介绍争吵作文650字

时间:2021-09-30 11:55:31 关于作文 我要投稿

介绍争吵作文精选650字

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的介绍争吵作文精选650字,仅供参考,欢迎大家阅读。

介绍争吵作文精选650字

介绍争吵作文精选650字1

  在热闹的文具城,有一支穿着花外套的铅笔,一把尺子总躺在草地上望着天空,一块奶酪橡皮擦总蹲在角落里和一只睡着的奶牛一起睡觉他们不关心我,我不关心你,他们很安全。但是,每周都会有几场比最佳辩论赛更精彩的拳击比赛。听着,你在喋喋不休,拳击比赛又开始了!

  铅笔说,我是最好的。我的小主人每天都要和我一起写,否则他就要用那支冰冷的笔了!而且上次考试,小师傅还利用我考了100分,被老师表扬了!看我五颜六色的衣服,真是漂亮的公主!橡皮傲慢地说:是公主!看看你瘦瘦的身体。你肯定几百年没吃东西了。上次考试就更不用说了,你连续写了好多错别字。要不是我,小师傅早就被老师批评了。看我胖乎乎的身体,散发着淡淡的清香,小主人闻了就会忘记一切烦恼。我是最棒的!铅笔冷冷的说:“别夸了。你那黑黑的身体就像煤堆里的黑乌鸦和黑炭头,你敢说你是最棒的!”哼!橡皮对你大发雷霆,你,你就在橡皮气得说不出话来的时候,尺子慢吞吞地说:别争了,我是最棒的,我会画直线和波浪线。没有我,小师傅做的连接试卷的清洁分全扣了。他们说一句话,我说一句话,互不相让,最后他们打了起来。橡皮裂成两半,铅笔的花外套破了,尺子刮花了。看到他们看不出区别,他们只好走开了。他们不知道每个人都有自己的长处和短处,只有共同努力,才能帮助自己的小主人取得好成绩。

介绍争吵作文精选650字2

  夜幕降临时,外面下了一场大雪。突然,一家人在书房吵架。原来是一篇充满优秀文字的作文里发出的声音。标点符号觉得大师获奖是因为自己,觉得无比自豪。不知道是谁提出了这样的问题。这位大师的作品获得了许多奖项。谁的`贡献最大?

  逗号自豪地说,“当然,我做出了最大的贡献,我的主人的文章用我最多。当然,我值得最大的荣誉。”句号愤怒地跳出来说:没有我的文章如果只有逗号,大师的句子就一直写下去,没有期限的时候,谁还会爱看?怎么才能得奖?!说完,他傲慢地环顾四周,希望他的观点能得到大家的认可。

  感叹号慢慢出来说:“你们俩都不行。如果只是你的话,文章就这么平淡了!”只有因为我的文章才会变得情绪化,才会让读者产生阅读的兴趣!破折号匆匆而来,反驳道:“如果所有文章都用感叹句,人会因为感叹太多而觉得虚假不真实。”句号和逗号匆匆上前呼应:是,是!破折号看了两兄弟一眼逗号和句号,接着说:我是最伟大的,因为我有转折和解释的功能。

  没有我的进一步解释,看文章的人不会深刻理解句子的意思,会得到什么奖!句号和逗号看起来不愉快。两个兄弟,双引号和单引号,走到前面说:我们是最伟大的,但是我们引用人说的话。这段引文对文章影响很大,引文往往是重点,是文章的终点

  激烈的争吵把主人吵醒了。他和蔼地说:“你们都是我的好朋友。只有大家齐心协力,互相配合,我的文章才能得奖。”室内恢复了往日的宁静。

介绍争吵作文精选650字3

  一天晚上,铅笔盒里有一场争论。铅笔哥说:文具王国里,我最强。我可以写和画任何东西。多么强大!铅笔的这句话引来了卷笔刀的愤怒。卷笔刀气愤地说:“铅笔哥,我是贡献最大的人。如果没有我的帮助,你会变得很笨的!我该怎么写?橡胶妹一听,把铅笔和卷笔刀推到一边,自己把牛给炸了。别说了。做出最大贡献的应该是我,因为小师傅每次写错一个字,都需要我的帮助!中性笔姐姐又说:“嗯,有什么了不起的?我做出了巨大的贡献。因为我是蓝色的,蓝色代表纯洁,在我的笔记本里干净漂亮,所以我的功劳最大。统治者的兄弟也说:“有我,也有我。要不是我,师傅过线了就不好看了。”我还可以测量高度。你觉得我重要吗?嘿!最好的是我。每次我的主人都温柔的带着我,温柔的放开我,温柔的利用我。你说我师父对我好,我就做出最大的贡献。潘轻蔑地说。

  铅笔盒女王说:好了,孩子们,你们都很棒。你不能没有任何人。如果你缺少卷笔刀,铅笔就不会锋利;如果没有橡皮擦,铅笔写的字写错了也擦不掉;还有,如果没有尺子,师傅是画不出直线的。你说,如果有人失踪了,你会吗?文具店老板羞愧地低下头,互相道歉。铅笔盒女王看到了,笑得像蜂蜜一样甜。

  从此,文具人不再争吵,而是和平幸福的生活。

【介绍争吵作文精选650字】相关文章:

器官的争吵作文03-06

争吵作文850字05-22

争吵350字作文08-21

文具盒里的争吵 文具的争吵作文1000字02-23

文具盒的争吵作文(精选15篇)02-04

文具盒里的争吵作文【精选6篇】09-29

文具的争吵想象作文02-24

争吵小学童话作文08-19

争吵叙事作文14篇01-22

争吵教学设计07-23