关于数字的作文（精选32篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的关于数字的作文，希望能够帮助到大家。
数字的作文 1
在古老的数字王国中，正进行着一场激烈的比赛，选手们只要赢了就可以当上国王，大家来瞧瞧吧！
0说：“我圆滚滚的，很有国王的范儿选我肯定没错！”
6说：“你？你在数字中倒数第一吧！哈哈哈！乡亲们，我数字6，在人类中有个成语叫六六大顺，所以选了我，就能给你们过平静的日子，好吗？”全场响起了热烈的`掌声。
1说：“选我吧，你们看我苗条的身材，就知道，我是你们未来的新一任国王。”
1亿说：“我们数字王国的数字是有无数个的，可是，为了大家不在争吵所以就由我来当选吧！”
大家怎么也分不出胜负来最后决定由数字帮主来决定，数字帮主说：“既然分不出胜负，那么就没有国王，还是让我们团结一心来治理这个王国吧？”大家毫无异议。
数字的作文 2
靳老师走进教室笑眯眯的对大家说：“这节课我们做一个游戏叫数数字。”同学们你看看我，我看看你，真纳闷，数数字？怎么数呢？
没有规则不成方圆，我们的游戏规则是老师将全班分两组，男生一组，女生一组，组织者先确定报数的顺序。游戏开始，第一个人开始数，其他人依次往下报数，但是凡是遇到明七或带七的数字的倍数时只能以举手表示搞错者或停顿者为失败，然后从失败者重新进行游戏数的数多且错误最少的小组获胜。
听完了游戏规则底下的同学有的'议论纷纷，有的数着指头，还有的在思考，我心想我数的不好我能赢吗？
游戏开始了，同学们大步流星的走上讲台，笑容满面觉得自己肯定能赢，首先上台的是男生组。只见韩金洋胸有成竹的说了一个数，然后同学们依次往下报数，该我报数了，可是我没想直接说出了一个数。突然底下的观众哈哈大笑，这时我才明白，我赶忙举起手，准备好下一轮。
这次的游戏让我明白了一个道理，只要用心去学数学，你的反应力和记忆力才会大大增强。
数字的作文 3
在一个熙熙攘攘的城市里住着许许多多的数字。
有一天在这城市里的9个数字，它们在争论谁是最大的数字，它们分别是：1、2、3、4 、5、6、7、8、9。哦！对了，还有一个数字，那就是0。
“我是最大的数字，”9就大声说，“你们还不快快叫我大哥？”
其他数字不明白是什么意思地问：“为什么要叫你大哥？”
“因为我是，”9笑着说，“最大的数字啊！为什么不让你们叫我大哥呢？”而这时，1字突然想到一个办法，它走到2字的`身边，对它说：“我们两个组合起来就比9字大了，这样就可以让它不那么骄傲了。”
“好，这个办法好。”2字一边给1字竖着大拇指，一边说。于是，1字和2字组合起来变成了“12”，它们走到9字的身边，说：“嗨，9，现在你要叫我大哥了。”1字说。9字也想找个人和它组合，可是，他平时嚣张跋扈惯了，大家都怕了它，都不愿意和它组合。这时，0字走过来说：“你不要瞧不起别人，你自己也不是最好的，每个人都有好的地方，我们应该互相尊重和互相帮忙呀！
“我对不起你们。”9字惭愧地低下头说。就这样，它们成了无话不谈的好朋友，开开心心地在一起玩耍。
数字的作文 4
世界的事上无奇不有，就连数字，也有一番魔力！
今天上午的作文课，老师带领大家一起领略了数字的魅力。一上课，老师神秘兮兮地在屏幕上打出三个大字“520”，询问大家：“你们知道这三个数字，藏着什么意思？”
大家就像猛得被跳进了大海，满头雾水，纷纷陷入了沉思。
欧锴立举起手说：“我——爱——你！”
同学们哄堂大笑：“这个锴立，羞羞！”
老师告诉我们：“数字里还藏着其它秘密呢，大家再写写数字，看谁写的'数字最有意思？”
朱俊杰上台写了一行数字：2519885，我们埋头思考，都想第一个发现这行数字里的意思。“切，这是张飞吃豆芽，小菜一碟。”彭丹站起来说，“爱我你就抱抱我。”
