关于听的作文（通用32篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的关于听的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
听的作文 篇1
沙啦啦，沙啦啦……
雨下得越来越有兴致，一个个娇小的雨珠成了一个个强壮的身体，雨欢快地跳在彩色的琉璃瓦上，色彩变得格外的鲜亮，将士们悄悄地落在高大挺拔的梧桐树上，树叶围成一堆，好像随时让雨珠张树叶上欢快的玩乐，似乎把这当成游乐场。
雨珠还降在广阔的操场上，低年级的小朋友，带着鲜艳的雨伞来到操场，享受那奇妙无比的雨，雨，落张伞上，溅出晶莹剔透的水花。
雨，慢慢地消失了，仿佛它们玩累了，回家了。
雨停后，校园中又出现了欢乐的身影，小鸟把那小巧灵活的脑袋探出来，和对面树枝上的小鸟张交流。
叮铃铃，清脆的铃声，在呼唤我们进教室上课呢！上课了，打开书，书中散发出淡淡的味儿，使人情不自禁地阅读，悦耳的书声把一只小蜜蜂给吸引了过来，这只小蜜蜂陶醉在我们的读书声中，和我们有规律的一拍一奏，窗口的风儿和树叶翩翩起舞。
校园中的声音变化多端，只要你静下心来，就会欣赏到那各种各样美的声音。
听的作文 篇2
加油！你是最棒的！每当听到老师和同学们对我说这句话时，我所有的烦恼全都烟消云散，变得信心十足。
那是一个炎热的中午，我被老师派去参加魔方比赛，本来我还踌躇满志的，想着拿第一的滋味。可谁知，参加这次比赛的还有全校魔方第一的杨同学，这让我瞬间失去信心，第二轮比赛看来是进不去了。就在这时，老师似乎看透了我的心思，慢慢地走到我身旁，拍拍我的肩膀加油！你是最棒的！
我顿时像打了鸡血似的满血复活，不再垂头丧气、忐忑不安。比赛时，我还不停地念叨加油！鲍蕾你是最棒的，你是班级的荣耀，加油！
我轻松平稳地将三个魔方还原，进入了下一场比赛。当我回到教室，那句暖心的话从同学口中，再次响亮地响起，加油！你是最棒的！虽然只有七个字，但深深地印刻在我心中，挥之不去，鼓励着我，让我不再气馁。
加油！你是最棒的！这句话一直鼓励着我，使我终身难忘，让我在学魔方的道路上越走越有信心。
听的作文 篇3
天生我材必有用，千金散尽还复来。这是大诗人李白诗作《将进酒》中的一句诗，每当我想起这句话时，都会精神大振，这说明我是有用的！
每次看到别人获得什么绘画、书法之类的荣誉证书，而我却什么都没有，都会觉得自己一无是处，可是我真的没有用吗？
于是我每堂课都积极举手，认真回答；写字入木三分，造句时引经据典，引用很多成语。我就不信，这次还拿不到奖状。
在这个学期，我几乎每天都在忙碌的复习中度过。真是功夫不负有心人，这次期末考试，我全都会。我对答如流，监考老师看我对题目了如指掌，就对我说：这次期末考，你一定做了很多准备吧！当然！我为了能有好成绩，还看了好多课外习题书呢！我不假思索地回答。祝你好运！监考老师笑了笑。
这个学期，我不仅抱了一大堆的奖品，手里还握着许多奖状：校园标兵、书香少年、征文二等奖，这还都是校长发的呢！
哈，这真是天生我材必有用，千金散尽还复来。
听的作文 篇4
倾听让我的耳朵里总充溢着各种各样的声音：早餐铺蒸汽的噗噗声;公路上汽车的低鸣声;人群中冗杂的呼喊声;同学们孜孜不倦翻书的声音;笔尖滑过纸上的刷刷声……
我们生命中的每一道声音都是人生的一次经历，一次积累。不要小看生命中的任何一道声音。有一天蓦然回首时，各种声音都是耳朵感受到的人生。
当你听到父母的叮嘱时，请珍惜父母的声音。时光匆匆，总有一天你的父母会白发苍苍，离你而去。一寸光阴一寸金，珍惜父母对你说的每一句话，那是对我们的深深的爱与关怀。
当你听到对手冷冷的嘲讽时，不要忘记这个声音，是它给了你压力，使你从安稳舒适的被窝里挣脱出来，为自己的现在、将来而奋斗。如果生命中没有强劲的对手，没有那些为出一口恶气而奋斗的回忆，那我们的生命便是一湖死水，毫无生气。
生命中的每一道声音，都是一份礼物。不管这道声音是寻常的或是令人厌烦的，你都可以从中领悟到另一番情趣，只要你愿意倾听。
听的作文 篇5
在我家里，最爱叮嘱我的人就是妈妈。
记得有一次，过双休日的时候，我刚写了一点儿作业就开始看我最爱看的动画片《超智能足球》。我只看了一会儿，妈妈就来了。她马上凶巴巴地说：“马上给我写作业去。”但我却跟没听见似的，慢慢的走进卧室，躺在床上并无聊地看着白墙，过了一会儿，妈妈发着火过来说：“马上给我写作业去。”我一看妈妈是真的生气了，于是我就乖乖的去写作业了。
第二天，我躺在床上休息的时候，妈妈又过来不停地唠叨着：“马上写作业去，马上写作业去……”当我出去散散闷的时候，只见妈妈又走过去大声喊道：“马上写作业去！”我心里恳求着：妈妈我求求你，不要再说这句话了。
唉！“写作业去”是我现在最不爱听的一句话。
听的作文 篇6
杨熠再次见到小鹿的时候，是三个月后6路汽车的站台，小鹿依旧扎着马尾，穿起了往日的校服，她并没有正眼看到杨熠的模样，这些日子里，她一直都放不下，刻意把每天都安排得很满，以至于白天没有时间去胡思乱想，可是一到晚上就失眠，而且她不能听怀旧歌曲，一听就落泪，以前毕业在即，小鹿也这样，只是那时大家都有伤感情绪，他们以为小鹿的情绪更浓烈些，而只有小鹿知道，她的情绪从何而来。
杨熠把小鹿带到了学校附近的蛋糕房，他们以前也经常去，还是一样，蓝莓蛋糕，小鹿吃蓝莓，杨熠吃蛋糕。他们并排坐到靠窗户的座位上，可以看见外面的风景。
