关于享受作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于享受作文，欢迎阅读与收藏。
关于享受作文1
周末，浑身轻松。没有了铃声的催促，不在为睡过头觉担心；没有了教学任务，不在为上课惴惴不安；没有了各种各样的检查，不在为职内的事烦心。周末，没有了学生的吵闹，我好像来到了心灵的驿站。
惊讶着生命会被如此细致的划分：一年十二个月，一月四周，一周七天，除了周末，以四十五分钟为单位，每天又划分出若干节课，老师就像学生做填空题一样，每节课都要填上合适的内容。那些秉持良心、责任心的老师，那些不受“大教育，小老师”怪现象影响的老师，那些以振兴教育、复兴民族为己任的老师，他们时刻为课堂而想，时刻为学生而忧：他们课前会因渴望上课而激动，又因担心而紧张；他们课堂会因拘谨而心情灰暗，又因创新而心花怒放；他们课后会因教学失误而愧悔，又因教学成功而高兴。他们总是为学生的品行优良而欣慰，为学生的品行不良而忧心。这样的老师，一周就如同高歌猛进的行军。
就像一夜暴风雨后渴望安静的黎明，就像一路急行军后渴望休息、宿营，周末，是我心灵渴望的根据地。
周末，关了手机、勇敢地离开电脑吧，把名来利往的喧嚣挡在心灵之外。走进书房，点燃一柱熏香，啜几杯香茗，在高山流水的琴曲中品味云岚雾谷的幽缈；到书架前，取一本藏书，沉心阅读，在与作者心灵的对话中品悟人世的悲喜春秋。抑或，走进花圃，除除草，浇浇水，施施肥，培培土，修护一下栅栏，移栽几株花木…中午收工，走进厨房，精心做一道面条，也喂一喂笼子里的一直旁观我劳动的两只锦鸡。
长长的午休之后，神清气爽，去散散步。在晚照里，看看茨淮新河远归的航船、悠悠的白帆，在茨淮新河大坝的长林里，听一听归巢的鸟儿愉快的晚唱。天晚了，随着田野咩咩晚归的羊群，让脉脉的月儿相伴，轻轻地踱回，此时，妻也许已准备下晚餐。听，一双儿女在一声接一声地呼唤。
周末，真是金不换的享受！
关于享受作文2
我相信，世界上每一粒种子，都享受着雨水的滋润！
我相信，世界上每一只雄鹰，都享受着天空的广阔！
我相信，世界上的每一个人，都享受着他们多姿多彩的生活！
著名作家梭罗总是这样对自己说：“如果没有出生在世，我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声，无法闻到木材燃烧的香味，也无法看到人们眼中爱的光芒，更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐能活在世间，是一件多么幸运的事啊！如果我们没有活在世上，那我们将怎样享受生活呢？
生活就像是一首歌，那开放在大地里的每一朵小花，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那播洒在夜空中的每一缕月光，那婉转在树林中的每一声鸟鸣，那绽放在人们脸上的每一丝笑容。不都是谱成这支歌的一个个迷人的音符？只要心中的希望还在，这首美妙的曲子讲永远的谱写下去。
享受生活，并不是只享受它风花雪月的轻松，也不是只享受她诗来歌往的悠闲，有时，我们也会像一棵耸立在高峰顶的松树，经受那漫长岁月中的千辛万苦，如果在这样的岁月里，你还能用自己的断枝作笔，在大自然的扉页上写下充满激情和灵感的生命之诗，那么，你便能经受住生活中的风风雨雨，学会坚强。
生活就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子，生活也是如此，你只要度过了那一阵子，你就便可以享受那多姿多彩的生活！
一座寺庙的一个大师就要死了，弟子们怕师父去世时忘了说什么，就问道，：“师父，还有什么要跟弟子说的吗？”大师听后睁开了双眼，说：“生活，多么美妙啊！”随后，大师的便离开了这个世界。
