命运的作文

时间：2025-01-14 08:44:06 关于作文我要投稿

关于命运的作文集锦【15篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于命运的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于命运的作文集锦【15篇】

关于命运的作文1

　　艾瑞克森是一位著名的心理治疗师，是现代医疗催眠之父，全名：米尔顿。艾瑞克森。

　　艾瑞克森十七岁曾患上小儿麻痹症，全身除了头部其它部位都无法动弹。这对一个曾经正常的人来讲，简直就是致命的打击，而艾瑞克森却不曾放弃，他认为只要还有一线生的希望，就要好好去把握命运。他细致地观察妹妹走路，看人的肢体在运动时哪个部位先使力，腿上哪块肌肉动膝关节能弯曲下蹲……并加以模仿。渐渐地，艾瑞克森练就了敏锐的观察力和独特的适应生活的能力，并创造了奇迹，使自己重新站了起来。

　　艾瑞克森因为有先天性耳疾，所以听到的声音都是朦胧的，和人说话像隔着一层什么。由于听这种声音很容易让人产生睡意，他通过自身的理解和透过长期疾病积累的心得体会，使自己成了一位不寻常的心理学催眠大师。艾瑞克森能给人的潜意识沟通，通过催眠将人诱导进入一种特殊意识状态，然后将自己的言语和动作整合入患者的思维和情感，从而产生治疗效果。

　　有一次，一个小男孩被妈妈拉到了心理诊所。艾瑞克森对孩子的妈妈礼貌地说：“我想和他单独谈谈可以吗？”于是，小男孩的`妈妈就出去了。妈妈走后，小男孩就冲艾瑞克森大叫道：“我已经长大了。”艾瑞克森说：“长大的人能跺五十下脚，而且脚不麻，你能吗？”男孩一听，就开始跺脚，刚跺了七八下，脚立刻变得又疼又麻，他下意识蹙了下眉。艾瑞克森就又搬来一把椅子，目不转睛地看着男孩一本正经地说：“长大的人累了会坐在椅子上休息。”小男孩停下了脚，忽闪着一双清澈地眼睛望着艾瑞克森，咬了咬唇，犹豫着自己坐还是不坐呢？艾瑞克森看着小男孩懵懂的样子，笑了笑说：“我想和长大的你说话，可以吗？”小男孩看艾瑞克森尊重他的想法，便放下了心里的抵触，坐到椅子上和艾瑞克森聊了起来。

　　艾瑞克森这次是通过语言暗示，对小男孩进行精神分析，以试探患者的合作态度来进行心理治疗。

　　其实，艾瑞克森在面对病人时，他自己承受的身体病痛的折磨，不亚于他的患者，甚至超过他们所受的痛苦。

　　然而，艾瑞克森很快乐，他用积极的心态鼓励病人，他乐观地欣赏生命，用自己的亲身体验来给别人建议和帮助。

　　艾瑞克森是一个不幸的人，但他更是一个了不起的人，是一个不向命运屈服的人。

关于命运的作文2

　　20世纪30年代，英国的一个小镇住着一个名叫玛格丽特的小女孩。她的父亲对她非常严格，总是要求她做任何事情都要力求做得最好，一定要超越别人，永远不要退缩或者认为自己做不到。他从不容许玛格丽特说“我做不到”或者“太难了”等等这样的话。虽然这种要求有时候过于苛刻，但正是因为这种教育方式，玛格丽特才能在今后的四十多年里成为英国ja：乃至整个欧洲政坛上备受瞩目的明星——撒切尔夫人。

　　态度决定一切，正因为那位父亲的严厉使撒切尔夫人幼时养成了良好的态度，这种态度也无形中促使着她向顶峰攀登，使她无论在大学中学习，还是毕业后从事工作，都有一个坚定的信念——“

　　态度决定一切。

　　因态度而失败的例子也不计其数。

　　在去年的釜山亚运会上，中国国家篮球队曾在比赛中因心态不佳而失利。尽管拥有NBA状元秀姚明的强大实力，但面对东道主韩国队的'凶猛拼抢，中国队却未能把握机会，最终只能无奈地屈居亚军。这次失利主要源于球员们想赢怕输的心态，导致整个团队的表现都受到了影响。

