关于数学的作文(汇编15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的关于数学的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于数学的作文1
一阵风，把桌上的算术本掀开了。忽然从里面跳出了一群快活的数字，他们唧唧喳喳地有说有笑。
这时0就大摇大摆地滚了出来，清了清嗓子，像个老总一样说：“喂，大家别吵了，我可是这里的领头羊，就是老大，以后你们都要听我的。”
“切，人家都说：一生二，二生三，三生万物，我才是万物的起源，你还当什么老大，真是白日做梦。”1一屑不顾地说。
“你看你这细胳膊细腿的，就像根火柴棍。”0嘲笑道，“哈哈，台风一刮你就飞得无影无踪了，还跟我争老大。”1一听这话，羞得简直都要找个地缝钻进去。0一见1这幅模样，像个极乐鸟一样得意洋洋地晃了晃身子。
2可不服气了，轻柔地说：“我可是美若天仙的白天鹅，你这个大鹅蛋，还不是我生的，赶紧，叫妈妈。”说完，2又摆了个优美的姿势。
“你这个旱鸭子，还敢称自己是白天鹅，还让我叫妈妈，门都没有。”0骄傲自满地说道。
2用它仙女般的.声音说：“你敢说我是旱鸭子，那你早就变成大鸭蛋了呢，还称自己是老大，那我就是你的老祖宗了呢。”
“哼，你这二逼，就不要在这瞎逼逼了，快点滚，滚的越远越好。”0又嘲讽道。2听到了这句话，哑口无言，只好躲到角落去看热闹了。
这时，8站出来，不服气地说：“你看我，可是有两个你呢！快点，叫爸爸。”
“亏你还想得出来，要是没有我，怎么会有你呢？你叫我爷爷还差不多。”0不以为然地说。8一听这话，气得连腰都断成了两截，两个0像气球一样飘来飘去。
0一看又多了两个伙伴，更加得意地说：“嘿，说不过我，就别说了嘛！”8只能像2一样，躲到墙角生闷气。
9走了出来，像老者一样，缓慢地说：“要论大，我才是最大的，而我都不敢称老大，你却这么自大，真是胆大包天了……”
没等9说完，0就轻蔑地说：“哼，你这老头子，还像个三岁小孩一样，整天玩气球，还跟我争老大，真是痴心妄想。”9听完这句话，气得飘了起来。
0又对大家宣称：“你们听着，我站在你们后面就扩大十倍，要是再叫一个朋友，就扩大一百倍……而且啊，你们要是都乘我，一丝变化都没有，还是我最有用，你们这些草包以后都要听我发号施令。”
大伙儿见0这么神气，都生气地走了，剩下他一个，孤零零的，比谁都小，“0”心里很难过。
关于数学的作文2
数学是一门趣味性的课程。想要学好数学，首先，要树立信心。信心是学习好一门学科的先决条件。很多同学对数学学习存在着畏难情绪，认为自己一向数学成绩不好，根本就学不好数学；或者认为自己没有数学细胞，不适合学习数学。这些都是没有信心的表现，是学好数学的心理障碍。所以我们首先要树立信心，从心理上战胜自己。其次，要注意学习方法。数学是一门逻辑性很强的学科，讲究分析与逻辑推理。所以针对它的这种特性，我们在学习时就要培养和锻炼自己的推理和分析能力。
在具体学习时要将所学过的知识前后连贯起来综合分析。这就需要通过一定的练习和大量的思考。其末复习，正是不断的总结来锻炼自己的思维，培养自己的数学思想。记笔记对学好数学也非常重要。俗话说的好“好记性不如滥笔头”勤记笔记对学习是很有帮助的。一天下来，把老师讲的例题和公式都仔仔细细地记录下来，回到家认真复习，这样就不会出现临时报佛脚的.状况。在作题时，应想想还有没有其它的作法，培养思维的发散性。这样就不至于因为一种方法行不通，而无计可施。
另外，因为数学是严密的逻辑推理，不容有误，所以严缜的思维也很重要。在一次考试中，仔细审题非常重要。有些人匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。在题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点，可得多一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。考试时，一拿到试卷，就应从上到下全部看一遍，先挑简单的作，作完后再作难题。不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。成绩自然不理想。考完后应仔细检查一遍，以免有题漏做，或做错。以上是我在数学学习上的体会，供同学们参考。