小鹿用平常二分之一的速度吃着，眼睛的余光飘向杨熠。他说他半个小时后就要上车离开这个城市了，他说这些日子我很想你，他说或许你可以站在我的立场去想一下。小鹿没有说话，她怕懦弱的眼泪出卖了自己，小鹿最终以上课为由走了，目光透过窗户，小鹿看到他颤动的身影。
听的作文 篇7
倾听是如此美妙的事情。听听大自然的声乐，听听你的心和我的心，听听清脆的鸟叫声……
清晨，一缕阳光微微发光。荷叶上的露珠晶莹如珠。树梢上的几只鸟展示了它们的翅膀。凉风从我身边溜走了。为这个新的早晨披上一层薄纱，是如此的轻。
随着一个美丽的声音，它变成了神秘的面纱。它的声音是如此美丽而委婉，像一首悠扬的声乐，谱写着生命的乐章。这是一个令人向往的精彩演绎。也许它是如此平凡和平凡，但它的毅力是如此惊人，以至于它在暴风雨面前无所畏惧。它是孤独的，但它的背后隐藏着力量。美丽的声音是生命的感觉和精神的凝聚。
麻雀在四季飞翔。它灰色的羽毛和灰色的眼睛转来转去。它真的不显眼。塑造他勇敢的性格是很常见的。听听它美妙的解释，感受一下。倾听是美妙的，即使它是一件小事，它也能演绎出不同的生活。
倾听，学会倾听，你会从中感受到许多美好的事物，你会过上更美好的生活。
听的作文 篇8
用心，去听那花开的声音……
——题记
我爱听，爱听那风从耳边轻轻抚过的声音。如身临万条低垂的柳林。
我爱听，爱听那溪水跑过的声音，像是露珠，滋润着我干涩的心。
我爱听蝴蝶在花坢嬉戏的声音，充满了自由与活力。
我爱听阳光的声音，带给大地勃勃生机。
曾经在家里养了一盆菊花，头天晚上还是待放花蕾，第二天早上看时已经开出了一朵朵美丽的花朵。我索性把网名改成了“花开无声”。
可到了后来一想，没准儿花的开放也有声音呢！
又买来一盆菊花，准备在夜里看着它绽放成花朵，能不能听见他的声音。
夜静，星闪，月挂。
我独自坐在阳台上看着菊花。它在风中微微的颤动。渐渐地，我合上眼睡了。梦中，似乎听见它在向天空轻唱：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。”
它在夜里迸发着自己的活力……
惊醒时，已是拂晓。看菊花，已经开了，抬头仰望天空，像正在笑着，笑得那样灿烂……
是的，花开是有声音的。只要用心去听……
我也爱听，爱听我们的友谊，友谊谱写了最华丽的乐章。
我也爱听，爱听人们的爱心，爱心让世界充满了阳光。
我爱世界的声音。或许是美丽，或许是悲疮，但它总会让我听到生活的真谛。
我爱听你的笑，你的笑中往往都是快乐的回忆。
我还爱听你的泪，你的泪里常常都有幸福的缩影。
让我们一起去听，一起去听世界上最美丽的声音；让我们一起开花，一起把最美的声音留给世界。
听的作文 篇9
听！你有用心去听过下雨吗？雨，有时绵绵不绝，有时淅淅沥沥，有时清脆悦耳。
听！是谁在唱歌？这歌声真好听，像鸟儿清脆的叫声，使人的心情瞬间愉快起来；像孩子稚嫩的笑声，使人不禁回忆起童年美好的时光；像心脏跳动的声音，使人感到充满活力。用美妙的歌声给你黑白的生活上色吧！用这根神奇的画笔把你的生活涂成五彩缤纷的世界吧！
听！是谁的笑声？一个温柔的，纤细的笑声不断传来，这笑声是的呢？是彩虹？不是，是水珠？不是。哦！原来是雨。彩虹和水珠也是听到笑声才纷纷赶来的。她不是微笑，因为那样我们听不到。她是怀着满身的激情，对生命的热爱来笑的。虽然她的生命是短暂的，但她给人们带来了幸福的瞬间。是她，让顽皮的孩子在她的怀抱里玩耍；是她，让相爱的人们在她的祝福下享受幸福；是她，让罪恶的人们在她的祈祷下接受神的洗礼；是她，让我在寂寞时有了诉说的对象。就在这一秒钟有份感动，在我心间轻轻跳动，这份感动叫幸福。
是谁带给我们快乐？是谁给我们感动？又是谁给我们祝福？是她！是雨给了我们体会生活，享受生活的滋味。让我们用心去体会幸福的味道。
听的作文 篇10
爬山的时候，早上五点，晨光熹微，隐隐可以听到几声狗吠。背上一个小桶，出门沿温泉路一路向北，到老环山路，往西一直走，经过虎山公园，走罗汉崖，可上山。
今年，一直没有机会再去。这几天，忽然想念那些爬山的日子，想念在经石峪灌完泉水，坐在巨石上，听风声鸟语，看云起云落的一刻。那些石头，年龄大得很。
山，没法去，那就去看水吧。这几天出门自由许多。路两侧的法国梧桐，已经碧绿，却还没有枝繁叶茂。树下有几株桃花和海棠，恣肆的开着。一辆辆车驶过，带起一阵阵尘土，它们毫不在意。
大约走五千步，就到了天颐湖。天颐湖，许是取颐养天年之意吧。这个湖，是一个人造湖。爸妈不习惯叫他天颐湖，而喜欢叫他的本名，胜利水库。作家张大春写《见字如来》的初衷，是忽然发现“当一代人说起异地人自己熟悉的语言，上一代人的寂寥和茫昧便真个是滋味，也不是滋味了。”
这个湖，我的爸爸妈妈和爷爷奶奶那一辈儿的人，一筐一筐背出来的。改名的时候，不知道改名的人，有没有想过，颐养天年的，应该是他们，而不是我们。
来到湖边。水波浩渺，虽不至于茫茫而不知边际，却也极为开阔。
那天是一个阴天，湖面上星星点点的黑，引起我的注意。我仔细看看，原来是一大群水鸟。身着一身黑衣，脖子下面有些地方是白色的，隐隐约约看到还有哪些地方露些许白。它们在水上，时而钻入水中，时而扑闪着翅膀，一刻也不肯停歇。
我看看四周，几乎看不到人。这段时间，人们把湖还给了他们，它们可以开心的，毫不顾忌的在这里游玩。
顺路往北走，见一个大公园，名曰“天颐公园”。公园里的草还是枯黄的。树发芽变青，鹅黄嫩绿的颜色铺满眼帘。依栏望湖，上下空蒙，水天一色，耳边传来阵阵风声。
突然，一阵呼啦啦的声音，吓我一跳。定睛一看，原来是一只野鸭，从岸边的草丛里蹿出，扑进水中，疾速向湖中游去，身后一道长长的荡漾着的水纹，在微微的夕阳下，泛着粼粼的光。