　　从这些事上，我深刻理解到了态度在学习和工作中的重要性。无论是学习还是工作，积极的态度都是成功的关键。如果在学习中遇到困难就退缩，因为一点小挫折就失去信心，那么就不可能取得优异的成绩；同样地，如果在工作中没有努力向前的进取心，再高的学位和拔群的资质也难以实现一事无成。因此，在学习和工作中，我们应该保持良好的心态，用积极的态度面对挑战和困难，坚持不懈地努力奋斗，相信自己一定能够取得成功。只有不断提升自己的能力和素质，才能实现自己的人生价值，并为社会做出更大的贡献。

　　坐前排是我永远的选择。虽然很多人也向往坐前排，但并不是所有人都能实现这个愿望。对于有些人来说，坐前排只是一种幻想，他们认为这是一个遥不可及的梦想。但实现梦想需要持续的行动和努力，如果没有这样的条件，他们就只能成为失败者。相反，那些能够实现理想的人一定是那些将自己的想法转化为实际行动并不断追求的人。

　　无论身处何地，从事何事，我们都要铭记着一句话——“态度决定一切。”

关于命运的作文3

　　在一个贫穷的小村子里，有一口枯井，井里面已经没有的生机，但里面却有两只有梦想的井底之蛙，它们都有一个共同的梦想，那是所有在井底的青蛙共同的呼声：出井！去看看它们只能看见一个圆圆的天的世界，去摆脱乏味已久的生活，开启它们的五彩道路。而有一次暴雨把这个村子弄得一发不可收拾，比以往更穷了，不过这一次的暴雨圆了两只青蛙的梦想。

　　两只青蛙，从井底出来之后欣喜万分，觉得明天会更美好。两只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬兰。出井之后，两只青蛙决定各奔东西，分道扬镳。决定去外面的世界闯一闯，望望有多蓝，摸摸海水有多凉。五彩斑斓的世界正等着两只青蛙的到来……

　　那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在凉爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷叶上无忧无虑地谱写着新时代的旋律，用心去体会这个世界的奇妙与奥秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波澜起伏的池塘里如同小鱼一样自由自在，无忧无虑地嬉戏、玩耍、比赛、谈心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部队分散的农田、人们的院子里去做“害虫小卫士”，帮助人们清除烦心的虫子。就这艾莎过着充实的生活。过了半年，艾莎交到了一个可以与自己谈心，与自己有共同爱好的“青蛙王子”，自己就毫不犹豫地嫁给了这位名叫博览的“青蛙王子”。还和博览生下只只可爱的小蝌蚪，让它们成为像自己和博览一样可以为民除害的'“勇士”。正直、勇敢、聪慧于一身。

　　而另外一只青蛙芬兰就大大不同了，在异地的青蛙和自己的习俗大大不一样，那里的青蛙非常不爱干净，还总是喜欢聊一些芬兰根本就不懂的语言，就像我们人一样，不一样环境造就不一样的人，而不一样的地方也就有不一样的语言。最后芬兰一蹦一跳地又回到了自己出生的小窝——那个村子的一口枯井里。回到枯井里，芬兰在枯井意外地发现有很多青蛙也在里面，并且是和芬兰一样习俗的青蛙们，经过芬兰一番的询问，才知道那一次的暴雨，让这些青蛙不小心掉进了这口枯井里，不过现在看来，那已经不再是枯井了，而是一口生机勃勃的“青蛙井”。芬兰在那里也安置了自己的家，还有自己的那些可爱的小蝌蚪。

　　就这样艾莎和芬兰在不同的地方都得到了自己终身的幸福。

　　命运其实就是如此，轮回也只不过是那样……

关于命运的作文4

　　不同的行为决定了其不同的。习惯，不同的习惯会决定我们将来要走的道路。

　　撒切尔夫人说：“现在人们总是关注‘感觉’而不在乎真正的思想。”她说：“问我在想什么？不要问感觉如何。思想决定语言；语言决定行动；行动决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运。所以我们的思想决定我们的一切。”

　　但我们的思想又由什么决定呢？其实我们的思想决定于我们的心态，我们因为开心、快乐、难过、失望……等不同的心情决定了我们不同的思想，快乐的人想要更快乐，消沉的人却更消沉。

　　语言决定我们的行动。快乐的人能带给别人快乐，消沉的人却会让周围的人一同消沉。快乐的人的语言是积极的、向上的，消沉的人却连语言都是悲观的、失落的。快乐的人做事总是积极的，能努力完成自己所做的事；消沉的人总是认为自己做不好，结果就真的做不好了。

