难题的作文

关于难题的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于难题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　难题的作文1

　　早上，妈妈给我煎鸡蛋，当妈妈把蛋放到锅里时，只听“嗞”的一声，油面翻滚起来，“哎呦，痛死我了。”我闻声跑过去，原来妈妈的'手被油溅到了，油温可有200多度呢！平时我们端着热水就感觉烫，怪不得妈妈会痛得大叫。上学路上，我冥思苦想：一定得想个办法，不能让油再溅到手上了，我一直想啊想……

　　第三节思品课上，老师让我们看一些别人创造小发明的图片，忽然，图片上跳出了半个空油瓶，口中插着一把锅铲。我想：塑料能防得住温度那么高的油吗？下课后，我便去问老师，老师说：“为什么不试试看呢？”放学后，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“你动手试试看。”说干就干，我开始忙活起来了。先把油瓶洗净，接着，用小刀把油瓶拦腰割开，我拿来锅铲从瓶口插入，哎呀，插不进，铲柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，刚好把铲柄插进。我把做好的“防油护手瓶”让妈妈试试，妈妈立刻煎了一个鸡蛋，果然很不错，再也不用担心油溅到手上了，妈妈一个劲地夸我是“小小发明家。”

　　生活中碰到难题，要仔细观察，善于思考，还要动手创造，那难题就统统变成浮云了！

　　难题的作文2

　　盼星星，盼月亮终于盼到了假期。提了作业一大包作业回家，连上大班的弟弟作业也多的不得了，于是假期我又多了一项任务：督促弟弟写作业。

　　吃过晚饭，我开始清点他的作业，幼儿园的老师好烦人啊，不是写五行就是写一张，写那么多做什么呢，我们抄英语单词最多才抄三遍。弟弟没觉作业多，我却埋怨起来。你以为他也初中啊，他们刚学写字，不多练习，怎么会写好。

　　妈妈一边做饭一边答复我。接着呢，就要看弟弟写作业了，看着看着我开始有些发困，弟弟却写的很认真。我特别擅长一心二用，平时抄东西时经常会塞着耳机，如此坏的习惯，还是不教他的好。月亮升的很高时，他终于完成了作业。

　　弟弟拿着作业去给妈妈检查，妈妈却把我训斥了一顿，你白上了八年学！田字格都不会用，你弟弟出了那么明显的错误你都不知道我低着头，在心里暗暗地说，谁还会用田字格啊，阿拉伯数字需要写的'那么规范吗拼音我早就忘了，字母倒都会。

　　虽然只比弟弟大八九岁，可教他可真够困难，我忽然想到老师们一点点教们记笔记，反

　　复叮嘱我们一些最简单的题，他们不烦吗

　　难题的作文3

　　难题是每一个人不可避免都会遇到的，但我们不能选择逃避，要满怀信心去面对困难，自己才能成长。

　　在我三岁时，哥哥拿着一颗糖，问我：“弟弟，如果你能回答我的问题，我就把糖给你。树上有五只鸟，一个猎人朝树上开了一枪，打死了一只鸟，树上还剩几只鸟？”我不假思索地回答道：“四只。”他大笑道：“不对，树上没有鸟了！鸟听见枪声，都飞走了。”我觉得他讲得很有道理。

　　我五岁的时候，老师笑眯眯地问我树上打鸟的问题，我回答道：“没有鸟了，鸟都被枪声吓跑了。”老师耐心地解释道：“不对，是只剩四只。你把简单的问题想复杂了，不过你的.脑筋转得挺快。”虽然我答错了，但老师还是表扬了我。

　　多年后，一次中秋节，我们小区举行猜灯谜活动。我发现那些灯谜都好难，正打算放弃，看见另一边有一些脑筋急转弯的题目，其中一张纸上的题目很是熟悉，啊，是树上打鸟！我马上把纸条取下来，前去兑奖。我胸有成竹地告诉他答案：“没有了，鸟都被枪声吓跑了。”他说：“不对，鸟躲开了子弹，所以还有五只。”