拍几张照片，发给远方的弟弟，让他看看家乡的景色。坐在湖边的长椅上，我闭上眼睛听，漾漾的的水声中，传来一阵阵高低不同，声调各异的鸟鸣。我拿出手机，录了一段又一段。选了一段，发给远方的弟弟：听听家乡话。
听，这一声声鸟儿的鸣叫。在小区散步的时候，我就拿出手机，自己一个人听这一声声鸟鸣，回想那个一人坐在湖边的时刻。风，吹过我的耳畔，湖水，再一次在我眼前泛着波光，静静地摇荡。这个时候，我属于我自己，不属于任何人。
曾经最喜欢读林清玄的散文。追他的文章追了好几年。记得，林先生生前非常喜欢录下自然的声音，比如风声，雨声，竹林声，录下之后，不能出门的时候，就放给自己听。记得，他最喜欢的应该是竹林声。曾经很多次去录，也经常放给自己听。
我喜欢听鸟鸣不知道是不是受他的启发和影响。这个世间其实有太多美好东西，等待我们去发现，去享受。大自然的一切，包括声音，都可以让我们在聆听中感受到自然的威严和启示，在这份安静中，我们可以感受自然的神秘和神圣。
昨天晚上，我一个人又一次坐在公园的长椅上，打开天颐湖录的一段鸟鸣，仰望夜空中那颗最亮的星。
不言不语，澄澈如水。
听的作文 篇11
关灯之前匆匆瞥了一眼时间——已经是无午夜十二点。
随着开关“啪”的一声响，世界便在我眼前失去了光彩。老实说，这点让我慌得很。骤然的黑暗压迫着本就脆弱的神经，慌的我赶忙闭上双眼，将两团棉被堵在了耳朵上，似乎这夜静得没有一丝声响，又似乎有絮絮声响不绝于耳——这是静到了极致，亦或是本身就微弱的存在呢？我分不清耳边的嗡鸣是真实的、细碎的声响，还是耳鸣所带来的幻听。只是在这黑暗的夜，感官敏感到极致。“咔”的一声，是木桌发出的微弱的试探？没有风，没人在……我不禁把头梦得更深了。发丝随着呼吸而起伏，摩挲着被子，在不断的放大，放大。耳边血管的跳动声一清二楚。嗯，心跳紊乱，看来一时半会儿睡不着了，被子里闷热的很，我只得探出了头。
在那一刹那，我听到了不远处钟表的滴答声——可那钟表是挂着客厅的！我艰难的动了动喉咙，钟声听不见了。再闭上眼，它又催命般的在耳边响起，滴答……滴答……滴答……声响似乎越来越大，几近在耳边炸响！滴答！滴答！滴答！敏感的神经终于崩溃了。
我猛地坐起来，一切响声又都不在了。
听的作文 篇12
午时，白昼里难得的安静。一个人闭了门，就坐在房间里，望着窗下的几株杨柳，在已是十月的萧瑟秋天，都不曾凋零。风也好似不曾停歇，一路上走走停停，穿梭着道路上的“绊脚石”，是那种撕裂的呐喊，得让人内心不能平静。曲曲折折的道路上，弥望的是淡淡的云。你看，白云都被风吹散了，太阳才得以朗照大地，看来万物皆是美。好像久久淤积于心的忧愁也随风远去了。虽不是爽朗而去，却是温和而去，似乎就连脸上的筋肉也都变得冷静而迟缓了。听的越发仔细，也就越发的真切了，听到了似鼓点一样的声音，这声音有时莫名的加速，有时又毫无征兆的放慢。那是心脏的跳动，是血液流经全身的声音，它不急不缓，恰好在那里运转。这声音说强变强，震动着身体的每一个器官。这声音说弱便弱，总在你不留意的那个瞬间。其实说起这心脏还有段古，古人觉得正中心的是主宰，这恰在偏中心的心脏，被认为是思考的地方。故，心脏也就被古人寄托了多种情感。
又听闻谁家媒妁嫁人锣鼓升天，骄阳，清风，也就显得有些渺小了。
听的作文 篇13
虽不能随古人撑一杆竹篙，纵情徜徉于山水之间，却可听闻其恣意朗笑；虽不能伴佳人执一把素伞，嗔笑漫步于粉墙黛瓦，却也能在神秘的时光长廊中，寻觅那令人神往的传奇经典，聆听那流芳千古的绝世佳话。
记得花季日光微曛，他不羁，她欢笑。一帐愁怨，只听见四面楚歌。她就是虞姬，若生于太平，生活定会美满。无奈生不逢时，只能颠沛流离，但她却愿如芍药般点缀他——项羽。这个心高气傲的西楚霸王，对她诉说心志。她微笑鼓励，愿意起舞霓裳抚慰他的内心。但当美好愿景因霸王的好高骛远而支离破碎时，她凄笑，惊鸿之舞若遍地芍药洇染若血，一袭素裳缓缓飘落。她为了他，守住了自己的一份坚贞。纵使狼烟千里终未绝，我却从这遍地盛放的芍药中，听到了她泣血如歌般的爱情绝唱。
“香魂夜逐剑光飞，轻血化作原上草。”芍药遍地的杀场边，我从剑锋饮血，白裳若雪中，听其为爱执着。
记得人生白驹过隙，流年沉醉，她举词微笑。一叶小舟，一杆竹篙，误入藕花深处。“倚门回首，却把青梅嗅”，一份少女的天真洒脱与不谙世事，就如同含苞菡萏般新鲜美好。“知否知否，应是绿肥红瘦。”他日晚倦梳头，把酒半盏，却从云中锦书，雁传落梅中，暗生思念情愫，就好似那初绽的藕花，淡雅芬芳。无奈南宋山河飘摇，百姓游离失所。在流亡乱世中，我分明听见她激昂陈词，“生当作从杰，死亦为鬼雄。”一分才气，一腔热血，一身傲骨，都融入这愤慨与悲叹之中。即使花落黯淡，叶折飘零，我却听见那枯荷若铁般坚定，直指苍穹，暗藏希望十分。
“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”荷香阵阵的江水之畔，我从她的铿锵呐喊中，听其忧国忧民。
记得当时懵懂初识，他顽笑，她蹙眉。模样楚楚的她与世无争，一句“这个妹妹我见过”，便使她与他结下了不解之缘。素手轻抬，吟诗作对，骨子里透出的清高雅逸，成就“潇洒妃子”之名。菊花诗会上的《咏菊》、《问菊》、《菊梦》，我听出她如菊般高洁而不愿趋炎附势于王权富贵的淡雅脱俗。有人说你孤傲，你不语。在树前葬下的绵长花魂中，我却分明听出你对尘俗的不屑和对高洁如菊般理想的追求与坚持。
“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟。”菊香弥漫的大观园内，我从一曲《葬花吟》中，听其清高风骨。