　　行动决定习惯。每个人的行动决定了其不同的习惯，有的人认真负责、有的人尽职尽责、有的人油腔滑调、有的人懒惰闲散……不同的行为决定了其不同的习惯，不同的习惯会决定我们将来要走的道路。在人生的道路上，认真尽职尽责的人总能得到更多的发展机会，那些懒散的人则注定无法成大业。

　　习惯决定性格。每个人都有不同的性格，有些人很受欢迎，有些人却惹人讨厌，这都是因为我们的性格的原因。每个人的性格都与他人不同，是独一无二的，我们只有真正了解自己，才能决定自己的`习惯，进而决定自己的命运。

　　性格决定命运。我们的性格决定了我们的人际关系、他人对我们的感觉。一个惹人生厌的人，周围的人都会排斥他，一个他人都排斥的人，可想而知会有怎样的下场；一个讨人喜欢的人，周围的人都喜欢她，必然能成大业。

　　所以说，我们的心态决定了我们的命运。好的命运不是靠上天赐予的，而是后天努力得到的。拥有一个好的心态，就是拥有了一个好的思想；拥有了一个好的思想，就拥有了好的语言；拥有了好的语言，就拥有了好的行动；拥有了好的行动，就拥有了好的习惯；拥有了好的习惯，就拥有了好的命运。

关于命运的作文5

　　随着生活内容的丰富多彩，有不少概念所包含的内容也跟着多样化。比如命运。命运两个字起源于宗教范围。指人的生死、贫富和遭遇，宗教里讲人的命运是天生注定。过去人们相信迷信也信这种命运论。

　　可是随着人们意识思想的进步命运的内涵已逐渐改变。人们的意识形态由消极变为积极。过去相信命运注定而认命的，改变成相信：自己的命运自己把握。这岂不是人类思想史上的一次进步吗？有人说：性格决定命运。性格能不能完全决定命运，那是另当别论。但总比信迷信而认命进步多了。

　　什么是命运？决定命运的因素有那些？这是每个人都值得思考的命题。我想命运该是客观条件和主观意识（和行动）相结合的产物。在现实中，每个人的条件有天生的区别。如：遗传、基因、物质基础与文化环境。.。.等。如果说有天注定的命运因素那就指这些吧。对于一个人来讲，客观的条件不是想改就能改。但是这种因素不能对命运起决定性作用。人好比是个车头。机器质量虽然有着天生的区别，但也可以修补，改善。重要的是走的方向、速度，更是作用！如果再高级的机器发挥不好作用---那就是废铁一堆。

　　我想决定命运的主要因素不是上面所说的客观条件，而是人们的意识形态方面的因素。比如：信心、超前意识、勇气。.。.。正确的'选择，正确的方向、方法和方式。人们常常喜欢说：功夫不负苦心人。其实这句话不完全对，不完整。因为人光靠努力是远远不够的。努力需要正确的方向、方式与方法。或许命运就是成功率。是发展程度和速度。要发展或成功有个更基本点：那就是做人要地道。

　　命运是结果，而不是原因或过程。更不是未来。所以人们把过去用《命运论》也会讲得通的。

　　从哲学的角度说，客观条件是外因，而主观意识是内因。客观是基础，主观是动力。客体和主体的最佳结合乃是命运也。

　　我，相信命运。相信命运是辨证的整体。而不是固定的定义。

　　我认为要写有关命运做题材的文章，关键不在于素材而是认识，前提是有关命运的正确认识。这里认识是方向。如果选错方向，那么走的越远损失越大，那不是进步。

关于命运的作文6

　　命运总是会捉弄人，总是会跟我们开玩笑，在一个城市里，有一对恋人，他们很相爱，他们在一起非常不容易，经过了很多坎坎坷坷。也受到了很多人的不赞同，而不赞同的仅仅是因为文化和年龄的差异，女孩和男孩认识于大一，男孩比女孩大几岁，也没有什么文化，但女孩从来没有在乎过这些，在大学的几年时光里，他们的感情从未变过，男孩来到了女孩上学的城市打工，放寒暑假了都会一起回老家，文化的差异没有使他们改变对彼此的爱。