关于数学的作文3
'孩子们，你们一定会成功！我，静等花开。'陈老师忍不住转过身，用手迅速抹去脸上的泪。
陈老师，是我初中的数学老师，也是我初中的>班主任。初二的广播操比赛，我们仍像初一一样，分冠军失之交臂。
课室里五十六位学生，都各自安静地坐着。他们被汗水浸湿的校服，在旋转的风扇下微微飘动。大家沉着脸，用沉默宣泄心中的愤怒。
课室里如一潭死水般沉静！
'孩子们。'陈老师推开教室门，快速地走上讲台。'你们今天的比赛，无可挑剔！'许多同学渐渐抬起了头，望向她。'这次我们没得到冠军，我认为，这并不重要。'……'你们要永远记得，我爱着大家。有问题找芝芝！我，静等花开。'陈老师的声音颤抖着。她毅然转过身，面对黑板，左手迅速地抹干泪水，右手大力地在黑板上写下一班最棒。她高高的马尾随着手中挥动的粉笔而摇曳，'孩子们，要有能耐。我，看好你们！'她哽咽的.声音刺入我们的心底。
带着陈老师对我们的鼓励和信任，初三的八班，又走向了广播操赛场。
'上次我们班，没关注细节。这回，女孩们得把头发盘起来，全班同学比赛时穿长袖，遮住弯曲的关节……'陈老师带领着同学们，落实每一个细节。
烈日骄阳。
比赛当天，空气异常燥热。田径场上，大家都穿着短袖短裤，轻装上阵。全年级十二个班级里，唯独我们班的同学们，穿着长袖长裤，整齐划一。女孩们的发髻盘得高高的，精神饱满。光凭气势，我们班就较其他班级更胜一筹了。
陈老师在赛场下，热泪盈眶。她与每同学相拥击掌。最终，我们班赢得了三十年来梦寐以求的冠军。
正是陈老师，让我们班突破了自己，走向另一个高峰。她，是我们班每位同学心目中的榜样。
她就是我的数学老师，在失败的时给我们鼓舞士气，在实践时关注细节。信任学生，支持学生，这种榜样的力量，将支撑着我们克服困难，突破自我！
关于数学的作文4
新的一年，妈妈说为了让我和姐姐长个子，要给我们每天订一瓶鲜奶喝。我们来到小区门口的超市，那里正在搞鲜奶的促销活动。营业员说：“1升的玻璃瓶装鲜奶，喝完以后，每5个空的玻璃瓶就可以换1瓶新的鲜奶。”妈妈说：“这个活动好，玻璃瓶回收再利用是一件环保的事情，我们要支持啊。”
接着，妈妈说：“那我们先来订一个月的奶吧，订30瓶好不好呀？”“妈妈，我们其实不用订30瓶就可以喝到30瓶的奶了，因为空瓶子也可以换新的牛奶呀！”我说，“不然这个促销活动可就没意义了呀！”妈妈说：“你说的很有道理，那我们要订多少瓶新鲜的牛奶，才可以保证我们每个月喝到30瓶的鲜奶啊？”
这时，旁边有个小朋友说：“如果订25瓶奶的话，就可以再拿25个空瓶去换5瓶鲜奶，那不就可以喝到30瓶的奶了。”我想了想，说：“不对，那你喝完那5瓶换来的鲜奶不是还有5个空瓶，就可以再换1瓶鲜奶，那不就得到31瓶牛奶了吗？妈妈，我们不妨再买少一点，刚好卡到30瓶吧。反正前面还有很长的队伍也在买牛奶换牛奶，我们正好可以利用排队的时间，再思考出一个更省钱的办法！”
我心想：如果我们先订24瓶鲜奶，喝完以后，其中的20个空瓶可以再换4瓶鲜奶，另外的4个空瓶，再向老板暂时借1个空瓶，就可以用5个空瓶换1瓶鲜奶了，等我们把换来的5瓶鲜奶喝完，还可以去换1瓶鲜奶，最后把那1个喝完的空奶瓶再还给老板不就好了。这样，我们喝到了24+4+1+1=30瓶鲜奶。我把我的想法大胆的.说了出来，妈妈和我一起验算了一下，发现我们确实只要订24瓶的牛奶，就可以通过空瓶换鲜奶的活动，保证每个月喝到30瓶的鲜奶呢。
妈妈夸我说：“宝贝，你的奥数还真没有白学，可以让我们省不少钱呢！这样吧，省下的一瓶奶的钱就奖励你和姐姐买冰淇淋吧！”我心想，虽然这个可以省一些奶的钱，但是还要时不时拿来空瓶换鲜奶可真麻烦。不过，我把这个想法憋在了心里，因为我可不想白白损失一个冰淇淋。
关于数学的作文5
语文学习好伙伴、数学教育的先知——致我的周老师和方老师敬爱的周老师和方老师：你们好，我是华二高一的学生，可能你们不记得我了，但我已经在华二度过了快乐充实的一学年了，能考上四大名校之一的华二真的要感谢你们，是你们在我学习苦难的时候给我以信心，不但教我如何学习，更教会了我如面对困难，让我体验了人生中的欢喜，让我最终考上了华二!