　　这个树上打鸟的问题真难，有这么多答案，我要回答哪个好。

　　难题虽然是很难，但只要有信心，就一定能克服。

　　难题的作文4

　　生活中我们一定会遇到许许多多，大大小小的问题，有的成了为难住你的难题，有的则被自己轻松解决。但无论怎样，难题都会有解决他的方法。

　　遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。

　　今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的'对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。

　　爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。”

　　妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。”

　　经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。

　　这件事让我懂得了一个道理，无论是在生活中还是学习中，遇到任何的问题和难题，我们都用应该秉承着不耻下问的心态虚心请教学习，这样难题自燃就不再是难题。

　　难题的作文5

　　我是一个冰雪聪明的女孩，是老师和同学心目中公认的好学生

　　我虽然学习成绩优异，可是有一次，一道难题难倒了我.。

　　有一次，我在学校早早地完成了所有作业，.我捧起书来开始津津有味的'“品尝”它。看着看着，突然，我看到了一道题：

　　小明和小兰参加一次比赛，他们俩的总分是168分，已知小兰的成绩是小明的2倍还少42分问小明考了多少分？

　　我很喜欢钻研难题，看到这儿，我来了兴趣。我双手托着腮，又在纸上画了画图表示，可还是没思考出来。想来想去，正当我要问问同学的时候，我忽然来了灵感：既然是2倍还少42分，那加上那42分不就正好2倍了吗？按照这个思路，慢慢的，我解开了这道题。

　　这件事让我明白了：做事情要动脑勤思考，没有难题能难得住！

　　难题的作文6

　　我在生日之前，早早定下请哪些同学参加我的生日会。

　　但是小g我不确定该不该请她，请不请她，就像在做考题，而且还是一个十足的难题。

　　好像有千千万万个理由让我请她，又有千千万万个理由让我不请她，为什么呢？请你听我慢慢道来。

　　请她么，怕她会影响生日聚会的快乐气氛。怎么说呢？因为小g她一会儿像林黛玉，一会儿像花木兰。每次我们要玩“捉迷藏”，她偏要玩“卷心菜”。一旦我们不听她的，她就像林黛玉一样哭起来，止也止不住。之后，她又像花木兰，用她的“铁头”去撞那几个反抗她的人。所以，我们都不去惹她，对她敬而远之。

　　不请她么，又怕她的“铁头”，更何况她的生日也请了我呢！就像“开心农场”的那句话：“出来混，总是要还的。”我就决定回请她。

　　算了，还是征求一下家庭主妇——老妈的'意见吧！我跑到厨房，问妈妈：“妈，我该不该请小g啊？”没想到妈妈的回答如此爽快：“当然了，你应该回请她呀！”

　　我又回到房间，这时，我的面前仿佛出现了两个黑白小人，一个坚持请她，一个坚决不请她。最后，我犹豫再三，还是选择了请她。

　　可谁想生日那天，小g有事不能来。我欣喜若狂，终于两全其美地完成了这道难题。

　　难题的作文7

　　转眼过去的日子，充满了对初中的憧憬与遐想，却也迷离着很多心事，遇到了一些难题。对我来说，最大的难题莫过于想家了。没有了父母的呵护，我该怎么办？离开家的我，会不会哭？

　　每当夜晚来临，想家的念头就笼罩着我的心头，望着天上皎洁的月亮，就想起了妈妈，泪水这时也不争气地涌上了心头，总是哭着哭着，才进入梦乡……

　　早晨起床，望着红红的眼圈，一股莫名的念头又涌上了心头，于是又浑浑噩噩地度过了一天。晚上再一次不争气地想起来了在远方的家，我强忍住泪水，才勉强进入梦乡。

　　起床后，我在沉思，我为什么要想家？就像老师说的，跟同学在一起，不也很快乐吗？身为独生子女的我们哪有这种长时间与朋友玩耍的机会呢？学校是一个大集体，我们班不就是一个小家吗，这里有我的兄弟姐妹，他们和我一同在阳光下奔跑，一起晒过太阳军训，一起淋过大雨欢笑，我还想什么家，在学校不是一样很快乐吗？

