同桌作文

时间:2022-08-04 16:27:23 关于作文 我要投稿

关于同桌作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的关于同桌作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于同桌作文

关于同桌作文1

  下午,我走进教室,班长就告诉我说我的作文发表了,我心里美滋滋的,一半是因为发表了作文,一半是因为懂得了一个特别的道理……

  故事还得从头说起。清晨,淡淡的晨曦笼罩大地,黑夜向我说拜拜了,天空中的星星们也不辞而别。我迎着晨风来到学校,这时天空害羞地泛起了鱼肚白,天渐渐亮了。我赶快走进教室,一口气写完了午读作业,看起书来。

  这时,她来了,她那瀑布一般的长发,一张秀美的瓜子脸,一双闪亮的眸子,月儿般的鼻子,一副楚楚动人的样子,她就是我的同桌,她坐到位子上后,迷糊地拿起我的笔写字,我见她拿起我的笔,就拿她的.语文书,她也拿我的数学书,两人怒目而视,同桌先下手为强,伴随着“啪”的一声,我的数学书被她撕了半页,我不甘示弱,也将她的书撕了半页,她生气地把“自己的笔”扔到了地上。

  ……

  晚上,我望着那皎洁如玉盘一般发亮的明月,进入了梦乡。梦中,一个穿白色衣服的小天使和一个穿黑衣服的天使出现在我的眼前,白天使对我说:“既然是误会,那就应该向同桌道歉啊!”黑天使无话可说。白天使使用自己的魔杖变出一台电视让我看,电视中:那天,我的篮球操不合格,正当我要被老师批评时,你对老师说,让我来教他吧!我心中不禁为同桌的做法打了一百分。

  哦!我明白了,原来真情才重要!我和同桌以后一定要和睦相处。

关于同桌作文2

  新学期来了,乔老师说这学期的座位安排组长说的算,我们这些小组长可乐坏了。乔老师为每组都安排了一个学习比较落后的同学。为了让这些同学的成绩能有所提高,大多数组长都把他们安排在自己的旁边,我也不例外。因为乔老师把陈宇峰安排在我们组,身为组长的我就把陈宇峰安排成我的同桌了。

  和陈宇峰同桌这几天我终于知道他学习落后的`原因了。每节下课陈宇峰都出去玩,即使老师布置了作业,也不能阻止他的脚步。等到老师催作业时,他才会手忙脚乱地开始写,这样他就经常拖欠作业。他不但不按时交语、数、外作业,就连品社作业他也不能按时交。

  记得有一次,老师让做语文大册。还不到一分钟,陈宇峰就来请教我了。我看了题目后大吃一惊,这不是老师上课时刚刚讲过的吗?哎!真没办法,我只好再给他讲了一遍。我讲完后监督他写上去,发现他为了少写一些字,居然偷工减料,真是辜负了我一片苦心啊!

  我希望在我苦口婆心地劝说下,他能提高写作业的效率,上课认真听讲,成绩能有所提高。

关于同桌作文3

  厉害的女生汪文我班无人不晓,而“鬼面猴”我嘛,在班里名气也不小。

  新学期,老师把汪文调在我旁边。我决定给他来个下马威,让他瞧瞧俺老孙的厉害,当下在课桌中央划了一条“三八线”。汪文白了我一眼并不开腔。一次我正在做作业,忽然有一只胳膊直捅我做作业的手,作业本上立即出现了条“小尾巴”,我大声问道:“为什么挤我?”汪文也毫不示弱,说:“谁叫你超过分界线?”我一看,果然超过了一截,只好闭口不言。从此,我对“三八线”十分警惕,汪文也是“寸土必争”。汪文留给我的印象越来越坏。

  但是有件事却使我改变了对她的看法。

  一次语文测验,教室里很静,只有铅笔写字的沙沙声。突然,我有道题做错了,想找橡皮擦掉。一瞧文具盒,钢笔、尺子躺得好好的.,唯独没有橡皮。正当我六神无主的时候,汪文毫不犹豫地把橡皮推过来,用真挚的目光望着我。我二话没说就拿过来,擦掉错题,重新做好。待试卷发下来,看到鲜红的“96”,我想:多亏了汪文。

  我的关系从此越来越融洽。汪文是我们班的画画能手,黑板报的刊头几乎全是她设计的。有一次,我看见她把纸张铺在桌上,将毛笔蘸饱墨,略加思索,在纸上“刷刷”几笔,不出十分钟,一匹栩栩如生的马就诞生了。我对她说:“太棒了!”她只是淡淡一笑,“你喜欢就送给你!”

