笔_小学生六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的笔_小学生六年级作文，希望对大家有所帮助。
笔_小学生六年级作文1
大家好，我的名字叫钢笔。
我身穿一套银灰色的西服，头戴一顶银帽子，掀开帽子，便露出我那张黑黝黝的脸。可别小看我啊，我的功能可大了。我可以写字，只要让我先喝足了水，再用我的“嘴”紧挨着着纸，我会吐出“丝”来，这些“丝”会变成了美丽的字。
想知道我是怎么喝水的吗?别着急，听我慢慢说。首先，把我的西服脱下来，你可以看到我西服里面还有一层银灰色的盔甲，把盔甲脱去，然后把我放进墨水里，使劲挤压我的肚子，注意啊，中间要停一会儿，等我的肚子变得圆圆时，拿出事先准备好的一张“餐巾纸”，把我的“嘴”擦干净就可以写字了。
我也是上班族啊，当我不上班时，就戴上我的帽子，遮住眼睛和嘴呼呼大睡。上班时，就去掉帽子，开始快乐地忙碌起来。
我是小主人的好帮手，她特别喜欢我。
笔_小学生六年级作文2
有一次上课，老师讲课时说让我们写一件借物喻人的故事，老师给我们举了些例子，比如蜡烛、粉笔、荷花等植物，但是我最喜欢粉笔。
因为粉笔在消耗自己，但它给了我们无穷的知识和财富，这说明了人要是做白白送命，而对别人一点好处都没有的人的生命是无意义的。
总之就是人要做有用的人，自己的死给别人带来好处，人们会一直记得他。
小朋友们，你们喜欢粉笔吗？
笔_小学生六年级作文3
大家好!我是鼎鼎大名的钢笔，要知道主人最喜欢我，希望大家也喜欢我。
我的外形是一根又细又长的小钢棒，可我的名子不叫小钢棒，叫钢笔。如果你想用我就得让我饱餐一顿。我是很讲究的哦，先把我的帽子脱下来，再把我的衣服脱了之后，会看到一个吸囊，记住要按可以按动的地方吸水，如果你乱按我就要生气了，我会把我肚子里的水弄到你手上，让你还得洗半天。
还有一点，拿我写字的时候，手和笔尖要离一寸长，要不我又该生气了，我会让你的字写不好，让老师给你的评语也不妙。你要好好对待我，我才会好好为你服务的。
笔_小学生六年级作文4
我有一个好伙伴，它的名字叫钢笔，是我上三年级的时候妈妈买给我的。
它长的非常可爱，头戴黄帽子，身穿花衣裳，衣服上有许多图案：喜羊羊，灰太狼……它不仅可爱还很淘气，尖尖的小嘴经常流“口水”，弄得我本子上东一块黑，西一块脏，它淘气的时候，还有一些任性，经常跟我发脾气，有时，我写着写着，突然写不出来了，拧开它一看，原来它的肚子“饿”了。我连忙端来一碗“饭”给它吃了一个饱。每次吃“饭”它都会满嘴满脸黑乎乎的，我就会拿餐巾纸把它清理干净，它总是跟我撒娇，每次吃饭总是要我喂。
虽然，它很淘气﹑顽皮，但它的作用还不小呢，它能写会算，还经常写出整齐而美观的字来。它总是无条件的为别人奉献一切，使所有人进步。
这就是我心爱的钢笔。我喜欢它的淘气，更喜欢它的顽皮和默默奉献的精神。
笔_小学生六年级作文5
一支又细又长的粉笔拿在我手中，看着它我凝思，从一年级的学拼音到今天我学汉字，一直都是它在任劳任怨、粉身碎骨。
其实它也可爱美了，赤橙黄绿青蓝紫各色的花衣服，应有尽有，只可惜展现在我们眼前只有那美丽的一瞬间，但是带给我们的却是永远的知识。
我在课堂一角看到一个粉笔头，很孤寂地呆在那里。它似乎在对我说：“别看我现在渺小，从前你们学到的那些知识可都是我带给你们的哦？”。
默默无闻，无私奉献这就是粉笔的一生，就是最值得我们学习的的地方。
笔_小学生六年级作文6
我有一个十分漂亮的笔袋，它是妈妈送给我的。