　　有了这种积极向上的想法，接下来的一天，克服了想家的.我，再也不浑浑噩噩，而是快快乐乐的，渐渐地，我再也不会想家了。

　　在成长的过程中，没有人会一帆风顺，遇到困难时，我一定会努力，再努力，以一种积极的心态渡过难关，相信这样定能找到成功的希望。

　　难题的作文8

　　这个星期天，我又到外婆家了，本以为能给自己放假了，没想到外婆却给我一个大任务——洗文蛤。

　　外婆刚买了二斤文蛤，让我把它们洗干净，我想：这有啥难得。外婆看透了我的心思，说：“要把里面也洗干净。”我慌了，这玩意嘴又不张开，咋办。我想把任务推给姐姐，可一想这是外婆交给我的唯一的`任务，咋能推给姐姐关于难题的

　　我先找来一把刷子，把每个文蛤刷了一遍，又用清水洗了一遍，外面应该没问题了，里面呢，怎么办，总不能用刀把它们一个一个劈开来洗吧，我绞尽脑汁，没有办法。忽然我想起爸爸说过有问题可以上网查，我打开电脑一查，有了，用盆打来清水，加入适量的盐，把外壳洗干净的文蛤往里一倒，好了，万事大吉。我去看电视，做作业了.。

　　吃饭时外婆还表扬我说我干活又快又好。

　　原来生活中有许多难题，只要我们去想，总有办法解决的，多动脑多思考，好多事可以事半功倍。

　　难题的作文9

　　咚，咚，咚时钟敲了7下，7点钟了。我带（我的理想作文400字）着疲惫的身子回了家。晚饭还没来不及吃，就要去完成作业。之所以这样，是因为老师说马上就要期末考试，就多占了20多分钟。还布置了许多作业。开始很简单。只用了几分钟。就只剩1道题。可这道题没见过。题如；一仓库送给二仓库四袋大米就一样多，一仓库是二仓库的二倍。一仓库有多少袋大米突然我灵机一动，好像以前在数学书上见过。找了半天。连个影都没看见。

　　我脑中拂过一个念头：不做作业了，这么难的'题一定会有许多人没有完成。我自言自语地说：但老师说必须完成作业，不然会责骂我的。但是可我的作业怎么完成呢我的身旁似出现两只精灵，一只天使，一只恶魔。天使说：老师布置了的作业一定要完成。恶魔说：不做了，不做了。一定有很多同学没做。最后恶魔打败天使，我躺在床上却怎么也睡不着，脑海总是浮现那道题。

　　于是，我想了很久，还是觉得要完成。立刻起床做作业。

　　难题的作文10

　　我们班一直有个难题——不团结。

　　比如……

　　那是一节游戏课，我们班一起玩“网捕鱼”，这是一个靠团结才能玩的游戏。

　　游戏开始了，由我们投票决定由跑得最快的学生来抓，我们投出的人有：叶同学，宋同学。好了，不团结的毛病开始出来了……

　　“让王同学来抓。”“不对！让叶同学来抓。”“是宋同学才对！”这一声声的`音波形成了海浪，推向操场，哦！真烦！“我来抓好了！太烦了！”因为叶同学的自告奋勇，才平息了局面。