  我从心里佩服我这个同桌!

关于同桌作文4

  我的班级很温馨,更让我高兴的是我有一个幽默、风趣、可爱的同桌。

  他叫叶译阳。我们的班主任尹老师经常批评他上课不认真、态度差,但有时候也会表扬他有进步、上课认真、坐的姿势好。可我觉得他还有些缺点。叶译阳,你可要听仔细了!

  我不满的是:你太不负责了!今天你和我一起扫地,你早早的溜走了,我和同学一查,你扫的地方太多垃圾了,难怪老师和你讲完话,就跑开了。害我和同学扫了半天。

  其次,你上课别再和雷狄臻讲话了,老师会被你扰乱了他上课的心情,老师讲两句说说你也不要顶嘴了,再说了,被人批评也不是很好受的.!老师们也实在受不了了,经常告状,你也要接受。

  让我更加恼火的是,你竟然好几次打人!上课不认真,我提醒提醒你也是好意的,你不要动不动就打人,拧得我青一块,紫一块,我也只好忍一忍了。我也忍不住了,只好公开说出来!你可要好好注意了,也要好好改改这个坏习惯了。不知道下一个与你同桌的待遇怎么样。希望再也不要像我一样被你欺负了。好好改改!

  期中考试快到了,希望你能考个能让人眼前亮起来的好成绩!我爱我的幽默、风趣、可爱的同桌。

关于同桌作文5

  我有一个乐于助人的同桌,自从那件事后,我一直很惭愧,而现在,我变了,变得和她一样了。

  记得那一次,数学考试,我忘记带钢笔了,已经发试卷了,我心里像热锅上的蚂蚁——团团转,她看见了,说:“我借你笔吧!”我一口回绝了她:“不要!”我心里想:上次你没带夂,才不好意思向你借呢!想来想去,找到了一个点子了:我把墨水拿了出来,用铅笔沾了一点,勉勉强强能写了,答题答了一半后,答题答了一半后,同桌看了我一眼,趁我不注意,把笔塞进了我课桌里,我发现了,把铅笔收了回去,脸红红的`,偷偷地把笔拿出来装模作样地写了起来……

  交完卷后,我把笔还给了她,冷淡地说了一声:“谢谢你!”下午,老师发卷了,我考了118分,而她考了75分,看见她在落泪,心里很不是滋味。老师在黑板上讲题目,而她却在订正,呵!那可附加题,不听不会的!老师讲完了,可她连听都不听,我当然是不会借她一抄就走的,谁都她不听讲的!下课了,她来请求我讲给她听,我同意了。我叽哩呱啦地说了一大堆的东西,她听完后,列出了一道道算式,我一见,完全正确,露出了笑容。

  这就是我的同桌,她虽然有点小马虎,但我还是十分喜欢她,但愿下次还能和她交朋友。

  老师点评:将同桌的乐于助人和自己的自私自利作比较,这写出同桌的优缺点,富有立体感。

关于同桌作文6

  我的同桌是一个名副其实的“自恋狂”。依稀记得有一次,美术课上刘老师叫我们画自己带来的图片上的人。我仔仔细细地画着,突然,我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下,说:“你瞧瞧,我画的这个Jay是不是跟他真人有十二分的相似?”我把他的画拿在手中端详了一番

  我差点没有吐出来,苦笑道:“麻烦你这个一百年后的‘画家’还是有点水准,好不好。你看你把人家的手都画得一只粗一只细,肩膀高低不一,居然还敢说你画得和真人有十二分的相似,不自量力。”说罢,我还向他做了一个鬼脸。可是,不知是他聋了还是盲了,他居然对我的言行举止视而不见,依然在那里自念着,哎,无可救药了~~~~

  “唐僧”

  我说我的同桌是一个现代版的唐僧。啊?你不信?那你就听听我给你讲的故事吧。当老师踩着高跟鞋走进教室来布置家庭作业的时候,我的.同桌总会说:“喂,等会记着把你抄好的作业项目给我看看,你也知道我是一个近视眼。”每次我都会回答:“知道了,可不可以麻烦你下次不要再重复这句话,好吗?”这时候同桌他会说:“嗯,嗯,嗯~~”可是,可是,他好像是一个患有健忘症的人一样,到了下午他依然重复着这句我都能倒背如流的话了。我汗~~~你说他不像唐僧像谁?谁有他这么絮絮叨叨。