当像大师那样真正知道了生活的美好时，我们的心中一定会豁然开朗，努力去享受生活。
一个人，只有充满梦想，才能真正懂得生活的意义，才能正增得去享受生活！
关于享受作文3
初三的学习生活真是太紧张了，除了学习写作业和吃饭睡觉外，几乎都没有休闲一下的时间，所以我们要学习“没事偷着乐”的“精神”……
上学路上“偷”着乐
“唉，又该上学了，啊啊啊——紧张的一天又该开始了！”，享受快乐。“呼呼——呼呼……”耳边的风声好似唱歌,我一想：今天是我的生日啊，这风声是不是在给我唱生日歌啊？我要快一点结束这紧张的学习，回家好好地庆祝一番！我心里想着，可嘴里不禁地笑出声了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
体育课上的笑料
“太好了！终于可以上体育课了，紧张的学习终于可以放松一下了……”随着大家的高兴地欢呼，我们下了上午紧张的第三节课。我们不约而同地跑到了操场，奔向那久违已久的篮球场……叮铃铃——打了上课铃，我们都很“乖”地站好了队，老师说完了注意事项，我们便疯了似地奔向了器材室……我刚要迈进器材室，只见我眼冒金星，原来我进门地时候被门槛给绊了一跤，只听见同学们的哈哈声布满了整个地器材室，我不好意思地嘿嘿了起来，到了最后整个器材室都回荡着我们的笑声，之后我们便开心地打起了篮球比赛……下课了，虽然我们都大汗淋淋，可是我们都享受了这篮球比赛的快乐了！
吃饭时的“机关枪”
“哎呀，累死了。终于下课了，终于可以吃饭了，终于可以休息一会了……”随着我心里的抱怨，我拿着饭盒走到了我的座位上无聊地吃起了饭。只见我们班地开心果小Ａ登上了“舞台”（其实只是讲台）说道：“下面请明星小Ａ给大家表演一场太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的话，我我——我杀了你——”迈克迷小Ｂ着急地都结巴了，可他太迟了，小Ａ已经开始了……当他“秀”完以后，我的嘴里含着Ｎ颗米粒，但都以每小时八十迈的速度“射”了出去，之后我又开始狂笑了起来，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼泪都笑出来了，好像他哭了似地……
总而言之，言而总之，紧张地学习就像一张乐谱，而那些快乐就像音符，享受快乐便像是欣赏音乐，然而那些不懂得欣赏音乐的人，是根本体会不到那美妙的音乐给人带来的乐趣。
关于享受作文4
栀子花终于绽放了，那雪白的精灵在一夜间悄悄地绽放了。我欣赏着这美丽的花儿，心里默念道：原来，等待，也是一种享受。
那天，妈妈不知从什么地方找来了一盆栀子树，把它放在了阳台上。现在正是栀子花开的时候，但它却还没有花苞，一片翠绿中找不到一丁点雪白的痕迹。“听说栀子花开放时很美丽，真想快点看到啊！”妈妈看着那盆栀子树微笑着说。我虽不是爱花之人，也特想尝尝花开时那种美的享受，我也期盼着
一个星期过去了，那盆栀子树依然什么动静也没有，性子急的我慢慢地觉得不耐烦了，每天回家都会细细看看那棵栀子树，用尽了各种办法，可它还是“我行我素”，仍然一个花苞也没有。我生气了，转过身去跑到了妈妈跟前，说：“你那棵是什么破树啊？到现在连个花苞也没有！”面对我的气恼，妈妈却温和地说：“养花不可心急，它是用来陶冶性情的！你要学会等待。”我静下心来仔细想一想，也确实如此。