春华秋实，一年的.高中学习我成绩平稳上升，每每遇到困难我都会想起你们。记得那是一年前，当时我虽然成绩在班级还是中游水平，但是我厌恶学习、顶撞老师，课余时间网游成了我的全部，学校的老师都拿我没办法，几次都叫家长去谈话，不过一点作用也没有，爸妈为我也伤透了心，当时他们对我的未来已经基本不抱什么希望。
春天的一个下午，我和妈妈从华师大校园穿过，看着青春活力的大哥哥大姐姐们，我也好想上大学。也是这时，对面来一位大哥哥，记得是穿红色棉衣的。他向我们递来了一份宣传页，看着他那冻红的手妈妈赶紧接下，我们定下来看了看是一家名叫致学教育的学校，妈妈听别人说以前也有我这样的学生，经人介绍去了致学教育教育。半学期的学习，那学生观念渐渐地就转变了，最终考上了交大附中。
妈妈抱着死马当做活马医的心态送我到那里理，没想到妈妈真的选对了，我的人生从此也有了转变，我的生活从此与众不同。周老师跟方老师讲课风格，都很幽默，很有亲和力，可以把深奥抽象的问题用很简单形象生动的方式讲出来，让大家在很轻松愉快的氛围中就轻而易举接受知识;而且他们两位老师都对上海中考命题规律有很深入的研究，讲课的时候也很有针对性，教的学生大多都考上了市重点高中了。
更重要的是，他们特别有亲和力，善于跟我们交流，无论是生活还是学习都体贴入微、关心备至。当时我去补课就犯困，看到这样的情况，他们总是数次找我谈心，举例子了、作比较了、谈理想了;平时下课后也跟我一起吃饭，有时看我个子小还帮我热饭，慢慢地，我的态度也有所转变，对学习也重新拾起了兴趣，对于以前的恶习也渐渐不再染指。
可我又着急了，因为以前落下了太多的课程，这时，两位老师又利用下课时间帮我解答以前没弄懂的知识，一年下来，当我走进中考考场时，信心满满。
关于数学的作文6
今天，爸爸买了个闹钟回来。他一到家就急切地对我说：“儿子，这个闹钟是要送给我的一位朋友的，所以一定要包装的精致一点。这件事就交给你办了。对了，这个闹钟的长是10厘米，宽是长的3/5，高是宽的.4/3。”交代完事情后，爸爸就急急忙忙地出去办事了。我听到这件事后真是激动不已。
于是，我迫不及待地开始计算需要多少包装纸。我立刻拿出了一张白纸列起了算式：10×3/5=6（厘米） 6×4/3=8（厘米） （10×8+10×6+8×6）×2=376（平方厘米） 算完后，我突然想到还要算粘贴处的地方，想了想大约需要400平方厘米的包装纸，需要花8元。接着，我还要用彩带来打十字结，接头处需要20厘米，每7厘米彩带是0.2元。然后，我又在白纸上列算:（10×2+6×2+8×4）=64（厘米），64+20=84厘米，84÷7=12元，12×0.2=2.4（元），然后，还要加上包装纸的钱:8+2.4=10.4（元） 一共是10.4元。刚好爸爸回来了，我兴高采烈地冲到爸爸面前，得意地说:“一共要用400平方厘米的包装纸和64厘米的彩带，包装纸8元，彩带2.4元，一共是10.4元。”于是，爸爸给了我11元钱，并且对我竖起了大拇指，还眉开眼笑地说：“儿子，你真是太厉害了。这么快就计算好了，我真为你感到骄傲。”拿到钱后，我立刻去买了包装纸和彩带，并且包装好了，还找了0.5元给爸爸。
此时，爸爸又拿出一本书对我说：“儿子，这本书是一个同事让我带给他的，也需要包装好，这件事也交给你了。”刚接到这个任务，我立刻急冲冲地拿来了尺子量这本书的长、宽、高。这本书的长是0.2米，宽是0.6分米，高是1/5分米。量完之后我就马不停蹄地计算起来：0.6分米=6厘米，1/5分米=2厘米，0.2米=20厘米，（20×6+20×2+6×2）=172（平方厘米），算完之后，我便骄傲地对爸爸说：“这本书加上粘贴处大约需要用180平方厘米的包装纸，大约需要2.6元。”爸爸微笑着说：“差不多，不错嘛！这么快就算出来了，真是厉害！”最后，我终于把这些事情解决了。