　　我们定好奔跑范围后，游戏真正开始了！叶同学跑来跑去，抓了十多个人，糟了，他们准备围攻我了。我奋力向前跑去，眼看就要被追上了，可在突然间，人网破了！

　　原来又是不团结因素惹的祸。五个人要去抓高同学，七个人要抓我，因为两股不同的力量，所以，“网”才被挣断了。我们又开始争论起来，“抓她，梁同学”“梁同学跑得太快了，还是先抓高同学吧！”一争又一论，下课铃响了，要回教室了，都怪这争论，要不是这没意思的“争论”，我们肯定还能再玩会儿，哼！这可恶的不团结因素。

　　看，这就是我们班的缺点，我们都很不喜欢。不过，我相信，我们一定会改正缺点，从大局出发，团结一致，为班级争光。

　　难题的作文11

　　星期六，吃完早饭，便开始奋斗。八点钟，写作业！做了一会儿，我便停下来，不做了。原来——我被一道数学的找规律的题目给难住了！

　　题目是这样的'：3.125...12.5...100。看到这道题，我顿时傻了眼，我心想：这是什么题目哇！规律都没有，怎么还能叫“按规律填空”呢？我无语了，只好在题目的小标题上画了个“☆”表示不会。叹了口气，继续奋斗。

　　写完所有的作业（除周记），我便接着研究此题。我正思索着，忽然突发奇想：这道题会不会就是四年级张老师所说的差倍题呢？我怀着好奇心，拿出计算机，按下了“12。5÷3.125=”，跳出来“4”。我顿时感到希望大大增加。就接着探索。按下“100÷12.5=”，跳出来“8”，太棒了，我做对了！

　　4÷2=2，3.125×2=6。25，这么说的话，第一条横线上就应该填“6.25”了。6.25×2=12.5，耶，对了！12.5×2=25，照前面的说法，那么第二条横线上就应该填“25”了喽！25×2=50，这儿填“50”毫无疑问。50×2=100，欧耶！

　　哈哈，我找到了难题的克星——认真思考！

　　难题的作文12

　　今天下午的第三节课是美术课，但是我没有带水彩笔，我很难过。

　　刚一上课，老师扫视了一下全班，但并没看见我没有带水彩笔，过了一会儿，老师又扫视了一下全班，发现有四个同学没带水彩笔，老师让我们向周围的同学借，我发了一会儿呆，直看着我的画，心想：向谁借呢？

　　我想了一会儿，看见我后面的同学，他的同桌向他借水彩笔，我是不是也可以向他借呢？我犹豫了一下，最终鼓起勇气对后面的同学说：“给我借一下你的水彩笔行吗？”后面的同学说：“可以。”我心里很高兴。

　　当我用完她借给我的'第二支水彩笔的时候，我同桌拍了一下我，说：“咱俩用一个可以吗？”我感激地看着他说了声：“谢谢！”

　　这是老师走过来，拍拍我的头说：“你的人缘真好呀！下次别忘了要帮助别人。”我用力的对老师点点头。

　　通过这次美术课，我明白了做什么事情都不能丢三落四，而且要做个乐于帮助别人的人。

　　难题的作文13

　　冯老师要从今天起每天中午出两道奥数题，还定了以下几个规矩：前十名做对的奖三颗星叫擂主，前十名做错了在公布答案之前订正的奖两颗星，没有前十名但全做对的也奖两颗星，公布答案后抄对的奖一颗星，三颗星等于一分，学期结束期末成绩加上这里的`分数算总分。啊！此事真是关系重大，我每次一定要成为擂主，才能实施我的LN计划。

　　中午一点，准时攻擂。抄题目时我发现这题在故事会里看过，还是世界五百强面试题呢！我没动脑筋就做出来了，第二题是移一火柴棒真是屋漏偏逢连绵雨啊！我最不擅长这种题目，我绞尽脑汁也没想出来。这时已经有两个人想出来了，我记得像热锅上的蚂蚁一样团团转，我凭着超常的第六感发觉：这道题的重点是符号，原先是62——63＝1只要改成62＝63——1就行了，我快兴奋疯了，原来这么简单。最后我沉了第二名擂主。

