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关于启迪的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于启迪的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于启迪的作文1
寒假，我的小姨邀请我们全家到她家里做客，并让我担起照看两个小宝宝的任务，因为路途遥远，所以在火车上会待上好长时间，我既兴奋又感到有些无聊，总想着找本书来读一读。
在火车上的这段时间里，我的全部精力都放在了这本书身上——《昆虫记》。
它（原句缺少主语）是法国杰出的昆虫科学家法布尔的伟大著作，而他的父亲对法布尔研究昆虫可是持反对意见的。他怀着对昆虫世界的无限好奇心，不顾他人反对，仍坚持探索研究，揭开昆虫生活习惯，做各种实验，最后取得成功。
法布尔的一生为昆虫研究做了巨大的贡献，有人会问，他一直和不会说话的'虫子沟通，不会厌倦吗？一个人探索，无人支持不乏味吗？他为什么要坚持呢？
我想：法布尔把这一切都看成了乐趣，持之以恒的心使他坚持下去。道理是悟出来的，而真正的本事是靠打拼干出来的。没有白来的成功，需要汗与泪的浇灌！
火车终于到站了，原本乏味的路途变得有趣极了，阳光照在脸上，真暖！
书给我带来了启迪，令我对美好生活充满了无限的向往！
关于启迪的作文2
一天晚上，爸爸的朋友送来了一些螃蟹，放在我家厨房里，我还蒙在鼓里，一点儿也不知道呢。
第二天早上，我一起床就进了厨房，刚进门，就听见“喀喇、喀喇”的响声，我随声找去，噢，原来是螃蟹在“作怪”。
这些螃蟹非常可爱，我真想逗它们玩玩。于是，我把这些小家伙小心翼翼地放进水池里，他们一个个都是趾高气昂、威风凛凛的样子，就像到了运动场似的。有的张牙舞爪、有的互相追逐、有的玩耍嬉戏……其中有一只最大的螃蟹，伸出长长的前爪，如同两把张开的钳子，威武极了。我顺手拿了一只筷子，插进它的'“钳子”里，然后，轻轻往上一抬，螃蟹本能地夹住筷子，我左甩右甩，它就像荡秋千似的，死抓不放。看它那傻乎乎的样子，我笑得合不拢嘴，从心里表示赞叹。赞叹它那踏实、勇敢、执着、奋进的精神。
我想：螃蟹那踏实、勇敢、执着、奋进的精神是多么可贵，多么值得我们学习。有了这种精神，不管什么事，都能干好；无论遇到什么困难，也能克服。
螃蟹精神时时启迪我怎样学习，怎样生活，怎样做人……
关于启迪的作文3
假期，我看了《名人故事》这本书，我觉得有关诺贝尔的故事令我记忆深刻。我从书中了解到，诺贝尔用整个生命在研究更好、威力更大的炸药，在一次失败的实验中，弟弟被炸死，父亲被炸残，可是他丝毫没有气馁，重振精神，继续研究炸药，直至成功，解决难题。
我被诺贝尔那努力奋斗，坚忍不拔的决心所打动。我觉得，学习也一样，只有朝着目标去努力，去奋斗，才能取得成功。就像学习书法的'过程：刚开始跟爷爷学习书法，我连毛笔都不会拿，经过学习，好不容易才学会了握笔，可是写出来的笔划却歪歪扭扭，更不要说写字了。练了好久，还是老样子。有好几次，我都恼怒地不想学了，但是当我想起阅读中那些像诺贝尔那样为了目标不懈努力、不言放弃的名人们，我这点小困难、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直坚持学习，有时一练就是三、四个钟头。功夫不负有心人，三年过去了，我的书法作品先后获得了学样书画比赛一等奖、全国中小学书画大赛银奖……
虽然取得了一些成绩，但我仍会继续努力。我也懂得了坚持、不放弃，才能练就过硬的本领！
关于启迪的作文4
听妈妈说，我小时候每天晚上都坐在她腿上听故事。每天的这一刻是我最安分的时候，我专心地听着，生怕漏掉一个字。
上学以后，妈妈为了培养我的阅读习惯，每天晚上都会陪着我在床上看半个小时的书。但我有时会心不在焉或一目十行，妈妈知道了就让我说出书中
的故事情节，这使我的狐狸尾巴一下子露了出来。
妈妈看到我对阅读的不坚持和不感兴趣就向我推荐了《老人与海》这本书。
读完后，妈妈问我主要讲了什么。我回答：“老人一连八十四都没捕到鱼，但他还是坚持出海，一次偶然的机会让老人钓到了一条巨大的大马林鱼。老人与大鱼搏斗了三天三夜最后用鱼叉刺死了大马林鱼。鱼的血腥味引来了鲨鱼，老人凭着自己的智慧和顽强的意志力打退了鲨鱼。”
“那你有什么感想？”
“老人虽然在现实中失败了，但在精神上取得了胜利。”
“那老人的什么地方值得我们学习？”
“老人的坚持和智慧还有顽强的意志力值得我们学习。”
我突然明白了妈妈的`良苦用心。她的启迪，让我克服阅读当中的种种困难，哪怕很不耐烦也要坚持每天看书。我更要好好写作，长大之后，还要把自己的作品读给妈妈听。
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