经过这次后，我明白生活中许许多多的事情都可以用数学来解决。
关于数学的作文7
我的数学老师——张继飞老师，是我们大家最喜欢的，最帅气的，最多才的一位男老师。
在我的印象中，数学老师都是佩带着高度近视镜，呆板的要命的老师，课上只有那些没有生命的数字，讲话干巴巴，还非常严厉的样子。但张老师的出现，彻底改变了我对数学老师的武断看法，而且让我越来越喜欢学习数学了。
张老师有很多特点，他最大的特点就是幽默。记得张老师刚跟我们接触时，一上课大家未免有些紧张，发言也不积极了，思维也不灵敏了，因为是新老师吗。于是，张老师为了缓解我们的紧张情绪，用幽默生动的语言，给我们讲了好几个幽默的小>故事，其中的'驴之死'特别有意思。紧张的数学课，一下子变得有趣多了。张老师的`数学课，是我们大家最喜欢上的学科，我们在张老师的课上不但能学到知识，还能学到很多做人
的道理。
张老师除了知识渊博外，还是一个多才多艺的老师。几年的相处下来，张老师的多才多艺，征服了一大群淘气包。记得在校秋季运动会上，作为广播组的一员，张老师那浑厚充满磁力的声音，响彻在整个赛场。最为精彩的瞬间还当属教师组男子4*400米接力时，张老师一下子展现出了他的风采，如离弦的箭一般，把对手远远地甩在了后面，把第一收入囊中。张老师飞奔的速度让我们目瞪口呆，事后，居然有同学不再管他叫'张继飞'老师，改为'张飞'老师。
张老师还是一个善解人意的好老师。记得有一次我在上课时，不小心把文具盒碰掉了，发出很大的响声，当时他问：'是谁把文具盒掉地上了？'顿时我心头一凉，心想：啊！完了，我要挨批了。于是我战战兢兢地答道：'是我。'您向我走过来，并没有马上批评我，而是帮我一起把文具盒捡了起来，并对我说：'下次注意。'顿时我呆了，不知说什么好。这就是我的数学老师。
要细说起张老师的优点，手脚并用一天也数不完。感谢张老师对我的教育，虽然教师节已过，但我还是要说一声：'老师，您辛苦了！'
关于数学的作文8
有一天我在上网的时候，突然发现桌面上有一个“欢迎来到数学王国”的图标。我好奇地双击了这个图标。这时，电脑上出现了10个金色的大字：“祝你在数学王国过得愉快”。然后只觉得自己无能为力，几乎失去意识，然后什么都不知道.
当我醒来时，已经是晚上了。我抬头一看，发现我面前有一扇大门，上面写着“数学王国”，有两个卫兵守卫着。我走过去，让他们让我进去。他们问：你不是数学王国的`公民。我点点头。他们都说过，要想进去，就要把他们的数学题算出来。我数学很好，就怕不行。我接过问题想了一会，然后写了答案。两个保安看到我的回答，赶紧让我进去。直到那时，我才想起我没有地方住。于是我赶紧问别人附近有没有酒店。终于，在一个老人的口中，我知道前方200米处有一家酒店。我冲过去，发现酒店很高级。我有点担心。我钱不够怎么办？我想了想，走到酒店门口。一个微笑的服务员阿姨问：“朋友，要不要留下来？”“是的”。我回答。那么请说出十个数学术语。“你不要钱吗？”我惊讶地问“是”。“嗯，我说，真分数，分母，对顶角，等腰，直径……”我一口气说了十个，阿姨见我说的这么快这么准，赶紧带我去了一个很高级的房间。刚进的时候吃了一惊。这里的电视很大，卫生间干净又大，还有电脑。阳台上有几盆花，花醉人。这时阿姨给了我一张卡片，说，把这张卡片插进门上的锁里，锁就开了。哦，我看一会儿电视。我打开电视，发现电视上有一道数学题。我赶紧解决了。我可以在电视上看。我饶有兴趣地看着。当指针指向10时，我昏昏欲睡的脑袋来了，我不情愿地去睡觉了。但还没等我挨着床，床就把我弹了回来。我仔细一看，发现床边有一张纸，上面写着三道数学题。看来我要想睡觉还得算出这三个问题。我弱弱地提了个问题，然后就在床上睡着了.
