初一学生作文：雨

时间：2021-05-07 17:23:19 关于作文我要投稿

初一学生作文：雨

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初一学生作文：雨，希望对大家有所帮助。

初一学生作文：雨

初一学生作文：雨1

　　下课了，我闭上眼睛静静地听着雨打窗的旋律。雨点很大，雨声很急，砸在窗户上，“砰嗒嗒——砰嗒嗒——”就像一首节奏感很强的乐曲。

　　我喜欢雨天，特别是微风下的雨天。你瞧，斜斜的细雨轻轻落下，雨水带走了空气中的杂质，还我们一方晴空，整个空中扑面而来的是清爽的味道。它纵横于天地之间，形成来来回回数不清的丝线，给予人间最美好的洗礼。

　　“咚——咚——”雨水从屋檐上滴落下来，流到了河水里。“哗——哗——哗——”这是什么声音？大概是河水溅起的那些水珠相互碰撞的声音吧，那么悦耳，那么动听。雨滴真是一群可爱的小精灵，那么可爱，那么多变，那么活泼。

　　我把手伸到窗外，雨滴被风吹到手心上，像妈妈的手抚摸着我，轻柔，慈祥……

　　雨，淅淅沥沥下个不停，像小夜曲一样动人心弦。记忆中，甜丝丝的，总能让人想起炎热天气里的一泓清泉，引发人无限的怜惜。雨，越下越大，像那如烟的年龄一般，感到震撼与无奈，但似乎又很放松，听着听着仿佛要进入画中。雨，气象万千，犹如流水般的岁月，说变就变，一会儿如发怒的老天爷，风起云涌，一会儿如挽着歌的小姑娘，美若天仙，带着羞涩，挽着歌，向我款款走来。这些美丽的画面，不由让我想起几句美妙的诗句：“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“小楼一夜听春雨，深巷明朝买杏花”……这些诗句映在脑海中，我仿佛身临其境。

　　雨很快就停了，校园里格外清新、自然，空气里飘过一丝香甜的味道……

初一学生作文：雨2

　　我喜欢雨，是那种特别的喜欢。就像鱼儿离不开水一样，花儿喜欢太阳一样，庄家喜欢土地一样。我喜欢雨，喜欢它的声音，喜欢它的味道，喜欢它带给我的感觉。

　　我从小时候就喜欢下雨天，每当到了雨季，我都格外的开心，尤其是下雨的时候，妈妈不让我跑出去，我偏要跑到外边去看雨，让雨淋得全身湿透也情愿，特别享受雨跟我亲密接触的瞬间。

　　春季下的最多的是毛毛细雨，他就像是牛毛一样，很密，很细，落到人身上几乎感觉不到，当你有感觉的时候，他已经化掉了。春天的雨夹杂着微微春风，风中带着些许泥土的味道，让你的灵魂荡漾在这大自然中，久久不能忘怀。春雨贵如油，春雨是细腻的。

　　到了夏季，雨季也就来了，隔不了三两天就会有一场雨，而且大小不定，突然大了，突然小了，有时候你正在农忙，突然一阵雨就把你淋在地里回不来。但是夏季的雨才算得上是真正的雨，他就像正值当年的青年一样，来的轰轰烈烈，走的潇潇洒洒，给人以痛快淋漓的洒脱。夏季的雨是冲动的。

　　秋季雨来的就不是那么频繁了，但是一场秋雨一场寒，这个时候雨的来临，就会让人觉得凉爽了许多，人们熬过了炎热的夏季，盼望着秋天的到来，秋天的雨主要给人清爽的感觉，让人瞬间清醒，仿佛给人的全身做了次“抽真空”，秋季的保暖是必不可少的。秋天的雨是温柔的。

　　冬天是一年之中最寒冷的季节了，雨就不会来了，但是有时候雪花中会夹杂着一些雨，那时的雨会更加冰冷，落到之处，便会结冰，大多数人不太喜欢冬季的雨。所以，冬季的雨是无情的。