大家一听，说：“彭丹，你还是小娃娃吧，回家给妈妈撒娇去。”朱俊杰笑得脸都红了，急切争辩：“不对，不对，其实是‘爱我你就帮帮我！’”
“哈哈——数字真有魔力，竟然如此有趣。”同学们在纸上写写画画，又分享了好几组有趣的数字：“1798（一起去吧）、584（我发誓）、17580（一切我帮你）……”
我们沉浸在有趣的数字堆里，那数字里的悄悄话，真让人浮现连篇。
数字的作文 5
我这人喜欢益智游戏，而且还是个“狂人”，虽然我笨，但我每次输了，都不会沮丧，愁眉苦脸的。赢了也不会骄傲，就所谓“胜不骄，败不馁”嘛！
刚吃完晚饭，我向茅叔叔发出请求：“教我玩益智游戏吧 ！”“求求你了！”经过一番“死皮赖脸，” 我终于死缠烂打地把他留了下来，嘴皮子都磨破了。
他眼珠子咕噜一转说，我们每人顶多说两个数，看谁先说到30.我兴高采烈的满口答应。
“1！” “2、3！”我们一个接着一个喊，当他报到27时，傻乎乎的'我才恍然大悟，他不是赢了吗！唉！我真笨！我有气无力的趴在桌子上，不过，好强的我不甘示弱，立马给他下挑战书。没想到，我又输了，我一头雾水，这是为什么呢？
第三次，我出乎意料的把胜利带回了家。原来，我也有了经验。假设对方说一个，那你就说两个。如果对方说两个，你就说一个。茅桂根目瞪口呆的看着我，我眉飞色舞，心里别提有多开心了。
这回，让我明白了坚持就是成功。
数字的作文 6
在我们的生活中，阿拉伯数字无处不在，1、2、3、4……，多么简单色数字啊，却能组合成一幅幅美丽的画作，只要我们稍作想象，那它便可以变成一幅幅生动有趣的画，究竟可以变成什么画呢？让我们一起来思考吧！
先说说数字“1”：左边画一个1，右边画一个1，再画一个倒着的3，鼻子上面画个圆形的脑袋，脑袋靠上画一对大眼睛，最后画出身体和尾巴，大象就完成了。
接下来是数字“2”：先写一个大大的2，在它的头上画一条斜线，再画出嘴巴，贴着它的嘴巴左侧引出一条弧线，右边用曲线画出尾巴，接着画出翅膀，最后画出眼睛，一只美丽的白天鹅就画好了。
数字3秒秒变身小白兔、小猪猪；数字4瞬间变成小鱼儿；数字5瞬间成为林中猛狮……
不仅仅上面的数字才能变成美丽的`画，其他数字也是可以的，让我们大家一起开动脑筋，想象这些数字可以变成什么有趣的画面吧！
数字的作文 7
没有数字是活不下去的。数字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9和0组成的，但它们的性质不同。来看看我对数字的评价。
最常见的`号码：96——100。
我成绩不错。963354100分我不激动。由于我是语文课代表(呵呵，这个官还是大的)，经常看分册的分数，看80多分的分数就为那个人尴尬。
最不寻常的号码：9——12。
我身体不好。晚上9——12点感觉太晚了，想马上休息一下。真的。
最烦的数字：350多。
你猜！一定是作文字数。我难过，我难过，我难过！为了凑字数，我经常写一些废话，真的很聪明。
最有希望的数字：7月5日。
当你看到月数和天数的时候，你一定会想，要么是生日，要么是节日。没错！是生日！那时，我可以吃生日蛋糕，得到生日礼物。最重要的是，我已经长大一岁了！
数字的作文 8
上课了，彭老师对我们说：“今天我设置了一个陷阱，同学们不能上我的当哦！”刚听完彭老师说的话，全班就沸腾了起来。
有的.说：“陷阱？难道彭老师是猎人吗？”有的说：“这一定难不倒我。”还有的说：“什么陷阱，我不怕”
这时，只见彭老师露出了一副奸诈的笑容，站在讲台上，随口说了一个数字，要求同学们依次往下接，看着同学们都没有掉进陷阱里，彭老师心想：“同学们真厉害呀”彭老师正想着，轮到了一位女生，她答道：“257”，彭老师的顺风耳听到了，一把将她揪了出来。这时，她好像发现自己说错了，只好无可奈何的掉进了“陷阱”。
