之声，有人偷偷拭泪，有人愤恨露于神色。当真，绍兴人的侠义柔肠便演绎得淋漓尽致了。直到帷幕合上了，人们才如梦初醒，使劲鼓掌，观众成了一片澎湃的海洋。好几分钟后，这个海洋才平静下来。如丝如缕的小提琴协奏曲再度响起，在轻快欢畅的旋律中，人们看到的是一双万紫千红间翩翩起舞的永不分离的彩蝶，善良流淌进每一个人的，合间，并写在脸上。“越剧是讲究团圆的，正和我们现在过的生活一样。”在社戏的舞台下，一个大伯这样对我说。

　　的确，‘“天地大舞台，舞台大天地”，绍兴人的生活将比舞台更精彩。

　　社戏的作文 篇2

　　童年，人生中最美好的时光，没有生活的重担，工作的压力，只有与伙伴嬉戏玩耍的欢乐和流得很慢很慢的时光。读完《社戏》，我仿佛看到了鲁迅先生笔下的温馨的时光。

　　平桥村，一个美丽的小小村落，一群淳朴热情的人们，成了鲁迅先生心中最柔软的地方。在这里，“我”与伙伴们搭船去看社戏，在月光下偷吃罗汉豆，不知多少夜晚，空中回荡着大家欢乐的笑声，小河边留下大家奔跑的足迹。热情的玩伴们，淳朴的六一公公，慈爱的祖母……一个又一个鲜活的形象跃然纸上，饱含鲁迅先生款款的深情。在许多年后，在北平，在硝烟里，在黑暗的岁月里，这深情便是一道光，埋藏在鲁迅心里。

　　我曾看过鲁迅先生的一些文章，或幽默，或讽刺，或辛辣。而从未有一篇文字给我比《社戏》更深的感触。我想，这是他心里的梦，诚挚的情，在以笔代剑的岁月里，是他最深沉的温柔，梦回童年，情寄于笔。

　　我想起了我的童年。记忆里的童年是金色的.，我有要好的玩伴，形影不离的朋友，无忧无虑的时光。我也曾有与伙伴嬉戏打闹，亲密无间。我记得摘下的树叶的纹路，水塘里被石子击出的涟漪。奔跑时摔倒了，会有奶奶为我仔细地处理伤口；失落时流泪了，会有母亲为我轻柔的擦去泪水。一切就像鲁迅先生笔下的童年一般美好，时光是温柔的，岁月是恬静的。即使我已经长大不复稚嫩，童年也依旧是我心中最美好最柔软的部分，却又是最坚硬的盔甲。

　　想到此处，我似乎明白了鲁迅先生写这篇文章的用意——不管尚年轻还是已成熟，且青春还是垂垂老矣，童年，都是每个人心里埋藏的宝藏，一如深刻在心里的印记，触到心灵的深处。就像“愿你走出半生，归来仍是少年”说的那样，肉体会渐渐衰老，精神却要永远年轻。我们不怅惘，是因为我们正青春，我们只向前走，因为我们不迟疑。

　　我仿佛看到，那个永远拿着笔，脸上挂着讥诮的鲁迅先生，正向我们微笑。

　　社戏的作文 篇3

　　那个秋天的下午，我回到北小。倏忽，只听见砰的一声巨响。

　　这声音着实把我吓得颤栗。回身一看，只见蓝色施工隔离板后升起一团尘烟尘烟中隐隐约约地出现了一辆老旧、颜色灰黄的铲车铲车脚下是刚刚拆除的老宿舍楼。

　　老宿舍楼可是绝对上了年纪的，据之前的学长们所说，这栋楼已经建成近三十年了，不过直到我毕业，这栋六层半高的狭长并蓝白相间的老楼仍是学校里最高的建筑。

　　与其称它老楼，不如叫它最令人感到亲切的名字宿舍。从东门进入，往地下走是一个小食堂，上楼便是宿舍。它的楼梯窄而较陡，对于年纪普遍已过半百的'生活老师们确是个挑战，每天傍晚刚过七点，便会看见她们搬着一箱箱学生奶上来开始工作她们会在那里坚守一夜。宿舍的楼道比较宽敞，地板原本是鲜艳的瓷砖，但如今已被时光打磨暗淡。道旁的墙壁是洁白的，安全出口的标识显得格外明显。道内的灯还是数年前安装的白炽灯，独自一人走过会觉得光线较暗，但若与同学们一起便丝毫不觉。一部分宿舍的门牌上悬挂着流动红旗，它们可以帮助老师们维持纪律，同时也是被年少的我们十分看重的小小的荣誉。

　　晚上八点，同学们井然有序地回到宿舍。紧接着是如火如荼的洗漱工作。浴室里总是挤满了人，水蒸气十分浓重，到了冬天就像桑拿室似的，使人进去了便不想再出来。花洒里的水总是温度较高的，若是许多人一起洗澡，水流量可能就会小些。如果人实在太多，老师便会开启旁边的水管向我们开火。那里的水是更烫的，不过冲击下便会不想让开给下一个人。稀疏的间息，务必要把毛巾打湿，这是个延续十几年的规矩，防止夜间发生火灾无法安全逃生。

　　上床后，我们会开始闲谈或玩点儿小游戏。在这段时间中时不时地会听到医务室的大夫提醒某某同学到医务室吃药。

　　熄灯了，楼内安静了不少。天气预报是必不可少的环节，然后是每班一周的主题广播。最后是听故事西游记是我们最为喜爱的。讲故事的老爷爷的名字早已忘掉，但故事伴随着笑声一直印在脑海中。这个环节到了高年级搬到新宿舍后改成了听音乐。音乐十分好听，宛转悠扬，似乎比西游记更适合在晚上播放。但新宿舍的环境好、空间大，住进去反而没什么人情味。到了夏天，旁边的宣武医院里经常会传来老人听戏的声音，不过那对于我们来说也是极端的无聊，似听非听地便进入了梦乡。

　　从梦中醒来，我眼前却是一片废墟，埋葬了无数笑声和梦，天色渐渐晚了，校园里寂静的可怕。以往，篮球队和舞蹈队的同学会一直排练到八点，不过今天，校园里寂静、黑暗的可怕。唯有涌泉池的潺潺水声，带来有一个东风之夜。

　　我太自私了，母校重新装修一定会更好，我却留恋着这陈旧的记忆，可是谁不是呢？对于突如其来的变化，有谁会突然适应呢？有谁的深刻记忆能被突然动摇呢？只好在黑夜里偷偷流几滴泪，洗刷一下回忆。

　　从北小毕业后，我的记忆也突然乱了起了、散了起来，只有宿舍楼上深深刻着的校训永远清楚地记着脚踏实地做事，顶天立地做人。这是它留给我的最后话别。

　　再见了，宿舍。

　　社戏的作文 篇4

　　我的家乡坐落于树木葱茏的松罗乡后溪村，我每年春节都会跟随爸爸妈妈回老家过年。家乡有很多习俗，令我印象最深的非社戏莫属了。提起社戏，记忆的闸门一下子就被打开了，记忆中村里唱大戏的情景如波涛汹涌的潮水涌现到脑海里。

