汉字的作文

时间:2021-11-27 13:27:37 关于作文 我要投稿

关于汉字的作文15篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的关于汉字的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于汉字的作文15篇

关于汉字的作文1

  每天,我们在电视上都会看到一个电视节目——听写大会。许许多多个哥哥姐姐都在这里比赛。我们前一个星期就知道了今天要参加比赛。我兴奋不已。于是,熊老师每天星期四都给我们报听写,做好随时“应战”的准备。终于,到了我们“一展身手”的时候了。

  今天下午第一节课,几位四年级的老师面带微笑,从容地走进教室。教室里突然变得鸦雀无声,我们紧张得不敢张开嘴巴。这时时间仿佛静止,就连心跳声都可以听到。此时的我显得格外紧张,生怕写错字。

  汉字听写大会第一项比赛是认字。为了公平起见,刘老师用点名器随机点了三位同学。熊老师再点了两位同学。胆小如鼠的许木子紧张得脸色苍白,一看就是不敢去。于是,熊老师又点了胆大包天的唐朝睿,只见他昂首挺胸地走上台,一副信心满满的样子。

  参加的人每个人认读十个词,时间只有二十秒。有的读得很多,有的读得很少,还有的同学没有读完就淘汰下去了……其中,我印象最深的当属余芳菲了。轮到她时,她一点儿也不紧张,非常淡定,居然一个词也没有读错。赢得了我们热烈的掌声。

  认字大赛过后就是听写比赛。四年级的关老师报了第一个词。听了后,我想:完了,“吟”字忘了怎么写。还没等我想起来,老师就报了下一个词。唉!时间不等人!只听见刘老师斩钉截铁地说:“停!”就要求我们必须交上去了。当时,我想:完蛋了,这次好多字不会写,又要考低分啦。

  听写比赛结束了,汉字听写大会也完美落幕了。如果平时我勤奋看书,我就不会在这次比赛中输得如此惨烈了。唉,真是可惜啊!如果我多看看书,那我今天会不会没有不会写的字呢?

关于汉字的作文2

  中华文化源远流长,值得我们每一个华夏儿女为之骄傲。我们汉字更是独一无二、名扬四海。今天,我要为中华汉字喝彩!个中理由且听下面细说:

  二十一世纪的新少年都认为汉字是中国的第五大发明,应该申请文化保护。因为它是我们的祖先用智慧创造的。汉字不光神奇有趣,还有着悠久的历史,从甲骨文、金文、篆书、隶书直到现在的楷书,无不闪烁着人类智慧的光芒。

  汉字是非常有灵性的,一个个汉字就像一个个小精灵,在书本上翩翩起舞,汉字也像一个个跳动的小音符,在书本上演奏着欢快的乐曲,每当我看到这些小精灵、小音符时,我就禁不住要为我们中华汉字喝彩!

  当我们捧起书本阅读时,我们的思绪就会跟着这些小精灵而起舞,让我们时而欢乐,时而悲哀,时而紧张,时而轻松。它有着神奇的魔力,带领我们穿越时空去了解远古时代,徜徉在历史的长河中,它也会载着我们去展望未来。面对汉字,可以感受到它丰富的内涵,比如“笑”这个字会让我们心情舒畅,“伤”这个字又会让我们感到悲痛万分,“轻”这个字会让我们感到轻松自在,汉字易懂好记,比如“囚”这个字就好像人被关在了牢里一样,使人能顾名思义,浮想联翩。

  汉字是开启人类心智大门的一把钥匙,它为我们的生活带来了极大的方便,汉字是人类一绝。是全世界使用最广泛的记录符号,其形声义俱全,信息量往往大于一切拼音文字。

  我为汉字而自豪,我为汉字而感到骄傲。现在有许多国家都现出了汉语热,方方正正的汉字越来越受人们的喜爱。当我看到人们把汉字写得工工整整,美观漂亮时,当我看到我们中华的汉字名扬四海时,当我看到世界人民为我们汉字拍手叫好时,汉字强大的生命力使我为之感叹,我为汉字而感到骄傲。

  汉字,你就是万花筒,点缀着我们五彩缤纷的生活,你就像多变的魔方,使我们的人生趣味无穷。汉字,我为你喝彩!