  虽然,我的同桌有许多诸如此类的毛病,可是他还是挺好的,至少他很乐于助人,关心同学。

关于同桌作文7

  这个星期一,老师又换位置了。我们都最怕换位置,最怕的是那些暴力女做同桌,那可是会撕破脸皮对待的哦!不料,来了一个温柔的女孩子。

  她的'刘海十分特别,左边的刘海长到会遮住眼睛,右边的刘海短到不知道还存不存在。大家想象想象便是,是不是感觉很有杀气?她是很“温柔”的。

  第一天,我跟她做同桌,发现,我太天真了。首先,她定了一条三八界,还把三八界定在我桌子上,平等对待OK?放到中间!她马上把手伸过来,狠狠的捏了我一下。“嗷!”真强悍的马婆啊。看起来,她很文静,实际上,她很暴力!好了,一看我不顺眼,马上动杀!还说“我是班上最矮的女生,你居然用身高来鄙视我!”“嗷!”终究还是躲不过被捏的命运!

  我灵机一动,想到:“我们可以做个防护罩啊,一旦你做错了什么事,我就往里面加防护罩,如果你看我不顺眼了,我可以用防护罩抵消你的攻击!”她点头表示同意。直到现在,我有一百多个防护罩了。

  我们同桌需要互相帮助,于是,我开了一个钥匙管理处。每天同桌两人有5把银钥匙,一把银钥匙可以帮1个忙,三天不用可以有18把银钥匙。每个星期有一把金钥匙,每把金钥匙可以帮10个忙。当然,也可以耍赖。比如说:今天我不高兴,我给你1把银钥匙;今天我很高兴,我给你10把银钥匙。

  我们做同桌一个星期了,现在由不习惯到了习惯,还想继续当她的同桌呢。她现在又恢复了温柔,不会动不动就来揍我了,除了我惹她很不高兴以外!

关于同桌作文8

  我的同桌是我们班鼎鼎大名的英语课代表“大人”——韩晓琪。韩晓琪是我的竞争对手。上一次期末考试,我考得糟糕极了,而她却考了前五名,成绩刚一公布,她就对我冷嘲热讽,难听的话都出来了,我气不打一处来,她一个女生,我怎么可以输给她?于是,我暗暗下定决心,一定要打败这个“妄自菲薄”的小女子,于是,我加紧了对课程内容的学习和掌握,有了这个信念,我一点都没有放松,终于,在这次期中考试上,我终于超过了韩晓琪,我心里那个高兴啊,真比吃了蜜还甜。

  韩晓琪不仅是我的'竞争对手,还是一条令我闻风丧胆的“母大虫”。

  有一次上美术课,韩晓琪借潘娜的彩笔,潘娜先把彩笔给了我,然后让我交给韩晓琪,在我给她递彩笔的时候,不小心踩了一下她的鞋子,我给她道了歉,可她却低声哭了起来,这以后,一有机会,她就无缘无故地追着我打,我想,好男不跟女斗,三十六计走为上策作于是,只要她一追我,我就逃跑,有时候眼看就要快追上了,我就赶紧跑到女生不能去的地方——男厕所,只要我一跑进男厕所,她就会知趣的离开。

  韩晓琪,不仅是我的玩伴,还不停地激励着我,鞭策着我,让我不停地向前冲刺,真可谓我的“良师益友”。

关于同桌作文9

  从前琛是我的好朋友兼同桌,他是我们班数一数二的运动健将,在体育这个大家庭里,无论是跑步,跳绳,跳高,跳远,还是足球,篮球,排球,铅球,都是他的拿手好戏。

  他最厉害的体育项目恐怕就是跑步了,至今为止,我仍记得有一次在体育课上他的表现。

  这节体育课的内容是长跑比赛,一共要跑4圈,每圈一百米。不知不觉就轮到我和从前琛这足了,我站在起跑线上准备起跑了,几秒种后,只听一声哨响,从前琛就已迅雷不及掩耳的速度冲了出去,一马当先,毫不给我机会。终于跑完两圈了,到这个时候,我已是气喘吁吁了,可他依然是毫无倦态,迈着稳健的步伐向最后一圈冲去。又是一声哨生响起,他准备冲刺了,只见他仿佛前面毫无用力般,再次加快了速度,如同一道闪电般冲过了终点。结果出来了,一分三十秒,比我整整快了15秒,因此,他也当之无愧的成为了我们班的'跑步大王。我们班数次参加校园运动会的人选中,总是到不了他的身影。

  不仅如此,他还动静结合,不但体育好,数学成绩在班级里也是名列前茅,是我们班的文武全才。虽然他是文武全才,但他十分谦虚,有人问他题目也总是耐心地教会别人,在班里有很好的口碑,我真以这样的同学为荣。