于是，我等待着，每天都抱着看到花苞的期望給栀子树浇水，在叶子中寻寻觅觅，寻找它的踪迹。可慢慢地我似乎爱上了这种满怀期望的寻觅，满怀期望的等待，我享受着这种感觉。日复一日，半个月过去了，我依旧怀着这种心情浇着栀子，可在这次寻觅中却惊喜地发现一个不一样的东西——在那片碧绿中，隐藏着一个黄豆大的小白点。花蕾！我知道，它不会辜负我的期望的！每天看着“小白点”一点一点的长大，一种欣喜和成就感冲进我的生活中，我享受着这种欢乐。终于，它在一个清晨中，绽放了，淡雅清香，娇嫩无瑕，那雪白的“精灵”的美丽比一般人所感受到的更要震撼到我，因为里面包含着我第一次体验等待的快乐。
我现在才知道为什么这么多人喜欢养花，不仅仅是因为享受花开时的美丽，还有的是享受等待的过程，那是一种期盼与欣喜的等待，它会使我们的生活更富有韵味。
关于享受作文5
曾几何时，我静静地望着我的妈妈手里那叠有很多字在上面的纸时，不禁问她：“那是什么呀？”我的妈妈告诉我说那是书。
从那天起，我便认识了书。上了幼儿园，我会认字之后，便搬着那本《格林童话》，还有《安徒生童话》翻来翻去。
上中学之后，我更爱书了，因为我从书中得到了乐趣。
书，能告诉我许多道理：失败乃成功之母；只要战胜自己，就能战胜一切……这些道理使我在同学之间“扬名立腕”出尽了风头。比如：同学向我讲出一些新鲜事，讲出一些自己编出来的“名言”时，我就会坐下和他们娓娓而谈，或者狠狠地反驳几句，直到把他说服为止。因此，我就成为一个“名人”了。
书，也是我的导游，它能让我见到使人心旷神怡的仙境，稀奇古怪的风土人情，充斥浪漫色彩的童话世界，它把我从撒哈拉沙漠带进了艾菲尔的铁塔，从泼水节走向圣诞夜，从灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”着那些五光十色的梦境，快要醉了……
书，像一位优秀的教师，它能教会我分清善与恶，美与丑，真与假，诚实与狡诈。它带引我走上人生的旅程，那条道路是那么的漫长，可是，它还是不厌其烦地指点着。在你遇到困难的时候，亲人、朋友都可能会离开你，可是这位“导师”不会，它会引导你跨过高山，跨过海洋，走向胜利。它还教会我要对每个人平等，富人，乞丐，都一样，因为不管贫、富、贵、贱，他们都是一个人，他们都有一颗鲜活跳动的心，他们同样都有感情。它还教会我要乐于助人，无私奉献，这样自己也会得到快乐。
它还是我的精力食粮，刚“吃”它的时候，也许是像青苹果一样的酸，但过去之后，才发现那是多么的爽口，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜欢“吃”书，它能吃出各种人生的味道：有酸，有甜，有苦，有辣，有香，有咸，各式美味，应有尽有，任你品尝那种鲜美。
我喜欢看书。从它的邮局里，我收到了好多生命的信件，使我从迷失的道路中找回了那正确的方向。我看书，它是我生命的一部分。假如我的生命是一个完整的拼图，那么“读书”就是其中重要一块，缺了它，就不称其为生命，缺了它，生命就没有新的汽油来点燃“发动机”，还怎么展现新的自我。
就像有的人说的，读书，只不过是一种“静趣”罢了。
关于享受作文6
对于做菜不是很精通，但吃的菜样多了，自然是知道什么样的菜好吃，什么样的菜更吸引人。偶尔也尝试着做一些菜，不仅是为了吃，也是为了品尝生活，为了体验亲自动手的乐趣。
我想做菜和生活一样——要有创意、要灵活，比如说一道很简单的柿子炒鸡蛋。少了鸡蛋，菜的味道就会不一样。如果只有柿子，那么我会做一盘甜甜的糖拌西红柿。可是有些固执的人就偏偏认准了炒菜，可是只炒柿子分明是不好吃的。
做菜也很需要注意细节的。火候、作料这些很细小的环节都影响着菜的整体。做菜尚且需要细心，何况生活呢？生活中如果漏掉了一些环节，有时会使你对整件事的判断失误；不小心说错一句话，也许就会失掉一个朋友。