关于汉字的作文3

  我们曾经在电视上看到过听写大会,那些哥哥姐姐们真棒啊!我那时恨不得立刻和他们一起参加比赛。如今我们学校也要举行听写大赛了,大家都非常激动,真想这天快点到来。

  今天下午,迎来了我们期盼已久的听写大赛。四年级的老师们一个个从容的走进教室,而且都面带微笑。可我们的心却十分紧张,此时,大家都屏住了呼吸,教室里一片安静,仿佛时间停止了,每个人都在调整着自己紧张的心情。

  听写大赛第一项是认字。主持人刘老师用点名器点了三位同学,接着熊老师也指定了两位同学参加。她们分别是余芳菲和许木子。此时,余芳菲镇定自若地走上了讲台,可许木子却立刻变得脸色苍白,走路都颤颤巍巍的。熊老师看到许木子已方寸大乱,决定换人,于是派出了“胆大包天”的唐朝睿应战。唐朝睿大摇大摆地走上了讲台。

  认字项目每个人都必须在20秒的时间内读出10个词。做答时,有的同学对的多,有的同学声音特别响亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇赢得了大家的掌声。我认为表现最好的是唐朝睿,因为他只用了16秒就将题目全部答出,而且他不仅全对,还声音嘹亮。看!他的神色一点也不慌张,而且还镇定自若。我知道,他在家一定十分勤奋和努力,才能得到今天这样的好成绩。人们常说“台下十年功,台上一分钟。”他今天的成功就验证了这个道理。

  认字比赛过后是听写比赛。报听写的老师是关老师,关老师报了十个词。报到“水浒传”这个词的时候,我一愣,心想:糟糕!我怎么想不起来了?我还看这本书啊!我心里顿时慌了起来,十分着急。可当我镇定下来以后,突然,我又想起了这个词语,我真是欣喜若狂啊!只听一声“停笔”。刘老师就将我们的答卷收走了。之后,我特别开心,因为我把全部的词都写出来了,看看周围的的同学都没写完整,我十分自豪。

  听写大会结束了,汉字大赛也随之结束了。我在这些比赛中收获了很多。我会认的字变多了,汉字的书写量增加了,还懂得了勤奋和努力……

关于汉字的作文4

  年幼时,我便对一些符号感兴趣。诸如数字、英文等。不过,当我认识汉字以后,我发现,它——是最美的语言。

  在我的小小宇宙中,我最喜欢的是如画般的汉字。在我认识汉字以后,我有种迫不及待想要“画”汉字的欲望。于是,我便边看幼儿书籍以及各种印有汉字的包装纸,边照样描画。我一边用小手按住图画书,一边执着黑色水彩笔,“画”起了汉字。就这样,我从中班开始画汉字,一直画到了大班,整整画了三年。幼小的我我早已经把这件事当成了一种乐趣。不过,我的爷爷奶奶总是对着白纸指指点点:“你这个‘口’字,怎么是画一个正方形呢?还有这个‘蓝’字,你这写了个四不像,横不横竖不竖的……还有这个‘鱼’,怎么中间部分变成了‘甲’呢……”,我戏答曰:“鱼不是一整条的吗?难不成……是断尾鱼?”

  后来,我碰上一个姓字名谜的老兄。字谜总是给我带来一些惊喜。比如“细雨洒清舟,一点在舟前,一点在舟中,一点在舟后”是个“心”字。我总玩的不过瘾,想尝试尝试新奇的。这不,“三点到湖南”就把我给难住了。当揭晓谜底是“湘”字的时候,我若有所思,“噗嗤”笑了起来……字谜是个药剂,能让人无止境的思考,也能让人为其着迷,更能解乏解闷,让人开怀。

  现在,我订阅了一本名叫《咬文嚼字》的杂志。此杂志专门针对生活中的错别字以及语法错误展开详细的讨论。订阅了它,激发了我寻找错别字的兴趣。路边街头若有错别字,我便立刻叫妈妈拍照记录!在我们家的相机和手机里,散布者各种五花八门的错别字照片——甘“庶”,歌声振林“越”,城隍“霸(廟)”手机“帖模”,都被我一网打尽咯!