悠远长风中，我似乎还听到西子的浣沙莲歌，飘飞在昭君的胡茄绵远中；蔡文姬的词令曲赋，翩跹于貂蝉的独舞倩影里。听过了这些惊世绝俗奇女子的传奇，方知巾帼的家国情怀、坦爱遗恨，更懂得了她们身处逆境时的那种凛然正气、深明大义和坚贞不悔……
听，那芍药血染指瓣，燕脂凝香魂；听，那藕花冰清玉洁，幽香入梦来；听，那秋菊吐香露蕊，玉骨俏红颜。
听的作文 篇14
阳春三月，到处充满着美妙的声音。这些声音或悠扬动听，或轻快舒畅，或令人振奋……一个个欢快跳动的音符谱写了一首绝世好曲。
春天的黎明，当你走在田间的小路上，一望无际的紫云英伴随着你。听，那是什么声音？嗡嗡嗡……原来是不辞辛苦的小蜜蜂开始了一天的工作。“采得百花成蜜时，为谁辛苦为谁甜？”勤劳的小蜜蜂可真伟大。你的目光在花丛中迅速地捕捉，一只、两只、三只……它们飞过来飞过去。你揉了揉眼睛，它们就像变魔术一般，消失在花丛中。你渐渐远离了那片花海，可心中却不禁肃然起敬：小蜜蜂，我得向你学习。
走着走着，带露珠的小草把你的裤腿都沾湿了，它们可真热情。悉悉索索，你惊奇地停下了脚步，是谁在唱歌？哦！原来是睡醒了的小草赶着趟儿出来为村姑娘加油助威呢！它们紧挨在一起，一簇簇，一丛丛，看看那儿，望望这儿，不停地说“春天好，春天好。”
“好雨知时节，当春乃发生”春天的雨是最寻常的了。你跑进一户农家避雨，主人倒很热情地接待你，你捧过一杯热茶，来屋檐下观赏那雨雾中的田野。山峦、树木、房屋，全笼罩在茫茫的雨雾中，叫人如痴如幻，辨不清往日那清晰的轮廓。叮叮咚咚、淅淅沥沥、哗啦哗啦……春雨姐姐可是个好鼓手，她正演奏着一首春天的交响曲，动植物们也都加入其中，配音的配音，伴奏的伴奏，音乐会可谓是有声有色。“春雨贵如油，下吧下吧，下得痛快点，下透了我们好插秧。”农民在一旁絮叨着。春雨听了，下得更欢了，淅淅沥沥，滴滴答答……
雨停了，你走进一片树林，去寻找更美的声音。树林中的鸟儿最多了，叽叽喳喳，布谷布谷、唧啾唧啾……各种鸟儿一展歌喉，你无意抬头看见树枝上一对燕子呢喃，你仔细地听它们谈论的内容。这时你才知道，刚才这里的鸟儿们开展了一次歌唱比赛，最后，喜鹊荣获了“森林歌手”的光荣称号。你会觉得真有趣。
你离开了，想想春天给你带来了什么声音：勤劳、快乐、坚强，还有她在耳边轻轻地对你说：善待生命。
听的作文 篇15
听，淅沥的雨声；听，潺潺的水声；听，悦耳的鸟鸣声；听，……
——题记
如血的夕阳尽情地挥洒着最后的余晖，使路面泛起层层红晕。一朵小花躲在墙角，在斜阳的照射下，显得非常美丽。
走到墙边，慢慢探身下去，才发现它是那么的娇小，那么的怜人。但它身上却散发着一种坚韧与顽强，让人产生敬畏。
慢慢地，欣赏着……不知不觉中，仿佛与它融为一体，倾听着互相的心声。
它的生活充满了艰辛，需要面对种种难以想象的困难。
暴风雨中，它要被无情地撕扯，但它决不会低下高贵的头，决不向命运屈服。它与暴风雨搏斗着，即使粉身碎骨也在所不惜。
寒冬腊月，它会被剥得只剩下根，但仍不放弃，不断吸收着营养，期待着下一年的绚烂。
它有着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的不屈与毅力，不仅如此，它还从不炫耀自己，有着“无意苦争春，只把春来报”的淡雅，它从孤芳自赏，因为它的眼光远大。
静静的，倾听着，震撼着，感动着。
在墙角边，一朵娇媚的小花却有着如此之大的人格魅力，谁能不被它征服？但它，却永远默默地感受着大地的一切。
一丝微风吹来，它晃了晃光亮的花瓣，是那么得可人。
望着它，心中不免会泛起圈圈涟漪。
在大自然中，一切事物都是美好的。想想自己的生活，脸上难免会出现红色。自己所追求的，和小花相比，是多么的庸俗。自己所经历的，和小花相比，是多么的微不足道。
为何我还会不断地抱怨生活的不公呢？小小的花朵不图名利，不怕困难和险阻，在逆境中仍报以微笑，它是多么纯洁、多么高尚啊！
听听大自然的声音，会使你心灵受到洗礼；
看看大自然的万物，会让你心中升起希望。
听，叽叽喳喳的鸟儿们，归巢了。
听的作文 篇16
就在不久前，因为要去比赛，学校就请了一个少年宫的老师来为我们点评。我本以为我能唱得很好，可是……
我到学校去彩排，一进去，老师就让我唱，我就上去了。我唱得不是很完美，但也不是很差的程度，有几个音飘了，有些低了或有些高了半个音。
老师却说:“其实，你的音色，表现力，音的强弱，等等都很好，但是，你整首歌都不准!”
我听了以后，很惊讶!我觉得没有那么夸张，我的心里涌起悲伤。
那个老师还说:“要不就换首歌，要不就换个伴奏!不然就去当炮灰!”
我怀着悲痛的心情回家……
第二天，我去上声乐课，我把情况告诉了周老师，周老师让我唱了一遍，对我说：“可儿呀!没有关系，只是采撷的‘撷’有一点偏，山岳的‘岳’有一点飘，而已，而已!”
听了周老师的话，我没那么伤心了!
周老师说：“我给你讲一个我的故事吧。我读完本科后，又读了研究生，我就有一个大胆的想法——考博士。当时我们那个学校也请了很多老师来点评，那些老师也都在说，你不行了，这个不能这样，那个不能那样什么的。但我很不甘心呀!我就去问我的老师，我应该怎么办。老师就告诉我，不用管他们说的，你做好你自己应该做的就好了。于是我就努力练习，后来，真正的评委说我唱得很好!所以，可儿咱们要加油，做好自己!”
谢谢周老师的故事，也谢谢少年宫老师的批评让我警醒。就像《“精彩极了”与“糟糕透了”》中写的一样，我会一直向前，越来越好，加油!