　　而我不论何时的雨，我都喜欢，它带给我的不仅仅是快乐，更是一种心灵上的净化。

初一学生作文：雨3

　　雨，为天空织起了灰蒙蒙的幔帐，从天上踏着优美的步伐，款款而下。

　　雨，静静地下着，如丝，飘飘洒洒地，落到大地上，激起一点点晶莹剔透的水花，渐渐地荡漾开，泛起了微微的涟漪，如微微波动的湖面，那样的静，那样的美，叫人浮想联翩。

　　雨，缓缓地下着，如牛毛，是那般的密。像个顽皮的孩子，跳入了池塘中，“嘀嗒嘀嗒”，声音此起彼伏，奏出了一首悦耳的小调，这声音并不比音乐家演奏的小曲要来得逊色。池塘中的鸭子，拍打着自己湿淋淋的翅膀，“嘎嘎嘎”地叫着，享受着秋雨的绵绵，寻觅着秋雨的奥秘。

　　雨，温柔地下着，如绢，是那样的细腻，大地万物都沉浸在雨的洗涤之中。雨，像母亲，伸出了那双温暖而又宽大的手抚摸着万物，万物也附和着雨，像幼小的孩子，依赖在母亲的怀抱里，是那样的温馨，那样的和谐。

　　将手伸出窗外，雨点打落在掌心，凉凉的，痒痒的，由外而内，如醉，如痴。我沉醉了，看着雨，我定格了，思绪在我心中酝酿开来。

　　雨，是什么？一种惆怅的寄托。古往今来，多少人用雨来抒写内心的悲凉。但是，雨不仅是惆怅的，也是温暖的，大地万物需要它，我们也需要它。

　　其实，不只是雨，每个事物并不只有一面，只有我们认真地去观察，去发现，才能发现它隐藏的另一面。就像一句话，表面的意思人尽皆知，但是这其中隐含的意思，又有多少人能够用真心去感受？这就要具备一双雪亮的眼睛，去挖掘它，去亲身体验它，与文段融为一体，体会出它的另一层意思。

　　眼见不一定为实，但是，心灵所领悟的一定是真实的，一定是最正确的！

　　窗外的雨还在下着，我依旧站在窗旁，看着这场温柔的雨，看着这场似乎永不休止的雨，带着我的思绪，与雨一起下着，落在地上，落在花草上，落在树木上，浇灌着他们，使之成长！

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”……这是雨的语言……

初一学生作文：雨4

　　小时候，住在瓦屋下，每当下雨便能听到淅淅沥沥的雨声。长大了，住在钢筋混凝土中，便不再有那一种凄凄然的声音，似乎生活中少了一份活力，缺少了生活中的那一份柔美。雨还在不停地下着，倾听着雨的声音，凝眸着雨留下的印记，等待着“它”的回来。

　　点点的雨滴从空中落下，与大地相融，滋润着世间的万物，轻抚着人们的肌肤，洗涤着人们的心灵，那是它与大自然的私语，它是天地间的使者，慰藉人们的心灵，唤醒人们内心深处的那一触柔软，使人们拥有一份平和的心态。

　　不仅如此，它更是上天的恩赐，以那一颗颗黄豆般的身体灌溉着那田野中的秧苗，让它们突破那坚硬的泥土，茁壮成长。

　　雨迹是抹不去的，它是眼泪，是快乐亦或是伤心的眼泪，它们化作那点点的雨滴装饰着天空，也荡涤着万物，那一片湿润，是它为它们披上的风衣。我喜欢雨，喜欢它的阴柔美，更喜欢它那轻快奔放的舞姿，充满着美丽的光环，更带有着青春的气息。

　　雨似乎停了，空气中夹杂着淡淡的清香，沁脾着人们的心灵，仿佛在一片仙境之中，飘飘然的感觉遍布全身，仿佛身体中的每一个器官，都在跟着跃动，闭起双眼，你听，是它们在笑呢！

　　雨匆匆地来了，又匆匆地走了，留下的是抹不去的足迹，撑起一把伞站在雨中。等待着那个背影，或许就在那儿找到通向快乐的大门，到达成功的彼岸。

　　站在窗前注视着外面的那被串成的美妙的音符，看着前面的那一片屋，心中顿时一股莫名的忧伤，或许青春已不再等待，它在催促着我们前进，亦或是在激励着我们，树木与那瓦屋相互掩映，没有绚烂的颜色，只有那如水一般的洁净，透明晶莹，生活中似乎又多了一份活力。瓦屋还是那个瓦屋，雨还是那个雨，仿佛又听到了小时候的那淅沥的声音，我想“它”回来了。