　　下午放学后，我跟妈妈开玩笑说考上哈弗和复旦有希望，因为中午的奥数题是复旦和哈弗大学的入学面试题。

　　难题的作文14

　　前天，妈妈，外公和外婆给我买了一只烧鸡，我垂涎三尺，恨不得一口把这盘烧鸡吃掉。

　　正当我吃得津津有味时，突然，感觉到嗓子很难受，让妈妈一看，原来我的嗓子卡了一块小骨头。

　　我很难受，自己想咽下去 ，可是不行，想吐出来，也不行，我急得快要哭了。

　　外公说：“快喝点醋，醋能把骨头软化。”我喝了一口醋，好酸好酸，可是没用，我更难受了，我说不行不行，他们只好想别的.办法了。

　　外婆灵机一动，说：“吃馒头能把刺咽下去。”我急忙吃了一口馒头，又吃了一口，可是还不行，怎么办呢？我使劲发出“咔咔”的声音，希望通过振动把骨头吐出来，我觉得嗓子没那么难受了，我又使劲儿“咔”了几声，鸡骨头终于吐出来了。我们都松了一口气。

　　通过这件事我明白了一个道理：吃东西一定要细嚼慢咽，不论干什么事，只要认真，坚持不懈就一定能够成功。

　　难题的作文15

　　“世上无难事，只怕有心人。”当我读到这句名言，就会想起小时候发生的一件事。

　　记得我八岁那年，刚上小学，对小学的一切都不习惯，一次做作业时，我遇到了一道没见过的题目，我一时摸不着头脑，就去问同学，可他们都不会，幸好老师让我们带回家写。一回到家，我就迫不及待地把作业拿给妈妈看，问妈妈那题怎么做，妈妈和蔼地对我说：“璐璐，你已经上小学了，要学会动脑子，不要再依赖别人的.答案了。”“那好吧。”我无奈的回答。

　　我苦思冥想，还是做不出，“算了，还是明天回学校问老师吧。”我自言自语。这时妈妈走了过来，她见我还没写出答案，就对我说：“璐璐，你听过一句名言吗？‘世上无难事，只怕有心人。’只要你坚持不懈，努力做一件事，世上就没有做不到的事。”

　　我听后恍然大悟，马上又思考了起来。大约过了半小时，我终于做出了那道题，立刻写上了答案。第二天，我回到学校，把作业交给老师，那题竟然对了。

　　从这件事中，我领悟到了一个道理：世上没有办不到的事，只要你认真做，认真想，不管做多久，总会成功的。 “世上无难事，只怕有心人。”它令我受益匪浅，永生难忘。

　　难题的作文16

　　一个星期过去了，周末 已经来到了。老师发下了两张试卷，一张是语文，一张是数学。星 期五下午我回到家里，就从书包里拿出试卷来 。 我开始写的时候，写了几题，又写了好几题，我突然有一题有我不会做的一道题目，我沉思片刻想也想不起来，我就目不转睛地盯着这道题目，又开始想了起来，我想啊想，想不起来。我就愁眉苦脸，脸中好像伤心的年迈的老奶奶一样，我痛心极了！

　　妈妈看见了，就说：“我的好宝贝，子霞，你为什么这么伤心呢？

　　我说：”我有一题不会做，这题真是好难好难呢？“

　　妈妈走过来，认认真真地看了那张试卷，又读了一下题目，好像明白了什么，还点了点头呢！又说：”你再读一下这题，了解这句子中关键的词语。“

　　我听了妈妈的.话，什么事都好像好了，我脑袋里全部是这一题，一下子我想了出来，我把字写好看一点，写在卷上。

　　这时，爸爸看见了，笑容满面地说：”霞霞，你是棒棒的好孩子！“

　　最后，爸爸改了我的试卷，100分，真是太好了！

　　难题的作文17

　　今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。

　　这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的`小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？

