关于她的作文(汇编15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的关于她的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于她的作文1
我的奶奶是一位六十多岁的老人，她也很严厉，对待我的学习不苟言笑。
但在其他地方，我却看到了奶奶另外一面。记得去年暑假，小区居委会召集垃圾分类志愿者，奶奶主动报名参加。她每天都坚守在垃圾分类点，风雨无阻。有一天晚上，雨下得十分大，连伞都撑不住了，风在外面呼呼地刮着，把树都刮弯了，她仍然穿上火红色的志愿者服装坚持值岗。妈妈带我去倒垃圾时，远远的看到奶奶，耐心的，面带笑容辅导着大家，垃圾怎么分类。一个人走了，接着又来了一个人，奶奶一会儿走到垃圾桶旁，一会儿引导居民倒完垃圾洗手，奶奶一直面带着笑容，没有一丝的不耐烦。
这时一个小男孩走过来扔垃圾，他看见奶奶这么辛苦地执勤，他把垃圾一个个地分类好，分类丢弃到垃圾桶，突然他发现湿垃圾里面有一个塑料袋，他小心翼翼地挑拣出来放在了干垃圾桶中，在一旁的奶奶微笑地看着这一切，轻轻地点点头，亲切地夸奖小男孩：你很棒！。小男孩听到奶奶的夸奖瞬时也害羞了起来，低着头往回走，突然他转过身来对着奶奶鞠了一个躬：您辛苦了。
顿时，奶奶笑了。那笑容像是湖面上泛起了一道涟漪，像一抹淡淡的霞光，从她嘴角上飘了过去。她那双灰色眼睛呈现出了一团温暖的火焰，她一边挥手和小男孩告别，一边转过身去继续认真地检查。奶奶那充满了爱的笑容，让我感到那么的温暖、那么和蔼可亲。
原来，一向对我不苟言笑的奶奶也能展露如此美丽的笑颜。那一刻，我明白了，这就是奶奶不同的爱的表达方式。
关于她的作文2
说到朋友这个词，大家会认为我要说什么呢？
给你一个发小和一个认识两年的朋友。
在某种不得已的情况下，如果两者只能选择一个，你会选择谁？
是和你一起长大的发小，还是那个只认识两年的朋友？
理论上来讲，应该选择一起长大的发小吧。
可是，友谊不是其他什么东西，可以用时间来衡量，一个人的好坏，时间会证明，但并不是时间越长的那个就是好的。
当这个和你一起长大的发小，并不是真心待你；而那个虽说只认识两年的朋友，却用尽真心待你，对你好，我想，哪怕认识时间再久，你最终也会选择那个待你如家人的，并且只认识两年的朋友吧？
我有一个发小，我比她大半年，我们俩都很内向，不过她是个急性子，我慢吞吞的。
从小学就开始一起玩，那时候的我们吵架不断，三天两头的合合分分，分分合合，初中时候一起上下学，有时候路上会一起说笑，但有时候也一路沉默着。
有一次，她跟我说：“唉，真让你闷死了，就不能找个话题？”
听到这句话，我茫然的看着她，我话不多，她又不是不知道。如果没有想聊的事，我自然不会说话，何来找话题一说？
我沉默了。
关于她的作文3
没事，不哭，只是一分而已，后面慢慢补。每一次击剑训练，她都很开朗，好像训练总能给她带来快乐。那次是我第一次看见她哭。
击打，刺呀！唉，败了！她很失落地下了场。此时，有一个队员过来说：打得那么差，怎么会进专业队呀！还有你的基础功该练练了，那么近还刺不准，关键时候掉链子刚刚，她在一次团体训练中刺歪了，一位队员看不下去，直接劈头盖脸把她说了一通，她哭得很伤心，训练也不得不终止。大家都纷纷安慰她，不哭了，只是一分。别哭了，这一分而已。可是，她的泪水仿佛决了堤的潮水，怎么都止不住。队友们实在看不下去，纷纷责怪刚刚那个队员：你不应该这样说她吧！只是一分而已。她输了已经够难过了，你怎么能这样？