我不喜欢吃苦菜，也不喜欢一张苦着的脸。尽管有时苦菜可以清火，苦脸之后将发生的训斥也许会让人得到教训、不再糊涂，可我依然不喜欢它们。因为我认为无论是清火还是教导都会有其他更好的方式。不一定吃在嘴里是苦、记在心中也是苦才是好的。我就知道有一种既清凉又可口的茶也能清火，它产自云南大理，味道、形态都颇像乌龙茶，却又比乌龙清淡些。我还知道有一种鼓励式的教育方式出现了，父母们可以多多表扬孩子的优点，让孩子在父母的鼓励中鼓起拚搏的勇气，取得更优异的成绩。这些不是比苦味的东西更容易让人接受吗？
曾经有人说，我很会安排生活。其实并没有什么，我只是在一个节日的晚餐上，准备了一盘很美味的香酥鸭。仅仅是一盘鸭肉就让家人吃的尽兴、心情愉快，所以说还是要学会享受生活的。
现在我觉得生活中有许多的东西值得我们去寻找、去挖掘、去品味，而不是单单抱怨心中的不平之事。
也许，一个会享受生活的人，他的生活才会更有滋味。就如一道美味的佳肴——品尝过后，回味无穷......
关于享受作文7
风儿飒飒，日薄西山。透光高积云散射出万丈金光，明媚的光斑投在绿茵上。秀丽的银杏一天天转黄，叶儿随风跳起圆舞曲。
我当然没忘，期中考临近了。考试之于美景，好像音乐会上一声枪响。学子们少不得要被枪声弄得战战兢兢、步履匆匆了。
凋落的月季让我回忆起繁花似锦的暑假。那时苍翠的五角枫叶的脸还未绯红，精致的仙人掌花傲立于群刺。这边凤尾森森、龙吟细细，那边笑声琅琅、弦乐纷纷。三个月里我们尽情享受漫长的青春。
然而，时隔数月，青春躲在哪了呢？路上，是眉头紧锁、手捧书卷的莘莘学子。意气风发的我们究竟难逃升学的压力、衣锦还乡的欲望。青春果然是本太仓促的书。今天的月相如何？天知道，谁关心？
好友曾对我倾诉，她唯一的享受就是漫长脑力劳动后的短暂休息。我知道，课间小憩也是奢侈。我们习惯在夹缝中生存，遗忘了无理无情的压迫，除了火山爆发的时候。
呐喊、尖叫？虐待自己的发泄有何益处。头脑发热的时候，我在走廊上任凭习习凉风安抚，仰望小叶榕树上叽叽喳喳的鸟雀们，即使风雨交加，它们也不改本色。明天要考语文了，我不讨厌语文。虽然考试扭曲了知识艺术的本质，但我依然热爱语文，经常沉浸在婉转悠长的诗作中，享受来自艺术作品的音律和情感美。
耳得之而为声，目遇之而成色。唯有山间明月、荡漾碧波永不离弃。宿舍旁的蒲葵、操场边的无患子、鱼尾葵与我朝夕相伴，不知不觉与我心灵相通。树叶婆娑的窸窣声像是密语，鼓励我、支持我，给予我享受。读《瓦尔登湖》时，我仿佛成了一株伫立的红松，大自然的每一天都叫我那么惊奇。
有人言，能苦中作乐者方为人上人。希望麻木了的我们，偶尔能仰望无垠星空，端详桥上活泼的白鹭，逗弄莲花下的金鱼，不要对春华秋实无动于衷，大自然，永远是真诚的知己。
渐渐地，学会感恩周围的美好，细嗅每缕清风的木樨香，享受智慧的魅力，缅怀伟大的先哲。秋风，你尽情地欢笑吧。
关于享受作文8
风的享受是放肆轻快的奔跑，雨的享受是酣畅淋漓地挥洒，雷的享受是狂暴惊天的怒吼，火的享受是剧烈灼热地燃烧，而我的享受则是安安静静地睡觉。
别小看睡觉，这可是门大学问。
有人可能会说睡觉这么简单的事，有什么大学问?我天天睡觉，也不见得学到了什么。普通人的思维的确是这样的，但其实睡觉也分场合，时间，天气，心情等多方面因素的干扰，对我来说选择一个舒适的场所、正确的时间、良好的天气以及美妙的心情、然后美滋滋的睡一觉，睡到自然醒便是我最大的享受了，这远比玩一天游戏，看一天电视要享受的多的多。姐姐曾问过我：“你在这么精力充沛，热血沸腾的年龄却像一个七老八十的老人一样做这种闲适的事，是否太荒唐了。”我也曾动摇过，但我发现，这是最能令我身心愉悦的事后便再也没动摇过，哪怕我经常一睡一整天而受到父母的责备。
况且，具备四种条件的睡觉也大有好处，比如，以前我是个非常好动的人，因而每当夜幕降临我便经常烦躁地睡不着，经常折腾到半夜，可当我发现如何正确地睡觉之后，一切都发生了改变。我不再浮躁烦闷，心中似早有团火焰熄灭，随着火焰的熄灭，似乎有什么得到了解脱，此后我只要躺在床上睡觉，但并不是每次睡觉都是享受，它也是有时效性与针对性。