听的作文 篇17
它总是静默，但我能听得到它的声音。
小时候，家里住的是泥房子，那时我们还不懂得什么叫环堵萧然，只知道大家在一起很快乐。
泥土做的墙不是很珍贵。我们于是经常在上面写写画画。有红石子画的笑脸，表示我很开心；有尖石子画的哭脸，表示我很伤心；有石灰石画的爸爸妈妈、爷爷奶奶，表示亲情。有的很幼稚很可爱，有的很简单很执著，有的很错乱很搞笑……
泥土总是一声不吭地任凭我们画啊写啊，它用它特有的行为传递着小伙伴们之间的友爱与温情，这，我们听得到。
泥土做的墙连起宽宽的泥土巷子。夏天雷雨声，冬天的雪化声，晴天的欢笑声，阴天的哀怨声，混杂在一起，在巷子里起伏、荡漾。这，我们也能听得到。
泥土原来是那样质朴的东西，只是随着社会的进步，时代的变迁，泥土被混杂着一切废弃的东西，一起被大人们埋到了房屋底。地面像女士们虚荣的高跟鞋一样被层层垫高，只为我家的屋顶高出他家的屋檐。
那些钢筋水泥浇灌的墙也容不得我们画上任何东西，加上彩色瓷砖这些华丽的外衣，泥土的丑陋被它反衬得一无是处。
从一栋栋楼房的崛起到一排排楼房的鳞次栉比，泥土做的巷子被挤得只剩下一条缝隙。高耸的门庭、挺直的栏杆却把人与人之间的宽容击得粉碎，把心与心之间的距离扯得老远。
泥土仍然静默着，只是与儿时伙伴们渐渐疏远了，快乐的旋律不再回荡，因为属于我们的泥土被埋到了房底，永远都埋在了那里。只有从下水道里排出的涓涓细流还是汇到了一起。那是不是泥土的眼泪，是不是泥土在偷偷地哭泣？
只是有谁听得到呢？
听的作文 篇18
轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打击乐队在天空上演出。下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的唱歌。你只需要闭上眼睛倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏的声音绝对不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下不知道有多么欢快，知了，知了的叫个不停。
森林里的一切好像也被知了唤醒了，所有的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事；小溪正在为石头弹奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……
妈妈在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是妈妈开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
掌声，是每一个人所需要的尊重。是一种使人心中感到平衡的声音。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予他，这是理解的掌声；当别人受到挫折到下时，给予他最热烈的掌声，给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的回忆，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
听的作文 篇19
世界没有一刻是绝对安静的，哪怕是在远离喧嚣的农村。这一夜格外的静，我躺在床上只听见凌晨一点的表滴滴答答地，好像在打着转。这如脚步般的声音在寂静的夜里格外瘆人，我仿佛能看到一个鬼鬼祟祟的身影踏着浓墨浸过一般的夜，步步向我靠近。滴答，滴答，滴答，声音好像越来越大，近了，更近了，我仿佛看到暗夜下的黑影扒着门框冲着我诡异一笑。
我闭上眼，不去想那些场景。模模糊糊中，耳边传来一片嗡鸣声，我不耐烦的晃晃头，枕头发出沙沙声，在脑中放大无数倍。嗡鸣声停了数秒，紧接着又再次响起，且眼闭得越紧，声音就越大，好像针尖刺得耳朵生疼。
只是片刻，声音便越来越小，不一会儿，万籁俱寂。
听的作文 篇20
嘀嗒……嘀嗒……是闹钟的针表走动的声音……不，不应该说是嘀嗒声，而是沙沙声，一声大，一声小。伴随着闹钟的沙沙声，还有不知从哪来的嗡嗡的声音。好像是从墙里，天花板上传来的。
不一会我感到我的耳朵中鼓膜好似在跳动，发出咚咚的声音，这让我的耳朵感觉很不舒服。这时，呼吸的声
音格外明显。空气柱被吸进鼻子中与鼻腔摩擦发出斯的声音。心跳的声音如此缓慢。忽然听见一些杂声，是楼上挪桌子的声音伴着小球落地的声音？大半夜的，我顿时一惊，心跳也明显砰砰地声音变大、变快……
听的作文 篇21
时间的洪流，席卷了多少岁月的蹉跎。
是夜，我坐在窗前，整个世界都静了下来，时间流逝的声音在耳畔响起――是钟表。听，那“嘀嗒”声仿佛在告诉我，时间在流逝。我默默的算，在不知不觉中，已经流过了5123个日夜了，今日有幸，我才听到了一直陪伴我的时间的呐喊。
我听见了，是的。我听见了人生，听见了往事，听见了未来，听见了自己的心声。问时间能否停下来等等我，能否为我停留？回答我的，只有“嘀嗒”声。
劝君惜取少年时。
我听见了，是的。我听见了时间，它在给我鼓励，它在让我前进，它说：“我会一直陪你到达终点。”
嘀嗒，嘀嗒，听，这是时间流逝的声音。
它又流过了我的世界十分钟。
常道的“一寸光阴不可轻”，我想我……听清楚了……
听……任岁月蹉跎敢问人生几何……
听的作文 篇22
你也想去那里！
那里有闪烁的星星空的蓝色湖水，那里的水清澈如孩童的眼睛。风总是从我耳边吹过。
明亮的月光像流水一样倾斜。空中闪烁的星星正在绽放数亿年。没有美丽的花，但我们总能闻到香味。那里听不到弦乐，只有昆虫和流水组成了一首曲子。
现实世界中没有名利之争，物质生活中也没有各种各样的勇气和诱惑，所以我可以停下匆忙的脚步，静下心来倾听。
月光洒在身上，再现了苏轼旷达的“庭下如水空明”是不是意味着我们的时间是易逝的，我们应该好好珍惜它？
湖水被衣服浸湿了，心情像平静的星湖，温柔而宁静。
所有琐碎的细节就像现在回顾过去，转身微笑，唤起对生活无尽的审视。
在这个安静的房间里，你流泪了，世界也下雨了。你很悲伤，地球充满了悲伤。
拉起你朋友的手，静静地坐在湖边感受友谊的温暖，它像茶一样轻盈而持久。仔细听，即使是安静的，你的心也会变成一个运动。
不管风景有多美，如果没有朋友在身边欣赏，哪怕也是一种美丽的孤独。如果心没有地方住，它就会四处游荡。
听的作文 篇23
春江花月，照人生无穷，弦音流轱，听山河入梦。人生没有重来，只有听尽山河万水，才能悟出神山圣水。不负此生千言万语，方能理解人间真情。一只耳朵听进世界万物，流出蜜河苦海。一只耳朵听进微事细语，淌出细水清透。