对不起，我不应该这么说你的看着她哭得那么伤心，队友也低下头赶紧道歉。没事，我应该好好练练基本功。她一边抽泣一边断断续续地说，说完就失落地离开了。
看着她伤心的背影，我觉得大家都是队友，当有人遇到问题时，光责怪是没有用的，只有一起努力，互相鼓励，好好练基本功，才不会在关键时刻掉链子！
关于她的作文4
她是一位残疾人，有调皮的同学们拿她开玩笑，但她却不在意，一笑了之，同学也就不再嘲笑她了。
这不，下课了，她不知要做什么，竟要下楼去，她拄着拐杖，慢慢地一阶一阶地下去，我还可以清楚地看到她拄着拐杖的那只手上的青筋。忽然，她停了下来，下一阶台阶上有个香蕉皮，正好在她前面。
我并没有去帮她，我想看看她准备怎样下去。却不曾想，她竟然扶着拐杖慢慢蹲了下去，把香蕉皮拾起来，但她并没有再站起来，或许是太累了吧。我看到她的举动心里为自己刚刚的想法感到羞愧。
我向她跑过去，伸出手，她看到我时，愣了一下。我朝她笑了一下，稍稍抬了下手臂，意思是让她把手给我，她也朝我回笑了一下，把手放在我的手上，我把她扶了起来。她示意我去垃圾箱旁，把香蕉皮扔了，她便走了。
从这次小事情后，我和她变成了好朋友。我还了解到，她的家庭情况并不好，父母外出，家里只有她、奶奶和弟弟，弟弟还小，奶奶年岁大了，做事并不是很方便，她经常早回家照顾弟弟。即便如此，她的成绩还是很好。
她平时经常笑，她很乐于助人，大家不会的题她总是耐心地解答。我和她成为好朋友后，也经常帮她，去她家帮忙做做家务扶她一起上下楼，平时还一起去逛逛街。她转走了，我还记得答应过她在她生日时送她一份礼物，可因学习太忙给耽误了，虽然最终补上了，可我还是有些过意不去。
她面对生活上的压力还能面上含笑，面对家庭的困难还能乐观开朗。这是许多人都没法比的，大多数人面对一点小小的挫折就倒下了，可她却没有。她真不简单。
关于她的作文5
她，是一个对学习一丝不苟的人，她，是一个遇到困难从不退缩的人；她，是一个对体育感兴趣的女孩，她，总是能在课堂上受到老师的表扬……她，就是我的小学同学。聪明、机灵这些词用在她身上一点儿也不含糊。但最能体现她性格的，我认为用开朗这个词最为贴切。
也许她的相貌并不出众，一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁，玫瑰花瓣似的嘴巴。这些都很普通。可是她那嘴角的上扬，却让我深深的记住了她。这极为普通的外貌，丝毫不影响她十分开朗的性格。
在一次数学课上，老师给我们出了两个看起来非常复杂的计算题，让同学举手到黑板上去做，教室里顿时鸦雀无声，确没有看到任何同学举起了手，老师的眼睛很快便黯淡下去，就在这时，她的手高高举起，老师便如看到希望一般，点她上去做了这个题目，不料，这个题做错了，但她还是受到了表扬。经过老师的讲解，我们终于把这个题目弄明白了，又一次到黑板做，只见她又举起了手，老师让她上去做题目的时候，还说了一句话，至今都让我印象深刻：越挫越勇的人才是真正坚强的人！
在班级里，谁要是赶去去惹她，哼，除非你比孙悟空跑得还快，要不然，她非“追杀”你直到“天涯海角”，那时候“悬崖勒马”可无济于事了，她非和你闭上一场。如若你练就了“逃跑绝招”，侥幸逃跑，那她定会使出“吸功大法”以“其人之道，还治其人之身”。也许就是这种开朗、不服输的性格，促使她在学习中也不失为一个“狠角色”。
在生活中，我甚少她皱一下眉头。取而代之的是将嘴角微微上扬；我也从来没有听见她抱怨过谁，取而代之的是那一声声如银铃般清脆、明朗的笑声。在体育课上，她那吹得跑掉了的哨声；六一节中，她为班级争光的心理化成精彩的表演。