自进入高中以来，我再没享受过那种“享受”，每晚睡觉似乎很难短短几分钟就能入睡，但那并非因为太累，而是我自己强迫自己，与之前自然而然截然不同，起初我还感到纳闷，是我的心态变了么?不，我还是那样阳光开朗，只是高中的紧张生活在我的心头放了一口大钟，似乎随时它都能发出震撼人心的声音来警醒我，我明白，这口钟一日不除，我便一日不能进入那样状态，但我也清楚，高中未结束前，它无坚无摧，拥有着“无敌的防御”，不能再进入那种状态。我竟开始会做梦了，要知道那种状态的睡眠我从未有过梦，因为即使在好的美梦与它本身相比，都要逊色太多太多了。
昨天，我又做了一个梦，梦见梦中的自己正酣甜地睡着。我的“享受”在高中变成了“梦”又变成了奢望。不过，开始做梦，也是我曾经未曾梦过的梦。
关于享受作文9
坚持是什么？我想，它就是天上璀灿的北极星，使人找到成功的方向；它就是一艘大船，使人达到成功的彼岸；它就是一把钥匙，使人打开成功的大门。
在一个阳光明媚的午后，我正俯首沉思地解一道数学题，阳光斜斜地照在我的脸上，暖烘烘的，抬头依稀可以看见尘埃在空中飘浮，像快乐的小精灵在跳舞。揉皱的草稿纸在空中形成华丽的抛物线，"嘭"的一声被送进垃圾桶。哎，又算错了。对于擅长文科的我，这些理科实在是我的硬伤啊！索性不做了！
我呆滞地望着窗外，过了好一会儿，一个小小的身影突然闯进了我的视线，它贴在窗边慢慢地挪着脚步，像极了一个弱不禁风的老人。我走近一看，原来是只蜗牛。它不急不慢，沿着边儿慢慢地爬，我不喜欢蜗牛，于是拿着一支笔戳它下去，本来好不容易走到一半，一下子又回到原点，它重整旗鼓，再向前爬，这只蜗牛也太固执了吧，于是我再继续戳它，让它回到原点。经过一轮轮的"斗争"，我彻底认输了，无论我戳它多少次，它都无所畏惧，一往直前地爬。一开始我以为它是固执，可慢慢想，这不就是坚持吗！这只可敬可爱的小蜗牛终于爬到了最高处，欣赏到了最好的风景，它享受到了坚持的乐趣。
其实，我不得不承认很多人像蜗牛一样坚持，比如明星罗志祥，他从小生活在贫困的家庭，爸妈每个人打两份工。为了生活，他们也不得不借钱。在出名之前，罗志祥受过很多人的'嘲笑。但他没有意志消沉，用坚持和努力改变了命运，实现了梦想。还有我们班的班长黄泳诗，她也为自己的目标和理想做了很多努力和坚持。有好几次，我都向她抱怨学习压力好大，不想学习了。可她总是拍拍我的肩膀："没关系，再坚持几下，熬过就好。"我知道她的成绩好不是从天上掉下来的，地上冒出来的，谁又能懂得她每天每夜的苦读和眼上的黑眼圈呢？想到这些，我好像又热血满满，重新认认真真地解题。
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿浸满了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是的，每个人的成功不是凭空而来的，而坚持就是成功的秘诀，当你奋斗了，坚持了，你就会享受坚持的乐趣——成功！
关于享受作文10
幼年时代
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼……交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。大家的幸福应该是大家自我的感受，应该是大家自己的生活，花遇到不适合它的环境会凋谢，人遇到挫折会徘徊身心会变老，但大家生活得继续。不能站在原地看风景。理会到这一点，可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎生活，美丽将会随处可见的。