初一学生作文：雨5

　　清晨醒来，看表，已是七点半了。随手打开床头的音箱，放大音量：“同志们，起床啦，都七点半啦！”自己还枕着双手听歌。几个家伙一听，手忙脚乱起床洗淑。

　　“辉哥啊，你怎么又说梦话啊？！”

　　“哦，我说什么了？”

　　“什么‘我爱’……”

　　“不会吧！！！我自己都不知道爱谁呢……”

　　很喜欢下雨，喜欢下雨时的寂静，空气的清新……还有，就是认为自己可以睡个好觉。

　　这场秋雨下了好长时间了，淅淅沥沥，到处都湿漉漉的。没事时就喜欢到雨中走走，感觉很惬意。不过，现在我可不敢不打伞了，深秋，一场秋雨一层凉，时常感到阵阵凉意。为了不感冒，拎一把伞，肆意地走在雨中，听着雨滴噼噼啪啪打在伞上，感觉有说不出的惬意、自在。为此，常常忘了时间。

　　昨天下午出去一个人轧马路，不知不觉走了好远，回到学校已经上课了，索性又在校园里走了一圈，回宿舍睡觉。感觉自己堕落了，经常逃课了。还好没被老师点过名，为此其他几个中标的兄弟还经常鸣不平：怎么就不点小辉儿呢？！！呵呵，本人好孩子吗？老师不想打击俺……

　　本以为能睡个好觉，可是昨夜失眠了。半夜醒来，耳鸣的厉害，就像有一个知了在耳边叫，估计是听音乐时间太长的结果。久久不能入睡，干脆爬起来披件外衣趴在阳台上听雨。唰唰唰……，点点灯光隐现在夜色中，感觉是如此的飘渺。不知道过了多长时间，困了，回来睡觉。一觉到天明。

　　起床，第一件事就是去阳台看雨是否还在下，滴滴答答，我兴奋的转回屋中，迅速来一个左钩拳下沉的姿势：还在下雨啊，YEAY！！！屋里几个家伙做晕倒状……

　　哈哈，喜欢下雨，是没有原由滴——！

初一学生作文：雨6

　　我不由得停住了脚步。

　　窗外的雨声吸引住了我为什么会有雨的存在呢？我不禁回忆起了四季的雨的样子。

　　春天的雨是温柔的。她小心翼翼地为大自然中的万物给予她的"关心：滋养植物；帮动物解渴；给人们清凉的空气。万物深深地感谢她。

　　夏天的雨可就不一样了，她变得淘气。可别看她现在乖乖的，说不完一句话她就可能立马变样她带着雷公，将正在做美梦的人们吓醒；她带着她的兄弟们帮没带伞的"倒霉蛋"洗头；就算你待在家，你以为就不会被这个淘气家伙打扰吗？不，她会悄悄从你没关的窗户进去，她还会带在名个地方的比大姑八大姨往河里一钻，带搭着问的顺风车去你家坐客。尽管雨很淘气，人们仍旧包容着这个永远长不大的孩子。

　　秋天的雨突然十分会照顾人。她看见农民们的辛苦付出终于有了结果，她也忍不住帮农民们保果子，让农民们有个家爽的环境，收获果实。她也被众人喜爱，赞扬，

　　冬天的雨好像对自己的发型不太满意，偷偷去理发店把自己染白，顺便还做了个发型。她似乎一落下就不愿走了，孩子们一个个都成了理发师又帮她做发型，她也与孩子们亲密互动。不一会儿，太阳公公跑出来喊雨回家吃饭，她也只好不情愿地告别孩子们离开了。孩子们感谢她。

　　想到这里，我猜雨大概是每个人的缩影吧，性格不同，想法不同，就犹如每一滴雨不是一样的，落在不同位置，大小不一。雨温柔待人，雨淘气待人，雨会感动，雨会不舍人们。人不也是如此吗？