　　每年春节，请戏班子在池氏宗祠里唱大戏是家乡多年来的传统习俗。如今，时代变迁，人们的日子越过越红火，有线电视、ktv都已进入寻常百姓家，然而社戏的风俗却在家乡保存了下来，甚至更加青春焕发。年前每家每户抢着出份子钱来请戏班子，目的不仅仅是为了求神祈福，也是乡民们犒劳自己的一种娱乐活动。入了冬我们就天天盼过年，过了年又日日盼社戏，社戏一开演，我们孩子便寻到了自己的天堂。

　　“嘉！快点走吧，不然就没位置了。”表哥催促道。我急急忙忙把鞋穿上，“啪啪啪啪”从楼上飞奔下来，顺手从桌子的水果盘拿了点拌嘴的零食与表哥一起跑向宗祠看戏。到了宗祠，因为我们去得晚，座无虚席，戏台下还挤满了站着的观众，大部分都是脸上沟壑纵横的老人。他们有的柱着拐杖坐在椅子上，凝神注视着戏台，等待着社戏的开始；有的手里抓着一大把瓜子，磕着解馋；有的在和别人聊天，似乎在讨论着昨天哪个唱的更好，哪个人的姿势不够标准。

　　开始演出了，戏台上灯火通明，罄儿、钹儿、鼓儿，打成一片。我们这些小屁孩哪懂看什么戏，“醉翁之意不在酒”，图的是那一份洋溢着节日喜悦的热闹气氛。小旦咿咿呀呀地唱，唱些什么？武生一路打将出来，打些什么？管它呢，戏一开场，我便挤到台前去。二胡咿咿呀呀地拉起来，乐师的脑袋有节奏地摇晃起来；锣鼓铿铿锵锵地敲打起来，鼓手的脑袋鸡啄米一般，每敲一下便有力地点一下头。最有意思的是有些演员一上场，手上就捧着个套在身上的'“呼啦圈”，一步一摇晃的，好滑稽哦！我指着那“呼啦圈”，笑得前俯后仰：“他们也玩呼啦圈呀？”表哥忍俊不禁，拍拍我的脑袋：“这可不是什么呼啦圈！”听到这句话的我，随即起了好奇心，眼里放了光一般死死盯着表哥，好奇地想马上知道答案。表哥也起了兴，指出了手指，神秘地笑道：“这可不是什么呼啦圈，这是腰带。”“腰带？”“其实这也不叫腰带，太现代化了，在古时候呀，叫做大带或搭带，在戏台上是官员的一种特色服饰哦。”我似懂非懂地点点头。表哥笑笑：“丫头，认真看戏，也可以学到很多知识哦！”渐渐地，我晓得李世民是个难得的贤主，红脸关公和环眼张飞是结义兄弟，刘备原是卖豆腐的，严嵩是个大坏蛋，秦桧则更阴险，把精忠报国的岳飞父子也害死了······花脸、白鼻子每走一步耸一下肩膀，抽一回鼻子的是奸雄；寒酸的秀才是必中状元的，有情人终成眷属······社戏里仿佛没有彻底的悲剧，每场戏都有一个大团圆，观众看着看着也就遂了心愿，皆大欢喜。

　　“看古人看今人看古看今人看人，台上笑台下笑台上台下笑惹笑。”这副对联生动地刻画了社戏场面。我爱家乡的社戏，无论我今后走向何方，社戏是维系我跟家乡的永远情结。

　　社戏的作文 篇5

　　家乡的社戏与鲁迅笔下的社戏大不相同，没有会翻筋斗的铁头老生，也没有戏台下卖豆浆的小贩，却别有一番韵味，让人留恋。

　　小时候，爸爸妈妈忙于工作，我又还没到上学的年龄，爸爸妈妈就将我托付给爷爷奶奶。我的爷爷奶奶是村中人尽皆知的戏迷，每次只要有戏能看，村干部总是第一时间告诉他们。戏通常是在庙里演的，有时候也会在村口搭起戏台来演，不管在哪里演，演什么，爷爷奶奶都会去做一些能帮得上忙的事情。

　　每次演戏，爷爷都会带我去，社戏的内容，我倒没怎么听懂，但还是看得津津有味。有时台上的人演哭戏，哭天抢地的，我也学着他们的样子，泪流满面。他们在台上唱着戏，我就在台下一本正经地给旁边的大人们讲解人物的情感。小小的`我只是觉得那些台上的做戏人“咿咿呀呀”唱得很好玩，我就跟着他们一起唱，戏词不知道，我就自己编。等妈妈下班回来了，我就手舞足蹈地和妈妈描述我看到的戏，偶尔还会给妈妈唱上几句呢。

　　做戏人的妆容打扮使我痴迷。我喜欢他们的“浓妆艳抹”，那用粉底涂得白白的脸上画了两抹浓浓的腮红，眼角周围用笔勾勒出弧形，很是引人注目。我也痴迷于他们靓丽的戏服，长长的袖口，是我天天挂念着的。为了模仿他们做戏时的情景，我就把厚厚的棉被披在肩膀上，好像自己正站在那半人高的戏台上，台下是许许多多的观众，他们的脸上都洋溢着笑意。

　　而在我的心里，这些都算不上什么“重头戏”，我最期待的就是推着小车卖泡虾的老爷爷，似乎只有做戏时的泡虾，味道才是最正宗的。泡虾的做法非常简单，把面糊摊开，放上事先准备好的馅料，撒上葱花，再用面糊封好，把这个白白胖胖的大面糊推下油锅，炸至金黄，捞出沥干。每次看到老爷爷推着车吆喝，我就走不动路了，转头就对爷爷说：“爷爷，这个是泡虾吗？”其实，就是我肚子里的贪吃虫又冒了出来。爷爷早就看穿了我的小心思，他也乐意给我买。爷爷每次一买就是七八个，几个给我，几个分给邻居们吃。爷爷付了钱，我还是不肯走，就蹲在油锅前盯着老爷爷做，连戏都不看了，一门心思等泡虾。泡虾做好后通常是用报纸等一些纸片包起来的，想想似乎不太卫生，但还是照样吃，如今已经很少能见到用废报纸做食物包装袋的了，人们都讲究卫生，讲究美观，这用报纸包着的泡虾也是少之又少了。

　　我渐渐地长大了，社戏还在我的生活中不断地演着，我却很少再去看了，我忙于做功课，忙于各种各样的琐事。有时候社戏在村口开演，我就只能坐在窗前远远地看一会儿，隐隐约约地能听到村口传来的“天上掉下个林妹妹”。爷爷依旧会为我买来泡虾，但在家里吃，没有在戏台旁边吃那么香了。我似乎丢了些什么。

　　社戏就是我童年生活中的一个小小的缩影。社戏渐渐离我远去，童年也随它一道走远。我永远也不会忘记几年前那个看戏的夜晚以及那金黄的泡虾。

　　社戏的作文 篇6

　　星期五下午回到家，放下书包，吃完晚饭，便和妈妈一起来到社区戏场看戏。

　　戏还没开场，戏场外就已停满了车子，摆满了小摊。走进戏场，只见戏台上铺了地毯，放上了桌椅，拉上了幕布；台下人山人海，老的，少的，男的，女的，都聚在了戏场里，等待着戏剧的`开始。