在我眼里，她性格爽朗，是个我公认的“女子汉”，因为所有的是都不能使她愁眉不展。一切的一切都毫不掩饰，她的开朗，活泼，都是我难以忘怀。
关于她的作文6
她有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的秀发，和一双又细又长的美腿。大家猜一猜，这位美女是谁呢？哈哈！猜对了！她就是我们的寝室长——项淳珠。（一般我们都叫她“珠珠”）
珠珠为人平时很好，乐于助人，心地也十分善良。特别是在寝室里特别照顾我们，尽到了寝室长的责任，所以我把她当作姐姐来看。
记得有一次在寝室，深夜了，大家都进入了梦乡了，可是只有珠珠没有睡下，只见她正在为大家盖被子，怕大家着凉了。还把门和窗稍微关小点，怕我们在踢被子的时候，她没发现，所以怕我们感冒。
还有一件事，也发生在寝室里，非常让我难以忘怀。是我们早上还没起床时，大家都纷纷从睡梦中苏醒。没有一句话，没有一丝声音。“嘘——”咦？什么声音？我仔细一看！哇！不看不知道，一看吓一跳。原来是我们一个寝室的一年级小朋友拉嘘嘘了。早上起床，都是一个接一个地捂住口鼻，跑出这臭臭的寝室。可只有珠珠迅速拿起扫帚，又端来一盆水，一次倒一些，然后忍着臭味扫了起来。这时在场的同学也似乎醒悟了，也都拿起扫帚帮起了忙，最后大家把寝室打扫得干干净净。
珠珠，我会有这样一位好同学、好寝室长而自豪！
关于她的作文7
同桌的她是一个非常可爱的女孩。她很内向，但她的上进心却很强。也许现在我不应该再喊她同桌了，因为现在的她早已成了别人的同桌了，可是我竟一时改不了口。过去，我们是同桌，朋友，知己。在一起学习、玩耍、嬉戏，好快乐。我们上至天文，下至地理，几乎没有我们谈不到的话题。我们共谈学习，憧憬未来……
不知同桌的她是否还记得我们的从前，记得从前我们在一起时的快乐时光。我们一起学习，在学习上共同努力。我们曾定下了一个共同的学习目标，想要一起超过班里的某一位同学，共坐班内的第一把交椅（说起来很惭愧，每次我都完成不了任务，总是落后于她）。
后来她爸爸被调到了黄升中学任教，她也只好跟着她爸“打起了游击战”。所以她要转学了。当她告诉我这个消息时，我以为她又在跟我开玩笑，也没大在意。我们仍像以前那样，打闹嬉戏着。有一天，她说一会儿她爸就要来给她搬桌子。我很生气，并且还做出了一些很不应该的举动。在她临走的时候我也没有对她说一声“再见”，可是当我回到家以后，我却再也抑制不住自己的感情，泪水很快便模糊了双眼。那时我真想让时间倒流，真想再回到她走时的那一瞬间。我一定会让她带着笑容走的，让她心情愉快地跟我告别。可是，这一切都已经不能再挽回了。
后来上了初中，本以为我们还可以再做同桌，可是我们却被一层教学楼给无情地分开了。每当我去她的班中找某一位同学的时候，也会时常同她见几面，却也很是平淡，有时仅仅一笑而过，再也没有了以前的那种感觉。唉，我们之间真的陌生了！不过我从其它同学的嘴里得知她生活得很好，学习也不错，我只有为她而感到高兴了。
同桌的她，你还记得我吗？
关于她的作文8
不知不觉，又打开了《栋林园》；不知不觉，她的《红色的记忆》又映入我的眼帘；不知不觉，自己已读了几遍；不知不觉，她在我心中已高高矗立……
第一次听说她，是好朋友在我面前夸赞了她一番；第二次了解她，是通过那篇《让奋斗装点人生》的文章；第三次，便带着对她的好奇心，找到那已有些发黄的《栋林园》，因为那里，有她的文章。
她，我只见过她的黑白照片，那是一张模糊的照片，但透过那模糊，我看到了她充满信心的笑容。不知怎的，她的文章让我流连忘返。如果说，我对她的文章感兴趣，倒不如说，通过她的文章，更让我对她的精神、她的命运，她的人生感兴趣。