　　时光过得很快，转眼间女孩毕业了，在毕业的那一年，女孩把男孩带回了家，受到了父母和家人的种种反对，和不同意，女孩只能忍着痛跟自己爱的人分了手，回来把自己锁在房间里，不吃不喝，只流眼泪，女孩的父母不愿意看到自己的女儿如此的'伤心，就同意了他们在一起，两人又幸福的走到了一起，他们决定结婚了，永远的在一起，过一辈子，可是命运总会捉弄人，在她们约好拍婚纱照的那天，女孩穿着婚纱等了男孩好久好久，男孩都没有到，不一会女孩的电话响了，是男孩的电话打来的，可是声音却不是男孩的，是一个陌生的声音，女孩问他是谁？他告诉女孩他是医生，男孩晕倒了，在医院，请她马上过去，女孩听到这个消息，吓得差点站不住，手机掉在了地上，她使劲的跑啊跑，拖着婚纱拼命的跑到了医院，医生告诉她，男孩之所以会晕倒都是因为脑子里长了一个肿瘤，需要手术，需要二十万的手术费，女孩真的很爱他，为了他什么都可以做，他不愿意看着他永远的离开自己，在再三的考虑下，她决定嫁给一个不爱自己的人，是个富二代，很有钱，追了她很久，就这样，女孩离开了男孩，留了一张纸条在医院的桌上写着，让男孩以后好好的生活，照顾好自己。男孩以为女孩是因为嫌弃自己才离开了自己，当医生通知他做手术的那一刻，他明白了，女孩并没有嫌弃自己，是为了救自己才会这么做，就这样女孩穿着婚纱嫁人了，可新郎却不是自己心里的那个人，有种说不出的痛，男孩也痊愈出院了，可也不会改变什么了，两人再也不会有任何的关系，成为了最熟悉的陌生人。可女孩却从来没有放弃过对男孩的那份爱，只不过把那份爱放在心底，不说出口，婚后的生活比女孩想象的美好，以前总认为富二代都是花花公子，可是自己想错了，这个人挺好的，没有跟其他富二代一样的花心。

　　这就是命运，让男孩与女孩相遇，却又让他们分离，让他们相爱，却又成为擦肩而过最熟悉的陌生人。

关于命运的作文7

　　从一个受精卵开始，每个人的基因都是不同的。也许，有少部分人天生有缺陷，比如残疾，比如智障，但说到底，这些都不足以影响他们的命运，真正决定命运的是他们自己。每个人的命运，都是由自己把握的。

　　每个人的学习命运，由自己决定。

　　汉朝时，有一个人叫匡衡，勤奋好学，家里很贫穷，白天须干活，晚上才能读书，但又买不起蜡烛。他的邻居家一到晚上就点起蜡烛把屋子照得通亮。于是匡衡对邻居说，想借用蜡烛，可邻居瞧不起他，“买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后很是气愤，更下定决心要读好书。他回到家后，无意间发现烛光从缝隙里透出来，于是在墙上悄悄凿了个小洞，借着烛光，如饥似渴的读起书来。匡衡把家中的书读完后便去借书，给有钱人家做雇工却不要报酬，主人很疑惑便问他缘故，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听后，深为感叹，便把书借给他读。后来读了很多很多书的匡衡做了汉元帝的丞相，成为西汉时有名的学者。“自知者不怨人，知命者不怨天”，荀子说的十分有道理，学习的环境也许无法改变，但只要努力克服一切困难，一定能在学习上取得非凡的成就。

　　每个人的生活命运，由自己决定。

　　贝多芬，德国著名作曲家，世界著名音乐家。他一生热爱音乐，一生都从事着音乐创作，可当他的事业进入高潮时，他失聪了。这是一个天大的灾难，就像鱼儿没了水，绵羊再也吃不到青草，无疑是晴天霹雳，要知道，听力对于一个音乐家来说是十分十分重要的。可是贝多芬没有放弃希望，没有一蹶不振，而是乐观积极的面对生活，用自己坚定的信念和不屈的精神，战胜了命运恶魔。他说：“我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。”贝多芬从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，正因为如此，他写出了许多不朽的.作品，成为享誉全球的世界级天才钢琴家，甚至在生命的晚期，创造了《第九交响曲》。罗曼罗兰在《名人传》中评价贝多芬：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。”贝多芬就是这样的人。在受病痛折磨与世态困扰时，他用自己的信念，改变了自己的一生。