看到有同学掉进了陷阱，我的心里紧张了起来。渐渐地，我发现了规律，就不害怕了。轮到我时，我大声地说道：“635”。
游戏完了，一共有8位同学掉进了“陷阱”。
数字的作文 9
“1”可是数字王国里的“懒虫”，为什么？从外表上看来，“1”简简单单的，不会像其他数字那么勤劳，人家碰上它只能拿一个橡皮、一把尺子、一支笔、一个方块……
哈哈，还有，它最霸道，非让自己排第一。因为“1”那么懒惰，所以它长得也没其他数字那么漂亮了，瘦瘦小小的，看上去不起眼。
不过，有时候“1”用处还是很大的，你看，要是没有了它，只有两个“0”，小朋友就拿不到100分啦；要是没有了“1”，就不会有“1000，100000，100000，1000000……”了，“1”的`用处可大啦！
有一回，“1”看见了一个奇怪的数字：“－1”，吃惊极了，它觉得一定是弄错了！“－1”和它象极了，只是多了一横咧。
这天，“1”见到“－1”说：“你长得好奇怪哟，一定是长错了吧”。“－1”说：“怎么长错了呢？我是负1呢”，“哦，原来这样呀。哈哈，太好啦！今天认识了个新朋友，我们一起玩吧”。
数字的作文 10
星期六，我陪妈妈去逛街。那宽阔的马路像一条条直线，无限延长，那一幢幢高楼大厦，像一个个长方体，巍然耸立。突然我的脑海里跳出一个奇怪的念头—在生活中找数字，我便把这个奇怪的念头告诉了妈妈，并告诉她比一比，谁在一小时内找的数字多，并记下来，妈妈接受了这个挑战。
于是，我们分头去找，只见一辆公交车从我身边缓缓驶过，我定睛一看，对啦！汽车的轮胎不就像”0”，斑马线不就像个”1”字。我就高高兴兴地记下来，再看看妈妈，嘿嘿！妈妈才记了一个，我想：这次比赛我赢定了！我看看周围有什么可写的，恩，我的食指托着下巴，努力地搜索着。那十字路口，交警叔叔挂着的口哨就像”9”，倒过来吹，夷不就是个”6”。再看，还有那环城河中戛戛直叫的鹅，就像个”2”……
一小时眨眼而过，我和妈妈互数。虽然，结果不像我所预料的那样，但是我的'收获也不小，我知道了只要仔细观察身边的事物，你会发现许多乐趣。
数字的作文 11
来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。
我立刻坐到课桌前，扶起了久违的课本！这个星期是开学以来的第一个星期，我们也要学做广播体操舞动青春。
我以前错别字也很多，在老师的教育下我现在的错别字越来越少了。有的瓜瓤鲜红鲜红，有的瓜瓤清黄晶亮，吃起来就像山上的`清泉，甜滋滋，非常解渴；
”“怎么可以，是谁当时说＂不就是一个星期嘛，有什么了不起的＂啊。妈妈，从小到大，您一直精心呵护着我，在生活中，您无时不刻不关心着我。
有一句诗叫杏花烟雨江南，描写的是江南下雨的美景；排成长龙的汽车放出大量的废气。而这个举世瞩目的球星，小时候居然因为营养不良得了侏儒症。
数字的作文 12
一早，张开眼睛，北京时间7点半了妈妈说：“快点洗脸刷牙8点钟我们要出去买点心。”
然后我用了10分钟穿衣服，5分钟洗脸刷牙，一共是15分钟。还有15分钟我赶紧到楼下园子里喂我们家小灰兔，园子里放了一堆萝卜，我数了一下有12根，我想把它分成数量各不相等的4堆，早上应该吃数量最多的一堆，应该是多少根呢？我想了想应该是6根，时间也差不多了，我跟妈妈也应该去买早点。 妈妈给我20元。小笼包是2.5元一份，油条1.8一根妈妈让我买三份小笼包，三根油条妈妈问我油条和小笼包各用了多少钱?还应该找你多少钱?
我算了一下小笼包是7.5元，油条是5.4元。我回答说;“小笼包和油条一共是12.9元还应该找我7.1元。”妈妈说：“豆浆1.5元一杯剩下的'钱最多能买几杯？我回答说;“最多能买6杯。”然后我们慢慢享受好吃的早餐`!