　　四季的雨应该就是一个人一生的情感变化吧，温柔过，淘气过，感动过，不舍过

　　雨会停下，人也一样。雨会变化、人也一样，雨会他所会的去助人)去淘气，人也一样。请珍惜每一次雨，请珍惜所拥有的一切的一切

初一学生作文：雨7

　　在人生的跑道中，总会经历许多难忘的回忆。它们就像一个漂流瓶，不停地漂浮在我的脑海中。忽然，我又想起了一件事。

　　这件事发生在星期天。那一天，我兴致勃勃地乘车去动物园玩，可是天有不测风云，刚刚到，就下起了倾盆大雨。我只好闷闷不乐地乘车回家了。

　　车里的空气真闷啊！我此时心中恨不得赶快回到家。车里的其他乘客也应该和我一样吧。回家的途中，车厢里静悄悄上的。忽然，一种叫声打破了这沉静的局面。我和其他乘客不约而同地仰起了头看了看外面，原来，是一位残疾的老人家用手推着轮椅不停地追着汽车，说：“请等等！请等等我！”

　　那位老人的双手骨瘦如柴，那饱经风霜的`脸上显现出一条条皱纹和斑点。整个身子湿淋淋的，就像一只“落汤鸡”。虽然那位老人不断地喊叫，但是车上的那名售票员并没有丝毫表情，司机也没有留意那位来人，仍旧开车，但是我从他们那怜悯的眼神中看的出，他们其实都是很关心老人，包括车上的乘客。

　　雨越下越大，老人的声音似乎也变得嘶哑了，雨的声音掩盖了那几乎绝望的叫声。那一滴滴无情的水珠洒落在老人枯瘦的脸颊，更显得老人的悲惨。

　　终于，售票员阿姨忍不住，叫司机停车。然后开了门，不顾那磅礴大雨便从后门冲出去把老人推上车里，其他乘客和我都松了一口气。显然，他们都在为老人担心，然后，一波未平一波又起。

　　原来，老人的车轮太大，卡在车梯的裂缝中了。售票员阿姨怎么努力，始终不能够把车轮推上去。忽然之间，人影一闪，原来又有两个大叔叔帮忙了！我和其他乘客不断地为他们打气：“加油！加油！”“一二三！”终于把轮椅推了上来。那满天的乌云被我们的精神所感动，过了一会儿，又变成了艳阳天了！此时，车上所有人都冒出晶莹的泪花。是啊，雨天虽冷，但是它冷不了那热情的心，那善良的心。

　　这件事，也许就是人间真情的最好一个证明。人间处处有真情！

初一学生作文：雨8

　　“沙沙……”下雨了，这些美丽、淘气的小雨点们又来了！

　　瞧！远处，一栋栋高楼大厦在雨雾中若隐若现。近点儿，那美丽的雨啊，时而像断了线的珠子，从天空中滚落下来；时而又像一根根透明的银针，从天上飘下来。

　　雨点落在我们家阳台的花草上，好像给它们洗了个舒舒服服的澡。花儿更娇艳了，草儿更清亮了，生机勃勃的样子可爱极了。雨点儿落在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的水花。雨水顺着小坡往下流，犹如一条美丽的长丝带。

　　雨越下越大，雨点越来越大了。它们快乐地在风中起舞，“沙沙……哗哗哗……”这声音真好听，就像欢快美妙的“雨点交响曲”。忽然，我觉得脸上凉丝丝的，我伸手一摸，原来是几颗淘气的雨点儿想来和我交朋友呢！再看看眼前这些顽皮的雨点儿，我心想：你们是什么味儿？是不是和自来水一个味儿啊？我怀着好奇的心，伸手接过一颗用舌尖舔了舔，哈！原来是带着一点甜味的呀！