关于同桌作文10

  我的同桌孙永涛,不仅是个调皮鬼,而且常常和我“作对”。有好几次,他和几个男生搞“恶作剧”,不仅惹恼了我,还惹哭了我。在我的眼里,他曾是一个不怎么友好的“坏同桌”,提起他我就会产生狠意。后来发生了一件事儿,让我彻底改变了对他的看法。

  一天下午快上课时,我发现自己忘带了音乐书,一时急得我像热锅上的蚂蚁。这时,同桌悄悄问我:“怎么啦,愁眉苦脸的?”我无奈地回答:“忘带音乐书了!”“给,看我的吧!”说着,他把音乐书放在课桌的分界线上。我不敢相信自己的眼睛,可这个举动却是真真切切的。我感激地望了望他,真诚地对他说了声“谢谢!”“我们是同桌呀,就应该互相帮助的!”就这样,虽然忘记音乐书,却上了一节开心快乐的音乐课。同桌的友情让我心里暖暖的。

  从此,我改变了对同桌的看法。他乐于助人的精神尤其让我记忆深刻。其实,同桌的`调皮还是蛮可爱的,总能给我们带来欢声笑语,让我们舒缓了学习的压力。难怪“调皮”一词总是和“聪明”、“可爱”等词语连在一起使用。我的同桌孙永涛就是这样一个又调皮又聪明又可爱的小男孩。况且,我的同桌还用行动证明了“与人为善”的乐趣呢。

  可爱的同桌,我再也不会误解你了。我以后也要象你一样,做一个乐于帮助有困难的人。我相信:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

关于同桌作文11

  尽管如此,我还是忘不了——同桌的你。

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记?”

  日记本总是你的知音,因为你是个不容易将感情流露在外的女孩。既使多情的雨水缠绵着,漫了整个氛围,仿佛世界也为之而振撼,纵然你有千言万语,也只能化作深情的对眸,聆听着窗外自由鸟的叫声。

  “你是否还会想起,问我借半块橡皮?”

  记得同桌的你,是个健忘的人。刚回到熟悉的座位时,才发现把橡皮遗忘在家。这时的我总会轻轻地递上一块橡皮,因为它对你来说,间直就是在孤单中一个亲切的慰问。

  “你是否还会想起,猜不出问题的你?”

  记得同桌的`你,成绩如此优秀。但是你是个不折不扣的数学失败者,每次我总在你身边,为你解开那一道道扰人的难题。后来,你辛勤的劳动是那样淳朴,像老牛在田间里挥洒着汗水,默默地耕耘着……

  无论时间怎样迁移,同桌的你,我只想对你说,因为有了你,我平庸的生活从此不再平凡。你像嫩绿的小草,点缀着我这朵茶花,愿你在今后的日子中,能有一的梦想的同窗,伴着你一起走过风风雨雨的日子。

关于同桌作文12

  新学期开始了,老师给我们安排座位。因为我个子高,又得坐在最后排了,没有人能跟我配同桌了,看着同学们都在和自己的同桌聊天,我心里很难过。有一天,一个男生突然坐到了我旁边,我主动和他攀谈起来,交谈中我知道了他叫洪春宇,是我班新转来的同学。

  开始时我们相处得还算好,可是时间久了,我觉得他有时候令我非常不开心。一天放学时,我坐在椅子上整理书包,可他不知为什么把手放在桌子上使劲地晃动桌子,我就轻轻地对他说:“请你把手拿开。”他不理我,我连续对他说了好几声,他还装作没听见的样子。我火了,把他的语文书扔在了地上。他看到自己的.语文被我扔了,就猛地站起来,抓起我的语文书扔出了窗外。那时,我急得哭了起来。后来,我们也吵闹过几次。

  但在最近的一次语文考试中,我改变了对他的看法。

  那次考试,我写错了字,刚要用橡皮,却发现自己没带橡皮,我左看看右看看,心里非常着急。我的这一举动被同桌发现了,他慢慢地把橡皮移了过来,我心里很不是滋味,真想对他说一声:“谢谢!”可是万一被老师看见了,还以为我们在作弊呢。回想起以前,他虽然对我不是很友好,可我也有错,我不该动不动就对他发脾气。我接过橡皮后,用力地擦去试卷上写错的字,就好像要竭力抹去以前发生过的所有的不愉快。考试结束后,我对他表示了谢意。

  从那以后,我们又和好如初,再也没有吵闹过。但一眨眼,又到了要换同桌的时候,我真不想让老师把我俩分开!