深深的，深深的记得，她的那句话：“命运，你可以毁灭，但你永远不能让我屈服，来吧，厄运，抽出你的剑，让我们来斗一斗，看看谁是真正的强者！”有些怀疑，有些疑问，更有些佩服。仅仅比我们大一岁的她，从不向命运低头。让我真的、真的看到了生活中、人生中的强者。
从她的身上，我知道了什么是坎坷的人生；从她的身上，我知道了什么是坚强；从她的身上，我知道了什么是奋斗；从她的身上，我知道了什么是人生的奇迹！
她，一个有着非常经历的女孩，一个有着丰富阅历的女孩，一个唯一让我佩服的女孩，她便是——乔岩。
红色，我相信，光辉，永不褪色的红色永远、永远伴随着她，照亮她的一生。
——后记：读着自己的文章，不禁觉得有些逊色，文采有限，也许自己是根本没有文采。但从她的身上，我学到了很多很多，学会用微笑面对痛苦和磨难。
关于她的作文9
Y，现在我不知道怎么给你说，或许后面的文字会使你伤心，但请你把这个读完。还记得我给你发的那篇文章吗？其实那篇文章触动了我的心弦。我们之间又何尝不是这样？
你的性格我理解，你的爱我也懂。你应该猜出了什么吧！但请答应我，不要哭泣。这算是我最后的要求呢！
哈，流泪了呢，心中虽然不舍，但我知道未来在一起机会的渺茫。与其等待那渺茫的机会，还不如选择未来。
不要说我不爱你，我说我想和你好时，那种感觉就是喜欢。当知道你初吻被夺，那种无奈和失落，就是喜欢，当知道你被欺负，那种愤怒，就是喜欢。但我更愿把这份喜欢藏在心中，或许以后这只是一个闲茶淡饭的话题。
对不起，最后一次说。请原谅我的自私，我选择了未来。
希望时间可以冲淡你的忧伤，祝你坚强，幸福。
——现在只希望在角落里祝福你的人
关于她的作文10
她有着一头乌黑的头发，梳着单马尾，可爱又不失稳重，还带着一丝小清纯。双眉似柳叶，无时不彰显知性;双眸似清水，清澈纯净迷人;红唇似胭脂，隐约中似捎俏皮;小虎牙藏在皓齿之中，成了增添呆萌的点睛之笔。
如果在人群中寻找她，我想那是多么的容易，因为她就像是会发光一样，跟太阳似的，不仅自己发光，还带着照亮旁人，哪怕他做事起来笨手笨脚的，笑起来就像是花痴。
她是那么的特别，不知道是不是错觉，软发中总有一股撩人的芳香。
第一次见她，那一抹嫣然一笑如含苞待放，这一幕深深的烙印在了我的`心里，我记住了，她却忘记了。
每天，每时，每分，每秒的笑容在旁人看起来就只不过是表达开心的情绪的方式，可是谁能想到这灿烂的笑容里蕴藏的是多大的悲伤，不断的逞能，明明做不到的事情却还是一口气全部背下来，自己最需要的是关心，可谁又能走进她的内心给她拥抱呢?
看见她总会想起那个五瓣丁香的传说，只要是找到五瓣丁香的人就能够得到幸福。五瓣丁香并不难找，多到人们都不相信那是真的，可是我却任然相信那个传说，因为我想要把所有的五瓣丁香送给她，带给她梦幻般的幸福，如果传说真的是真的，我愿意把我的幸福也一起给她。
太多太多人认为它是一个不拘泥于小节大大咧咧的女汉子，可是就那一抹笑容，那清澈的双眸，那亮丽的头发，那明润的红唇而言，她永远都在我心里是一个梨花带雨的，长不大的傲娇的，充满公主病孩子气的小女孩。
我想借用《匆匆那年》里乔燃的一句话：
忘不了的人，是你。
现在喜欢的人，是你。
不管以前、现在、还是以后都不想忘记的人，是你。
我渐渐明白了一件事，我喜欢丁香，白色的粉色的，盛开的枯萎的，我全部都喜欢。就像喜欢她一样，无论她是什么样子，长发短发，是我的或不是，我全部都喜欢。 这个春天我记住了，她会忘记吗?