  我喜爱汉字,因为每个汉字都述说着华夏文明千百年来的历史。

  我喜爱汉字,因为汉字孕育了中华大地的优秀儿女,孕育了你我他,让我们聚集在中国——这个温暖的地方。

关于汉字的作文5

  如果你是一个中国人,就一定会认识博大精深的汉字,它是人类一绝,其形声义俱全。汉字,大约产生于四千多年前,有着悠久的文化底蕴,经历了漫长的演变过程,这其中还有许多未解之谜。

  中国汉字不像英语单词那样枯燥乏味,也不像其它文字那样单调难写,而是一个有着独特性格的小精灵。它们如同一群活泼可爱的小孩子在你的眼前雀跃,让你的内心变得欢快。每种汉字都有不一样的风韵:篆书字体若行若飞、看起来飘飘悠悠;楷书字体端庄无比,一笔一画清晰可见;草书字体奔放,仿佛凤舞龙翔;行书字体流畅自然,鉴于楷书与草书之间,令人赏心悦目;现今最古老的甲骨文十分繁琐,但写出来的字犹如一幅幅生动形象的图画!这便是我们中华民族传播文明、盖世无双的伟大的汉字呀!

  而最能体现汉字的便是中国的古典诗词,它们在诗人与词人的口中,发生了无穷无尽的变化。它们自身原本便有一种智慧的力量,在想象的天空里,自由地翱翔。我们在过年时吟宋代王安石写的《元日》:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”;清明时吟唐朝杜牧的《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”;中秋时吟宋朝苏轼的《水调歌头·中秋》:“明月几时有,把酒问青天”;送别时吟唐代王维的《送元二使安西》:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;思念故乡时吟李白的《静夜思》:“举头望明月,低头思故乡”;喜悦时吟孟郊的《登科后》:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”;慷慨时吟“大江东去”!为什么这些用汉字组成的诗词让我们中华民族成为拥有诗歌传统的名族?因为这些魅力的文字诱发了我们调动语言文字的情绪啊!

  汉字,闪烁着只有它才能拥有的无限活力,在人类历史的长河中,汉字会走向高峰,更加为世人所爱。我爱中国汉字!

关于汉字的作文6

  汉语,是中国唯一的语言,也是只有中国有的语言。汉字也是中国唯一的字体。

  汉字,是独一无二的,中国上下五千年的历史发展,让它从象形文字转化成如今的汉字。那种由历史结晶而成的精华,怎么能让什么english能所取而代之呢?答案很简单不可能!

  燚,四个火,火象征着什么?胜利、温暖!这四个火就展现出了温暖!warm又怎么可以直意看出呢?

  那些不说中国话的诗人,写出来的外文诗,有我们的读起来顺口么?不。他写出来的诗,有我们的一读就懂么?不。他们的诗,有我们的意味深长么?不。他们的字,有我们的美妙?精巧么?绝对不!一个形态各异的汉字如同翩跹而出的彩蝶,散发着生命的气息、文化和中国上下五千年的历史!

  在秦朝,秦始皇在一个地方游玩,他看到一个农民,在吃一个面饼一样的东西,就叫李斯上前问那东西叫什么?农民当时十分憎恨这个暴君就说这是biangbiang面,秦始皇又问这字怎么写,李斯怕秦始皇发怒,就编出了汉字中的王中王——!连新华字典第10版都查不出来的“中国汉语最难写的字”就算笔画多有怎样!它还不是方方正正造型美观!