　　一个人怎样把握自己的命运，比他的先天命运更加重要。每个人都能主宰自己的命运，每个人都应该学会更好的把握自己的命运。

关于命运的作文8

　　朱元璋是明朝的开国皇帝，小时候家境贫寒，没钱上学。他却对学习有着浓厚的兴趣，常常一边放牛一边读书。和他一起放牛的小伙伴对他的做法很不理解，对他说：“我们都是穷人的命，读书有啥用？”他也不辩解，还是勤奋读书，遇到自己不懂的地方，就向学问高的人请教。后来朱元璋当上明朝的开国皇帝，而那些小时一起放牛的伙伴还在家乡过着贫穷的日子。

　　朱元璋是历朝历代唯一一位平民皇帝，他有着传奇的一生，改变他命运当然是离不开他的勤奋好学。读完这个故事，我就想和女儿交流一下，让她懂得通过读书获取知识的重要性。“放牛娃读书有用吗？可以改变他的命运吗？”我问女儿。“有，当然可以改变，如果他不读书，可能一直就是在家里放牛，就像他小时的伙伴。”女儿说。“说得好，那为什么他的伙伴都不去读书还说没用？”“因为他们不爱读书，要知道读书可以改变他们的命运，可能就读书了吧。”“是呀，他们没有尝到读书的甜处，不知道读书的用处。只有多学知识才能改变命运，学到身上的.东西，谁也带不走的，读书可以提高我们的修养，开拓我们的视野。读书可以跨越时空，跨越国界，让我们了解古今中外，读书就像与圣贤人对话，知识悄悄改变着我们的一切。

　　如果不读书，就像井底之蛙不知外边的天空多辽阔。朱元璋通过读书改变了他一生的命运。知识改变命运，这些道理，其实妈妈不必讲，你在书里就能发现，校讯通倡导大家读书，就是为了提高我们每个人自身的素质。”“是呀，妈妈我们应该多读书，让知识改变自己。”“说到就要做到，你这两天自觉读书积极性不高，而你珂珂姐姐来到咱家，看到这么多书，就如饥似渴地读起来，而你应该更积极读书，不要等妈妈催促。朱元璋小时候放着牛还认真读书。我们现在在这样幸福的生活中，更应该珍惜时间，好好读书。”“妈妈，我知道了，我要向朱元璋学习，我一定要珍惜时间，好好读书。”

　　知识改变命运，孩子，多读书吧，读书是知识的积累，是智慧的积累，读书让你有更辽阔的视野，让你有更远大的理想，让你有更充实更快乐的人生。

关于命运的作文9

　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是鲁迅的选择；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这是文天祥的选择；以先国家之急而后私仇也！这是蔺相如的选择这些都是伟人们的选择，他们是为了国家的利益，为了人民的利益来选择他们的命运。他们的选择或许改变了国家的命运，改变了广大人民的利益。

　　选择对每一个人来说都不陌生，因为选择时常发生在不经意的时候。选择可大可小，中考、高考对我们来说就是一种大的'选择，这两次大的选择或许就能改变你的。人生，改变你的命运。而今天中午吃什么菜，喝什么汤等这类事就相对来说是一种小的选择。故在重大的事上要慎重地选择，在一些小问题上就顺其自然，但是也不要忽略这些小的选择。三思而后行是必不可少的。

　　海伦·凯勒是一个既聋又瞎的人，上天虽然夺走了她健全的器官，却赋予了她坚强不屈的毅力和选择命运的能力。她没有因命运的不公而一蹶不振，没有被无声的黑暗的世界征服。她没有被命运选择，她刻苦学习，以各种各样的方式接近大自然，触摸大自然，用独特的方式与大自然交流，她用黑暗里那双黑暗的眼睛看到了五彩缤纷的世界；她在无声的世界聆听自然的韵律这缤纷的世界，动听的自然的韵律被她看到了，听到了，这不是所有健康的人都能感觉得到的。

　　借得云锦三千尺，丑石巧饰亦成金。海伦能在黑暗无声的世界中用触觉来领略自然的神奇与美丽，写出那么多生动形象的文章，那么作为正常人的我们是否能写出同她一样栩栩如生的文章呢能否同她一样感受到自然的美呢

　　上天赋予我们大多数人健全的身体和聪明的头脑，可是有多少人好好利用了它们呢许多人选择的是享受安逸的生活，好逸恶劳；他们放弃了美好的青春，放弃了最宝贵的学习时间而选择了玩耍，选择了碌碌无为得过且过的生活方式，到头来落得个空悲切，白了少年头的下场！少壮不努力，老大徒伤悲。这句话众所周知，但是有多少个人是真正做到了珍惜时间呢我们现在正处在最佳的学习时期，我们要做的是选择时间，而不是让时间来选择我们。但是有善始者实繁，能克终者盖寡。在珍惜时间好好学习的同时一定要做到坚持不懈。只有这样才能让我们选择时间，让我们选择命运。

　　锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

关于命运的作文10

　　周国平说：“人生由命运和对待命运的方式决定。相同的命运，方式不一样，就成了本质上不一样的命运。”正如营养丰富而又廉价的大豆，煮好的豆子让人肠胃胀气，而当豆子换一种方式，做成美味豆腐，它的命运就发生了翻天覆地的变化。

　　方式改变命运，方式成就命运。信哉，不虚言也!