　　“咚——咚——咚”，听到锣鼓的敲打声，大家像听到了上级领导的命令，一下子都聚集在一起。幕布拉开了，台上的戏人甩着长长的袖子，捋着那长长的胡子。武生不是翻几个跟头，赢得了一阵阵的喝彩声。台上小旦唱得泪汪汪，台下老人也不时地抹眼泪。台上演得若是哀戏，台下老人要么摇头叹息，要么两眼泪汪汪；台上演得若是喜事，台下老人也有说有笑的。因为，只有这些老人才看得懂这些戏剧。

　　戏场里，看戏的小朋友都是来凑热闹的，大人们也只是陪着小朋友一起来凑热闹的，而真正来看戏的，或许就是戏场里认真坐着的老人。正如戏台上的那幅对联：君不君，臣不臣，父不父，子不子，君臣父子均是梨园弟子；哭装哭，笑装笑，打装打，闹装闹，哭笑打闹上下一片热闹。

　　社戏的作文 篇7

　　我们村有一个习俗，每年在一个我不知道的日子，会有一个奇妙的活动，那就是庙会。这天全村的人都聚集起来，一起吃饭，一起看爷爷奶奶表演，仿佛给佛像表演求庇护。

　　在那个炽热的夏天，晚上我们聚集在一起吃饭，仿佛把自己的另一面展现给别人，以前细嚼慢咽变成如今的狼吞虎咽。但每一个人的'笑意洋溢在脸上，那时有一种自由欢乐全身心释放的感觉，我跟着爷爷奶奶的步伐进入庙里，看着爷爷的二胡拉着，看着奶奶的扇子舞着，等啊等，终于我盼望着的人到来了，陆陆续续都来了，节目开始了，我们那时还小，什么也不懂，只会跟着音乐哼哼两声。节目表演完，我们一起捉迷藏，先开始石头剪刀布，输的人捉，那时我好像最容易被捉，因为我累了就坐台阶上，当时搞笑的是我们会偷吃一点贡品，然后再给佛祖跪拜。我们当时还会在庙里的后院拿树枝互打，尽管被打倒也不会疼，玩完后坐在台阶上看星星时，仿佛烦恼又随风飘走了。

　　可惜今时不同往日。庙也不是原来的庙，人也不是那么全，我实在没有再度过那样的夜晚，再没有那么痛快的笑过。

　　社戏的作文 篇8

　　那晚，天色阴沉，昏暗。然而，这天色如我心情一般低沉，一点也提不起劲。我考砸了，由于落差很大，老师还特地找了我谈话，我低着头沉思“这次是怎么了？”刺骨的寒风吹过我的脸庞，穿过我的发梢，吹进了我的骨子里，直让人发凉。那阵寒风仿佛是一个锤子，它每次吹过我，都让我感受到无比地“疼痛”，现实总是那么残酷。我听到了班级第一拿着那试卷灿烂的`笑容，同学们在一旁的那羡慕的眼神，和一阵阵吹捧声，真让人心凉。

　　晚风仿佛那打碎了的玻璃瓶，一块一块刺着我。出了车站，我时不时仰望着夜空，企图能在这浩瀚无垠的天空中，寻求着一丝丝安慰。

　　只可惜，没有。快到家门了，我却迟迟不肯踏。走的每步路都有千斤重，我的情绪也依旧没有好转。手里攥紧的钥匙缓缓插入锁孔，如果时间过得慢一点或者能停下来，该多好啊？我还是没有那个勇气去面对。我静静地站在门前，室内温暖的灯光照映在我的脸上，照在我那冰冷的心上，母亲那股唠叨的声音又萦绕在耳边。哎，为什么，这一天过得那么慢？又是不尽人意的一天。

　　社戏的作文 篇9

　　首先，在所有人都不知道如何带迅哥儿去看戏时，双喜却忽然想出了一个办法，就是坐八叔叔的航船去。在迅哥儿的外祖母和母亲担心的时候，又打包票保证迅哥儿的安全，就这样使得迅哥儿能看上梦寐以求的戏，所以说他机智聪明。

　　其次便是那铁头老生不翻筋斗，便告诉迅哥儿“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”体现了他的细心和观察仔细，而后文，在大家看老旦坐下唱歌兴致渐渐淡薄时，马上发现了这一点，提议乘船回村，又强调了他的细心认真。再来便是在乘船回村子的路上，桂生提议偷豆子吃，在偷了阿发家不少后，为了不使阿发娘注意到豆子少了许多，就提议去偷六一公公的豆子，使两边平衡一点，体现了他的心细。大家吃完豆子后，都心满意足，惬意犹生，唯独双喜“所虑的是用了八公公船上的柴和盐，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。”体现了他的考虑周全，做事谨密。

　　看完戏后的.第二天，六一公公询问双喜是否偷了豆子，还踏坏了不少田地。而双喜先是承认偷乐豆子，再讲偷豆子是因为要招待客人，是请客。又说当初本来不要他的豆子，意思是六一公公的豆还委屈了客人，最后还反怪六一公公吓跑了他的虾。体现了他的机敏。

　　社戏的作文 篇10

　　首先，文中说到迅哥儿想去赵庄看社戏，但因为没有合适的船只无法前去看戏而心情低落时，双喜第一次在文章中表现出了他的聪明。他提议乘坐八叔的航船去看戏，这个想法是在当时的情况下最好的办法，也是其他人都未曾想到的，表现出双喜的聪明。

　　其次，在文章中写迅哥一行人在赵庄看戏时，双喜再次展现出了他的聪明。文中写到“双喜分析铁头先生不翻跟斗的原因是晚上看客少，铁头先生也懈了，谁肯显本领结白地看呢？”这一分析得到迅哥的认可。前文中也提到双喜能数出铁头先生连翻跟头的数量，呈现双喜的聪明与细心。

　　再次，文中写一行人月夜归航途经豆田的情节。孩子们想先去偷阿发家的豆，这时双喜提议“倘给阿发的'娘知道是要哭骂的。”建议换田地去偷豆，以防被人发现。这种偷是天真无邪，没有坏念头的“偷”，反映出双喜办事细致，考虑周全的聪明的一面。

　　在文章中出现的关于双喜的情节还远不止这些。但这些情节已经能够印证双喜的确是一群孩子中最为聪明的一个。他考虑周到，反应灵敏，办事果断，是孩子们中的领导者。

　　社戏的作文 篇11

　　首先，从文中“在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，我写包票！船又大，迅哥向来不乱跑，我们又都是识水性的！”在他面对外祖母不赞同孩子们自己坐船出游，和母亲的犹豫中，他选择主动打包票，又提出可让家长放心的理由，他的做法表现出双喜是一个有责任心的孩子，体现出他的细心。

　　其次，在文中“双喜以为再多偷，倘上给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又偷了一大捧。”在双喜面对阿发的大方、无私，同意随便摘他家的豆子，他会替阿发着想，在偷豆时不只偷阿发的，还偷了六一公公家的豆子做平衡。他的做法表现出双喜是个善解人意的'孩子，同时体现出他的细心。

　　再次，在文中“双喜，终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。”在他面对伙伴们沮丧的心情时，提出建议，安慰大家心情。在伙伴们扫兴时，提出让大家回家。他的做法表现出双喜是个善于观察的孩子，也能够完美体现他的心细。