第二天早上，我迷迷糊糊睁开眼睛，发现闹钟无情地指向8。“哦，不，我上学要迟到了。”我刚刚醒来，意识到我在数学的王国里。我松了口气，但还是赶紧穿上衣服，洗了脸，刷了牙。然后发现墙上多了两张纸，其中一张写着：你的数学王国之旅结束了。只要你完成了另一张纸上的数学题，你就可以回家了。我看了问题，想了想才写了答案。我刚写完最后一笔，一个蓝光进了房间，然后我什么都不知道.
当我醒来时，我发现自己回到了家.
关于数学的作文9
夜阑人静，天籁无音，大地母亲进入了沉睡，远方，却仍亮着一盏明灯。那盏指引我前进的明灯便是我的数学老师。刚刚步入初中时，对身边的一切都是那么的不熟悉，而他那冬阳般的笑容和那深邃而慈善的双眸，却给予我一种似曾相识的感觉。
在短暂的初一生活里，他精湛的教学艺术，循循善诱的教学方法，他无时无刻不影响着我，使我拥有了自信和笑脸。数学也越学越爱学。他—我的数学老师，罗老师。
详
我带着种种不解走进了校园，在教室里，我看到了他，灿烂的微笑，睿智的双眸。
在课上，他总是把问题讲解得十分详细。而且他总是会解决所有同学的提问而且一丝不苟，他会将一个在同学们眼里看起来不重要的问题进行解析，他会把同学们不懂的问题一点一点的讲诉到同学们明白，他会把同学们做过的重要习题一遍又一遍的去举一反三，他会把同学们在考试时出错的题目讲解的同学们能背的滚瓜烂熟。虽然我觉得那些不必要，但他的.一丝不苟让我十分钦佩。
严
他的严格更是让我们既爱又怕。一次，一位同学叫我去办公室，说是罗老师找我，我大吃一惊，然后为之一喜，可能是自己的什么好解题方法被老师他采纳了吧，顿时希望这条通向办公室的走廊近如咫尺。到了办公室，我满脸微笑地走到他的跟前，看见他慈爱的笑容，心里更是喜笑颜开。不料，他第一句便是说我的作业态度有问题，竟然有多处解方程没写解，一道题做完没有总结，我顿时好像是被人当头一棒，笑脸顿时阴暗，看了我自己的作业本，不禁感到了惭愧，从此，我总会在做题时留心细节，检查时十分的仔细，再也不敢马虎大意。他虽然和蔼，却对作业要求十分严格，与他相处久了，我也十分仔细起来。
巧
在开学前几节课上，罗老师就对同学们进行了分层，分小组，对同学们的学习分层要求，并对同门进行教导，让同学自觉自主的去一小组为单位学习，遇到不懂的问题有课代表汇总起来，然后在班上讲解。这种方法调动了同学们的学习积极性，让同学们学起来十分轻松，也取得了丰硕的成果。
结尾：老师，感谢您，是您给了学习的动力和兴趣，让我对学习不那么畏惧，是您同时在生活中也给了我无微不至的帮助，让我感到了阳光的温暖，更是您教会了我做人的道理，让我的心灵不再贫乏。谢谢您，我的恩师。
关于数学的作文10
古人说得好：“学好数学，走遍天下都不怕！”我也非常喜欢数学。从简单的阿拉伯数字“1、2、3、4、5……”开始学习，数学就留给我很深的印象。那一个个奇妙无比的小数字，小标点，小符号，像一个个机灵的小孩子在我脑子里浮想联翩！学数学就像是在享受乐趣一般，是很快乐！很开心的！每天晚上回到家，我都是先做数学作业。有一次，写的是一张正反两面的大试卷，“切！不就是张普通的试卷吗，看我的！”我轻蔑地说着。开始做试卷了，我一边挥动着手中的“战刀”---笔，一个一个地干掉这些“小兵蛋子”们。我眼疾手快，一道道题被我一一做了出来。我心想：数学国家里的将士们的“武力”也不过如此嘛！哈哈！何况我又是一个战无不胜的数学将军呀！突然，一道数题拦住了我前进的道路，它像是数学国家里的最高级将士，也可能是武力最高强的统帅。仔细读题，我发现这道问题是这样的：4个棱长为4厘米的正方体靠墙摆放，露在外面的面积是多少平方厘米？经过一番苦思冥想，我终于找到了解决问题的办法！一个“露”字，让我找到突破口。哦，原来如此：先数出每个正方体一共有几个面，再用4*4求得是一个面的面积，再依次求出四个正方体露在外面的面积总和，最后一乘不就成了嘛。