　　雨渐渐小了，大街上，小巷里，开满了花花绿绿的伞花……

　　伞下，有年迈的老人，有匆匆赶路的青年，也有活泼可爱的孩子。地上，有许多小水坑；有的孩子穿着雨鞋，把水踏得啪啪响；有的孩子时而钻出大人的伞，在伞花下穿来穿去；时而又回到大人的伞下，像一条条小泥鳅。哈哈！这雨天也有人出来溜狗呢！有些调皮的小雨点斜着从伞上飞下来，落在狗狗们的皮毛上，他们摇头摆尾，鼻子这里嗅嗅那里闻闻，一副很享受的样子。

　　雨点儿悄悄地走了，“沙沙”的声音慢慢变小了，但这美丽迷人的景色永久留在了我的心里。

初一学生作文：雨9

　　暖国的雨，两个孩子，两个截然不同的生命。一个孤独，难以释放的内心，另一个敢做，敢爱敢恨的内心。

　　在丝丝冷风中，在细细冷雨中，我感受到冬天他那细腻的歌喉，歌词里流露出的悲悯，我想不明白，他哭得是如此伤情，唱的如此伤感，是现实的悲哀，还是幻想的破裂？不知是否也有一样的经历，那年冬天，寒冷的风捶打在我稚嫩的脸上，我任凭那失败的试卷随风逝去，祈祷着它不再回来，灰白色的天空，朦胧的细雨，多于我显得搭配，周围鲜艳的校服，爽朗的笑声，我又是显得多不合群。我不敢回眸那漆黑的深渊，我害怕在看到老师，父母那恨铁不成钢的表情，我害怕着，如果不能在重振雄风，扬帆起航，那未来的道路，将会有多迷茫，那可真是一段黑暗时期。

　　冬雨，你呢？但我还是喜欢之后的你，那温暖的初春，我成功了，全班第一，史无前例的高峰，当我感受到丝丝骄傲的时候，我想起我无数个哭泣的夜晚，到底是什么支持我。后来我想明白了——卷席而来的黑暗，不是永恒的。经历过刀锋，才懂得尖锐的恐怖，但你也将不再惧怕他。现在我早已放下对自己严苛的要求，我追寻一种自然，顺其自然，无论对与错，成与败。

　　在炎炎酷暑下，在蓝天白云上，夏天，敢爱敢恨的季节，当一批批学生触摸着陈旧的教室，呆呆地站在那里，心中不舍的留恋，看着自己喜欢的座位，每一个人似乎都被夏天打造成了演员。他们的眼泪，是否变成了那磅礴的倾盆大雨？离别与紧张的交织，我想奔跑，我想奔跑在绿茵笑道，我想在狂风大雨中奔跑，我想让暴雨亲吻我的脸颊，我参加远动会，坚持着跑步，我先看看，我想试试，我想尝尝不一样的感觉。我遇到了一些，我也错过了一些，那些让人遗憾的事，我疑惑的问自己：“你不是喜欢吗？为什么做不到？”

　　我又渐渐明白——最初的遐想，不一定都是最终结果，鲜花若已有青草陪伴，即使两情相悦，也做回一颗雨滴吧。

　　拥有一颗朦胧的，迷茫的心不是坏事，这样，才有探索的价值啊！

初一学生作文：雨10

　　雨，是变化莫测的，它能滋润万物，能解除旱灾，使万物复苏，带来勃勃生机。

　　初春，天空灰蒙蒙一片，我们驾车来到溧阳的南山竹海游玩。一路上，豆大的雨点打在车窗上，时时响起“噼噼啪啪”的声音，就像断断续续的鞭炮声。到了山下，我们下了车，雨骤然变小了，整座山弥漫着浓浓的雨雾。沿山路走着，雨雾随风迎面扑来，拍打在脸庞上，顿时感到一丝丝凉意，宛如冬爷爷的手轻轻地抚摸在我的脸上。这时的雨又像丝线一样细，随着轻柔的春风，在空中随风飘洒，使得远处的山都笼罩在朦胧的雨帘中，格外神秘。