　　综上所述，双喜的确是一个心细的好孩子，我们可以以双喜为榜样，在生活中做一个善解人意，有责任心，还有心细的孩子。

　　社戏的作文 篇12

　　首先，从文中第七段我们可以得知，当时迅哥儿是去不了的，吃过饭后，看过戏的人拢了过来，但谁也没想出来怎样能让迅哥儿去看戏。在大家都很乱的关头，双喜却可以沉着地去看问题，找到问题的根本所在，提议去借八叔的船。机智沉着地去看问题，体现了双喜的遇事不乱与机智，表现了他的聪明。

　　其次，在第十八段中，由于观众稀少，整个戏班唱得都并非很好，双喜也看出来了。迅哥儿当时也感到了失望，而双喜抓住了迅哥儿的'表情，分析铁头老生不翻跟头等的原因，同时也来安慰迅哥儿。在迅哥儿失望时，可以随时抓住他所想的，表现了心细；而及时地去安慰他，表现了善解人意。心细与善解人意，结合事例，何不聪明？

　　再次，我们看第二十七段。大家都很饿，所以就开始偷豆吃。一开始由于阿发家的豆大，大家一股脑地都去偷阿发家的，但这样不免容易被发现，所以双喜让大家去偷大一家的做平衡。这体现了双喜做事从大局考虑，不从小处看问题，说明他做事周全而仔细，体现了聪明。

　　社戏的作文 篇13

　　首先，在迅哥想去看社戏却无船时，他想到了已经回航八叔的船并提出借用，而在母亲与祖母迟疑的过程中双喜察觉到了她们的担心，并向她们打包票，因此母亲、祖母才同意迅哥外出。从这件事看出双喜是一个善于观察机灵敏锐的人。

　　其次，在看社戏对迅哥说铁头老生会翻跟头，而铁头老生却迟迟不翻，迅哥很失望，双喜立马安慰迅哥。在老旦唱时大家感到无聊却无一人说，双喜则用委婉的话让大家回家。从中可以看出双喜是一个善于观察、善于言语，心细的人。

　　再次，大家准备偷豆时他问阿发偷哪一家的，而偷了一部分阿发家的之后又偷了些六一公公家，他说总阿发家的太多会被阿发娘发现，她会要哭骂的。煮豆时用了八公公的盐和柴，双喜想到八公公是个心细的人，所以准备了对付他的方法。吃完豆后他又让人洗器具把豆荚壳抛到河里，毁灭证据。这件事看出他是一个细心、考虑周全的`人。还有，在回到平桥村时看到迅哥母亲在等他们大声喊了一声“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”让迅哥母亲放心。这中双喜是一个有担当的人。

　　最后，面对六一公公的质问，他是沉着冷静还反客为主，但也承认了偷豆的事。所以双喜还是一个勇敢，有担当，机灵的人。

　　社戏的作文 篇14

　　来了！浮标开始不住地颤抖，泛起几圈涟漪，一圈圈发散，波及我们的心，调动起热情与紧张。那渔人双眼紧盯鱼竿，手已握在了鱼线上，能让有经验的师傅这般紧张的势必不是鱼。咬钩了！渔人身体稍后倾，一手紧握鱼竿，另一手开始拉鱼线。一条硕大的尾鳍从水中钻出来，拍打着水面，想挣脱渔人的束缚。它拍打出的水花一下又一下打在鱼线上。它似乎又加了一把劲，向前游了一段。师傅竟一个踉跄，但他仍不慌张，继续与它搏斗着。拉鱼竿，收鱼线，向上提，向后仰。可鱼的力气太大了，他似乎已用尽了全身之力。在危急时刻，他猛地将鱼竿一压，鱼的半身出来了。它的挣扎越发吃力，但也越发用力。自由，自由！为了自由，它必须倾尽全力。荣誉、赞美、食物！为了这些，他也必须拼尽全力。压，提，拉，收；翻、腾、拍，冲。那条鱼终是全身出了水面。它失去了自由，渔人已沾沾自喜。周围人的呐喊助威声也已雷鸣。刹那间，“崩”鱼线断了。

　　渔人的笑意化为转刹的愕然，望着空落落的'鱼竿空自惊异。

　　那条鱼拖着疲惫的身体已向前游，它后面，连同鱼线一起断了的浮标，还在不住的颤抖。

　　社戏的作文 篇15

　　沿着弯弯的河岸，我们来到了古色古香的社戏码头。

　　从前面看，戏台就是一座高高的楼阁，白的墙、黑的瓦、两边高高翘起的飞檐，看起来古色古香。中间是高大的戏台，八根暗红色的圆木柱子从楼下一直立上来，更显得戏台气势不凡。戏台两边悬挂着一副足有三四米高的对联，右边的上联以“社戏”起头，左边的下联以“码头”做呼应。再两边是有着雕花窗子的厢房，是唱戏时人们化妆和换戏服的地方。

　　转过一扇雕花木门，向上走一小段台阶，就来到了戏台上。原来这出口就在戏台上的一排黑色的木柜子后，从台下根本发现不了，真巧妙！我漫步在台上，这是一座简单的戏台，没有多余的装饰，顶上也没有剧院那么多先进的灯光设备。在它的身上已经上演过无数的故事：有英姿飒爽的《穆桂英挂帅》，有人们耳熟能详的《刘海砍樵》，有关于才子佳人的.《西厢记》……

　　凝望着戏台，我仿佛看到了人们来看戏的热闹场景：夜幕降临了，戏台上五彩的灯全开了，戏台下人头攒动，有的人坐着自带的椅子一边磕着瓜子一遍看戏；有的人坐在湖边的石椅上跟着台上的人一起唱；还有的人坐在乌篷船上津津有味地看着戏……

　　社戏的作文 篇16

　　10月2日是我太奶奶90大寿，我们一家回老家南通给她庆祝生日。在南通超过80岁的老人都要过3天生日，很多乡亲都过去祝贺。那3天里，有许多节目，看社戏就是其中之一。

　　一大早，一辆拖拉机就开进了院子里，弄得家里的两只小狗汪汪地叫。原来车里就是唱戏的演员，他们下车后拿了装在车上的钢管和木板，拼在一起，转眼间便搭成个简易舞台。接着，他们又在舞台中间竖立了一幅美丽的风景画，当作舞台的幕布。幕布的后面是候场的地方，前面的表演台上放了两把椅子和一张桌子。

　　演出分上午和下午两场。一切准备就绪后，先放音乐，看戏的.人就陆续进场了。音乐停了，我就站在楼梯上数人数：只见宽敞的院子一下子被挤得水泄不通，数也数不清了。家里的一百多张椅子都被来的人拿光了，还有人坐在自己带的椅子上。前排的人坐小椅子，中间的人坐大椅子，后面的人站着，最后排的人只能站在椅子上看戏了，甚至还有人扒在墙上看。

　　戏开幕后，一位老者熟练而有感情地拉着京胡，演员们粉墨登场：他们的脸画得不是白就是红，看起来像画中的人一样。你知道？这些演员的本领可大了，一个人可以演多种角色。不过，“功夫不负有心人”，他们有声有色的表演逗得下面的观众一会儿就传出一阵哈哈大笑声。整个演出中老人和孩子各有所得。乡亲们看了戏很过瘾，小孩玩得很高兴。