他全身是粉红色皮质的，上面印着一个米老鼠。米老鼠身穿粉色和白色相间的连衣裙，脚上穿着透明的玻璃高跟鞋，头上还带着红艳艳的蝴蝶结，米老鼠用她那宝石般的大眼睛看着我，它好像在对我说：“你一定要努力上进哟!”我的笔袋里总是躺着我的“老顾客”，有铅笔兄弟，有尺子爷爷，有钢笔姐姐和橡皮妹妹们。告诉你们可千万不要吵醒它们，因为它们总是在我需要帮助的时候，都跑出来为我服务。我也常常对它们说辛苦你们了！
这就是我的笔袋，一个充满爱心的大家族。
笔_小学生六年级作文7
曾经用泪水积聚忧伤，曾经用汗水对其彷徨，曾经用血水铸就辉煌……
曾经的曾经将岁月的年轮一圈圈拉长，如走不尽的小巷，弹不尽的哀伤。似水年华道不完的苦闷与彷徨。溪水流溅总在水花飞溅的一瞬为美好停留，却总不知留给碎石的依旧是浅浅的悲伤，淡淡的惆怅。
风带来云儿的想念，叶儿的断肠，多情的雨总不吝啬用泪水为他们洗去尘世的落寞与彷徨。
不找到方向，应归去何方，总有清寒的目光，为伊洒下明澈的光亮，指引你归去何方！
笔_小学生六年级作文8
今天，陈老师教我们怎么用几个废纸盒做笔筒。看，同学们已经把工具带来了：剪刀、盒子、胶水、胶带，美丽的装饰品和纸。陈老师给我们展示了别的班级的作品。他们做的可真漂亮！陈老师也叫我们发挥想象，动手试一试。同学们兴趣盎然，都动手做了起来。
我带来了一大一小两个盒子。我先拿出一张A4纸，把大盒子用胶带固定在纸上面。然后，把小盒子的大盖子剪下来，用胶带横着固定在小盒子的两侧。再用胶带把小盒子固定在大盒子的旁边。最后，再贴上一些小粘纸做装饰，一个既实用又环保的笔筒就做好了。
看着自己成功的作品，我高兴地露出了灿烂的笑容。
笔_小学生六年级作文9
我有一枝铅笔，细细的、直直的、短短的，是六角形的，我在数学课学了三角形、四方形和五角形。它的颜色是红黑相间的，不是黑白相间。牌子是《中华牌》的，上面印有华表图案。
我是铅笔的主人，我用这支铅笔画过画，给妈妈平了个好，给中大画画的黄老师看了后没有评价，只是指出了不好的地方。我又用这支铅笔写过检讨，自己跑过马路的检讨。我还用这支铅笔做了很多作业，我觉得字体很端正。
小小铅笔用处大，我们都要爱护它。
笔_小学生六年级作文10
我有一个非常喜欢的铅笔盒。
让我偷偷的告诉你，我这个铅笔盒的正面有一位美丽的小女孩和一个可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而红润的小脸蛋上，有一双透着灵气的大眼睛，一个挺直的小鼻子，一张红嘟嘟的小嘴像个熟透了的小樱桃。她的头发乌黑油亮，又浓又密，头顶上那个粉红色的蝴蝶结，在两只可爱的小辫子的衬托下，显得格外的亮丽。旁边的冰淇淋好像在说：“小朋友，如果你好好学习就可以得到我哦。”
还有啊，我的这个铅笔盒左下角藏有个刨笔机，我只要轻轻一按钮，它就可以刨铅笔了。打开铅笔盒，里面有好几层呢，还有乘法口诀表。
我好喜欢这个铅笔盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老师奖励给我的。因为我在一次考试中成绩达到了田老师给我定的目标。
笔_小学生六年级作文11
笔，是一种很常见的东西，他不耀眼，却活的很有价值，因为他为我们做出了许多贡献，而我们却经常把他遗忘。
笔有很多种，不同的笔所做出的贡献也是不同的。比如：粉笔。粉笔一般6厘米长，他易断姿态也没有人的手指那样窈窕美丽，他永远都是直直落落的强硬曲线，可是他的工作却是以生命作为代价的。