　　最初，人生之为人，受造化的揉搓捣炼而万代延衍，革故鼎新，存续不断。千百年以来，代代相承，正因为有一群人不放弃寻找最佳的方式。

　　犹如最初的'陶器，被用作水器、米器，卑微可是如此，但经过烈火拉坯，终至成型成器。点点色釉，就使脚下的黄泥焕然而成瓷器，被奉之庙堂，受千万人追捧。仅因方式不一样，命运便重新洗牌，让人不禁感慨：方式改变命运。

　　然而，有多少人囿于平凡惨淡，终此一生?是的，不可否认，改变方式自有它的危险性，如跋山涉水或易坠入更黑暗的深渊，可是，仅因畏惧，我们就该墨守成规吗?纵使寻找最佳方式需要背负百座十字架，需要戴上荆棘冠，但只要心中有光，坚信方式铸就命运，我们就能心怀坚毅，奋力前行，无惧无畏，终至那绚烂辉煌之境。

　　不论寻找的过程有多么艰辛，也必须不可放弃，就算找到天之涯、海之角，找到生命的终结，也必须要坚信最佳的方式才是生命的金钥匙，是它让陈旧别开生面，让期望蓦然绽放，让未来豁然在眼前。如果有人问：“一滴水能够穿越沙漠吗?”墨守成规者必须哑口无言，然而试着将一滴水化为冰，那么，用冻成冰的水跨越沙漠，如何?最佳的方式，能够改变一滴水的命运，也能够改变一个人的生命。哪怕生命是一匹千疮百孔的绸子，有太多的破洞需要缝补，有太多的褴褛需要整葺，只要找到最适宜的方式，也能够织出经纬，织出灿烂华章。

　　涨潮时，鱼吃蚂蚁;退潮时，蚂蚁吃鱼。选择退潮时出行的蚂蚁就能够经过抓住最佳的方式从盘中餐变为对手的主宰者，蚂蚁和鱼并无绝对的强大，有的只是思维的强大方式改变命运，方式铸就命运，于斯可见。

　　破碎的葡萄能够成为甘醇的红酒，轧碎的甘蔗能够酿出玉液琼浆，……唯有改变，才有醍醐灌顶的醒悟;唯有改变，才有天眼乍开的洞见;也唯有改变，才有命运不败的盛放。

关于命运的作文11

　　提起命运，我便想起音乐主帅——贝多芬，尤其是他那句“我要扼住命运的咽喉，他绝不会是我屈服”，我被他坚韧的毅力所打动。

　　一个人如果一生没有任何坎坷，那么他就没有走向成功的本钱，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，只有命运把你的生命历程排满了艰难险阻，你才能踏着这些铺路石走向成功。

　　仲尼厄而作《春秋》，韩非被囚而成《说难》《孤愤》。

　　司马迁受宫刑而成《史记》。耻辱成就了这位史学巨匠。赵王勾践卧薪尝胆，十年如一日，三千越甲终吞吴。苦难成就了这位春秋五霸之一的君主。他们都是挑战命运的勇者。

　　现在一部分中学生抱着“生死有命，富贵在天”的思想，不求无功，但求无过，碌碌无为，虚度领导下还是站了起来，重新立定志向。“不经历风雨，怎能见彩虹呢？”这两个孩子恰到好处的利用了自己的短处，使自己更专注。还比如那大漠弱士，在荒无一人的大沙漠中，他因为看不到过路人，就用子弹结束了自己的生命，“同是天涯沦落人”难道他就一点希望也没有了吗？他的灵魂早以被吓走了，他面对困难退缩了，他是一个彻底的失败者，所以他只能被命运摆布！人们常说；“不同的环境培育出不同的人。”可同一环境怎么又会培育出两种不同的'人呢？维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是命运的主宰。”