　　太奶奶90大寿的许多活动中我最喜欢的就是看社戏。我认为自己很幸运，爸爸妈妈在小时候都没看过社戏呢！

　　社戏的作文 篇17

　　小的时候，到了节假日，我总会回老家。一到老家，我便会缠着外公去社戏听戏。

　　社戏坐落在村子中间，有个高高的台子，旁边有一个小水池，里面还有几条鱼。

　　外公骑着三轮车带着我去听戏。快到的时候，人已经有许多了；也格外的热闹，两边都有许多老人在摆摊儿做生意，我的眼睛也眼花缭乱，不一会儿，我不禁大叫起来：“爷爷，爷爷，我要吃冰糖葫芦！”于是，爷爷就给我买了一串。

　　到社戏舞台前，爷爷把长板凳搬了下来，还从坐椅下拿出些什么，放到了已经摆放好的桌上，原来是瓜子，这是每个来看社戏的人都会带的。

　　社戏开始了，大家也都安静了下来，这是关于三国里面人物的`戏曲，首先上来的是白脸曹操，他先亮了个相，便开始了他的表演，身旁还站着几位用白布或黄布缝制的面具的平民老百姓，他们个个都站立挺拔，表情严肃，再加上用乐器演奏出的音乐，好一派完美的戏曲表演，音乐时而高潮时而低调，人们也跟着戏曲的音乐时而紧张时而放松。

　　因为是暑假，所以非常的炎热，我的汗水也把衣服弄湿了，我实在忍不住了，便要外公带我出去，虽然外公对社戏依依不舍，但为了满足我，他还是带着我出去了

　　如今，我回到老家，房子已焕然一新，但那个小水池还在那儿，每每有重要的活动，都会在那里举办。

　　就这样，每次来到乡下时，我都会去看社戏，这也成了我的习惯。

　　社戏的作文 篇18

　　农村远远比城市好得多，空气清新，没有汽车的喧杂声，即使在冬天，也有恋家的鸟儿们的叫声。村里每隔几户都会有一座坍塌的或古老的建筑，都是不知多少年代留下的宝藏。远方的灯火倒映在东方之渠上，迎面而来的风，夹杂着悠闭自得的气息。

　　虽然在冬末，但雨下得不比春日少。偶而会有雷声，一下雨，全世界都安静了。下雨不会有人愿意出来，一切都是静谧的，这份闲适是大自然的赠予。我虽不喜下雨——只因不能玩耍，但甚是爱听雨下坠的声音。让你烦躁的心变得安静，洗去你的`一身尘埃，给我莫名的舒心。清晨，迎着第一朵桃花，莺啭燕喃，让人只身世外桃源。这便是农村的好处。阳光很温柔地洒下，这时万物都从梦中苏醒，然后渐渐地热闹起来，中午若不是下雨，便是一天中最暖的。偶尔骑着自行车去通往镇上的小路，来往的车辆很少，路边是高高的油来花，路很长，望不到尽头，像我一个人的天下。妈妈有时与我一起，说是采集野生的薄公英，泡成茶对身体有效。我却从未听也从未喝过。傍晚，没有了高楼大厦的阻隔，看夕阳轻松了许多。在楼顶一览芳华，像娇羞的姑娘的脸儿，最后整个沉下去。留下半点余香。若不是阴天，夜晚也是好看的，在众多星辰中，总有最亮、最惹人眼的一颗。

　　不管身在哪个农村，景色永远都是一样的，总有几分安谧令你向往。

　　社戏的作文 篇19

　　那个金色的秋天，我来到了这个校园，进入班级，望着那些极为生疏的面孔，我竟第一次害羞、脸红了。初来乍到，我似乎不那么合群，这里不像我想象中的那么美好。下课了我也只能在座位上发呆，直到有一天，我有了儿时的玩伴。他是我当时的班长，自从我有了他这个朋友，就再也没有缺过朋友。三年后，我完美地融入了这个班集体，这个结果完全是电子游戏将我们连在了一起。还记得那次考完试，我闲得无聊，拿上手机就去班长家里“开黑”，结果一屋子里4个人都在那里打游戏，一股陌生感冲上心头，我起身准备离开，却被他一把拦住。“一起玩吧，反正都考完试了。”他冲我笑道。因为他是我的挚友，不好拒绝，只得勉强留下来，游戏中他们似乎故意保护我，每一次的攻击都被他们挡掉，而我一直都没有遇到一点“艰难”。打完后，我正想拿起一杯水润湿下嗓子时，听到了我等待许久的那句话。“交个朋友吧。”他们三人仿佛是约定好了似的，一起对我说。我冲着他们笑了笑，轻声道：“行的呀！”五个人都彼此会心一笑，从此结下了不解之缘。玩累了，我们拿出自己仅有的一些积蓄，凑到一起就成我们心中的“巨款”，也足以饱餐一顿。

　　在这个学校我不后悔认识班长，他将他的'所有朋友都介绍给我，让我也拥有了些朋友，让我的童年也增色不少，更让我对友谊有了深层次的解读。

　　社戏的作文 篇20

　　我们村的气温比别处稍低，春也来得稍晚，别处可能在三月已经万物复苏，可在我们这儿，甚至可以在阴暗的地方见到积雪，我却很享受，因为别有一番风情。记得去年就是如此。村子里也不免沾了春的色彩，虽然很少，开了几朵小野花。这也是听母亲说的，但我异常兴奋，想和朋友们去寻找那沾了春色的小野花，已经和朋友们商量好了，可不料母亲不允许我去，说一群小孩子在外面不安全。“我们都十三岁了，不是小孩子了！”一个小女孩不满道。母亲没办法，放我走了。我心里很激动，很兴奋，便和朋友们飞一般出了门。路上我们一直在讨论：哪会有花，哪儿的花好看，到底能不能找到花啊？有说笑的，有嚷的，但内容都是那小野花。

　　春天也许真的还未大驾到我们这个小村子里吧，路边仍是枯草，有些树木依旧是前些日子里的那样，看着有些许凄凉，但在我们的欢声笑语中，那光秃秃的树枝也似乎变得有生机了。踏在冰冷的大地上，心里却是暖呼呼的。“应该快到了，我看到有一两朵花了！”听到这句话，我们都垂眸向下看，那黄色的小野花正在向我们微微点头呢！她更像一个怀春的少女，羞涩矜持，默默地绽放在一个角落，绝不哗众取宠！可春天也太吝啬了吧，附近甚至更远的'地方都一片颓然，只有这一处有两朵小野花，别处都是枯草。那花说不上好看，但我们的心情却大好。叽叽喳喳讨论起来，所有人心照不宣，都只是看，绝不去亵玩。

　　现在，经常见到娇艳的花朵，但也不知为何，都不如那日的小野花好看。

　　社戏的作文 篇21

　　首先，从文中迅哥的母亲担心他没有大人同去会有危险时，双喜站出来说：“我写包票！”双喜的理由有三：船大，迅哥从来不乱跑，小伙伴们都会游泳。双喜用灵敏的反应，严密的逻辑，善解人意的化解了迅哥母亲的担心，让迅哥能够去赵庄看社戏。从此处可以体现出双喜的聪明。