童年时代
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊到：向前冲！
少年时代
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要大家去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
关于享受作文11
大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐，和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的;坐在被窝里观看精彩的电视节目，是快乐的;穿上崭新的衣服，和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中，找到了快乐;从和同学的吵闹、开玩笑中，找到了快乐;从做雪人、打雪仗中，找到了快乐……但是，你们有没有从学习中找到了快乐呢?其实，学习也是快乐的源泉，是其乐无穷的。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗?一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗?一篇优秀的作文在报刊上发表出来了，你会不快乐吗?当你尝到了学习的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊!
我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了，她内心的喜悦是无法用语言表达的，班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名，那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后，他们高兴得跳了起来，五张笑脸就是五朵金花呢!学习带来了多少快乐啊!
陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐，终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
当然，学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的，没有先前的苦，是得不到之后的乐的，只有先苦，才有后乐。在学习上要想不劳而获，盼望着天上掉下“天鹅肉”来，是不可能的。记住吧，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这一学期我们面临着毕业考试，学期又短，时间紧，任务重。只有从头抓紧，不能有丝毫的懈怠，才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说，只要行动，就有收获。赶紧行动吧，到时候再享受丰收的喜悦。
关于享受作文12
我爱读书，特别喜欢读诗的感觉。身旁的理科生从方程式里抬起头，透过厚厚的镜片看着我，扑闪扑闪着眼睛难以置信地问我：“你读诗啊！那可真是——有前途！”
我常常就在这样一句带着苦涩意味的半冷不热的评价中，淡淡笑笑，轻轻地，像触碰婴儿的肌肤般翻开诗集，柔柔地将自己心也融化进这本星空般奥妙的诗中去，作一趟精骛八极、神游万仞的享受之旅去。