经过我的又一阵思考，我还想出了一种更简便的计算方法：先数出4个正方体一共露出几个面，再用4*4*（一共露出的面数）不就等于这4个正方体露出的总面积了吗……小样，最高级将士最终被我打倒在地……你可别说我大惊小怪的.，这些天我们学习的正方体和正方体的表面积，真是每一分钟都在锻炼着我的智商和观察力，如果不认真思考，如果不开动“马力”，不加大“油门”，我看我就是十八般武艺，也过这“火焰山”啊！经过这段时间的学习，我认为：做数学题，其实很简单，遇到难题时，千万不能打退鼓，更不能动不动就请家长帮忙，我们一定要认真思考和动脑，你会领略到其中的奥妙！也相信人人都是100分！数学学习那件事，可太有趣了……每天我都会在数学的王国里遨游，体会着其中的快乐和乐趣！学习数学，让我懂得了要想学好数学，就一定要多动脑，多思考，这样的话，就会感受着许许多成功和快乐！
关于数学的作文11
数学是一门趣味性的课程。
想要学好数学，首先，要树立信心。信心是学习好一门学科的先决条件。很多同学对数学学习存在着畏难情绪，认为自己一向数学成绩不好，根本就学不好数学；或者认为自己没有数学细胞，不适合学习数学。这些都是没有信心的表现，是学好数学的心理障碍。所以我们首先要树立信心，从心理上战胜自己。
其次，要注意学习方法。数学是一门逻辑性很强的学科，讲究分析与逻辑推理。所以针对它的这种特性，我们在学习时就要培养和锻炼自己的推理和分析能力。在具体学习时要将所学过的知识前后连贯起来综合分析。这就需要通过一定的练习和大量的思考。其末复习，正是不断的总结来锻炼自己的思维，培养自己的数学思想。
记笔记对学好数学也非常重要。俗话说的好“好记性不如滥笔头”勤记笔记对学习是很有帮助的。一天下来，把老师讲的例题和公式都仔仔细细地记录下来，回到家认真复习，这样就不会出现临时报佛脚的状况。
在作题时，应想想还有没有其它的作法，培养思维的发散性。这样就不至于因为一种方法行不通，而无计可施。另外，因为数学是严密的逻辑推理，不容有误，所以严缜的思维也很重要。
在一次考试中，仔细审题非常重要。有些人匆匆一看急于下笔，以致题目的.条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
在题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点，可得多一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
考试时，一拿到试卷，就应从上到下全部看一遍，先挑简单的作，作完后再作难题。不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。成绩自然不理想。考完后应仔细检查一遍，以免有题漏做，或做错。
以上是我在数学学习上的体会，供同学们参考。
关于数学的作文12
数学是一门趣味性的课程。想要学好数学，首先，要树立信心。信心是学习好一门学科的先决条件。很多同学对数学学习存在着畏难情绪，认为自己一向数学成绩不好，根本就学不好数学；或者认为自己没有数学细胞，不适合学习数学。这些都是没有信心的表现，是学好数学的心理障碍。所以我们首先要树立信心，从心理上战胜自己。
其次，要注意学习方法。数学是一门逻辑性很强的学科，讲究分析与逻辑推理。所以针对它的这种特性，我们在学习时就要培养和锻炼自己的推理和分析能力。在具体学习时要将所学过的知识前后连贯起来综合分析。这就需要通过一定的练习和大量的思考。其末复习，正是不断的总结来锻炼自己的思维，培养自己的数学思想。记笔记对学好数学也非常重要。俗话说的好“好记性不如滥笔头”勤记笔记对学习是很有帮助的。一天下来，把老师讲的例题和公式都仔仔细细地记录下来，回到家认真复习，这样就不会出现临时报佛脚的.状况。