　　伴着雨雾，我们走进景点，坐车前往半山腰，途经一片湖，湛蓝的湖水中夹着一丝碧绿，清澈见底，雨又像一根根银色的细针掉入湖中，溅起粒粒珍珠后又泛起了无数圈层层涟漪，湖中的水草因水浪的带动也在翩翩起舞。我们到了缆车站，向山上望去，远处的山峰峦高耸，直插云霄，绵延的群山如同幕布一般高低起伏。雾又像古代仙女身上披着的白纱，给大地披上了一件白色的纱衣，雾中夹雨，雨雾滴在树梢上，好似在为柔软的枝条梳理着长发。远处一片茂密的花丛，被雨水打湿了，远远看去百里透黄，黄里透绿，花瓣晶莹透亮，不时往下滴着一颗颗洁白的露珠。看到这儿，我情不自禁地感叹：此景不失为“山色空蒙雨亦奇”的真实写照啊!坐上缆车上山，顿觉雨雾中的空气也沁人心脾，只是这雾气愈发浓郁，我们仿佛进入了仙境一般，飘飘欲仙了。

　　我本以为细雨绵绵的天气不如艳阳高照游玩得有趣，殊不知我却完全陶醉在这美轮美奂的雾镜之中。有的时候，在雨中反而使我们的情感得以释放，心性得以沉净。我爱这雨中的每一物，每一景，每一人。

初一学生作文：雨11

　　星期三，上午天气晴朗，阳光明媚。下午阴云密布，在昼犹昏。就在我们准备上体育课时，天气有预谋的闪起了闪电，打起了雷，不久便淅淅沥沥地下起了雨。

　　雨不停地下，我们的足球梦破灭了。大家寻找着避雨的地方，我和杨博等人由于胆大，躲在了树下。雨愈下愈大，我们终于躲到了一棵非常大的树下。这时，卜瑞安似乎想到了什么，走出大树的庇护，手指着我们，喊着：“雷呀!电呀!劈他!劈他!”不知是巧合还是老天显灵了，他刚喊完，我们的正上方就打了个霹雳，说时迟那时快，大家都没来得及想就下意识的跑出了这“庇护所”，在操场上乱窜，雨点劈头盖脸地朝我们打来。我们在雨中奔跑、嚎叫、咆哮：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”老天似乎听到了，恼怒的雨下得更大了，像泼，像倒……

初一学生作文：雨12

　　我喜欢晴天的阳光灿烂，却更喜欢雨天的忧郁沧桑。

　　中午吃完饭回到教室，身边的人和我都在复习语文准备考试。正看着语文书呢，忽然觉得天色有些暗，我不禁抬头，左顾右盼了一番，啊！左手边的天乌云密布，一片白云都没有，天色十分昏暗，右手边的天万里无云，天空白得无一点瑕疵，让人看得心境开阔。

　　我旁边的庄楠祥也看到了，目瞪口呆，就连平时的“冷姐姐”邹宜帆也看得呆若木鸡，被这天深深地吸引了。我没有对他们的动作感到奇怪，因为我也和大家一样觉得惊奇。

　　“唉呀，看啥看呢，有啥好看的呢！”小黑打断了我们看云的雅兴。“比你好看。”我慢不惊心地调侃道。不一会儿，小黑也跟着我们一起“呆”了。

　　“哈哈…，原来呆是会传染的，你……”陈彦至之所以不说话了，是因为教室里空无一人了，除了他自己。我们全部都趴在走廊的栏杆上，欣赏着雨景。

　　雨下得很大，豆大的雨滴砸在地上，发出“啪啪”的声响。天空仍晴朗无云，但是我看出来了，一定是哪个顽皮的仙童不小心打翻了装满清水的天缸，而打翻缸后，王母娘娘暴跳如雷，使得人间发出轰隆隆的声音。雨点如同击打鼓面的亿万只手，接连不断地发出啪啪，啪啪，啪啪。大地就是平整的鼓面，让人觉得鼓面都要被这磅礴的力量给震破了。倾盆大雨持续了约四五分钟。渐渐地，雨水似乎减了肥，变得苗条起来。打在地面上仅发出微弱的声响，但打在树叶上，却发出窸窸窣窣的声音，大地万物都因雨而活跃了起来。每一片树叶都在高谈阔论，这些雨点来到人间不是因为自然，而是前来寻找他们的归宿。