关于同桌作文13

  我有一个同桌,她叫王慧琳,她有一个怪脾气。

  有一次,我的桌子湿了向她借一张餐巾纸,她借了。大家肯定会说这很正常,对,这是很正常,但这只是一开始,结果就不是这样子了。到了第二天中午,我的桌子又湿了,我向她借一张餐巾纸,可她不借,我说:“你昨天还好好的,今天怎么就变成这样俩? 360度大旋转啊!” 你猜她怎么说,她说:“怎么的.,我的餐巾纸由我,我的心情不好,不借!”我只好苦苦哀求她,她还是不借,无论怎么样,她都不借。“老师来了,老师来了。”同学们一边叫一边跑回自己的位置上,由于同学们的通风报信,我着急地像热锅上的蚂蚁,说:“着是最后一次问你,你借不借?”她说:“好吧!由于这次紧急关头,就再借你一次吧!”我立马感觉到了温暖,感觉有人向我送出了救援之手,说:“谢谢!“我马上擦起我的桌子,王慧琳说:“没关系的,举手之劳一件。”我心里抱怨道:“什么,举手之劳一件?这明明是我苦苦哀求的,还举手之劳呢! 害不害羞?“

  她还是有善良的一面。有一次,数学课要用蓝笔和红笔,我有红笔,但没有蓝笔,所以她就主动给我一支蓝笔,说:“给你。”我说:“哎呀!原来你也有善良的一面啊!“

  美术课上,我没带颜料,所以画不来,这场颜料的危机,也是她帮我化解的。

  你说说,她的脾气怪不怪,一下借,一下又不借。

关于同桌作文14

  她长着一个圆圆的脸,一对水晶似的眼睛,一个挺拔的鼻子,一个樱桃小嘴,胖乎乎的样子真可爱!有时,她会戴上那副深色眼镜,显出很深沉的样子。她就是我的同桌——XX!

  有一次上英语课,老师叫我们做练习,可偏偏我的笔没水了。我正着急,XX把她的笔递给我说:“你先写,写完了再给我!”我接过笔,连忙低头写了起来写了!我一写完,又赶紧把笔还给XX,可是还没等她写完,老师就开始评讲了!看到XX还在写,老师很生气,说:“刚刚在干什么?在睡觉吗?”

  XX一声不吭,丝毫不为自己辩解。我心里酸酸的.,感觉老师是在骂我,而不是在骂她。可我不敢说话,生怕XX生气!

  下课了,同学们纷纷走回教室,我跟XX一起走着,都没说话。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳,好久才鼓起勇气说:“刚刚……刚刚……对不起!”

  她笑了笑,说:“没事!笔你先用,我去问人借!”听到这句话,我的喉咙突然像有个大石头卡在里面,怎么也说不出话来。

  有这样的同桌,我真是幸运!

关于同桌作文15

  今天上午,我独自坐在窗前,回想起我和她做同桌的两年多的时光,心理面感觉……怎么说呢,感觉有点儿不是滋味。

  20xx年10月,我转学来到了肥城实验小学。第一人同桌是一个叫乔成楠的男生,做了三四天同桌,然后是一个叫刘晓乾的女生,做了一个多月的同桌,随后就是她了。当初,我是新同学,她像一个大姐姐一样“照顾”我,只要我不敢或者做不到的事,她都帮我做。她给我的第一印象就是——像大姐姐,做事周全。

  渐渐的,我和她熟悉了。我发现,我和她的`眼光、想的事有90%是一致的,并且,她也喜欢“行侠仗义”,我和她之间慢慢产生了“革命情感”,我曾经称呼她“同志”。

  然而,好景不长。在五年级下学期,我和她经常因为一点儿小事斗嘴,有时还大打出手。我在心里默默的说:“一定要‘忍’、要‘忍’,如果让班主任知道了,还不得批死我和她啊!”然后我就不断忍让,可是我和她的“战役”仍然不见少。然后我就一忍再忍,希望能逃过班主任的“法眼”,但是……

  俗话说:“天有不测风云,人有旦夕祸福。”我和她斗嘴、打架的事仍被班主任在六年级时察觉了。班主任在11月5日那天,说让她换座位。这句话犹如一道晴天霹雳,直接劈在我那幼小的心灵上,我的心顿时碎裂……

  相必我也不必告诉你们文中的“她”是谁了吧?我只想在此对班主任说:“班主任,能再给我一次机会吗?如果能,您放心,我绝不再和她打架了!”可以吗,班主任?

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