  霜字,是我认为最美丽的汉字,如果我把它分开“雨”、“相”雨和相结合在一起不久进成了霜了么?霜也可以来形容头发这一点外国人是无法理解的。为什么呢?因为啊,地上的'霜白色中有点透明的,进容人因某人因操心,头上有了白霜,岂能用英文的whitehair来形容呢?只要仓颉的必灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力必然常在。因为一个方块字是一个天地!大初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望变有了寄托。

  他是中国上下五千年的结晶中的精华,更是那翩跹而出的彩蝶——汉字。他散发着的是生命的气息和文化,还有中国上下五千年的历史。

关于汉字的作文7

  班级内举行讲故事大赛,可偏偏这次重要的错字比赛又来凑热闹了,惹得那位同学闹了个大红脸!成了我们班的一大笑料。

  比赛开始了,那位同学犹犹豫豫地走上台,显然没有好好准备过,大家都用一种幸灾乐祸地眼神瞧着这位“高手”,看着他像离开亲人似的依依不舍地向课桌告别,一步三回头,大家又同情又窃喜地看着。

  “高手”开始演讲了,只听他吞吞吐吐地吐出几个字:“昨天晚上,我…我来到了…小…区门口,外面…有很…很多垃圾…,我大吃…一惊!”“讲得很好,将自己生活中的一件小事描述出来了。”老师评价道,大家嘘声一片,可老师又说:“大吃一惊很多人会写错,你也写写看!”老师下的命令谁敢不从?那位“高手”只好一笔一画地写下了——大吃一斤。顿时,教室的房顶也要被笑声震掉了。大家都无法控制自己,捂着笑疼了的肚子,闭着笑出眼泪的眼睛,一个个趴在课桌上。

  老师生气极了,没想到随口一问就问出这个结果,大声呵道:“你吃垃圾啊!”大家笑得更欢了!老师又让“高手”说一句短语,并写出来,“高手”吞吞吐吐地说道:“我是个品学兼优的孩子。”并写下:我是个品学兼忧的孩子。“哈哈哈哈!”同学们笑得更欢了,有的还滚到了地上,然后这位“高手”又多了一个好听的新绰号——错别字先生。

  汉字,是中国传统的文字,起着很重要的作用,帮助人们交流。可是,有时他的好朋友错字却会在不应该出现的地方跑出来、蹦出来、乱凑热闹。真该好好治治这个小家伙,这都得靠我们平时注意。

关于汉字的作文8

  就好似一个个淘气的小精灵,不整整齐齐的躺在方框里,偏要歪来歪去,使人们一见就觉得这是在乱写乱画才写出的字。但是劲一过后,它们就开始为自己的错误而开始后悔起来。可是,汉字偏偏就成了我最爱的东西,每天都要在电脑上练习打字,最后打字速度也就快了起来,说来也奇怪,我平时感觉汉字是那么的普通,后来才慢慢发现自己的兴趣还有汉字。

  每次在写一些字的时候,总是令我惊讶不已,比如,“香”字总让人饥肠辘辘,甚至流出了口水;而“臭”字却让人仿佛闻到了什么臭烘烘的气味,真是臭气熏天;“暖”字又让我们想到此时即使穿件短衫,也感觉身上暖哄哄的;“飞”字又让我不禁遐想起来,想象自己在蔚蓝的天空中翱翔……汉字真是奇妙。那么你喜欢汉字吗?

  那次看见姐姐把你字写成了“你”字,我决定出出风头,让姐姐丢丢脸,没想到的是我落了笑话。我走过去对姐姐说:“姐姐,你把你字写错了哦,应该是你,而不是‘你’,你知道吗?”姐姐不以为然地说:“是你自己学问短浅吧,连繁体字都不认识,还在这里说我。”“胡说,你胡说,我很聪明的,肯定是我没看仔细,才以为你写别字好不好,不要诬陷我。”我羞红了脸说。姐姐得意地笑了笑后,说:“好吧,拗不过你,不过我还像个你说句话,不要拿自己那一丁点的学问来炫耀,当你像孔子那样高的学问时,即使你是错的,你也会感到骄傲的。”我羞愧的低下头,通过这件事,我回去好好反省了一下,自己不该那么爱出风头,可能没有出风头,反倒闹笑话,要像孔子那样学无止境,渊博的知识才能永恒,而且让我明白,学好汉字这门功课是多么的重要,那么你对汉字有了喜爱吗?