数字的作文 13
孟晓是一个通常喜欢扔数字的男孩。一天晚上，他做了一个让他难忘的梦。
故事开始时，孟晓惊讶地哭了。他站起来，边走边看，突然来到了数字王国。他好奇地走进去，看到了0和8。孟晓看着他们，噘嘴，哭了：看看你们俩，不喜欢对方。看那个0，胖得像个冬瓜。你也是，胖就是胖，为什么这么勒紧裤带？然后他骄傲地走开了。这是他再次看到6和9的时候，哭了：”我说6，你干嘛把整个人倒吊起来？真的很丑。还有你。9个人说6，你就倒挂了。你可能不太苯。“哈哈，”孟晓突然开心地走开了。1 2 3 4 5 6 7 8 9 0他们都冲向他，大喊：‘把我们的尊严还给我们’。孟晓的.骨头掉到了床下。他醒了，喊着：我以后要尊重他们。他走到桌前，把他写的数字正确地抄写下来。
故事大意是每个人都有自己的尊严，包括东西。
数字的作文 14
大家熟悉数字吗？我想全校的同学都会说熟悉，因为在生活中它太平常了，学号要用到数字，班级要用到数字，电话也要用到数字。而你们真的熟悉数字吗？也许不。
如果我问一个同学：“2和1谁大？”我想那同学肯定会毫不犹豫地说：“2比1大。”可是那只是其中一种答案，而另一种答案是：1比2大，因为在各个比赛中，第二名终究比第一名要逊色。如果你说我是第二名，那别人一定认为你比第一名要差，而不可能认为你比第一名好，不是吗？
如果我再问一个同学：“2和1谁快？”我想那同学肯定会毫不犹豫地说：“2比1快。”对啊！在生活中摩托车的档速如果是2的.话那一定就比一快。但是，为什么词语中用一下子而不用二下子呢？
世间的数字令人捉摸不透。
数字的作文 15
在数字王国里，有一个骄傲的家伙0、
一天，0碰到了1、便嘲笑1：“你这根火柴棍，那么瘦还来挡我的路，当心被风吹跑啊！”1生气极了，说：“0，你不和朋友在一起，你就一文不值！”1走后，0想：我要去证明我的`价值！
0来到了学校的教师办公室。它看到一叠试卷，上面站着9和8，0想：我可以证明我的价值了。0冲过去，把9和8撞飞，自己站在了上面。老师发试卷了！那名拿到被0改过的试卷的同学一看到试卷，立刻就把试卷折起来，撕碎了。0想：这次不算，我要去别的地方证明我的价值。
这次，0来到了一个家庭，看到了一本电话本，上面有很多数字，0大吼一声，把其他数字都赶跑了。和上次一样，0自己站在了上面。这时，这家的主人来打电话了。只见，他刚翻开电话本，就张大了嘴，随后，他一把抓住0，扔了出去。
伤心的0回到了数字王国，1见了，便带上其他数字去看0、去到0的家，0向大家道了歉，和大家成为了好朋友。
数字的作文 16
数字无所不在，在我们的生活中，更是无法离开它。
数字的功用很多，用途很广，我们甚至可以用数字来介绍自己：我的生日是“十二”月“十七”日，幸运数字是“六”，最喜欢看到考卷或作业簿上的分数是“一百”分。
数 字的形状十分独特而优美，使人有很大的.联想空间。“1”像一把雨伞的伞柄，为人遮风避雨；“2”像一只天鹅的脖子，低着头整理羽毛；“3”像一只金鱼的嘴 巴，嘟起嘴来的俏皮模样；“4”像帆船的旗帜，在风中飘扬；“5”向虎克船长的金钩手；“6”像老师吹的哨子；“7”像好吃的七彩棒棒糖；“8”像扁扁的 猪鼻子，总是想要去顶撞别人；“9”像一颗断了线的气球，越飘越远，最后飘到了外太空；“0”像一颗圆滚滚的弹珠，滚啊滚！滚啊滚！掉进了一个洞里不见 了！
数字带来文明，也带来了希望与便利，人的一生和数字紧紧相系，就像植物需要养分才可以生长一样。让人依赖，也受人之配，数字存在我们的生活中，数字无所不在！
数字的作文 17
下午，我们做了一个充满欢乐的活动“拍数字电报”，玩这个游戏主要靠耳朵的听力。
解说员在黑板上写数字，发送者双手拍出数字，而电报接收员说出这些数字。马上第一轮比赛开始了，黑板上写着“2”，“啪啪，”女生说出了数字，女生加一分。
第二轮比赛轮到我和应应来比赛，我想出了一个办法：报好一个数字就在手心里写一遍。第二轮比赛，开——始！黑板上写出了一些数字，“啪啪，啪啪，啪。”我马上说出了正确数字，男生加一分。