当他的头被老师抓起时，他的生命既将结束，他没有哭泣，也没有反抗，只是用尽全身最后一点力气，默默地为我们讲解了一道道难题，为他的一生画上了一个完美的句号；当老师用力重了点时，他常常不幸夭折，可他还是用他一小截有限的生命教会了我们一个小小的音符，一句美妙的话语，一个人生的.道理；当老师一不小心将墨水洒在本子上时，便抓起一根粉笔，让墨水吸进粉笔里，这样虽然干净了本子，却玷污了粉笔，他却一声不吭。
他默默无闻的为同学服务，他的生命是如此的短暂，他却让有限的日子活得如此有价值！
我觉得其实做人也是一样，人活着不论能力大小，只要认真奉献，尽力为人民做好事，让有限的生命，活出无限的价值。
笔_小学生六年级作文12
今天，我想让大家猜一个谜语：小盒四方方，铅笔里面藏。猜对了！是文具盒。
我的文具盒上画着一只憨态可掬的小熊和三只顽皮的小企鹅，它们正兴高采烈地转着呼啦圈。打开盖子，铅笔盒的作用就显示出来了：盒盖上贴着课程表，盖子下面整齐的放着铅笔、尺子、橡皮和 记作业小本。
每当我学习的时候它就陪伴在我身边，铅笔盒的作用真大啊！我喜欢我的铅笔盒！
笔_小学生六年级作文13
钟声三响，接到停止了沸沸扬扬，喧闹的人们减缓了心跳。——题记。
【小桥流水】
今日，似乎连人们的呼吸多安静了许多。尘土飞扬，熙熙攘攘的人群从夜店中纷纷离散，街上，真的很安静。
也许有些人已习非成是，把它当成细微末节。夏虫不可冰语，正所谓人类肤浅的眼光。如此的，一碰就碎。
白天，又恢复得如往常一般、繁杂、喧闹、挥霍。
整条街都填满了细碎的脚步。每个脚步都充满了力量，以及希望，隐忍饱含着人们一路走来的泥泞。心中淤积的痛恨随之爆发。一路路细碎温柔的脚步却换来了愤怒的刻印。我，将这一切的追寻记录了下来。把它显得更加得凄美。霓虹灯的光彩赶走了追寻，我却依然逆向旋转。
天空盘旋着冷清。
千方百计地尝试着睁开眼。希望却一次次落空。
笔_小学生六年级作文14
在写完作业，整理学习用品时，听见铅笔盒里发出一声声争吵声。
“没有谁能比我更适合呆在这里”钢笔在大声炫耀“我可是从大城市来的！”铅笔面对钢笔的挑衅一言不发。钢笔越说越得意“你铅笔根本不适合呆在这里，而且还和我呆在一起，你看你长的又黑又丑，没有一点用。”铅笔再也忍不下去了对钢笔说“我同意你说我是又黑又丑，但是我不同意你说我没有一点用，每当小主人要画画的时候，她总是会拿我去画那一横一竖，并不拿你去画那一撇一捺。你怎么说我没有用呢？”钢笔被铅笔突如其来的霸气吓着了。觉得自己用嘴吵不过铅笔，竟然与铅笔动起了手，结果，一个不留神铅笔和钢笔都坠下桌子。钢笔被摔得粉身碎骨，而铅笔却完好无损。我看见这一幕，把铅笔放回桌上，把钢笔放进垃圾桶。
在垃圾桶里的钢笔哭诉道“原来没用的是我啊”。
笔_小学生六年级作文15
有人赞美蜡烛，有人赞美扫把，有人赞美春蚕……而我却赞美粉笔。粉笔比香烟稍大略长，上头稍小下头稍大，浑身洁白，朴实无华，价格非常低。
粉笔是由水、石膏、石灰配置而成，它的制作非常简单，将三者拌匀放入模型中晒干而成。
粉笔还是老师和学生的好帮手。老师用它传授知识给学生，它不断磨短自己，但学生的知识却增长了不少，粉笔为人民服务，变成粉末也毫无怨言，无怨无悔。
辛勤培育我们的老师也和粉笔一样，她们朴实无华，默默奉献无所求，将知识一点一滴地传授给我们，将自己的心血一点一滴地洒在祖国未来的花朵上，她们呕心沥血地教学生们，为的是什么？她们不就是为了让我们的祖国更加繁荣、昌盛吗？她们的精神感动上帝。来吧！让我们一起来祈祷，祝这些默默耕耘、无私奉献的老师们永远幸福、快乐吧！
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