  汉字,真的有着无穷的变化,先是甲骨文,后是金文,然后以此类推,才到了我们汉字,但是,最美的汉字要数中国汉字了,我国古代四大书法家:颜真卿、柳公权、赵孟睢

  五年级:冉洁

关于汉字的作文9

  汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。中国汉字博大精深,奥妙无穷。谈起汉字,感悟颇多。

  汉字本身形象如画,形、音、意融合。汉字可以从形体上把握符号所标志的概念,使之以形见意。她能诱发刺激人的思维,产生意念,更能激发人的情趣,产生创造性思维;加之有形可征,有意可寻,易于形成人类认识过程的符号集群,给人提供完整认识事物、辨别事物以及认识客观世界的建构模式。

  汉字中有单音多意的现象。如:“深”,读音shen,就有4个意思,一:表示从上到下或从外到内的距离大,如;万丈深渊、深宅大院;二:表示颜色浓,如:深红色、深绿色;三:表示经历时间久,如:夜深人静、年深日久;四:表示程度高的,如:深入浅出、深信不疑等。

  由此可知,每一个汉字的构成都蕴含着朴素的艺术哲学,大自然中所有需要传递的信息,都可以由汉字这种艺术符号作为载体来显示。而作为一个中国人,一个能够自如的驾驭它的人,我们难道不应该感到自豪么?更直接明了地说:”我爱汉语。”

  汉字很美,不是吗?看到了“香”字,你也能“闻”到那阵阵香味吧!那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字,让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感,难道不像一只只小蝴蝶吗?它们飞进你的脑海里,尽情舞蹈着,把你带进了仙境里,让你深深地感受到汉字的魅力。

  优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用。可以想象若是我们没有了汉语,生活将是如何的支离破碎。我们离不开汉语。几乎每个中学生都曾经学过《最后一课》,在那片国土上,语言就好似国家的灵魂,失去或是更替了它,国家也就等于是躯壳。我们国家又何尝不是?

  总之中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼;

  当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你汉字!”

关于汉字的作文10

  “最爱说的话呀永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它……”每当听到这首歌,我就想起了与我们朝夕相伴的汉字.

  最近,我学习了“遨游汉字王国”这一组文章,觉得这些汉字就像一群活泼可爱的小精灵,在纸上玩笑嬉戏.而在书法家、作家的笔下,它们更能发生出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.它们自身就有一种智慧的力量,就是一个想象的天地,任你自由地飞翔与驰骋.

  课堂上,跟随老师一起走进汉字,发现汉字非常奇妙,如看见“火”字,好像自己旁边有一股热量向我涌来;看见“冰”字,好像旁边有一堆冰块放在这里;看见“夕”字,好像眼前有一轮美丽的落日.

  汉字游戏更让我乐在其中.前几天,老师给我们布置了一个作业,就是让我们查找有关字谜和笑话.我第一个上台让同学们猜.“一个人一张嘴猜一个字.”同学们有的在桌子上比划;有的神情严肃地在思考;有的高高举起了手,喊着“我知道,我知道.”“用组合法去猜.”心中暗自高兴的我提醒到.“是‘给’字.”詹凯杰大声说.“对了”.接着是四人小组讨论.汪家辉抢先说:“‘日’对‘曰’说:该减肥了!‘寸’对‘过’说:老爷子,买躺椅了?‘夫’对‘天’说我总算熬出头了.‘申’对‘甲’说:伸出头脚才舒服哩!”这个笑话惹得我们笑得前仰后翻.

  汉字,是我们中华民族的隗宝,它是祖先留给我们的宝贵遗产.我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字,书写正确、合法运用汉字,让汉字发挥更大的魅力!

