掌声的作文

时间：2024-12-22 14:57:00 关于作文我要投稿

【优选】关于掌声的作文14篇

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的关于掌声的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【优选】关于掌声的作文14篇

　　关于掌声的作文篇1

　　掌声，它是给成功者的肯定，是给失败者的信心，是给进步的人的鼓励。掌声是人生的指南针，是人生道路上的引路灯。

　　今天上午，张老师带领我们玩了个别开生面、有趣、生动的游戏，它的名字是--------寻宝。

　　张老师先让班长用两张纸分别写上“探索者”和“藏宝者”，让每个人来抓阄，张老师说：“探索者要在门后等，等到藏宝者把宝物藏好，然后进去找。探索者能在大家掌声的指引下找到宝物。你离宝物越近，掌声越响亮，你离宝物越远，掌声越小。藏宝者可以把宝物藏在这间教室的任何一个地方。

　　游戏开始了，先是朱晨抓阄，他抓到了探索者，他的同桌理所当然抽到了藏宝者。张老师先把朱晨请出教室，让他的同桌来藏。他的同桌东张西望，找到了自己认为最安全的地方------电脑后。

　　宝物藏好了，张老师打开门，放虎归山。朱晨刚一进门就被吓到了，因为热烈的掌声爆发在他的身边，使他摸不清头脑。他往后走了几步，发现掌声渐渐地散去，这时他明白宝藏就藏在身后，猛地回过身去，在白板后面找找，在电视后面找找，但都没有。同学们的.掌声渐渐散去，他往电脑桌那里走几步，掌声又热烈起来。于是，朱晨把电脑桌后的杂物给排除后，找到了宝物，他欣喜地打开一看，啊,原来神秘的礼物是一包小饼干呀。

　　过了一会儿，该我和朱一鑫抓阄了。我抓了一个最大的阄，打开一看，我马上露出微笑，因为我是探索者。我蹦蹦跳跳地出去，过了一会儿又开开心心地进来，教室里鸦雀无声。我慢慢地走过来，走到尽头。有几个人拍起手来。我往左走，掌声越来越响。我看见站在墙角的小瓶子倒了，说明朱一鑫动过它，肯定有线索。我往里一看，果然里面睡着一个花生形状的饼干。我兴奋地把它倒出来，举过头顶。回到座位，我把饼干取出来，小花生自动分裂。我把一半给了朱一鑫，剩下的就进到我肚子里了。

　　啊！这一次的游戏让我认识到了掌声能增加信心，掌声能指引你前进，我希望以后能多开展这样的活动!

　　关于掌声的作文篇2

　　时光荏苒。回忆裹挟着岁月，在灵魂深处，收藏那些与众不同的掌声。

　　雨·掌声

　　微冷的秋雨细细地织成薄雾，和阴云一道，给天地结了一丝愁怨。学业应接不暇，成绩不如人意，我的心境像這灰色的天际一样沉闷。我漫无目的地翻着书架上的书，消磨时间。

　　“天生我材必有用，千金散尽还复来。”一句诗映入眼帘，像探照灯吸住我的视线。李白的`乐观豪放，跨越千年光阴，使我心震颤。我难道没有自己的价值吗？我质问颓废的自己——我也能做到和别人一样！阳光似乎透过云层，把温暖铺进我的心房。雨仍然在轻柔地拍打着窗户，但此刻我耳中仿佛听到独特的掌声……

　　掌声，教会我乐观，来渡过生命的雨季。

　　山·掌声

　　黄山的风景确实美得壮阔，美得无穷无尽。而山路也确实崎岖，台阶上下，曲折蜿蜒，我向着光明顶进发。

　　几个小时倏然而逝。湿滑的路面和上下起伏、仿佛要延伸到天边的石阶，把我挡在了半途。风呼呼地吹着，拂过松枝，松枝簌簌。它在给我鼓掌吗？我思忖。掌声没有停歇，我默默站起来，向着光明顶走去，一刻不停，直至我看见山顶引人注目的气象站和汹涌澎湃的云海……

　　掌声，教会我坚持，助我攀上人生的高峰。

　　路·掌声

　　天黑得像一团浓浓的墨，路灯昏黄的光只够标记自己的方位。我悠然行于归家的路上。十字路口，红光亮起。我四下张望，一辆车也没有，来往的人对红灯熟视无睹。我清楚地知道，我不该闯红灯，可从众的心已让我迈出了一步。就这样，我在人行道的边缘局促不安地立着，手心沁出滑滑的细汗。终于我下定决心退回来，安然地等待。绿灯亮，我从容不迫地过斑马线。信号灯的提示“嘟嘟”地响，像是在给我鼓掌！我欣然接受了掌声，坦然地走去。