　　居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦学习，两次获得了“诺贝尔奖”。著名体操运动员桑兰，因在一次试跳时坠马受伤，致使下半身瘫痪，行动困难。但怒毫不气馁，乐观地面对人生的重重困难，当队友来看望她时，她不顾自己身上的疼痛，急切地询问比赛情况，她乐观的人生态度赢得了无数人的敬佩，虽然她至今还没站起来，但她依然不向病魔屈服，我相信，坚强的她，必定能用坚定的意志来战胜命运。

　　生活中还有很多这类的故事，它们都告诉我们了：我们要珍爱生命，不要向困难低头，要与命运作斗争。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球时，不小心打中了一只受伤的小鸟，它不停地摆动着翅膀，希望能再次飞起来，虽然这是一件小事，但对我的触动却很大，连鸟儿都样珍爱生命，更何况我们人呢？

　　命运是残酷的，但它却是可以改变的，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路。这使我不禁想起贝多芬的“命运交响曲”。让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷！让我们行动起来吧！一起战胜残酷的命运。

关于命运的作文12

　　叮铃铃”一阵电话铃声把我从睡梦中惊醒，我很不情愿地睁开双眼，懒洋洋地伸手，从枕头下摸出手表，一看！哇！都九点多了。

　　我迅速翻爬起来穿衣穿鞋；用冷水抹了帕脸，顾不得刷牙、早餐，“哐当”一声拉开房门，“踢踢踏踏”地下了楼，以100米的短跑速度冲出小区大门，奔向公交车候车亭。

　　在候车亭，我焦急地望着来车的方向，可命运总是和我作对，来了一辆又一辆的公交车，就是不来我要乘的12路公交车。看来，10点钟准时赶到富乐山和同学聚会是不可能的了。

　　糟了，我完蛋了，要遭扁了。

　　这可是毕业后的第一次聚会，但也可能是最后一次聚会了，因为同学们都要进入不同的中学，各奔东西了。

　　好不容易等来了我要乘的12路车，我慌忙登上车，投了币，找个座位坐下，心里念叨着，12路啊，你开快点吧！但过了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下，唉！太慢了。

　　终于，车开到了东方红大桥，到了东方红大桥就意味着富乐山快到了，我松了一口气，准备承受挨扁，活该。

　　这时，惊险的一幕出现在我眼前，一只鸽子一样大小的鸟儿撞上了一辆飞驰的客车。我立刻把脸贴向车窗，向出事地点望去，哦，它翅膀受伤了。

　　东方红大桥桥头，是一个车辆交汇的十字路口，受伤的鸟在穿梭的车流中孤独地，惊慌地，痛苦地一瘸一拐。

　　12路车一晃就上了大桥，这时，我又觉得车怎么开得这样快，恨不得它停下来。我迅速奔向车后，把脸贴在后车窗望着。

　　心想，这只鸟儿将会有什么样的命运。

　　等待它的是死亡？被来往穿梭的车压得粉身脆骨；被馋嘴的家伙当作盘中美餐。但我所希望的是它应该得到救助。

　　这时，小鸟已经不在我的视线范围内了。但令我欣慰的是，出事地点的来往车辆已放慢了速度；更令我高兴的'是，我听到了警车的呼啸声，看来是哪位好心人报了110。很快警车停在了桥头，桥头来往的车辆也停下了。

　　啊！小鸟得救了。

　　接下来，我脑海里出现了这样的图画：小鸟被送到了宠物医院，医护人员给它伤口消毒，进行了包扎。几天后他痊愈了，医护人员把它带到了东方红大桥，抛向滔滔奔流的涪江江面，鸟儿欢快的展翅飞向了蓝天，飞向了远方。

　　小鸟的命运，令人满意了；但我迟到了，遭扁的命运是逃不掉的，遭扁就遭扁，自作自受嘛！

关于命运的作文13

　　很多人批评过中国的应试教育，说那太绝对、也太片面，但我从来不讨厌考试。老师总说，不要把分数看得那么重要，要学会从错误中改进。

　　可是“分分分，学生的命根”，危机意识从小就植入我们的灵魂里面。每一个分数就像镌刻在人生回忆里的细节，再无法改变；每一场考试就像我们不能重新开始的生命，再没有多一次的机会。考试的临近让我们有了紧迫感，有了一个为之努力的短期目标；考试的内容对我们学过的知识做了一次系统的`概括；考试的时间限制锻炼我们的临场发挥能力和脑力的灵活性；安静而严谨的考场不就象征了我们庄严的生命处处都是重要的一笔吗？