在作题时，应想想还有没有其它的作法，培养思维的发散性。这样就不至于因为一种方法行不通，而无计可施。另外，因为数学是严密的逻辑推理，不容有误，所以严缜的思维也很重要。在一次考试中，仔细审题非常重要。有些人匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。在题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。
只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点，可得多一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。考试时，一拿到试卷，就应从上到下全部看一遍，先挑简单的作，作完后再作难题。不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。成绩自然不理想。考完后应仔细检查一遍，以免有题漏做，或做错。以上是我在数学学习上的体会，供同学们参考。
关于数学的作文13
我和数学题成为了“好朋友”，这是怎么回事，就请来看看吧。
——题记
窗外雨声不断，我做数学作业。这次的任务是倒推法，倒推法算是比较简单的了，因此我势如破竹，一下就解决掉了几个“数学小兵”。
做着做着，我真是渐入佳境，持笔奋战，把一道道题目打败，真如同战场上的大将军一样。突然，洋洋得意的我被一道难题给困住了。这道题的题目是：仓库里有一些水泥，现在要全部运走。第一次运走了全部的二分之一又二分之一吨；第二次运走了余下的三分之一又三分之一吨；第三次运走了余下的四分之一又四分之一吨；第四次运走了余下的五分之一又五分之一吨；第五次运走了剩下的的19吨。问：这个仓库原来共有水泥多少吨？
这个问题令人看着就头晕，一定是敌军的'大将。“看我怎么对付你！”我心中暗想，因此更是思考开了，“最后剩下的十九吨肯定是一个重要的环节，应该利用它去一步一步地求出最初的答案，这就是倒推法的精髓所在。”但是，我要如何一步步的去倒推呢？我双手按着太阳穴，开始认真地思考。想来想去，还是没有得到答案。
突然，正在抓耳挠腮思考的我灵光一闪：“如果我把十九加上五分之一除以一减五分之一，得出的结果不就是第四次运走前的么。然后依次类推，答案这个家伙就要被我抓到了！”我终于想到了出路，真是开心得不得了，现在就要慢慢地进行计算。这道题可是一道连环题，错了一个环节就会前功尽弃。时间一分一秒的过去，奋笔疾书的我终于得出了结论——原先有99吨水泥。这虽然只是一个简简单单的答案，但却意味着我的努力。
我就好像终于打败敌军大将的战士，激动得都快要蹦起来了，简直比终于回到了花果山的孙悟空还要高兴，脸上得意之情分明可见。不过，我还是自己想道：“咦，这是不是意味着我要拿到99分？要是100该多好啊！”自此后，我和倒推法就好像成为了“好朋友”。任何倒推法类的题目放马过来，我都基本上能够应付得了。不光如此，这段时间我还天天在众享网站上学习数学。张永福老师精彩的讲课也令我明白了不少解题的妙法，因此我和许多类型的题目都成为了“好朋友”呢。
这就是我和数学那点事，原来学好数学并不难。只要认真思考、细心计算，就能和每一道题目都成为好朋友哦。
关于数学的作文14
我的数学老师陈老师中等身材，乌黑的头发，戴着一副眼睛，他非常和蔼可亲，在生活上常常无畏不至的关心我们。在学习上空余时间也经常辅导我们做作业。
一次，我做着家庭作业，一时遇到了一个难题，我左思右想，怎么也做不出来，最后我想到了陈老师。于是我拿起电话，准备拨打的时候，可望了望钟，那时已经很晚了，心里想：陈老师肯定睡觉了，这么迟打电话会不会打扰陈老师的休息呢，这多么不礼貌，我的心里顿时左右为难。做不出这道题，晚上我也会睡不着觉。