　　掌声，教会我慎独，让我把握生活的方向。

　　岁月如流，我在特别的掌声中，体会着成长的真谛。

　　关于掌声的作文篇3

　　一天，衣服美美正在散步，正好遇见裤子牛仔，牛仔说它很想去旅游，去海边旅游，美美也有这个念头，牛仔和美美想了好久，没想出个眉头，于是它们把自我的伙伴叫来一起商量，最终他们决定去海边游玩。

　　它们计划好了，请皮箱爷爷帮忙当司机。一路上皮箱车上死气沉沉的，袜子花花有点伤感了，心想：真是的，一点也不好玩。过了一会，笔壮壮想出了一个好主意，开一场欢乐的晚会，壮壮把意见说了一下，大家立刻就同意了壮壮的想法。

　　晚会开始了，主持人壮壮到正中央发讲话了，音乐顿时响了起来，壮壮毫无拘束的说：“下头有请美美和牛仔为我们表演拉丁舞。”话一说完，皮箱里发出一阵阵掌声，观众们拼命的喊：“好”，有的'惊叫

　　起来：“哇！跳得可真好！”有的站起来为它们鼓舞。欢声笑语中的时间过得好快啊！，一下就的了海边，它们纷纷走下皮箱车，一起去游玩。

　　美美在海边捡各种各样的海螺，牛仔在海边坐马，而壮壮在海水里光着脚丫与花花打水战……时间过得差不多了，该回去了，美美提着一大袋的海螺，其形怪异的海螺随着美美上了皮箱车。晚会便又开始了，音乐又响起来了。

　　海螺个个也参加了晚会，壮壮又开始讲话了，壮壮大声的说：“接下来有请个个为我们演唱{北京欢迎你}。个个拿起话筒，放声大唱了，歌声传便皮箱的每一个角落，传进每一位观众的耳里，随着歌声的演奏

　　美美和牛仔也到中央来跳舞，车上的每一位观众惊呆了，皮箱里再次发出一阵阵掌声。这掌声传便了五湖四海。

　　这是一个完美的旅程！

　　关于掌声的作文篇4

　　既然想要拥有一方自己的天空，那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途，飘摇在我们头顶的，除了悠悠的白云，还有重重迷雾。

　　既然想与千里马并驾齐驱，那么又何必埋怨万里征途？只有仰天长啸，扬鞭奋蹄，才能达到前所未有的高度。既然想耸立高高峰顶之上，那么就得勤奋努力，向上攀登，要有勇气，有决心。是什么给你如此的动力，如此的豪言壮语呢？是掌声，是掌声让我能够拥有自己的天空，是掌声让我能与千里马并驾齐驱，是掌声给了我攀登高峰的勇气。掌声是无言的，是真挚的，是热情的，更是热烈的……

　　记得，那是个秋高气爽的下午，我参加了学校举办的演讲比赛。

　　演讲开始前几分钟，我还在为确保成功做最后的准备。演讲时，我望着台下那一张张熟悉的面孔，反而更加紧张了，心跳得很厉害，只觉得两腿在颤抖着。这时，全场肃静了，就连那河边潺潺的流水声，都能清楚可听，我的心更慌，只觉得这种悄然的静，静得可怕，我站在台上，一时呆住了，不知所措，很久没能说出话。

　　突然，一声清脆的掌声传入我的耳际，是他———校长在为我鼓掌，他沉稳而有力地击着掌，像清泉注入我的'心头，似一种花的芬芳传入我的鼻中，如洪波激荡着我的心扉。这掌声开启了我的思绪，在不知不觉中演讲结束了，掌声却在我的脑海中久久地回荡。掌声，是前进的动力，给了我面向人生顶峰不断探索的动力。