第二次，黑板上更换了新的数字，“啪，啪啪，啪，啪。”女生说出了正确数字，女生加一分。到了最后，我们达成了平局，我感觉很不可思议。
后来，比赛规则换了，解说员在黑板上写数字，我们全班一起拍出数字。第一轮，解说员在黑板上写出了数字“3”，“啪啪啪，”大家一起拍起了小手。第二轮，老师居然在黑板上写出了自己的电话号码，拍的我手都红了，还没拍完。
比赛结束了，这真的是一场欢乐的`比赛啊！
数字的作文 18
对我而言，7是一个神奇的数字，那是我幼儿园时用的学号，也是现在用的学号。每当我看到别人家的门牌：707时，就会有一种亲切的感觉。
回想那时学校正在举行英文书写大赛，我以美观的字体为班争光，拿到了一等奖，老师为了表扬我就送了我一只水笔，拆开一看笔芯竟然是0.7的，我兴奋极了，没想到7这个数字和我这么有缘分呀！
几个星期前，爸爸带我去外地玩，那里正好有个小池塘，我就往水里扔了几片面包，一群活泼的小鱼游来争食，我仔细一数，总共有7条小鱼，难道这正是我命中注定的数字？
7，还是一个能帮助我解开难题的数字，记得那次考试有一道超出我能力的'题目。我久久解不出那道题，眼见时间一分一秒的过去，我的内心也越来越急躁，到了上交时间我胡乱写了一个数字——7，没想到竟然答对了，太神奇了，我被眼前的这一幕惊呆了。
我和7这个数字紧密相连，它难道是我命中注定的数字？
数字的作文 19
在数字王国里，“8”是最受欢迎的，而“3”却是一无是处。有一天，3想找份工作，赚一点钱来生活。它先去了医院，医院却一口回绝，说它太不吉利，跟“4”一样。3只好失落地走了。
第二天，3又去了理发店当清洁工，它被录取了，勤勤恳恳的工作起来。可它刚来一天，理发店的伙计们都走了，店里的生意都没法做了。店老板赶紧开除了“3”。3刚走，伙计们都回来了，生意一下子又变好了。
“3”失望的走在回家的路上，突然一份海报飞了过来。“3”看了一眼，顿时喜上眉梢，海报上说日历招收数字。“3”赶紧去应聘。果然，日历所收了“3”，它高兴极了!好景不长，“3”收到一条信息，3与丧谐音，经有关部门批准，自2021年11月21日起执行灭3行动，“3”伤心极了。
3觉得自己勤劳踏实，没啥不好的呀，没了3的`数字家族是不完整的。偏见太深一点都不好，应该学科学，用科学才好呢!
数字的作文 20
我家门口的东边摆放着一个鞋架，这个鞋架有三层，每层的面积是20平方分米，可以摆放三双鞋，我放学回来进门前会把鞋子整齐的摆放在鞋架上。
我家的大门宽1米，高2米，面积为2平方米。走进大门，就是我们客厅，约40平方米，客厅摆放着一个L型沙发，沙发前面有一个60平方分米的茶几，茶几对面背景墙上挂着一个80平方分米的电视机。客厅的东边是一个8平方米的阳台，也是我们的书房，那里有个4平方米的书柜，摆放着我们喜欢看的书籍。在客厅的西面是一个10平方米的厨房，美味佳肴都是姥姥在厨房完成的.。客厅和餐厅连在一起，也是我们活动的主要场地。客厅的南面是两个卧室，主卧是爸爸妈妈的卧室，大约20平方米，次卧是我和姥姥的卧室，大约有12平方米。
这就是我们温暖小家，是我成长的乐园。
数字的作文 21
在数字王国，有一个有趣的数字，他身上蕴含很多有意思的故事，今天让我来给大家介绍一下这个数字吧!
他的外形像个圆润的小皮球，人们把他用力扔到地上，他就会像一个受惊的孩子被吓得立刻跳起来，然后落荒而逃。所以有时候，在数字王国里他是个需要人保护的小可怜，孤零零的呢！
他让人又爱又恨，因为他有时代表希望，比如说如今新型冠状病毒侵袭全球，我们就希望全球感染人数能够尽快变成这个数字。但是，他有时代表不好的事，比方说如果考试的成绩是他......唉，那看到他可就一言难尽了。
你知道吗？在数学的世界中，他可是万数之王呢！他和乘号搭配，简直无懈可击。不论你是多强大的数字，只要遇上他们搭配在一起，那就算你倒霉，只能躲藏得无影无踪。不过,他也是一个非常非常无私的`“人”，在加减法中，他默默奉献，任何功劳都是归于对方,自己一点都不索取，怎么样，这样的他算不算无私奉献?