听别人说话，并非仅是听进大意，而应悟出这话中细雨。纵观中国这千百年来的文学大史。若不是悟空听出师傅真言，又怎会炼得这七十二般武艺，若不是鲁迅笔下的话中有话，又怎能激起人们抗日的信心，若不是警察“听”出现场的暗语，又怎会让这个社会太平……
我们崇拜这些倾听细语的人，我的也感叹这些倾听细语的人，我们更应成为这样的人。成为这样令人崇拜，令人感叹，令人向往的人，你只需要比常人付出一点点的倾听，多理解那一点点的话语。
有人说过：“一个人说话的水平就能看出一个人的文化水平”，但一个人倾听的水平，却能看出一个人的.未来。一个人一生听过最多的是妈妈的话，很多人不爱听，但妈妈的话却是一个幼儿时教育基础的重要因素。现在社会上的犯人，一半以上都是失去父母的，他们从小便建立了错误的人生观，可能改变他们并不是几十年的牢房，而是父母的教育。在牢房里，他们只有像听父母的话一样倾听道德师的讲解，他们才会真正明白做人，明白自己缺少的，仅仅一次次认真倾听的机会。
别人的一句断小的细语、都悟出了千百章名师著作。我至今都还记得，那是一次期末考试，五年纪的卷子并不难，可是一道语文题深深地吸引了我：请写出你读完这首诗后的感想。我一想，我的感想，读了一遍，便下笔如流水，考完了，四分的题我只得了一分，为什么，我明明写的满满的，老师说“这不是让你理解大意，而是让你理解细节，一个小字，并非是平淡无奇，而是作者花了几个小时甚至几天才落下笔，你怎能一笔带过。”确实，慢慢品味，确实有了些点意味，古诗里的一字值千金，我似乎也明白了这其中的大意，感悟出诗人用字的精妙，精巧。
留只耳朵听细语，听森林与风的窃窃私语，听瀑布的高昂妙高，听高山的雄宏壮观……听尽这酸甜苦辣，道岀百味人情；听从这逆耳痛言，坐在那万物之巅；听取那真言细语，体会那万物之情。
听的作文 篇24
在世界上，有许多地方。这些地方都有它们独特的声音，你听过吗？
树林的声音
走在石板路上，抚摸着灌木丛。两边都是树木花草。风吹动树叶，无意间带来野花的芳香。蝴蝶、蜜蜂在林中翩翩起舞，小鸟在树枝上休息，蚯蚓在泥土里穿梭，蚂蚁在地上辛勤劳作，它们是大自然的搬运工。风吹树叶，“沙沙”作响，溪水流动“哗哗”作响，小鸟在林间高歌，蟋蟀在灌木中歌唱，蜜蜂在嗡闹，油蛉在低吟，这一切组成了一首美妙的、自然的、特殊的交响曲。这是树林的声音，这是生命的声音。
田野的声音
走在土埂上，被稻子所包围。伸出手来，一摸，一粒粒的，十分饱满。水稻足足有半人之高。稻杆粗粗的，叶片黄黄的，根深埋在土里，这是农民辛苦劳作的成果。再往里走，包菜、生菜、卷心菜、胡萝卜……一片片满是的，真是别有洞天。这些五颜六色的蔬菜看起来十分鲜嫩可口，真想采下来尝一尝。田野里，青蛙在高声叫唤，田鼠在吱吱作响，猫狗在来回穿梭，这是田野的声音，这是丰收的声音。
城市的声音
走在人行道上，周边高楼林立。公路四通八达，私家车、公交车、出租车在上面疾驰。“红灯停、绿灯行，安全意识要牢记；左看看，右右看看，确保路上无障碍。”一个家长教育孩子道。的确，在这日益繁华的城市中，机动车和非机动车日益增多，如果一个不注意，就会酿成大祸。天空中，烟雾缭绕，工厂全力运作，大批大批的货物被运向世界。机器的轰鸣声，汽车的喇叭声，人们的欢笑声……组成了一首交响曲，这是城市的声音，这是人类进步的声音。
留只耳朵听世界吧！那会告诉你更多美妙的声音。
听的作文 篇25
今晚的群星似萤火，不亮，竹椅冰凉，夜漫长……我在这里讲个故事，关于那年夏天，你我离别。
初三，临近毕业，多少会有些小伤感，听老师读关于初中生活的作文，听着那些曾围绕在我们身旁的点点滴滴，不自觉的哭了，是啊，美好的生活总是转身即逝，真是应了班主任的那句话：你们的时间不多了。
背对着背，手拉着手，我们在太阳底下微笑着拍照留念，可只有自己知道，多少夜晚，我们对着那些照片发呆，彻夜未眠。
回家途中，你突然拉住我的手，声音哽咽：“高中我们还能做同学吗？”“可能吧！”可几率很小，我暗想。“那我们尽量好么”“恩！尽力。”
到了高中，不会再有一个人在下课的时候张着嘴对我喊饿了，不会再有一个在我一声不吭而伸出手时，准确无误的递给我想要的东西了，也不可能有那么一个人，在我有解决不了的难题时，拿起笔敲着我的头说笨蛋了。虽然一辈子很长，但有些事，错过了，终究是错过了。
那一刻阳光灿烂，可我却觉得如此刺眼，我伸出手抹去你脸上的泪水，那么凉，却灼伤了我的指尖。原来最美的话在于不说，承诺在于我们都忘了……
放慢所有回忆里的感受，只怕听见谁忽然泪流，那些曾经不经事的哀愁，如今是最愉快的拥有。难道一万次的道别还不够，也许再见只是一个承诺，你在夕阳里挥手的轮廓，直到现在我依然记得。
不管你以后是谁的同学，从我的全世界路过，就永远都是我的同学，虽然，我只记住了你们一张张还未长大的脸，但，我永远记得。
我的故事讲完了，而你，还在听吗？
听的作文 篇26
“唱给自己听！”
声乐课已经上了一个月了，却不可思议的始终未开口唱一个音符。可是，我一个人时，却能够唱得很好。那段日子，我国的浑浑噩噩。声乐老师姓东方，只是它似乎从未放弃过我。那一次，东方老师组织我们去秋游。
“来，我们唱首歌，‘让我们荡起双桨’一，二，唱！”东方老师饶有兴趣地组织大家唱歌，我却怎么也张不开口。
“你这个笨蛋，你这个胆小鬼！”我在心里拼命的骂自己。我认输了，我就是胆小鬼。为什么我就是不敢唱，为什么我就是会走音，难道我就是比别人笨？
我好难过，不，不是难过，那种自卑的感觉，已经不是仅仅一个“难过”可以形容得了的！初秋，阳光笑得好灿烂，在这个收获的季节，我却得到了什么？和煦的风暖暖的吹过，但是我觉得好冷，好冷……。我悄悄的离开了队伍，离开了那个属于优秀者的队伍，一个人坐在不远处的草坪，呜咽了起来。
“我真笨！”我责怪自己。
“你不笨！”东方老师居然听见了我的话。
“我……可我……”
“你喜欢唱歌吗？”
我使劲的点了点头。
“那你还怕什么呢？坚定自己。”
“只是……”我的心里依然矛盾着。
“你害怕别人的议论，别人的评价？”
“嗯！”东方老师一语中第，哦我用小的几乎听不见的声音应了一声。
“记住！唱给自己听！”
唱给自己听？我一下子被那五个字砸了个天昏地暗。就是，为什么我一定要在意别人的看法？我就是我！放声歌唱，唱给我自己！我立刻跑到对面的湖边，大声地唱了起来，压抑已久的情绪和委屈瞬间爆发，那一刻，我把什么音准，什么节拍，全都丢在了脑后，整个世界似乎只有我自己。眼泪不知不觉中又纷飞乱舞，不只是喜极而泣，还是悲伤落泪，呵呵，不管了，做好我自己！