　　其次，在大家看社戏时，台上的铁头老生本来能连翻八十四个筋斗，可这回他却不翻跟头，只是咿咿呀呀的唱。正当小伙伴们都因为看不到铁头老生的技艺而感到不满和可惜时，双喜一语道破：“晚上看客少，铁头老生不会显本领给白地看。”双喜的`这番话获得了小伙伴们的赞同，此处体现了双喜的聪明细心。在大家都没有兴趣接着看戏时，双喜主动提出：“还是我们走的好罢。”一句话说出了小伙伴们的心声，于是大家遂划船归航。此处可以看出双喜的善解人意。因此，双喜是这些孩子里最聪明的一个。在月夜归航途中，迅哥、双喜等十几个少年偷完豆吃掉后，是双喜想到了用了八公公的盐和柴可能会被骂，同时他提前想好了应对八公公的办法：让他归还捡到的枯柏树，并当面叫他八癞子。此处可以看出双喜虑事周到，心细大胆。

　　最后，双喜一行人顺利回到村子里，面对六一公公质问他们为什么偷了豆还踩坏了不少，双喜机智的回答：“我们当初还不要你的呢，你看，你把我的虾吓跑了。”双喜巧妙地调转话题，并且还“倒打一耙”说本来不要六一公公的豆。此处双喜与六一公公的机智辩解展现了双喜反应灵敏，聪明机灵。

　　社戏的作文 篇22

　　首先，在小说的开头少年们准备一起乘船去赵庄看戏，因为大家一时找不到能去赵庄的航船，都很灰心丧气，但这时双喜却站出来说：“八叔的航船不是回来了么？”小伙伴们一下子恍然大悟，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是也。但由于母亲担心“我”没有大人同去会有危险，这时善解人意的双喜给母亲“写包票”说“我”跟那十几个少年出去不会有事，打消了母亲的忧虑。由此处可见，双喜的善解人意，做事考虑周到，是十分心细。

　　其次，在小伙伴们看完戏之后偷豆时，双喜在偷豆前问阿发：“阿发，这边是你家的，这边是老六一家的`，我们偷哪一家的呢？”这个细节表明了双喜考虑事情周全，先征求了被偷豆的对象之一--阿发的意见，在得到阿发的回应：“偷我们的罢。”之后，大家才到了阿发家的豆田里。此外，在大家偷豆时，双喜提醒大家不要偷多了，被阿发的娘哭骂，也体现了双喜虑事的周到。在小说的结尾，十几个少年安全归来，双喜站在船头大声跟“我”的母亲说：“都回来了！哪里会错，我原说写过包票的！”体现出双喜做事的有始有终和心细。

　　我们应当学习双喜这种考虑事情周全而心细的品格，并且懂得在做事前征求别人的意见。双喜的确是这些孩子里最聪明的一个啊。

　　社戏的作文 篇23

　　到达一定高度就要熠熠生辉。——题记

　　“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首我们儿时都会唱的儿歌，现在的你是否依然清晰的记住。大概最美好的时候就是幼儿时期吧！

　　你可以无忧无虑的玩耍，也可以在街道上狂奔，也可以与同伴们嬉戏。

　　不过，我所的并不是儿时的记忆，而是那年与母亲同坐在地上夜晚观星的场景。

　　那时的我，十分天真，因为看见大人们给农作物打药，喷出来的都是颗粒状物体，于是我就拿起手电筒往天上照，并自豪地说：“妈你看，我在给天上的星星打药，这样它们就不会过期了！”我母亲满面慈祥的看着我，晚风拂过她的头发。那时的`母亲，是那么的美丽动人。可能当时傻傻的我觉得这么做是对的。便每晚都央着母亲去田野里，一如既往地给星星打药，母亲抚摸着我的头，对我说：“傻孩子！天上的星星不会过期的。”我一脸疑惑地问道母亲：“为什么？”

　　母亲笑了笑，没回答，仍然满面爱意地抚摸着我的头，此刻，我好像也明白了什么，后来啊！时光给了我答案，母亲的话语是对的。我每晚打药的时间远不及我不打药的时间，而且就算不打药，天上的星星也总是每晚如约而至，一闪一闪的亮晶晶。

　　时光漫溯，回收凝望，幼时我是多么天真啊！而母亲的话语燃起了我童年的梦幻，母亲的长发萦绊着我悠然的童年。

　　如今，长大的每个夜晚总是那么美好，过往的那些美好的事犹如天上的明星一般，镌刻在我的脑海里，落在我心怀，久久难忘……

　　星星熠熠生辉，每颗星都有自己的位置点亮了我与母亲心中的那颗星，伴着我长大的年华。

　　曾经那个明朗星空的夜晚，是那么的美好。

　　社戏的作文 篇24

　　我的家乡在一座古朴的小镇上，这里有许多的小习俗，每到过年便体现的淋漓尽致，这不今年弟弟可就趁机耍了我！

　　除夕的这一天，家家都要大扫除，我们一家也早早起床打扫，爸爸将我们井然有序的安排了起来。我扫东屋，也就是住房，是最多最累的活。这可就小弟的功劳了，因为他最得宠，就公报私仇，我一边扫他一边制造垃圾，终于我忍不住对他大打出手，只是手还未下落，他便哇哇大哭起来，还抬手抹了抹那从未有过的眼泪。“哭声”把爸爸引来了，面对爸爸的质问，我表示很心碎。我一边解释，一边忍受弟弟的“压迫”。我气呼呼的扔下扫把，坐在沙发上，一边听着父亲的絮叨，一边忍受着弟弟的白眼，突然内心散发出落寞，可就在这一瞬，我眼中的星辰大海就被怒火压住，因为弟弟的提议，我今天不得不扫住房，扫院子，拖地，挂灯笼，帮父亲贴春联，帮母亲打下手，我听到父亲的安排，怒气又涨了三分，待到父亲离开，我立马揪住弟弟的后衣领，把他拖到我的房间，实施了一顿“毒打”，在打过之后，把一切迹象都遮住，并加以威胁，最后他被我的威力胁迫了，帮我分担一些家务，可这就是我犯的最大的错了。为了报仇，他不仅将家里归于我打扫的地带弄得乱糟糟，对于我交给他的一些工作置之不理，正巧父亲看见了，这正是噩梦的'开始，我被父亲揪着衣领训斥了一顿，父亲直到监视完成所有工作，才将我放出了“牢笼”，之后我不仅得承受弟弟幸灾乐祸的神情，还得承受父亲“诛心”的话，顿时感到生存的“艰难”。

　　直到今天，我仍在承受弟弟的“欺压”。但这并没有让我们亲情出现隔阂，到是给我的回忆增添了几分“色彩”。

　　社戏的作文 篇25

　　儿时那般纯洁，天真的烂漫时光，早已成为过去，但每当打开回忆的"箱子"那些儿时趣事，就如豆子般蹦出，给予我种种的美好。

　　童年的一部分是在奶奶家过的。奶奶家后面有一个园子待到夏天，便成了我的乐园。

　　早上，我会去园中的池塘边捉鱼、钓虾。用线挂上一小块肉放到水中，不一会儿就有了动静，再把线慢慢提起，用盆一接，小虾就成为我的囊中之物。夏天的炎热让水都蒸发掉了，只留下一个泥潭，但趣味依然不减，因为这是捉鱼最好的时候。我脚站在泥潭中，利用鱼总爱“钻裤裆”的'习惯，抓住机会迅速下蹲，双手一摁，这鱼便成为了我的"手中之物"，随后我一身泥，兴奋又恐惧地悄溜回屋，换好衣服，如果奶奶看见了，可是会唠叨的。不过奶奶总能给予我一身的洁净。