关于她的作文11
一头乌黑的齐耳短发，一对烔烔有神的眼睛、一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴，镶在了一张白皙的瓜子脸上，组成了她。
当我碰到困难时，第一个向我伸出手的人，是她；当我遇到挫折时，给了我最多鼓励的人，也是她；课堂上和我抢发言权的人，是她；课后和我讨论问题的人，还是她——我的好同桌。
有一次，我们俩一起做一道数学题。这道题太难了，我们做了好久也没有做出来。没过多久，我就没有了信心，因此留下了她一个人在苦心钻研。过了好久，她做出来了，高兴得又蹦又跳，还不忘给我讲解。这就是认真的她。
还有一次，我因为考试时马虎而考得很差，很伤心，看着考卷直怨自己。在扭头看一看她的考卷，呀，她比我考得还差，却没有一点伤心的表情。“考差了说明我还不够认真学习，伤心也没有什么用，只是在浪费时间。”她说，还给我加油打气：“我们一起来努力吧，下次发考卷就是我们庆祝的时刻!这就是坚强的她。
当我快乐时，我想第一个想与她分享。当我忧愁时，我想第一个向她诉说。渐渐地，她成了我最好的朋友——陈颂庄。
关于她的作文12
“她”是一个人称代词。在现实生活中有无数个“她”，但是我的这个“她”可是一个与众不同的“她”。让我们一起走近那个神秘的“她”！
“她”是一个活泼、可爱的女孩儿。“她”和我一样大小。“她”是我同窗两年的挚友。“她”是我最要好的朋友，我也是“她”最要好的朋友。
“她”——扎着两寸长的小辫儿，不浓不淡的月牙儿似的眉毛，美丽的双眼皮，长长的睫毛与“她”那对炯炯有神、充满灵气的大眼睛十分相配。不高不低的鼻梁，一排整齐干净的牙齿藏在一张能说会道的小嘴里，还有她的嘴角向上弯一弯，粉嘟嘟的脸庞上就会出现两个红彤彤的小酒窝。
在家里，“她”是一个听话懂事的乖乖女。在外面，“她”是一个活泼，但又稍稍带一点羞涩的女孩儿。我们有很多相像之处。我们都爱看书和听音乐，都乐于助人，都多愁善感，都忽冷忽热，都古灵精怪，都爱说爱笑，成绩也都旗鼓相当······在学习上，“她”数学略胜我一点，语文我略赢“她”多一点。我们在一起既互相帮助，也在暗暗较劲。在生活上，“她”比我能自理一些，洗衣服，打扫卫生，穿衣打扮，“她”都比我行。对于这一点，鄙人真是十分骄傲的！
“她”还有一大美德哦——勤俭节约！“她”从来不乱花钱，总是留着，拿去做一些有意义的事情，这一点是我不得不向“她”学习。
“她”，多么美好的一个称谓，但我还是更喜欢叫她——崔明媚！此时她正坐在我的身旁写作文呢！我和崔明媚是无话不谈的朋友，有她在我的身边，我就已经很开心，很满足了！
关于她的作文13
小学六年级的时候，我的友情让我难以置信，她与我处了3年，3年，就因为一句话功亏一篑……
一个马上就要毕业的一群孩子们，脸上洋溢着笑容，他们还不知道毕业意味着什么，在一个大都市，在一所普通的学校，毕业了什么时候才能再见？
我和我的好朋友不知为什么最近越来越疏远，我很重感情，所以估只是紧紧的跟着她，而他却满不在乎，为什么？以为我有一段时间不是与她在一起的，她感到了孤独，所以决定与我断交，马上就毕业了，我可不想在这时候结束一段利时3年的感情。
一开始，我就看出她与我渐渐地疏远了，直至那次体育课，她才揭穿事实，我的心好痛，为什么，临了还闹成这样。
就是那次体育课，她嫌我没有和她在一起玩儿，就生我的气了，以前这种情况也有发生过，但我一道歉啥事都没了，这次为什么不行？我没有欠她的，她一直以为失去她我就没朋友了，她错了。为什么和她在一起就不能有别的朋友？她说我背叛她，是她不讲理在先。
就这样走，就这样走，让人心儿凉透，凉透。只说是一路同行天长地久，却何必情断义绝不回头，一片痴心生死与共同携手，到如今满腹苦水欲说还休……
就这样走，就这样走，今日才知离愁，离愁。最难忘共尝甘苦情真意透，纵然是风来雨去也同舟，往事悠悠总是不堪再回首，到如今又恨又悔欲说还休……