关于汉字的作文11

  一横、一竖、一撇、一捺,构成了中国最神秘悠久的文化——汉字。

  ——题记

  在震耳欲聋的掌声中,全国中小学生期盼已久的《开学第一课》拉开了帷幕。今年的开学第一课共五课——字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以载道及丝绸新路。其中令我感受最深的是第一课——字以溯源。

  书法是中华民族最基本的一门学问,但他恰恰是最奥妙的。从物语到甲骨文,到金文,再到小篆、隶书……每一次改变都需要汲取多少古人的智慧啊!在课上,王宁教授还为我们从字面理解“正直”二字——步不离轨,目不斜视。让我们不禁对古人的才华肃然起敬。

  古老的汉字不止让中国人津津乐道,也让许多外国人专门来到中国学习,“汉字叔叔”就是其中一位。

  “汉字叔叔”原名查理德·西尔斯。是一位美国人,他对汉字的热爱到了痴迷的境界,他在学习汉字的过程中经历了许多坎坷,但他都坚持下来。终于,他创立的网站点击量突破六亿,成为中美两国的骄傲。

  字以溯源,为何要以“溯源”为题?正是因为书法有古人的风骨。见字如见人,见画如见心。一撇修长,一捺不屈,两足端庄,顶天立地。才成了“人”这个字。一个方块字,就是一个天地,一个世界,一个民族的记忆。方方正正是他的魂,一撇一捺是他的髓,他让我们想象,让我们思考,他教我们探索,教我们做人。汉字是独特的,美丽的,又是悠久的,沉淀的,与我们的民族文化血脉相连。热爱汉字,就是热爱我们的传统文化,热爱我们沸腾的生活,就是在培植我们民族文化的根。就让我们从汉字寻起,守护我们的根!

关于汉字的作文12

  人人都有泪,只是流泪的情况不同罢了。

  上幼儿园时,父母送完我便将要离开,我立马把父母拉住,我不想待在这个陌生的地方里,而父母也只是笑着对我说几句安慰的话,便离去,不论我怎样,终将只留下我一人在那个陌生环境里,默默地流着泪,不管留得多还是少,最多也只是引起同学老师的注意,多几分安慰,那时的泪是孤独的。

  读小学是因为我家离学校较远,不能住通校只能住校,在学校和同学一起学习,玩。在老师的陪伴下度过每一个星期。突然一不小心被石头绊倒,跌了一下,把手弄出血,同学好心上来帮忙,但痛的毕竟是自己,才能感受的而不是别人,那时的泪是愤怒的。

  在初中时,我已经学会自己处理发生在自己身上的一些小事,老师常常抽问题,答不来的难免会被处罚,记得有次,我被数学老师抽到,则好是我上课走神,天下哪有那么巧的事?于是答不出来,老师向来很严厉,要我立刻去操场跑完几圈,必须出汗才能进教室,我还是流下了泪,那时的泪是渴求的。

  不久前,我就度过了2个月的暑假,正式告别初中生活,进入了不熟悉高中生活,和初中生的同学告别,只能周末才能有机会约同学出来见面,去耍,聊聊天。但机会很难得。但每当我休息时,就会想到以前的同学和我们以前玩耍的情境;和老师们一起开会的情境;和学校共处几年的情境。来到这个陌生的学校,学习,那时的泪是伤感的。

  泪伴随这我一生成长,虽然中间有无数次艰辛,但却让我明白一些不明白的道理。泪是我的年度汉字!

关于汉字的作文13

  汉字历史悠久,大约产生于四千多年前。汉字是世界上使用人口最多的文字,古往今来,我国有很多著名的书法家,他们有着许多艺术作品,比如王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》……

  汉字既可以用来写,也可以用来猜,比如字谜,我来给大家说几个:1、千字头,木子腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。2、画时圆,写时方;冬时短,夏时长。3、一点一横长,两点一横长,你若猜不出,站着想一想。4、一个王姑娘,一个白姑娘,一起站在石头上。自己个谜语不是很难,留给你们自己想吧。除了这些还有一些谐音:1、石头腌咸菜—一盐(言)难尽2、老虎拉车—谁敢(赶)3、三月的杨柳—分外青(亲)4、隔着门缝吹喇叭—名(鸣)声在外还有很多,我就只说这么多了。

  最早的汉字是从事物的形状开始创造的,最初,人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字的,最后东汉蔡伦改进了造纸术,人们就开始在纸上写字了。但是在古代并没有纸张,古人们就想到了一个方法—把烤的出干的竹条用结实的绳子连成一块块的大竹片。