　　傍晚，多阳西下，小伙伴总会带两碗他奶奶为我们熬制的红糖绿豆汤，我然后我就与他一起坐在石头上，昂着天真的小脸看日落。开始时天空是火红火红的，像是天边点了一堆巨大的篝火。等太阳轻轻地落入山后，黑夜渐渐吞噬一切时，就会出现“手提着灯笼”的萤火虫。它们成群结队，很多很多，很亮很美，让人忍不住也想融入其中。贪玩的我们会用喝完绿豆汤的碗去沾它们，然后碗里就闪着一亮一灭的星光，真像钻石镶进碗里，又像是星星落入了囊中。“你两个调皮蛋怎么还不回家？”这是二婶乘完凉叫我们回家了。就这样我们在二婶的手电筒的照料下，吹着暖暖地风走在回家做好梦的路上。

　　这些儿时的记忆，全部完好无损地珍藏在叫‘童年”的箱子里，我总喜欢静静地看它们从中蹦出来的样子，因为他给予了我种种的美好。不信，你听它们“啪——啪——”地又蹦出来了。

　　社戏的作文 篇26

　　人物形象的描绘。作者采取白描的手法，通过人物的语言、行动等来刻画人物，性格十分突出。例如课文里描写的双喜，由于看不到戏，“我”不钓虾，东西也少吃，心里十分不高兴。这个最聪明的双喜便大悟似的提议：“八叔的航船不是回来了么？”为什么写他“大悟”还要加上“似的”两个字呢？这说明他早已想到这一点了，只是时机不成熟不便提出来，待到祖母也认为“应当不高兴，他们太怠慢”而且说是“待客的礼数里从来所没有的”，小伙伴们也“都叹息而且表同情”的时候，这才把他早就有了的想法仿佛偶然想到的.样子，适时地提出来，这样既容易得到祖母的同意，又能够得到伙伴们的支持。及至祖母不放心，母亲又有些迟疑的时候，又是这个双喜看出了“底细”，立刻表示可以“写包票”。

　　为了说明“包票”可靠，还提出了三点有力的根据，不容你不首肯。他说：船大，不易出事；迅哥老实，不会闯祸；我们又都是识水性的，万一出了问题也容易解决。从双喜所说的话以及说话时表现的神情来看，双喜有多么聪明！而这一切都是为了使“我”能看上戏，从这儿来看，他又是多么热情与友爱！划船出发的时候，“双喜拔前篙”，第一个动手，敏捷能干。看戏时，是双喜告诉“我”铁头老生能连翻八十四个筋斗。这说明日里他来看过戏，知道最精彩的表演是什么，这一次是特地陪我来看戏的，他主动地向我介绍这表演最精彩的地方，也都表现了他的热情，友爱。但那铁头老生没有表演翻筋斗，双喜立即就来安慰我，说是看客少，演员也懈了，况且“谁肯显本领给白地看？”这样的解释，“我”自然会感觉在情在理，于是心平气和了……。双喜的这些语言，表现了他的善良和对同伴的体贴！

　　作品里的人物，塑造得十分成功。

　　社戏的作文 篇27

　　早上和平桥村一起从睡梦中醒来。往外看，平桥村的早晨真美！天还没放晴，几缕微弱的阳光就从厚厚的云层里出来了，给清晨的平桥村增添了几分淡淡的色彩。从远处看，水与天空相遇，缕缕阳光反射天空中的云，形成明亮的红色朝霞。清晨的雾气还没有褪去，像一条轻纱披在平桥村宁静的田野上。朦胧，像一幅只用墨水渲染的水墨画，却没有用墨线勾勒出来。清晨的`露珠落在娇嫩的荷花上。

　　随着微风不时地滴落在原本平静的湖面上，发出微弱的涟漪。平桥村的土地上散落着一片片小平房。那里已经采摘了绿茶。他们带着帽子和大麻纤维在田野间穿梭。是回应诗“绿帽绿蓑衣，斜风细雨无需归。”采茶的曲调飘出了田野。悠扬，婉转，一个接一个，抑扬顿挫。去了遥远的天空？

　　啊！平桥村的早晨就像人间仙境。

　　社戏的作文 篇28

　　读鲁迅先生的《社戏》文章时，脑子里冒出这样一句话。“偷我们的，我们的大得多。”这一刻，我的眼前浮现出这样一个孩子的形象，单纯、天真、憨厚、无私。他是鲁迅小时候的玩伴——阿发。

　　具有乡下人特有的简单品质。每个人偷罗汉豆的时候，他都主动让朋友“偷”他家的豆子，以减少别人家的损失，让朋友尝到更大更好的罗汉豆，可见他无私的品格。也许当他父母知道他的朋友偷了他的罗汉豆后，会愤怒地骂阿发，但他还是没有改变。在他的字典里，没有虚伪和欺骗，只有单纯和无私。

　　看完这封信，我真的希望我能来到平桥村，来到那个宁静祥和的村庄，和那里的阿发和淳朴的村民交朋友。当今社会，勾心斗角太多，社会矛盾太复杂。能在自己的豆子和别人的`豆子面前像阿发一样毫不犹豫的贡献自己的豆子的人太少了。afa可贵的品质和高尚的境界值得学习。

　　让我们更单纯无私，少虚伪骗人，真诚对待身边的每一个人，让世界充满爱。

　　社戏的作文 篇29

　　又到了做作业的时候，面对着眼前那“堆积如山”的作业，我的心早已飞到了别处，这会儿，我就很自觉地放下了笔，不受控制的走到了窗边，身子卧在窗户旁，就这样呆呆的看着窗外。

　　看着天上那一朵朵云，慢悠悠地飘过，可在我眼中，他们就像是要赶回家一样急促；再转头看到地下寥寥无几的行人，在自在地散步，可在我眼中，他们就像障碍物一样，妨碍了我观赏外面的世界；这时，从外面传来几声狗吠；而马路上的车辆也似乎很烦躁，狂响的.汽笛声。我有点狂躁，我又发现王日玩耍的孩童的笑脸消失了，那一轮红月也渐渐落下，我无奈的叹了口气，“唉，作业还没写完呢。”

　　对呀，没写完作业呢，一想到没写完作业就要熬夜，熬夜又被父母训斥，熬夜又导致睡眠不足，上课没精神……想到这，我猛地回过神，不由得握回刚才的笔，立刻开始“奋笔疾书”。

　　社戏的作文 篇30

　　我踏着一小段由长短不一的石板铺成的小路，向尽头走去，眼前豁然开朗——

　　是一片油菜田，是金黄的、耀眼的油菜花田。一眼望去，是大片大片的金灿灿，仿若遍地碎金。天然缥渺的淡淡花香，夹杂着些许泥土的清新气味随微风而来。清风转眼便将金色花的海洋荡起层层波澜，一眼竟然是望不到海洋的边际，到处洋溢着明亮的.黄，这黄不像月光般朦胧，也不是黄昏时的暗黄，它只是纯粹的，一眼就能让人从心底燃起希望来。

　　这抺明亮之色，让我从心中生出赞叹，多么美啊！阳光洒下，将油菜花照得晶莹剔透又熠熠生辉，仿佛从花蕊里反射出一抺光芒。我忽而感觉，这里就是“世外桃源”，隔绝了尘世烦扰。时间在这里也流逝得缓慢，一切是如此的美好。