于是，我鼓足了勇气，拨了陈老师的电话号码，“嘟嘟” “喂！”电话里传来一种朦胧的声音，我小心地说：“是陈老师吗？我是郭志鹏，对不起，打扰您了，我有一道题做不到，想请教。”陈老师赶紧说: “不要紧的，你说题目吧。”我把题目念了一遍，陈老师在电话里说: “应该把速度看成单位1，那路程就是五分之二……。 你懂了没，没有懂我再给你讲一遍。”我说“我懂了”。最后陈老师说以后有什么做不到的题目或是不懂的，尽管问我，不管什么时候，陈老师一定会给你讲，我放下电话，全身出了一身冷汗，以为这么晚打电话打扰陈老师，他会不高兴，没有想到陈老师不但没有说我，还耐心给我讲解，一遍又一遍的直到我弄懂，我的心久久不能平静。
这件事，已经过去了很长的时间，它却一直珍藏在我的记忆中。陈老师，是我今后人生道路上的榜样，我一定会努力学习，长大后做一个对祖国有用的人。
我的数学老师，今年三十多岁，高高的个子，戴了一副近视眼镜，显出一脸和蔼可亲的样子。这位老师在上课的时候显得十分严肃。
记得我刚上学的`一天。在上课的时候，我趁老师转身在黑板上写字的时候，偷偷地和旁边的同学小声讲了几句话。老师的耳朵真尖，立刻知道是我在下面讲话。马上停止了书写，转过身来向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了说话。我把身子挺了一挺。老师才又转过身去继续在黑板上面写字。
从那个时候起，我再也不敢在上课的时候说话了。 那位老师在上数学课的时候非常严肃，可是在上体活课的时候却没有这样严肃了。她变得十分和蔼可爱了。 在上一年级的时候，记得有一次在上体活课，。那一节轮到我们打乒乓球。
老师也拿起了乒乓板和我们一起打了起来。我被她打了下来。可是，班上有两个同学把老师打败了。他俩赢了老师。老师不但不恼，反而表扬他们。那时，我感觉到这位数学老师是那么平易近人。 这就是我的班主任，也就是我的数学老师，我非常喜欢她！
关于数学的作文15
六(7)班 张涵语
下课前，李老师笑眯眯地望着大家：“同学们，……和1谁大？”
教室里立刻传来一阵笑声，大家轻松地把笔盖儿合上。饶瀚一马当先，抢着说：“肯定是一大。”然后，得意地盯着黑板。陈骁娆也喊了一声：“当然是一大！”我暗暗发笑，摇着笔，这简直是幼儿园的题目，我们可是六年级啊！
老师转身走向黑板，提笔写了一个大大的小于号。我拖着脑袋，黑板上的.……个位上的“0”又矮又胖，“1”呢，虽然只有一位数，但被李老师写得长长的，昂首挺胸，好不威风。1以下的小数永远没有1大，不可改也！
老师意味深长地笑了笑。随即拿起黑板擦，一下把小于号擦掉，把黑板擦扔到一旁，在我们的惊愕中，捏住粉笔，写上一个更大的等于号，拍了拍手，又问我们：“同学们，1是等于……的，谁知道为什么吗？”教室里一下炸开了锅，大家都觉得不可能。饶瀚正收拾文具的手停了下来，眼睛里的震惊差点蹦出来。一个劲儿地摇头：“李老师在骗我们吧。”
我挠了挠头，又握住笔，盯着黑板。在等于号下，“0”变大变圆了，“1”却好像耷拉了脑袋。我咬着嘴唇，“1”为什么和“……”相等？这，这根本不成立呀，……哪怕跟1只隔着少到极点的0.111……，也不可能相等啊！但老师也不可能多此一举啊！我转过身和程皓涵讨论起来，草稿纸上摆满了算式，没有一个成立的。
突然，陈骁饶站了起来：“1除以3等于1/3，3个1/3等于1，1/3等于……，……等于0.333……乘3，等于1/3乘三，所以，一等于……。”哦！我脑袋中堵塞的杂物瞬间被清理干净了。我拍了一下脑袋，握着笔在纸上写下算式，对，对，就是这样的。老师满意地点了点头，问大家有什么疑问？一位同学居然大声喊：“1不可能等于……，所以……不等于1/3。”老师摆摆手：“1/3就是等于……”陈若晞也站了出来：“1÷3×3等于多少？当然是1。但是1除以3等于……，0.333……乘3等于……”
原来1等于0。999……还有第二种证明方法，那会不会有第三种、第四种呢？我要赶快试一试。
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