你是不是已经猜出他是谁了呢？悄悄告诉你，其实呀，这个有趣的数字就是数字零！在他身上还有很多有趣的故事呢，让我们一起来探究吧！
数字的作文 22
在现实生活中，数字化、信息化，已覆盖了大半个中国，如今，最能反映人们生活的是什么？数字。而数字是通过计算得来的。那么，计算数字，我们每个人就必须拥有一个严谨认真的态度。 随着“神五”、“神六”、“神七”的相继升空，中国科技与航天事业发展之迅猛，我们是有目共睹的。但，听着“神航七号向全世界人民问好”的同时，我们有没有想过，景海鹏、刘伯明、翟志刚的背后，是那么庞大、繁重的数字。多少台巨型计算机支撑着这些数字？
多少位科学家正确地操控着电脑？而“正确”背后是什么？严谨认真的办事态度！ 就谈谈这航天事业，世界经济第一的大国——美利坚合众国曾发射过许多的火箭。
有一次，一架太空舱的隔热板掉下了一块笔记本大小的小板，以使其飞船在进入大气层时被烧毁，造成“机毁人亡”的惨剧。这次失败的原因是显而易见的：数字计算的错误！也就是说是数字毁了人们！ 与其说这是“数字”毁了人们，不如说这是人们自己毁了自己！因为马虎，怠慢，不认真，让数字有机可乘，击败了以成万上亿的.数字的资金筑起的巨人。 历史不会忘记这样的惨剧，数字，反映了一个态度。态度好则成，态度不好则败。
数字的作文 23
我的幸运数字是1，我和1非常有缘！
数字1就像妈妈挺拔的身体，给我安全感，数字1还像一根长长的铅笔，蕴涵着智慧。说到这，悄悄地告诉你，其实我是出生在2011年11月21日星期一，6个1呢，有意思吧！
我每次过生日，都能收到许许多多的礼物。有一次过生日最让我难忘，那天妈妈给我买了一个香甜可口的大蛋糕，蛋糕上还插着好几根像1一样的'蜡烛，我可喜欢了。也是在那天，奶奶给了我100元钱，让我自由支配，太开心了！
每次考试，我的英语总能得100分，而语文和数学每次都是差1分就100分了，你说巧不巧！
我家住在1号楼，家里有一台电脑、一台空调和一个卫生间。除此之外，家里的其他家具大部分也都是1个。
你知道吗？我每两个礼拜还能有10块钱零花钱呢！不过，我都舍不得花，总是悄悄地把它们存起来。
另外，我一共有5门课要学，每天都要上1到2门课。你知道吗，我已经得了31张奖状了！
瞧，我的东西大部分都和1有关，所以1就是我的幸运数字！
小朋友们，你们的幸运数字是多少呢？快来说一说吧！
数字的作文 24
小朋友们，你们猜过数字谜吗？或许有的小朋友还不知道什么叫数字谜，其实数字谜就是用阿拉伯数字组成，让你猜相应的汉文意思。我猜过，觉得特别有趣。
那天，我的好朋友陈姗要和我猜数字谜，她说：“ 3731 ”问我什么意思？我摸了摸我那聪明的小脑袋，可怎么也想不起来，只好认输了，陈姗说：“你真笨，意思是真心真意。”这时，我觉得很好玩，就让她接着出，她说：“你可听好了，584 ”我想了一会儿，可还是想不出来，陈姗嘲笑我，我并不生气，让她说出答案，她说：“你认输吧，已经出了两个，全都不会，真是56 ” “你说什么56？”我大声说“哎呀，你……意思是无聊，上面那一个是我发誓。”这时，我才恍然大悟，如拨云见日，可是也觉得很笨，这么简单，居然想不出来。最后，陈姗要回家，她摇摆着右手，说：“ 886 ”我一想，意思不是拜拜了吗？赶紧说：“ 886 。”她大声喊：“有时你也蛮聪明的`吗？”我高兴地回家了。
从数字谜这个游戏中，我体会到了，有时问题并不复杂，就在于你把问题想得简单还是复杂，有时问题也只需脑子一转，就会立马解决；但同时也不例外需要他人的提醒，让你找到解决问题的窍门。
数字的作文 25
12次课过去了，我在乒乓球课上学了2个动作。我从2月2日开始学乒乓球，2月22日开始学两（2）点移动，我想“2”是我的幸运数。同时它也是我们全家的幸运数，因为爸爸妈妈和我的.生日里面也都带有“2”：3月25日、4月21日、4月25日，连农历也有“2”呢：2月11日、3月12日、3月28日。
“2” 代表爱，温暖的爱，浓浓的爱，家庭里应该有的爱。俗话说：“打是亲，骂是爱。”哪个家长不爱自己的孩子。不爱孩子的家长，不是好家长，而孩子也要爱着家长，爱着家，就是像小草爱太阳一样。