　　远处传来似有似无的鸟鸣声，恍然间，令我沉醉于这花田中。

　　社戏的作文 篇31

　　迅哥每次回平桥村最盼望的事就是看社戏，但因没借到大船而失望。此时双喜看出了问题的关键，提议借八叔的船去带迅哥看戏。这下船的问题解决了，这也体现了他的机智与聪明。虽说船解决了，但迅哥祖母和母亲却担心，只是孩子仍不愿让迅哥去。双喜马上就说：“船又大；迅哥向来不乱跑；我们都是识水性的'！”这句话是让祖母和母亲放心，又说：“我写包票！”这体现出双喜的有担当，心细。在看戏偷豆的第二天而对六一公公的责问双喜先是认下来：“是的。”然后说：“我们请客。”这句话意思是我们拿你的豆请客，不应该很荣幸吗？接着又说：“我们当初还不要你的呢。”言外之意，吃你的是给你面子，你要知足，应感到荣幸。最后又说：“你看，你把我的虾吓跑了。”为防止六一公公进一步要求赔偿，做好了反击的准备。这充分体现了双喜的机敏与机警。

　　综上所述，双喜的确是一群孩子中“最聪明”的了。

　　社戏的作文 篇32

　　首先，“从文中一个最聪明的双喜大悟似的提建议了。他说，大船？八叔的航船不是回来了么？”在众人不知所措之时，双喜的提议及时解决了难题，推动了情节，体现了双喜机智聪明。

　　其次，母亲不放心全是孩子之时，“双喜又可看出底细来了，边大声的说道，我写包票。”他的做法，又提出可放心的理由，体现了双喜有担当又很心细的特点。再次，在双喜面对迅哥看戏失望之时，用“谁肯显本领给白地看”来安慰他，表现了双喜善解人意对迅哥的体贴。另外，“双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完。还是我们走的好罢。”双喜发现大家兴致不高之时，及时提出回家的建议，既体现了双喜善于观察，也表现了双喜的'领导力。

　　第二天，在双喜面对六一公公的质问时，他坦然的回答：“是的。我们请客。我们当初还不要你呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜所说的话，表现了双喜的机智，也体现了双喜敢于担当，又随时准备发起反击的机警。

　　社戏的作文 篇33

　　我们几个很小心地蹲下，生怕踩坏了“野菜”。想挖，没有工具，不知如何是好。小霜眼睛一亮，轻轻站起，飞快地跑回屋子，翻找一阵，边笑边轻快地奔回来，挟几把大大小小的塑料玩具铲在手上，一把递给我，一把归小晞，我们随即开始挖掘那颗“觊觎”已久的“野菜”。

　　不久，我们仨好不容易在“野菜”根处刨了一个小浅坑，伙伴们都停下来，或是坐入泥地，或是站起松腿。那铲子真不好用，大伙儿跑的`跑，走的走，都罢工了。只剩小晞一人还在那里跟土较劲。

　　没想到，她居然把“野菜”挖出来了。当她神气活现地举着战利品来找我们时，我们毫不客气地“分享”了她的劳动成果。孰不知那根本不是什么野菜，而是杨奶奶种的胡萝卜，这下完了，一个大麻烦在等着咱们。

　　社戏的作文 篇34

　　发试卷了。老毛倏地站起身，四处张望，两眼放光扫视每一位发卷子的同学，看他们是否向自己走来。老毛等得不耐烦，便用手拨开密集的人群，肥胖的身子穿梭在狭窄的过道里，只见他双唇紧抿，脸庞微微泛红，满眼期待。他大步流星地跨着，终于找到了盼望已久的试卷，还是个满意的`分数。二话不说，他高举双手，手攥试卷，飞奔回自己的座位，还大喊：“韩昊霖！我92！”顿时，老毛的脸涨得通红，露出整齐的大白牙，为了表达自己的喜悦，他双手紧握韩昊霖的肩膀，使劲晃了起来，这一举动，简直像醉酒的狂人。

　　坐定，老毛脸上的笑容依旧不褪去，他还不忘关心组员的分数。于是稍吃力地转过身，头使劲探向前，整个身子几乎压到了组员的桌上，依旧满脸期待地轻轻翻开组员反面朝上的试卷，“你在搞什么鬼！”老毛对组员起吼，双手用力地拍了几下桌子，脸又涨红了几分。

　　社戏的作文 篇35

　　他敛气屏声，双目紧盯微有波纹的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之势向池塘扑去“噗通”他跳进了池塘。水面翻滚出阵阵水泡，他的头浮了出来，怀中还紧紧抱着个大家伙。所幸池塘甚浅，他没费什么力气就将怀中的鱼固定牢了，接下来，就算给鱼插上翅膀也在劫难逃了。只是鱼还不死心，努力地甩着尾巴，激起“哗啦啦”的水花。阳光斜照在排列紧密的`鱼鳞上，反射出点点彩虹色的光晕。鱼就像一个英勇无畏的骑士，誓要战斗到最后一刻。但太阳也有落下的一刻，不久，它筋疲力尽，耷拉着脑袋，鳃盖一张一闭地开合着，似乎认了输，身上散出阵阵铜钱般的鱼腥味。他于是得意地拍了拍鱼的脑袋，一个没抓稳，鱼像诈尸回魂般活了过来，如一把弓弹了回去，溅了他一脸水渍。

　　社戏的作文 篇36

　　祖父大力举起锄头，猛地击打在土壤上，“咚”“咚”，土地发出沉稳有力的回应。连续一两锄头下去，地上便被扒拉出一掌大小，一脚深的小坑，祖父微弯着腰，一丝不苟的`一锄一锄挥下，不久一溜儿滚圆的小坑便在两道田埂中间凹下去的地方整齐排开。祖父取来茄种苗，猫着腰浅浅地小步小步地挪，一面捧着种苗填入坑中，一面捧着堆在周围的土覆盖在苗根上，又用一只脚在周围稍稍压踏了几下，一个茄坑种好了，如此往复。

　　祖父又换了鞋，用肩膀架起根扁担，两头各挑一个桶，去河边担来水。来到田边，他将水桶放下，用半葫芦瓢舀起一瓢，平均地浇在三两个茄苗四周，来往反复，几十次后，一片泥土便都由干燥的灰黄色变为湿润的深褐色了，祖父也心满意足地一伸懒腰，转身忙活其他事去。

　　社戏的作文 篇37

　　早晨，我和平桥村一起从睡梦中醒来。出门一看，平桥村的早晨真美啊！天色还未明，几缕淡淡的阳光从厚厚的云层中透出，给清晨的平桥村增添了几抹淡然的色彩。远远地望见，那水天相接的地方，一缕缕的阳光映红了天边的云彩，形成了一片片鲜红的朝霞——太阳慢慢地升起来了。清晨的雾还未褪去，像一件轻盈的水纱披在了平桥村静谧的田地上。朦朦胧胧，似一幅只用墨色渲染，而不用墨线勾勒的.水墨画。娇艳的荷花上落着清晨的露珠。随着不时的微风，滴落在原本平静的湖面上，泛起淡淡的涟漪。一件件巧小的平房错落在平桥村的土地上。碧绿的茶田已早有人在那采茶。他们带着斗笠，披着蓑衣在田间穿梭。正应了那句诗“青斗笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”从田间飘出那采茶小调。悠扬，婉转，此起彼伏，抑扬顿挫。飘向那渺远的天际？

　　啊！平桥村的早晨好似一人间仙境。