我给了你一块糖，你很开心；当你看见我给别人两块糖的时候，你在骂我，你没想过，他也曾给过我两块糖，而你什么都没给我……
说好的不离不弃呢？不是约定过：花开若相惜，花落莫相离吗？不是约定过：在一起不分开吗？不是约定过：长大以后要给对方做伴娘吗？这都哪去了？
关于她的作文14
她像是一只小巧的雀儿，对，就是那些跳来跳去，叽叽喳喳，非常快活的麻雀。又或像是一只花栗鼠，看到陌生人就急急忙忙地、害羞地躲起来。看到她，就一定会联想到这些可爱的小生灵。
她的眼睛有点小，乌溜溜的，长长的睫毛遮不住眼里的狡黠和好奇。她笑起来的时候，露出整齐的牙齿，颊边点缀着一个梨涡，眼睛眯成了一条缝，显得更加可爱。不过她要是发起脾气来，那也是不含糊的。手往腰间一叉，脚往地上一跺，小小的眼睛努力地瞪着，撇嘴想装出一副很凶的样子，但却让人忍俊不禁。她的嗓音清脆，还带着一股干练之气。尽管如此，她却是个话痨，一旦聊起来，能从天文地理讲到国际问题，听她侃侃而谈的人必定被搞得晕头转向，不知所云。
她似乎天生带着一股不服输的倔强，但又常让人觉得莫名其妙。举个例子吧，一次辩论赛，她败在了反方的手里。于是不服气地缠着老师又赛了一场，当捧着“最佳辩手”的奖状时才罢休了，然而这还没结束，她又跑去安慰反方队伍，大讲一通成功经验，洋洋得意地炫耀一番，才唱着“胜利之歌”转回自己的座位上。
她自称“当代最伟大的少年诗人”。装模作样地在教室过道里“巡游”一番，钦点几个“才子”，成了她最乐此不疲的游戏。也不知道她从哪儿搜罗了一本《最美诗文集》，天天读给大家听，美其名曰：陶冶灵魂。好在大家已经习惯了她众多的怪点子，这次并没有惊讶。说来也怪，这天她朗读的内容，竟然在试卷中考到了，一时间，她成了大功臣，真可谓“歪打正着”。
她是谁？她是我虚构的一个女孩，是我文章的主人公，是我脑中的一个美丽的泡泡。
关于她的作文15
人生没有彩排，只有现场直播。这是你告诉我永远受用的道理……
——题记
她？她只是一个普通人，她是合阳中学的一名普普通通的教师，她只有一个普普通通的名字，她却让我们留恋，令我们挂恋，她教给我们的不只只是木讷的ABCD……
中秋到了，一个假期过去了，开学后的一星期过去了……我们为何没看见你了，你那熟悉的身影呢？你那温暖的话语呢？你那慈祥的面孔呢？到哪里去了！当我看见班主任为我们介绍新的英语老师时吗，我震惊了！那张陌生的、严肃的脸分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不过，已经晚了……
“同学们，还有一星期了，我知道你们压力很大，可是你们要坚持啊，考出好成绩，考好了我请全班同学吃饭哦……”这是你对我们说的话，你口中的考好只不过是——每个同学努力一点点……只要多努力一点点，没及格的同学及格，及格的同学在上一个档次。仅此而已……可是我们让你失望了，我们没有做到我们以为你会在我们身边，我们以为考差了不会被你责骂，我们以为你还会像以前那样安慰我们给我们信心……可一切回不去了，都回不去了！你把我们当做孩子，你总会保护我们，你的笑容是我们最大的信心。
你走了，离开我们了。不是因为你教学效果没达到要求，而是我们的粗心、我们的贪玩、我们没有努力……你带着万般不舍离开了九班的教室。一年来，我们的感情很深很深，你是我们在学校最亲近的人。如今你走了，我不能听你讲课了，不能在你讲课是开小差，不能在背书时蒙混过关了，不能在做作业是鬼画桃符了，不能在背单词时不认真了！……这一切怪你吗？不是！只怪我们！只怪我们不自觉不好好跟你学英语，现在后悔已经晚了。唐老师你放心，我们不会再后悔了，我们会化悲痛为力量！我们会好好学习，不再发生这种悲剧了！
因为你告诉我：“人生没有彩排，只有现场直播！”
写这篇文章，只是为了感谢唐老师，只是我想让更多人知道“不要等到失去了，才学会珍惜！”
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