　　人需要掌声，它能给人以信心。

　　让我们击响掌声吧！

　　向着太阳，向着蓝天，向着白云，让它们来传递我们的心声！

　　关于掌声的作文篇5

　　掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。

　　失败时，掌声是鼓励。

　　望着数学试卷上那刺眼的85分，我羞愧得无地自容，伤心得快要断肠。这可是我学习生涯中第一次“亮红灯”呀！我双手紧紧攥着试卷，把头深深地埋进桌空里，无声地啜泣。

　　这时，同学们纷纷围了上来。你一言我一语地劝说着：“别伤心嘛，失败是成功的妈”“就是嘛，这次没考好，下次重来过”“来，我们给她点儿掌声，鼓励她下次夺冠！”啪、啪、啪热烈的掌声在我耳边响起来，真是入耳牵心。我勇敢地抬起头，脸上挂着晶莹的泪花笑了。

　　拼搏时，掌声是动力。

　　运动会上，3000米长跑决赛，还有最后的400米了。我早已虚脱得快要倒下了，大汗淋漓，耳鸣眼花，双脚像踩在棉花上，晕晕呜呜的，真想马上躺下。这时，班上的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呐喊助威。听到那充满激情的`掌声，我犹如被注射了一般，脚底生风，一口气冲向了终点。“成功了！”“胜利了”同学们抱着我欢呼雀跃。我深深的体会到：是掌声给了我拼搏的动力。

　　成功时，掌声是肯定。

　　讲台上，我满含深情地朗诵着课文——“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。”忽然，教室里掌声四起。我欣喜若狂，更加包含激情地朗诵道——“我轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩”台下又掀起了雷鸣般的掌声。我的心潮澎湃了，这可是我苦练了两周的成绩呀！这掌声，包含了我的汗水，更包含了同学们对我的肯定。

　　掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。成长的路上，我不断地收藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。

　　关于掌声的作文篇6

　　那天早上同学们都快速的跑进教室，因为马上要竞选班干部了。

　　我那时很紧张，生怕选不上副班长，参加竞选的同学一个个都上。排演讲了，轮到我时，我鼓起勇气走上讲台，暗暗给自己打气徐毅。不要紧张，加油！

　　我有上去有感情的，朗诵了自己精心准备的事，请你投我一票。请你投我一票吧，我一定做一个称职的副班长，请你投我一票吧，我要带领你们都成为小作家，这时教室里响起了掌声。那掌声热烈而持久，这一刻我自己都被感动了，我深深的给大家鞠了一躬，便迅速的。下去准备才艺表演，我要演唱的是自己拿手的歌大笑江湖。

　　我的竞争对手一个个都很自信，演讲的很好，我更加紧张了，对手们这么厉害，这一次我会不会输呢？补一会儿该我上台与熬眼了。我再次鼓起勇气一边舞蹈一边畅行小沈阳的`那首大小江湖，因为有点儿紧张，我努力提高，咱们既能让最后一排听到我的歌声，看完后教室里又响起了热烈的掌声

　　接着全班同学开始投票，我的心通通直跳，不知道同学们会不会投我的票呢？

　　两天后竞选结果出来了华。羽是班长，另外两个竞争的者是副班长。我傻眼了，根本不相信自己落选了，因为有几个当选的同学成绩并不比我好，他们也没写过诗，我还是发表了很多诗歌的。小作家呢

　　回家后爸爸问我当上副班长没有？我低声说道没有。我知道爸爸一定对我失望了，要知道早在准备竞选时，爸爸就一直鼓励我，帮助我精心指导我写诗，请你投我一票。还帮我演唱了。哥十的辅助动作，爸爸安慰我说没选上也没关系，这一次的训练说明你还不够优秀，只要继续努力，下次就可能成功了，真的吗？我反问爸爸。爸爸肯定的说，只要你好好学习好好表现，总有一天会带上班长的，我一定好好努力，这个晚上我睡得特别安心。