　　猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。

　　呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！

　　难题的作文18

　　小说《父亲的难题》是一篇发人深省的丈章，它向我们讲述了保萝和他的父亲对龟兔赛饱中乌龟取胜原因魄不同看法。我侄向于父亲的者法—路实和韧性是取胜的法宝。

　　诚然，鸟龟的先天不足是客观存在的，而且乌龟取胜与兔子中途睡觉有很大关系，但是如果乌龟不路路实实、凭普韧性一步一步地向前爬，那么兔子睡的时间再长，胜利的桂冠也不为乌龟获得。可见，要取胜，没有鸟龟那种玲实精神和韧性是不行的。

　　事实上，也有许多“先天不足，，者凭粉玲实和韧性，在人生的竞技场上获得了成功。邓亚萍，这个在巴塞萝那奥运会上两金在千的运动员，甘获得过无数次珠荣。谁会相信，这是一个身材接小——只有1.50来高的人的战绩!她与欧灸那些优秀选手相比，舟体条件虽然差得多，但她正是金路实和韧性，每天在台前扣杀上万次，脚上还娜若一双常人走百步便大汗琳滴的沙攀，录终练出了迅雷不及掩耳之势的凌厉扣杀，击效了所有的付手，为祖国争得了荣番。

　　我们正处在一个竟争的`时代，稿不留神就会被淘汰，特别是“先天不足”者。我们要发扬乌龟精神，以玲玲实实和坚持不懈的努力、去学习、去工作、去创造美好的未来，去夺取一个又一个的胜利。

　　难题的作文19

　　所谓的数学课，就是下课后我们要做老师布置的课堂作业，听今天上课的内容。

　　上完课后，王老师大声嚷道，说：“今天课堂作业是63页的思考题。“同学们异口同声的尖叫起来。我慢吞吞的翻到63页看到思考题心想：“天哪！这么难的`题谁会做呀！“我顿时感觉十分懊恼。

　　我渐渐烦躁起来，心不甘情不愿地想了大半天这道思考题，细声细气地说：“我这死脑筋，想了这么久还想不出来，过了一会儿，我想到了一个“天衣无缝”的方法。嘻嘻，就是向同学请教，因为问也是一种学习方法。

　　我听了这位同学滔滔不绝地一番话后，我又沮丧地说：“我还是不懂。”我失望地走向另一位同学，细心认真地给我讲后，我懂了，便快速地做完，幸亏有她的帮助，不然我就死定了。我一定要报答她，因为这道题，所以我下了决心，一定要多加练习，让死脑筋变成灵活的脑袋瓜。

　　我自己创造了烦恼，也同时消除了烦恼。

　　难题的作文20

　　一天，马良神情焦虑地站在荒漠边，手中的神笔无力地垂着。天空中传来一阵阵嘶哑的鸟叫声：“马神笔啊，你快点帮帮我，我都快要孵小宝宝了，却连一棵做窝的树都找不到，你快点帮我画一棵树吧。”昔日的森林之王，那威风八面的狮子神情憔悴、含着热泪带着它的那群“地球村”村民，兔子、狐狸、猴子等低声哀求：“马良啊，马良，你快帮帮我们，我们的森林没了，我们的草地没了，我们的花没了，我们的小河干了，我们没有家了，快帮我们画一个森林乐园吧。”

　　想当年，马良的`神笔帮助了许多穷苦百姓，实现了他们的梦想，让他们过上了安居乐业的日子。可今天，面对此情此景，马良摇了摇头无可奈何地说：“我画的再快，也赶不上人类乱砍乱伐的速度。”马良不由地一声长叹：谁来帮帮我？

　　我们来帮你，马良！没有了森林草原，我们人类最终也会失去家园。我们人类要勇敢地站出来，改正自己的错误，坚决不乱砍乱伐，我们要植树，我们要造林，我们要恢复青山绿水。这样才能保护好我们共同的家园。

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