我他在柏油路上，边哼着歌边迈着轻快的步伐，看着蒲公英一朵朵向着梦想飞去，我才恍悟，又是一年秋风乍起，我对自己说：那个懦弱的门槛我迈过了，以后还怕什么？不管容颜老去，或是光阴蜕变，我就是我自己！
听的作文 篇27
进入初中，学业更加繁忙，课程更加繁琐。在这青涩的青春岁月里，我们要学会听声音，留只耳朵听开门的声音。猛然回首，心底涌起一阵温暖……
这是临近期中考试的一天，下午两点四十分，“咣——当”历史老师器宇轩昂，迈着大步走了进来，亮开她那如雷般的大嗓门：“同学们，大家都坐正，听老师讲，马上就要期中考试了，别小看了历史只有五十分，可是哪怕只有一分之差就能拉开很大的差距。就像咱第一课学的，人类的原始形态与进化，原始人原来头脑简单四肢发达，但是他们辛勤劳动，从刀耕火种逐渐学会了制作铁器农具，会用火器会造房屋，慢慢进化……你们也一样，不一点点努力积累，拿什么来跟其他人抗衡。做题要细心，不能像赵括一样浮躁、自大、骄傲。也不要只想着玩，要像孔子一样学而时习之，学习之后多多思考。还要心平气和地应对考试，不能像项羽垓下一战中被打得大败，所以大家要用功，知道了吗？”同学们听完纷纷点头，好像春雨中摇摆的花骨朵一个劲的吮吸着营养。大家一边点头一边都以迅雷不及掩耳之势拿出历史书大声朗读起来。
良久，上完课，铃声一响，“咣——当”门又开了，恶狠狠的生物老师故作悠闲拿着教鞭闪进了教室，还没站稳，就大喝一声：“快给我复习！”好家伙，那声音足有100分贝，差点没把教学楼整垮，我们吓了一跳，老师可不管我们，随即在黑板上写上密密麻麻的板书，一个个如同老鼠般爬满了黑板。光合作用、无机盐、淀粉……各种公式以及用法全部在黑板上一一展现，老师让我们记录下黑板上的每个知识点，一节课下来，拆开笔一看，笔芯的一半墨水不翼而飞，而老师脸上的神情却比吃了蜜还甜，十分满足。抄完知识点，我们拿出复习资料，放声朗读起来，把一本本生物练习册放在了历史书上。
过了许久，到了下午第三节课，“咣——当”门又开了。我们循着声音看去，只见英语老师板着脸，一脸的冷酷，我们一看就知道要默写了，全班同学异口同声地“哎”了一声。好吧，默就默吧，再一看大家的表情，有人欣喜若狂，有人垂头丧气，还真是几家欢喜几家愁。默写完毕，转眼就开始考试刷题，那排山倒海的完形填空和阅读理解让人头疼。无奈，我们又把英语书压在了生物练习册上面。
一天天开门关门声不断，但声声入耳，那听似刺耳的开门声是老师对我们深藏不露的关心。不知何时，老师头上冒出了银丝，不管老师是唠叨、古板、严苛，都饱含对我们的良苦用心。留只耳朵听开门的声音，那声音悠远深长，细细品味，深感温暖！
听的作文 篇28
“明月松间照，清泉石上流。”听，那是潺潺的溪水，生生不息；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”听，这是飞泻的瀑布激荡勇敢，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”听，这是壮阔的大海宽容永恒。
我坐在溪边的石上，静静的听水、看水。潺潺的流水，轻轻抚摸着两岸的细石。春天，水染绿了草，染红了花，她温柔地唤醒了人间万物；夏天，水携来了蝉鸣，引来了鹊吟，她把欢歌笑语流淌到了两岸，流淌到了人间；秋天，水载着落叶，泊着这些小船儿驶向远方；冬天，银装素裹中，她也细细地流淌着，唱着我生命顽强的歌。
溪水潺潺，四季流淌，她卸去我的浮躁，带给我宁静、平和，这是温柔的心灵之水。
一道飞瀑凌空而下，书写着一曲曲荡气回肠的壮歌。如同无数闪着银鬣的雄狮奔涌而下，呼啸着一声声壮烈的呐喊。任瀑布飞溅的水花无情地打在脸上，我感受到无坚不摧的勇气，感受到前赴后继的无畏，感受到奔跑着前行的无限动力。
瀑布飞泻，激荡在身边的不是银亮的水花，而是无数颗勇敢的心。飞瀑给了我勇气、力量和前进的动力。
伫立在海边，凝视着远方。蓝色的海洋与蓝色的天似乎就要融为一体。在海的脚下，渺小与壮阔，短暂与永恒，狭隘与宽容，交织着矛盾的海浪向心灵深处袭来。望着那无垠的蓝色，我终于懂得了宽容——包容世间的万物，容纳种种情感，汇合起来成就了大海的宽容。深呼吸一下，宽容之气立刻充溢着我的整个心灵。
海纳百川，融会贯通，心中有海，冰雪自融，大海给了我广阔的胸襟。
静静的听——感知水的温柔，水的勇敢，水的宽容，感知水的伟大心灵，一股清新的活水从我心中漫溢出来，流淌起来，与水越来越近，汇合交融……留只耳朵听水声！
听的作文 篇29
人情有如红梅白雪，世事不过净水清风。——题记
每当烦躁之时，总会想起故乡那朵朵红梅缀满枝头。即便有雪压她枝头，她也从不在意，甚至将那白雪当做与自己相伴的友人。
霜雪千年，红梅依旧。《红楼梦》中，栊翠庵前那几树烈烈红梅，于岁月，悄然开放，暗中生香。后宝玉被罚去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔”这般诗句。这是对你的赞美呵，梅。
常常觉得，梅，有一种骨子里的淳朴雅逸。梅，它不染铅华，不沾风尘，或着一袭纱白长裙，或穿一身火红礼服。若结手相伴，素手翩跹，定当于指尖流淌出串串清洌的琴音，缓缓溢满悠长寂寥的古巷，落于清瓦黛墙之间，迸溅出岁月静好，现世安稳。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅啊，卢梅坡对你与雪给出了评价。是啊，白梅与絮雪，的确就是最美好的结合。于冬日傍晚，静坐窗前，看那漫漫碎梅，几品疏梅，点缀了云水迷离，清逸风雅。梅啊，你尊为百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅苍遒，不经意间便拥有了萦怀暗香。
时光流转，文人骚客为梅倾情，千古才人为梅泼墨挥毫，它依旧坚守本心。一任周围世事变迁，人来人往，它皆默然无语，只静静地，于一隅间绽放出自己最美的风采。
不仅仅是那些文人墨客，连平民百姓也对梅情有独钟。听，一朵梅花飞下来了，声音如此轻微，又如此悦耳动听。它飞上寿阳公主额头，留下瓣淡淡红色印迹，煞是好看。不仅引得宫女们纷纷效仿，更让世间有了“梅花妆”。梅啊，你知道么？是你让原本乏味的宫廷生活，变得富有韵味；梅啊，听见了么？是你引得原本寂静的宫廷充满宫女那欢声笑语。
如今的生活，纷乱而繁快。湿热的心，被琐事的藤蔓紧紧地缠住，隔绝了自然的那株清雅之梅，不再为它的破土而欢欣，为它的含苞而期盼，为它的凋零而落寞。
或许，于当今社会，人我们都应如梅花一般，在凡俗风尘中，为自己的心留一片静土，种上一株梅。听听它的歌声吧！看尽繁华变迁，风骨依然，归来仍是少年。
听的作文 篇30