这种爱是方方面面的，关爱、爱护、心爱……各种各样。
“2”还代表感谢，小鸟感谢天能让它自由飞翔，小鱼感谢水能让它无忧无虑地畅游，而我们感谢什么呢？那就太多了，感谢父母养育我们，感谢老师传授知识等等等等。
向我们要感谢的人说声感谢吧！
“2”这一个数字连系着许多我们想说又说不出来的话，连系着我们的心，就让这些话交给日记本吧！
数字的作文 26
“咦？数字之间也有风波？”见了这题目，你一定会问。可我却说：“这是同学们在争数字。”
上体育课了，体育委员让我们全班同学报数，第三排的女同学就会坐顾有看，看自己会不会报“三八”――这个不吉利的数字。我也在这一排，可我毫不“畏惧”，反正报“三八”是指自己序列号嘛，有啥大惊小怪的。“37”、“38”张诗雅报了个“三八”。“哈哈、哈哈……”前面的男同学取笑着张诗雅。我一听这笑声，就为张诗雅打抱不平，气愤地瞅着那些男生：有什么好笑的，你们也会有机会的。另一次上体育课，龙老师把3、4排女同学调到男同学前面。这下女同学也沾沾自喜，因为“三八”由第三排的男同学来报，让男同学得到了报应。
在我们班，同学们都怕“三八”，但喜欢争1、2、3、6、8呢！
每次做完广播体操，回到教室的'时候，很多同学都去争那个“1、2、3、6、8”，生怕自己是“4”，让同学说成“去死”。为了争个好名次，经常撞倒老师和同学，或者自己摔得四脚朝天，别提有多可怜。
我，不争这些无聊的数字，也希望大家不要去争。但愿数字的“风波”来得少一点。
数字的作文 27
我喜欢数字“9”，因为它蕴含许多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你们了解数字9吗？我猜你们肯定不知道9的神奇。今天，就让我给大家介绍一下有趣的数字9吧。
数字9它的外形就像一个气球，每次过节日，特别是当我们庆祝生日的时候，气球总是必不可少的。所以一想到9，仿佛看到了过节时欢声笑语的场景。
你知道吗？在数字王国里，数字“9”和数字“6”是一对非常要好的`朋友，他们经常穿着相同的衣服。你瞧，他们打扮得是不是很像呢！可是，数字“9”和数字“0”关系却不怎么好。“9”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的隐身衣一样，躲得无影无踪了，真是避之不及。
在中国古代，数字“9”和皇帝可有着密切的关系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”来称呼，就连官员们都要“三拜九叩”。传说中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！
听了我的介绍，你们是不是又重所认识了数字“9”呢？9的身上还有很多秘密，我们一起去探索吧。
数字的作文 28
黑洞是无边无际的，是个让人无法探索的空间，但今天，我们就去了数字黒洞。
所谓数字黒洞，是抽4个数组成的千位数，用它组成最大的数减去组成最小的数。孙老师胜券在握地告诉我们不超过7步是这样吗？我们有些质疑，于是我们拿起笔一个一地算了起来。
“干嘛呀？”“孙老师葫芦里卖什么药啊？”像这的话已经不可其数了，不过虽说他们说得很多，但头一次遇到这样的事，的确让人丈二和尚摸——不着头脑我们渐渐地发现正像老师说的那样不超7步，有人到第五步就拜拜了；有人也
算出了7步，但反回一算，有几个漏网之鱼。我呢？更惨！，从来没走出二步，“呜呜…… ”
经过百般无聊的计算，答案终于大白于教室了：有的是5438刚好七步，有的是6543三步，还有的.是6520也三步；忽然，不知哪位计算高手叫了起来“最后答案全是6174！”天哪，成千上万的数归根结底都是一个数，让人匪夷所思，但我们不得不相信。
“为什么是这个数？为什么？”这个问号在我脑海中不停地回荡着，看来这世上还有许多未解之迷，连这小小的数字都能让人掉入陷进啊！
数字的作文 29