翻开一篇《面朝大海，春暖花开》，瞧，海子正牵着他的那匹白马在海边看落日呢，他瘦削的肩膀在阳光的余辉下愈发坚毅，那个黑色的剪影在海平面上如巨人般毅然立着——“愿你有个美好的前程，愿有情人终成眷属！”；“哦，船长，我的船长，快起来吧，听啊，人们的欢呼和号角的长鸣！这只是甲板上的一场梦啊！”哦，泣血带泪的呼告声里，林肯浮现我眼前，他为了黑奴的自由而抗争的饱经沧桑的脸，他冷峻坚毅的可以刺破黑暗的胡子，他正涌淌着为平等自由而流的热血，双唇惨白而寂静；“但如果你不爱我，我也将高高伸出双臂，摇断我对你爱的情丝。”聂鲁达冷静的爱点醒了我，如在森严庙宇内被高僧一语点通，醍醐灌顶。万事不可强求，此生情长，奈何你我呢？
我静静地坐在那儿，享受智者们、伟人们、情人们的警世箴言和烙印般火热的情感。任他们像游丝般从四面八方游来，钻进心房，填充那颗喧闹的心。于丹说她是为了排遣孤独而读诗，我不同。我恰恰是为了寻找孤独而读诗。
每一位诗人都是孤独的，卧轨的海子为无法企及的理想而孤独；惠特曼为伟大的人性而孤独；聂鲁达为求之不得的美而孤独。孤独就这样造就一个个伟大的灵魂。诗就是桥梁，连接渺小的我与伟大的灵魂交流，让我明白人生，让我明白世界。让我像个人一样地开始感恩，享受人生。
不需要他人的理解，我有我自己的前途。我只愿有一根扁担，这一头挂上自由和一把蒲扇，那一头挂一本厚厚的诗集和灵魂，就凭这四样家什，我就能赤脚走遍天下。
还有一小小愿望，能像诗人一样孤独行走，真诚地用热血祝福世人：鸟儿已不再喧闹，让我们从此享受人生。
关于享受作文13
我庆幸于自己曾这样窥探过他们细腻且丰盈的内心，那些我们忽视的、微不足道的享受，也曾在他们心上开出春花一片。
家楼下的那条老街在荣枯起伏中仍坐落在记忆中的位置，每当黄昏洒下它的第一缕光时，老街便开始了它的热闹与喧嚣。来来往往的嬉笑人群，此起彼伏的叫卖声混杂在一起，一副世俗却安稳美好的模样。正在此时我看见了他，工作的衣服还未换下来，沾着各种土渍灰尘，在一次次的洗刷中早褪去了原先的颜色，皮肤黝黑，头发稍有脏乱，低头用手指一张张耐心且仔细地点着手上早已揉皱的纸币，不厌其烦地展开它的折角再叠上，脸上是满意的顾自微笑，坐在巷口，脚边还有两个仍冒着热气的饼和一瓶开了盖的劣质啤酒。他不过是一名普通工人，在街角享受着自己细小的幸福，却深深感动着我。他是否在辛勤劳动许久后收到了期盼许久的工资？他是否接到了远在千里之外的亲人一个问候关心的电话？我全然不知，他们用汗水构筑着这个城市的钢筋水泥，唯有此刻能停下来享受着短暂的安稳满足。平凡人的享受就是这么简单，走出去怕被世人的目光和讥笑洞穿，便兀自开在角落，兀自明媚，等待一个丰盈的心去发现。
时隔半月，带着疲惫的身体再次回到熟悉的家中，放下行李，轻轻掩开房门，只见母亲坐在床边，腿上一摞奖状与证书，她一张张拿起，仔细观赏，露出舒心而满意的微笑，再整齐放入箱中，周而复始。我倚靠在门上，只静静望着她，看她沉浸在自己的享受中。我有多久没有好好望望我的母亲了？母亲有多少是我不曾了解的？她何时收整起这些我儿时的奖状并时时拿出摩挲温习？她是否也曾骄傲地向街坊四邻炫耀他的女儿？我不知道。待她终于抬头看见我时，又忙不好意思地收拾起一切忙活我的晚餐。我终于意识到，母亲在我心中如同旧屋，遮蔽了我的童年，却再给不了崭新的风景。我急于去投身外面的世界，却不知背后始终有一双微微眯起的双眼注视着，她犹如手艺精湛的老艺人，享受着不停观望、打磨自己精心制作的精品的过程。
我还未进入社会在太阳下挥洒汗水，也还未为人妻为人母，却着实地为着他们细小的享受而幸福着、感动着。享受着他们的享受，也是我的生之有幸。
关于享受作文14
这讨厌的阴雨天气打乱了我一天的行程，我爬上高高的书柜，想在那里寻觅我的伙伴，"砰"的一声，一本书从书柜最高处掉落在地上，我拾起后，走到书桌旁，开始翻阅……，在翻阅到杨振声先生的《书房的窗子》时，一种莫名的亲切感让我在这阴雨天气中得到了享受。