老爸裤带上的钥匙是爷爷传给他的。在寥寥几把钥匙中，那把灰尘尘的、异已锈迹球斑斑的钥匙无疑是最老的，它就是老家的钥匙——记叙着我幼年时期的故事。
老爸走路的步子特别大，裤带上的钥匙总是一摇一晃，每晃一下，总会发出刺耳的金属摩擦声，他一回来老街上大家者都知道，我肯定不例外。我口口声地喊着“爸爸”，一个劲的扑到老爸怀里。
小巷子很窄，每天人山人海，车子也络绎不绝。大多数村妇都是饥黄的皮肤，乌黑的头发，她们手挽着菜篮，忙着到处奔走，倒也怪，她们脸颊边都是带着笑意的。大街上的车种类、样式并不多，大多是什么三轮车，独轮车，汽车挺少见。
我牵着老爸的手，望着攒动的人头，人群如潮水，猛地聚拢来。老爸挡在我前面，张开双臂，身体曲成孤形，双手一边顶在前头，一边冲我道：“儿子你先回去，买菜我一个人就可以。我摆摆头，摆出一副无所作为的样子，我拱着鼻子半淘气半撒娇地说“偏不”，恍忽间，人流似咆啸的海浪，硬把我和老爸冲开，我被摊碰着，拥挤着，混乱产生的叫嚣声，扑面而来，我像一叶孤舟，置身于苍茫的大海中，翻腾的海浪卷起澎湃的浪花。大海暴怒着，而手无缚鸡之力的我又怎么挡得住呢？海水一泻千里，直把我推到岸边才缓了过来。
我惊魂未定，心里升起了一块大石，忽上忽下的震撼我的心。一旁憔脆的松树伸着枝牙，涂着绿色的底色，遮掩不住我就的悲伤与后悔。夕阳照射着，惆怅投下阵阵昏黄。我沮丧着哭了出来。“为什么我没听当初老爸的话呢？为什么？不然一切都不是不会发生了吗？哎，都怪我，老爸肯定又要担心我了吧。”我想着无名的后悔随之而来。
头上的光线更加惨淡，树木的阴森随之弥漫。我搭拉着脑袋，脸上挂满了悲伤与后悔。我无劲地躺在地上，望着拥挤的人群，最后一丝心绪也快散尽了，一阵急促的钥匙声突然从空中掠过，闯入我的耳朵，我毅然跳起，尽全力嘶叫。钥匙越来越清晰，我的心也越来越激荡了。人群中突然伸出一只手，手上还捏着个小东西———钥匙。转瞬间，我立即跳起，心中的石头“怦”的一声跌入谷底，悲伤和沮丧转念附之东流。
日渐偏西，金灿灿的余辉印在钥匙上，泛起丝丝光泽，光辉夺目，渲染了蔚蓝的夜空，笼罩着手牵手的父与子。这一刻成为定格、成为了永恒，成为了我幼年最为浓墨重彩的一笔。
时过境迁，家乡早变了样，柏油路早已便地都是，村妇也大多涂脂抹粉，早已没了当初的土味，就连汽本也基本是四个轮子了，我也早搬离了这清幽平淡的小镇，踏进了喧嚣热闹的城门。事间万物，变幻莫测，唯有不变的是那串钥匙声，蕴藏着的真切的父子情怀。
听的作文 篇31
岁月从指缝中流逝，心灵在岁月中成长，路上的风风雨雨，路上的吵吵闹闹，让我期待，也让我不舍。——题记
快节奏的城市，快节奏的生活，就像是船进入了大海中央，负担多了，警惕多了。
作为一个中学生，每天在闹钟的叫声下起床，起得比太阳还要早，用10分钟的时间洗完脸吃完早饭，就往小区门口的公交站走去。路上还点着路灯，没有一点动静，只有我“哒哒哒”的脚步声。走了不过5分钟，车子开始行使过这里，一辆，二辆，三辆……头顶的一片黑云也开始变化。最初，只是稍微比别处亮一点而已，须臾，云彩慢慢变白，太阳光露出了一点小尾巴。眨眼间，别处的云也开始变化，像渐变色一样，从中间展开，立刻照亮了大地，路灯“啪”地一下暗下去，我坐上了公交车，找了一个空着的双人座，把书包放在一边，靠着窗子坐下。公交车“哧”地一声，开走了，倚在窗边的我喜欢把表贴在耳朵上。“嘀嗒、嘀嗒”听着钟表的声音，发声的频率比我想象得要快很多，仿佛昨天还在小学里一样。
每天就是走一遍流程，生活就是这么平淡，声音也是这么单调，下午从学校出来，走在校门边，走在马路上，人们的喧闹声，汽车的喇叭声，交警的口哨声，一遍一遍，反反复复，我听惯了，我听烦了，讨厌着，但又觉得它们在我的生活中必不可少，他们记录着，我走过的每一步，他们陪伴着，我放学的每一条路，如果真要讲，这也算是一种音乐，杂乱的音乐，每天反复重播的音乐。回到小区附近，这场景就像早晨一样，只不过时间是倒着流的，云彩从边缘开始暗下来，也如同渐变色一般，一直侵入到中间，把天遮起来了。路灯再次打开，过了晚高峰，路上的车也渐渐变少，走进小区，汽车的声音已经很远了，偶尔能听到几声猫叫，周围静得很。只听见了我的表里“嘀嗒、嘀嗒”声，又是时间的声音，跟早晨心情不一样，这次只有留恋和不舍，结束了，结束了，今天结束了……
匆匆了一天，获得了什么？失去了什么？获得时间，失去时间，想尽办法留住它，可它总是挣脱你的手，在你眼前流去，同你的泪一起流去，能做的，就是静静听它的脚步声。一步，两步，“嘀嗒、嘀嗒”……你的脚步也匆匆，紧跟着它的节奏，一步，两步，“嘀嗒、嘀嗒”……
听的作文 篇32
紧张生活之余，别忘了留只耳朵听听那令人迷恋不已的悠然的大自然的呼吸——题记
回到乡下姑姑家，准备好好放松一下，慢一点，来等等灵魂的脚步，静一点，来听听大自然的呼吸。
清晨，天边泛着鱼肚白，刚起来，便感到一丝凉爽，推开门，小雨过后的乡村十分清凉，万物都从雨水中睁开了朦胧的睡眼，空气也十分清晰。蝴蝶像梦游的人一样，晃晃悠悠的，不知道要去哪里，也不知道是从哪里来。坐在小溪边，赤脚踏入水中，感受清晨小溪的清凉，静静地聆听着大自然的呼吸声。用手轻轻拍打水面，那溅起的水珠挂在了溪边的芦苇叶，又从芦苇叶上缓缓流下，滴落在水中发出“啪嗒，啪嗒……”的声音，这声音又轻又柔的，让我的心中也渐渐畅然，好像内心被敲醒似的。正当陶醉之时，忽然被一阵鸟鸣打破了思绪，一时间，众鸟齐鸣，共拨弦音。那些声音抑扬顿挫的，动听极了。“扑棱扑棱”，咦？这是什么声音？循声望过去，树上有几只鸟飞离树枝，直奔云霄。闭上眼我仿佛感到了鸟儿的展翅拂过我的发梢，轻柔而又美好。我静静地聆听着，聆听大自然清晨的呼吸。
傍晚，我坐在露天阳台上，欣赏着落日的美丽。耳边传来了一阵风声，这风声就像一个顽皮的孩童。时而划过我的脸颊，撩动我耳边的碎发；时而又使树叶在空中翩翩起舞，又轻轻置于石子路上，那温柔又细腻的风声直入我的心房，好像在和我说着悄悄话，然后，它又轻轻地离开了。在这温凉的风中，我的心醉了。
夜里，昆虫们好像约定好了，在这夜深人静的时候同时唱着一首歌，声音时高时低，声音是那么美妙轻悦，如诗一样韵味，像歌一样悦耳，似星空一样梦幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鸣蝉“吱吱”，它们合奏着一首月夜虫鸣曲，真所谓“独夜草虫鸣”！
的确是的，大自然总是让人迷恋不已，聆听自然，你会感受到自然的呼吸，体会到自然的悠然。所以留只耳朵听听大自然的呼吸，慢慢地、静静地等，等灵魂的脚步，享受大自然美好。
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