吃过饭，我很快就做完了作业。妈妈见我没事可做，就拿出几道数学题考我：7+9×9=？我不假思索地回答：“88。”妈妈接着问：“6+98×9=？”我在心里算了算，说：“888。”妈妈继续问：“5+987×9=？”我拿出笔在草稿纸上算了一遍，说：“8888！”“那4+9876×9=？”我看着这么大的数字，一下子愣住了，想：这用笔算多麻烦呀！于是，我把这些算式从上到下摆在一起，仔细推敲。“啊，我找到规律了。”我发现：每个算式前面的加数从7开始，逐次减少1，变成6、5、4、3、2、1；乘数9不变，被乘数由9分别变成98、987、9876、98765……，得数分别是88、888、8888……，每一次都加一个8。当算式变成1+9876543×9时，结果就变成了88888888。
我迫不及待地将这个规律告诉妈妈。妈妈满意地笑了，并夸奖我说：“你真是个爱动脑筋的孩子！”我开心得手舞足蹈。
数字的`作文 30
妈妈是个数学老师，她最喜欢说的一句话就是“生活里处处有数学”。我才不信呢？骗谁呢？“戴鋆（yún）妍！”妈妈又在叫我了。“哎！”我答应着。没错，戴鋆妍就是我，这就是我的名字。
一提起名字我就怪爸爸，取个名字还这么复杂。平时测试的时候，别的'同学都快完成第一题了，可我还在努力写自己的名字。这是有多难写啊！可爸爸说，这名字可是他想了三天三夜，翻遍了古诗词才想出来的。说是妍字取自“弄蝶和轻妍，风光怯（qiè）腰身”，鋆，金子。意思是要我做一个拥有金子般美丽心灵的人，这名字可是寄托了爸爸对我的希望啊！“来了来了！”我答应着妈妈，“妈妈你骗人！我的名字里没有数学！”
妈妈笑了：“傻孩子！你的名字共有几画呀？”
几画？我边想边用手比划着，告诉妈妈：“戴字17画，鋆字15画，妍字7画，17+15+7=39，我的名字共有39画。”
妈妈轻轻地在我的鼻子上刮了一下：“你用什么方法知道是39画的？”
呀！我后知后觉，对着妈妈吐吐舌头：“原来生活中真的处处有数学呀！”
数字的作文 31
今天，爸爸开车带着我们去万达广场。我指着里程表问:“妈妈，里程表上面20、40、60、80、100、120、140、160、180、200这些数字表示什意思？”“我不知道，你知道吗?＂我得意地说：“这些数字显示的是汽车每小时行驶的速度。”
万达到了，爸爸停好车，我们下了车。我抬头一看，我们的车停在2号区。我们上了电梯，来到3楼，走进饭店吃饭。我们一共点了8道菜，一共花了312元，个个吃饱喝足。
接着我们来到2楼商店逛了两个多小时。我们手上各自提着一些东西。姐姐买了3套衣服，一共花了635元；弟弟买了2个玩具，一共花了64元；我买两袋卡片，一共花了100元；妈妈买了1条裤子花了245元；爸爸买一双鞋花了540元。大家都各自买到了自己想要的东西。
该启程回家了。我们坐电梯，回到了-1楼。姐姐发现原本停在电梯出口的车子不见了，苦着脸说:“我们的车子不见了！”。我笑着对她说:“姐，我们的'车是停在2号区，这里是4号区。”
生活中处处都能见到数字，它们是我们的好朋友。
数字的作文 32
一家著名的网络公司的科研部决定高薪招聘一名科研人员。最终进入面试的是１０名拥有硕士以上学历的年轻人。参与主考的.是公司的高层领导和董事长。主考官首先问了每人一个专业性的问题，回答者均自我感觉良好，一个个脸上都露出笑脸。
突然，一直没有开口的董事长说话了：“我现在考你们最后一个题目，它将决定谁会最终留下。我这里有几组数字，请说出它们之间的关系。第一组是‘１、３、７、８’，第二组是‘２、４、６’，第三组是‘５、９’。”
１０个高学历者搜肠刮肚，似乎都没有找出头绪。一刻钟过去了，呆在最边上的一个年轻的女孩子终于鼓足勇气说出了自己的答案：“三组之间主要是它们的声调有区别。三组按顺序依次读一声、四声和三声。”
董事长和其他主考官都赞许地点点头，那个女孩子幸运地被录取了。
很明显，他们要的不是仅仅具备数学思维而不会灵活应变的员工，因为一个不具备发散性思维、不善于多角度思考问题的科研人员难免视野狭窄，最终恐怕也很难真正促进科研的发展。
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