　　至今那次竞选的经理还深深的烙在我的脑海中。同学们的掌声一直在耳边响起，我不断的给自己。加油加油，努力努力，我一定要当上班长。

　　关于掌声的作文篇7

　　静极了，这偌大的礼堂，就连台上的主席台也陷入了沉思；沉睡了，这偌大的礼堂，就连窗外的鸟语也停止了清脆的巧啭。

　　这一秒，全世界屏息以待；这一刻，时间不再匆促流转，冻结的人们、冻结的阳光，让人透不过气。

　　当裁判举起我的右手，作了代表我获胜的手势后，划破寂静的，是如雷的掌声，响彻云霄，直达天际。

　　有那么一秒，只听自己的喘息，汗水理直气壮的不停流下，浸湿白色的战袍，世界彷彿只剩我和窗外洒下的阳光，所有一切都已停止。

　　就那一刻，我上了天堂。

　　毫不留情、嚣张跋扈的冲了进来，那如雷贯耳的掌声，映入眼帘的是教练欣喜的表情，就为这一刻的掌声，流再多的汗，都值得，真的。

　　我微笑着，窗外鸟语巧啭着，不吝啬给予的，是阳光以及掌声。

　　静默等待时，会不安；掌声响起时，是欣喜，那是肯定，是追求进步的动力，我们不正是渴望获得掌声而努力着、不正是希望他人肯定而进步吗？

　　在掌声响起的那一刻，是一种荣耀，肯定所有获胜的人；在划破静默的那一秒，是一种鼓励，激励所有失败的.人，不吝给予掌声，就等于肯定别人的成就，就这样，成败胜负早已抛诸千里之外，不那么重要了。

　　无论自己成败与否，都该鼓掌，肯定自己，也肯定别人，表现出来的风度，才真是“胜不骄，败不馁。”

　　“君子无所争，必也射乎，下而饮，其争也君子。”对于凡夫俗子来说，君子是理想，高尚的节操，出淤泥而不染，那对我们来讲，有些距离，是我们该效法的目标。

　　那“下而饮”的精神，不正如同掌声吗？

　　当接受掌声时，我们是喜悦的，试问：是否该大方的给予对手、伙伴一些掌声？无论他们成功或是失败。

　　当心灵升华至此，那便是其争也君子。

　　热闹极了，这偌大的礼堂，连校长也颔首微笑；响极了，这偌大的礼堂，就连窗外的榕树也鼓着掌。

　　这一秒，全世界不吝给予我们荣耀、肯定以及鼓励。

　　掌声响起。

　　关于掌声的作文篇8

　　掌声，想必大家都拥有过吧！知道吗？掌声可有许多中含义哦！不信，我们一起来看看吧！

　　Part1：掌声代表鼓励一次，我考试考得一塌糊涂，望着试卷上那个鲜红的分数——83分，我羞愧极了。那个分数多么耀眼啊，好像都在嘲笑我一般。怎么会这样呢？难道我的努力都白费了吗？我越想越不是滋味。这时，另一个我告诉我，要沉得住气，给自己一点掌声吧！我想：虽然这次我考差了，但是我不会泄气，我还要继续努力，争取下次考出令自己满意的成绩。

　　Part2：掌声代表自信我写字比较出色，那可是我们班的同学都知道的。一次难得的机会，林老师让我上台写几个漂亮的字给同学们看。我的心在跳动，似乎有点紧张。我给自己一点掌声，又轻声对自己说：“这是一个表现的机会，你可一定要争气哦！”结果，想必大家都猜到了吧！我得到了老师和同学们的一致肯定。

　　Part3：掌声代表激情运动场上，4000米的男子长跑，只剩下最后一圈了。我们班的'选手早已经大汗淋漓、筋疲力尽。很明显，别班的选手跑得比我们班的选手快。就在这紧要关头，我们班的同学拼命地喊着：“加油，加油。”同时，我们为他送上了热烈的掌声。我们相信，我们的掌声是送给他的，他的汗水是不会白流的。瞧，我们班的选手，似乎脚上加了轮胎，渐渐地超过了其他的选手，终点快到了，我们班的选手以最快的速度冲刺，超过了其他班的选手。“赢了，赢了，我们赢了。”我们激动地拥抱在一起。

　　Part4：掌声代表祝贺讲台上，我正聚精会神地朗读着李白写的《静夜思》。“床前明月光……”，刚朗读完，教室里面一片沸腾，掌声如雷。我知道，这是同学们对我的祝贺。我的心里有说不出的喜悦。掌声，有这么多的含义。失败了并不可怕，给自己一点掌声，吸取教训；演出时不必紧张，给自己一点掌声，获取自信；拼搏时不要气馁，给他人一点掌声，感受激情；成功时沉得住气，给他人一点掌声，感受快乐。

　　关于掌声的作文篇9

　　真诚的掌声

　　谦虚使人进步，骄傲使人落后；真诚的掌声是鼓励、鼓励和激励。今天的英语课很特别。老师教我们读六个句子，并让我们在教学后读。我们还没读两三分钟，老师就拦住了我们。她笑着说：“我不知道；在我教的.学生中，有一个给了他五分钟的背诵时间。我想知道是否有好学生能背诵它，如果他们能的话举手“当时我想：如果我让我的同学知道我很强大，羡慕我“那么我就不举手了。全班都很安静，没有人敢举手。有些人认真地盯着这本书看，生怕别人比他快。有些人害怕老师看到它而退缩。有些人茫然地看着老师，不知道该怎么办。老师的笑容消失了，皱起了眉头，最后不得不说：“我不知道。”；只要我会说汉语并能翻译，我们班的学习委员会成员就记不住了。所以他和一些同学请我举手。我想：“我想；我不想过早地展示我的能力“我半开玩笑地说：”如果枪击中了鸟的头部，我最好谦虚一点。锋利一点不好。