  汉字不仅神奇、有趣,而且还有着丰富的历史文化呢!汉字的演变是从甲骨文开始的,甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书。甲骨文的发现是在清朝光绪年间王懿荣发现的,有一年,他生病了,医生给他开的药方当中有个叫龙骨,他觉得奇怪就去看了药渣,最后,他在龙骨上面发现了一些字,于是就把上面的样子画在了纸上,检验后是处于殷商时期的一种文字。因为龙骨是龟甲和兽骨,所以人们便把文字叫做甲骨文,最后,人们找到了它出土的地方,从此,我国又多了一门学—甲骨学。

  这就是我们中国的汉字,除此之外,汉字还可以组合成一个词语,一句话,一篇文章,里面包含了不同的情感和韵味。

  最后我想说,我爱中国汉字!

关于汉字的作文14

  中国文字——汉字。是有着几千年历史的古老文字。也是中华人民几千年来进步的阶梯。它不但有趣,而且神奇,它是有灵魂,有品位的!

  从甲骨文到金文,从金文到篆书,从篆书到隶书,从隶书的草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书。“甲,金,篆,隶,草,楷,行”被称为“汉字七体”。汉字前进的每一步都凝聚了中华人民的心血,汉字是中华人民前进的阶梯。

  我们翻开书,看到的是汉字;写作业时,用的是汉字;出门,上街也都离不开汉字;可见,汉字的用武之地真大呀!

  说道汉字,汉字不但历史长久,而且丰富有趣。我们来看一则笑话吧:有一个卖鱼的人,一天,在市集上卖鱼,吆喝道:“鲜鱼!”这时,一个卖泡泡糖的人恰好喊道:“泡糖!”(泡汤)卖鱼的听了,火冒三丈,大声骂道:“你怎么说我的鱼泡汤了呀。”他们越吵越凶,互不谦让。这时,一个卖豆芽的人又“火上加油”喊道:“豆芽!”(斗呀)这会儿,一位治安人员走过来问:“还有谁和他们一起吵架。”“油果!”(有我)一个卖油果的人喊道。“好吧!四个一并带走。怎样?有趣吧!听了这则笑话你还能不重视汉字的读音吗?我想你一定不会吧!下面,我妈来看一则笑话:

  有个娃娃几寸高

  只爱喝水不吃糕

  来来回回纸上走

  戴上帽子就睡觉

  (打一文化用品)

  这是什么呢?这就是钢笔呀!认真思考就能猜出。怎么样?神奇吧,只是一样物品就可以编一个谜语,厉害吧!

  中国的汉字,中国的灵魂,你是中华人民进步的阶梯,你是中国人的骄傲。

关于汉字的作文15

  中国的汉字十分趣味,他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。记得有一次,,学校举行了一次学汉字的活动。有中国古代汉字的演变,有分类的汉字,还有趣味的字谜。我看了中国古代汉字的演变,里面说了汉字的演变过程一般包括:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。

  接下来,我看了分类的汉字,里面说了汉字总的来说分为四种,分别是象形字、指事字、会意字、形声字。象形字就是这个字本身的形状跟这个字的意思与有必须的相似的字,比如:日月火水田等。指事字就是象形字的基础上增加提示性符号构成的,比如:上下左右等。会意字就是用几个象形符号拼成一个字,会意字是合体字,比如采走赤黑等。形声字就是形、音、义的结合体。从形体看,汉字能够分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。独体字就是仅有一个组成部分的字,像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。最终就到了汉字的“珍宝”之一字谜,教师在教学楼四周贴满了字谜。

  有的字谜让我觉得真是小菜一碟,有的字谜难的让我心服口服,还有的字谜让我捧腹大笑,在笑的时候想起了从前,有一位小学生在路上走着走着看见了一堆牛屎,他大吃一惊(斤)。字谜结束了。我回到了家中,爸爸明白我今日参加了字谜活动,告诉了我几种解字谜的诀窍。会意法:经过谜面的表面意思去领悟。象形法:按字形的特点,把谜底加以生动描绘。拆字法:把两个字的偏旁部首分离,重新组成一个新字。排除法:排除谜面规定不能够的谜底,另走一条路。啊!中国的汉字多么趣味啊!

  我坚信,在人类的历史长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

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