让我感到新鲜的是，书中书房的窗子在现实中是不存在的，是完完全全有作者的妙笔所构想的，但它是那般活灵活现、美妙与和谐。在东西南北窗中，最得宠的要属北窗，正当我纳闷为何是北窗的时候，作者说："北窗放进的光是那样的清淡而隐约。"哦！原来如此，作者说过，他不爱"强烈的光"，因为强光使我们一切看得清楚，却想不透，压迫我们的性格，作者还爱"隐约的光"、"反射的光"、爱"晨光之熹微"与"夫落日的古红"，因为它们委娴、清虚可爱、满目清晖。其间作者还用了温暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬静的滋味在我心底油然而生。作者独到的眼光与写作手法，让不起眼的北窗充满了希望与美好。
在作者笔下，月光使现实的世界"退缩了"，想象的世界"放大了"，而整个世界因为月光的魔力而富有情思。
不仅这样，作者的心中还构想出一堵对窗的粉墙，古朴中透出怜爱，而墙上的光辉反射在窗下的桌上，是一种不会"侵凌你的幽静"不会"扰乱你的运思"的清光，窗外一行疏竹更平添了几许灵性，可爱光芒，典雅古墙，灵动疏竹，一切都融合的那么自然。
作者心中书房的恬静，富有情趣，虽然现实并非如此，但作者的心态是积极，向上的。让我感受最深的就是作者巧妙的空间想象力。读着，读着，一张清晰的书房结构图呈现在脑海中，不仅使书房窗子的布局井井有条，并且丰富又不奢华，简单又不失情调，，在对光度影响态度的问题中，又教会我"文艺的创造，决不是一些外界事物的堆砌而是事物经过个性的熔冶，范铸出来的作物。"的确如此啊，文艺本来就要源于内心才能演绎创作的精髓。
关于享受作文15
我认为最团结合作的是玩大脚板了,我记得小学的时候是三人一组,但上初上就是七人一组玩大脚板,最就有些难度了,只要一人的脚不同步,没有跟上大家的节奏,没把脚抬起来,如果我们抬左脚,有人抬右脚,我们抬右脚,有人抬左脚,那样板子就根本抬不起来。就像有一个组,他们组的有一个人总是抬右脚,别人抬左脚,他还是抬右脚,别人抬右脚,他也是右脚,结果只能一步一步的走,比别人慢了很多,导致他们得了最后一名。就拿我们组来说吧,我们还是挺有协作精神的,虽然有一个人不分左右,但他却不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我们喊左,他就出疼的那只脚,结果我们比赛三场,赢了两场,这就是团结协作的结果。
因为天公不作美,在我们去青少年活动中心的那几天,总是下雨,但我们的教官还是是尽力让我们玩的开心!那天在教室里,我们原本计划玩别的项目,因为下雨了,老师就教我们玩团体支撑,游戏挺简单,就是三个人以上把凳子拼成一朵花一样,中间留点空隙,一个人把左手搭在另一个人的肩上,右手抓住前边一个人的手腕,然后倒在后面一个人的身上,这时再让一些干“坏事儿”的人,把身子底下的凳子拿走,这样这些人的脚就把人的身体像拖盘一样拖起来,这需要我们相互之间的绝对信任,因为只要有一个人的腿支撑不住倒下了,他所承受的力量就会分散到别人的腿上,而别人又不能承受突如其的重量,就会倒下。根据力学原理,其中的一个人或几个人因为承受不住这些力量,就会倒下来,就算有人承受的住这些力量,但别人都倒下了,他们没有地方靠,没有了支撑,也会倒下。因此,这是考验一个团队相互之间信任的游戏,如果你不相信别人,你也就不会玩这个游戏。信任其实很重要哦!
这次去青少年活动中心,我很开心,也很快乐,因为我收获了很多,收获了团结协作,也收获了相互信任,在以后的生活中,我还会收获。
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