　　考试是一种锻炼，无言的训练。在空气中漂浮着的纸墨味刺激着我们有秩序的思维，活跃了厚积薄发的大脑神经，激发着我们的仔细、耐心和智慧。

　　高二对很多人来说应该是一个开始繁忙的时期了，可是时间和勤奋成了反比，我的成绩从第一次月考的班级全十名降至最后一次月考的全班三十几名。后果就是，被班主任叫去，给我逐个分析科目成绩。其实在最后一次月考，我的语文和英语都进步了，而且还有较大的进步空间，这让我有了极大往下努力的信心。数学一直就差，但我也不打算得过且过，就在发下那个画着红色圈圈的数学试卷的当天，我就翻出了大量的数学题，而且定下了下一次期末考试的目标。从班主任那里回来以后，我的激情和决心又上升了一个台阶，我用汗水和努力筑成把无限的希望，而下一个希望就是期末考试，它给了我一次美丽邂逅的机会，也让我拥有前进的动力。

　　中考的时候，我以两分之差无缘于重点班，而进了普通班。周围的人都在替我遗憾。有时候，一分半分真的就决定了今后的路，但我也并没有后悔，我全然接受这样的结果，也接受那个分数带给我的以后再普通班的生活。说真的，在普通班很快乐，学期开始不久就和同学们打成了一片，还在军训中留下了美丽的回忆。其实在什么样的班级倒不是特别重要的，重要的是自己是否能在各种环境里坚持自己。假如当初那两分没有丢失，进了重点班，前景会是怎么样的呢？也许在那里压力会骤然变大、也许有些同学不好相处……我们不能预料如果得事，但可以欣然大方地接受一场由分数决定的决定……

关于命运的作文14

　　漆黑的天空里，有几颗闪耀的星光，不住的颤动着，微微的一阵风吹过，树叶“沙沙”作响。在这迷人的夜色中，我的心充满了对刚读过的《海伦·凯勒传》中的主人公海伦·凯勒的无限感慨。

　　我们每天用眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴与别人交谈，我们认为这是再理所当然不过的事了。但是，如果一个人眼睛瞎了，耳朵聋了，并且由于这些妨碍了语言的学习，进而变成“哑”，那么，这样的生命是多么的灰暗而寂寞啊！

　　面对这样悲惨的命运，我们要么是独自痛苦在一片黑暗中活下去；或是怨天尤人，责怪命运的不公。虽然说这两种命运都是悲观，但我们不能否认的是大多数人遇到这样的困境并且是无法改变的现实，确实是会失去奋斗的勇气，只能被动地接受一切。试问谁不惧怕黑暗的恐怖、无声的恐怖——没有人。

　　然而，有人却在这之中，这恐怖之中崛起。她向命运挑战，向世人宣布她能克服这上帝的不公，她就是海伦·凯勒。

　　她就是《海伦·凯勒传》的主人公，就是在一次病痛中失去了宝贵的听觉、视觉，进而让本无残疾的'发声器官也变得如同虚设一般的重度残疾儿。

　　但这之中的万幸是，她有两位爱她的父母，他们并未放弃她，为她找了一位好老师——安妮。苏利文老师。苏利文老师不但打开了海伦自闭的心灵，更改变了她的人生。她付出了比同龄人多几倍甚至几十倍的努力，只为了从只用手语表示意思到可以独立阅读甚至用口与他人交流。她虽然不知道自己的声音是否甜美，不知道彩虹有多么的美丽绚烂，但那时她已不再孤独，不再一人在墙角害怕，不再为害怕受伤而封闭自己。她在20世纪初期，顺利地从雷得克利大学毕业，那是无数学子向往的美国哈佛大学的分校。后来，海伦·凯勒竟成为了出色的演说家，并出版了许多著作。

　　她的故事告诉我们：拥有奋斗的精神才是取得成就的关键，那些说条件差的只不过是他们掩饰失败的借口罢了。但是，这些困难与海伦的相比又算得了什么呢？想要不被人为原因束缚，发挥自己的创造性，主宰自己的命运，需要无穷的力量，而这力量的源泉来自于你本身——拥有远大的抱负和奋斗目标。

　　夜已经深了，我却久久不能入睡，耳边不断回想起海伦的名言“假如你的眼睛明天将要失明，那么你今天要看什么”。