　　他说："；我们都对你很乐观！也许老师知道我的同学叫我背诵，所以他叫我起床。我刚起床，但铃响了。如果我不会背诵，我一定很高兴下课了，但我不会。在我如云如水般背诵之后，全班爆发出雷鸣般的掌声。这是真诚的掌声！这比我表演时的掌声好多了。赞美之声不绝于耳。有人说我很有能力，也有人说我们班上还有一位英语天才。但我的心不是快乐，而是感动！掌声可能会让人感到骄傲和虚荣，所以他们不想进步，但真诚的掌声感动了我。我不会辜负老师和学生的信任。我必须更加努力！

　　关于掌声的作文篇10

　　在我们的身边，其实每个人都应该得到别人的鼓励、赞赏，可你又把掌声送给谁呢？是不是从来没有？在这里，我要把掌声送给你。

　　我知道，你的任务是艰巨的，是辛苦的。你是一根红烛，虽然它的燃烧是短暂的，但你那颗照亮别人的心是不变的，是万古常青的！是你让我们成长为充满自信、能超越自己的人。你的所作所为向我们证明：学习是快乐的，是打开智慧宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路！

　　是你为我们批改作业，你用红红的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊！时光飞逝，日月如梭，转眼几年过去了，你的习惯一直没有变：清晨，当家乡的天空染上第一线彩霞，您的身影已出现在校园的道路上；深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，你的身影还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你的皱纹伸展，你的鬓发添霜，可你的心还是那样的年轻活泼，不知疲倦，扬帆远航。

　　你是红烛，你摇曳的烛焰就像你疲惫、瘦弱的身躯，那么飘摇，可你在我的眼里却是那么的坚定；你滴下的眼泪流湿了你的衣裳，你可知道在我的眼里，它在你的脚下铸成了世间最美的雕塑。

　　还记得那次期中考试，我的成绩直线下降，看了我们的'成绩表后，我满脸沮丧的回到座位上，一言不发。心想：我这一下子下降了这么快，老师一定会批评我的。可直到第二次考试后，你才把我找到办公室谈话，你说：“你知道为什么我上次没找你吗？是因为我知道你是个自觉的人，一次失败了，你会反省自己，然后振作起来的。继续努力吧！”听了你的话，我一下热泪盈眶，是你在我失败的时候，鼓励我前进的风帆，让我找回了自信。

　　我要把热烈的掌声送给你，老师！歌颂你的精神，感谢你的付出！永葆青春，幸福安康！

　　关于掌声的作文篇11

　　我竟哭了，哭得好厉害，难以掩饰的心情刹间似乎如热血沸腾般迸发。那双温热的手变得冰冷，那双可恶的脚不停的抖动，瞬间好似恐惧占据了我的心，心跳“砰砰”地让我冒出了冷汗。

　　我站在讲台的正中央，低垂着头，准备开始我的作文演讲。霎时，一股热烈的掌声深深地、响响的在耳边出现，给我那颗胆怯的心一股热潮，温暖我的心。“大家好！今天我所演讲的是《母爱》……”掌声的力量赐予我勇气，我抬起头，大声的念着。

　　“母亲抚摸着我，轻轻的对我说：别害怕……。”我的脸霎时变得通红，热乎乎的，因为我读错音调了，全班哄然大笑，抱作一团。场面持续了几十秒，我感觉丢脸极了，又有些害怕，身体又不听使唤般的颤抖，真想找个洞钻进去。没办法，我只好继续、坚持念着，声音似乎变小了，我既想赶紧念完，但又怕吐错字。“母亲，赐予我们生命，赐予我们伟大的爱……”我匆匆的念着，垂着头，不敢面对台下的同学。

　　“我爱母亲！”演讲完毕，我重重地抬起头，心绷得紧紧的，又强烈地跳动着，等待着那最后的宣示。“啪啪啪……”一股雷鸣般的掌声深深地刺进耳朵，涌进我那凉飕的心，格外深沉，格外震耳。