　　不久，雨停了，偶尔还能听到滴滴嗒嗒的声音。我相信，再过一断时间，这些小精灵们就会藏起来，让人看不见，摸不着。但他们的消失，却意味着另一批小精灵的到来。

　　雨，是诗，是画，是引人入胜的故事。

初一学生作文：雨13

　　它来了，在这个夜晚，它小心翼翼地来了，不让我们任何人察觉它的踪迹和线索。

　　它来时不带清凉的秋风，不留下讯息，它就是一个高手，逃过了我的“直觉搜索器”，这个高手就是——雨。

　　雨来得是那么突然，让人措手不及。只见天空顿时乌云密布，变得黑沉沉，下起毛毛雨来，要是往窗外看一眼，会觉得什么事都没有发生，但要是仔细看的话，就会发现天空中有无数潇洒的雨丝穿越云霄，像断了线的珍珠项链般迅速地飘下来。我觉得那声音就是电风扇转起来的声音。

　　可不要高兴得太早，这只是一个开场秀而已。片刻，天空电闪雷鸣，让人不寒而栗，顷刻间下起倾盆大雨来。窗外的世界开始变得模糊，变得朦胧。我将手伸出去，雨滴下来躺在了我的手心中，但很快又溜走了。我任凭雨水浇灌我的手，我感受到了雨带给我的凉爽。半晌，我回过神来，透过窗户的缝隙看向雨中的世界：地上的人有的撑起五彩斑斓的伞；有的拿着自己手中的物品放在头上遮雨奔跑着，溅起一朵朵小水花；有的站在屋檐下避雨，等雨停了再走；有的则成了“落汤鸡”……我看见有辆车子开过水深的地方，结果溅起的浪花砸到了路人身上，全身湿透，那个路人对已开走的车破口大骂，觉得他也挺可怜的。

　　不知在什么时候，雨悄悄地停了，乌云已经退去，取代而之的是深蓝带黑的天空，路灯亮起来，照亮了人们回家的路。我下了楼，散散步，雨后的空气是那么清鲜，路边的积水在慢慢退去，凝聚在树叶上的雨珠滴落下来。雨滋养了树，雨帮房子洗了个澡，雨带来了新鲜的空气……

　　雨来得突然，走得悄然，而且在它临走后给我们带来了礼物，这个时候的雨是美好的，是妙不可言的。

初一学生作文：雨14

　　昨天下午，我正在享受着睡午觉的时间，正睡得香时，我忽然不知不觉地醒来了，才发现自己满头大汗，现在明明是秋天，怎么会这么热呢？看看天空，被一层灰色的乌云严严实实地遮住了，太阳公公不知道到哪儿去了。阳台上的蚂蚁正在赶着搬粮食回洞，空气闷得透不过气来。看这样子，雨下定了！

　　快两点了，我就去上学了，临走时还特意带了一把雨伞。上学的路上，不时传来隆隆的响声，就连蜻蜓也低空飞行着。看到此情景，我便加快了脚步，急急忙忙地跑回了学校。

　　到了学校，同学们正在认真地午读，我坐在窗户的旁边，看着操场上的同学正在打篮球……再看看天空，依然是乌云密布，好象白云妹妹要哭似的。时间过得飞快，很快就上第一节课了。忽然，一条黄色的闪电划破天空，接下来就下起了倾盆大雨。只见操场上的同学匆匆忙忙地跑到体育馆里避雨，有的抱住头，拼命地向教学楼跑去；有的用校服盖在头上；有的不顾一切地往体育馆跑，来不及地，全都成了“落汤鸡”。

　　轰隆隆，轰隆隆，雷声响起了，成千上万的小雨点铺天盖地地落到大地上，大地很快就湿透了。有一句农谚：“蜻蜓低飞将下雨。”现在真的下雨了。沙沙沙，沙沙沙，雨越下越大，教室里已经很凉快了。可是，雨还在下……

　　第二节下课了，雨也停了，打开窗户，清新的空气迎面扑来，操场上又活跃起来，处处传来了同学们唧唧喳喳地声音了。太阳公公又出来了，白云妹妹好像抹掉眼泪了。可惜的是没有彩虹。

　　沙沙沙，沙沙沙，我仿佛看到了秋天的到来。