　　我挺直腰板，走向我的`座位。然而，我却在座位上，疯狂的落泪，哭声无法制止。但我仍清醒着，这不是失败的泪水，不是畏缩的眼泪，而是……

　　泪，仍“嘀嘀”垂下，我认清了自己，不会畏惧，更不会放弃！

　　掌声，刻在前进的那条路上，放眼望去，前方，灿烂的阳光铸集着一片美好

　　关于掌声的作文篇12

　　我是一个特别内向的孩子，从小就不怎么爱说话，所以朋友很少。可是自从那一次……

　　那是在小学五年级的时候。我们学校要组织六一儿童节联欢会。学校要提前抽查各班的演讲情况。结果一下子就抽到了我们班。经过老师和同学们的层层筛选，我很荣幸地被选上了，代表班级进行演讲。可是在我准备的过程中，我觉得演讲真是太难了。我怕给班级抹黑，所以就跟老师说：“老师，我不行，您还是换一个人吧。”老师并没有答应我的请求，反而温柔地对我说：“你应该珍惜这难得的锻炼机会，只要你努力准备，一定会成功的，一定会获得大家的认同。你要是有什么问题可以随时来问我，我一定会竭尽全力帮助你。”得到老师的鼓励，我也暗下决心一定要好好表现。每天我一有时间就会立刻拿出稿子读、背；在家也练习，在学校也练习……

　　终于到了登台表演的那一天了。我紧张极了，连精彩的节目都没有心思看。一直在那里默默地背稿子，在心里一遍又一遍地彩排。该我上台了。我深吸一口气，然后昂首挺胸地走上了主席台。我刚刚信心倍增地站到主席台上，下面就想起了雷鸣般的掌声。看着老师鼓励的`眼神，看着同学们热情的笑容，我紧张的感觉完全消失了。我一气呵成，把演讲完成了。这时候，台下又响起了阵阵掌声！哇，我成功了！

　　这掌声让我变得自信，让我变得热情。这掌声是大家给予我的鼓励，给予我努力前进的动力！真的很感谢我身边的每一位同学，在今后的日子里我会更加努力，追求进步！做一个上进的好学生！

　　关于掌声的作文篇13

　　在大多数人的眼里，掌声往往是用来见证成功的。的确，每每一个成功的演讲顺利结束，听众总会报以雷鸣般的掌声，用此来向演讲者宣告他的胜利。

　　伦敦奥运会时的掌声想必大家都不陌生。奥运健儿们为祖国摘金夺银，只要一看到他们的成功，我们都会情不自禁地鼓掌、呐喊、心中为祖国感到骄傲。孙杨、叶诗文、易思玲……一个个让我们振奋的名字再一次浮现在了我的眼前。他们当时勇夺金牌的场景还历历在目。数十年如一日的苦苦训练，才换来了在奥运会比赛时的那一刻。而在那一刻成功的他们，终于可以享受到专属于他们的掌声，是来自全世界的掌声。相信他们在听到这样的掌声的.时候，心中也是感慨万分、百感交集。掌声，可以诉说喜悦与胜利。

　　但奥运会并不是只有成功，失败也同时存在着。我们大家熟知的”翔飞人“在这次的奥运会上就有些不尽人意。刘翔，这个曾经光芒灿烂的名字再一次出现在了世人面前。寄托着人们无比的厚望，承载着所有国人的梦想，背负着诸多的诺言，他终于踏上了跑道。大家的心都跟随着紧张了起来。然而出乎所有人的意料，他竟然摔倒了！全场都震惊了。因为这很有可能是他一生中最后一次奥运之旅！但刘翔终究没让我们失望，在大家的惋惜之中，他异常坚强地单脚跳完了这110米，还亲了亲他一生挚爱的栏架。沸腾般的掌声冲荡在伦敦碗里，刘翔默默地离开了。可我们都坚信，他总有一天还会回来的，回来向我们证明，他，刘翔，是最棒的！掌声，可以给人安慰与鼓励。

　　奥运会，有喜也有忧，而掌声却一直存在着。相信在即将到来的残奥会中，我们依然可以发现掌声，感受掌声，享受掌声。掌声是我们对这样一群身残志坚的伟大的运动员们最好的祝福！

　　正是因为掌声有如此多的好处，所以我从来不吝啬自己的掌声。对于我们来说，它仅仅是简单的一个动作，但却拥有如此多令人意想不到的内涵。