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【推荐】六年级作文300字9篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
盼望已久的国庆节终于到来了，大家高高兴兴，喜气洋洋。今年我也有幸来到了唐山，要知道，我没有“人身自由”，平时我只能在家里与学校“来回穿梭”。
到了唐山，一下车人们脚尖踩着脚跟，密密麻麻的拥挤着，有的小孩哭着闹着要买玩具、零食，情侣们互相询问着买什么花好看，还有的人正在与商人“砍价”，斤斤计较……
紧接着，我又去了超市。只见五花八门的商品吸引着我的.眼球，让人眼花缭乱，似乎想要我把它们全都带回家。
我带着商品依依不舍得出了超市，又兴冲冲的走进书店。人们有的拿着书沉思什么，有的看着书突然大笑起来，把我吓出一身冷汗，有的小孩子在自动门前走来走去，玩够了，又在电梯间上上下下，异常兴奋。
晚上走到中心广场，还可以看到美丽的烟花，有的像温顺的小猫，有的像强壮的小牛，有的像美丽的蝴蝶。让人大饱眼福！
其实，我也有一个愿望，那就是努力学习，将来让我们的祖国更美丽、更富饶！
六年级作文300字 篇2
有的时候，就会无缘无故的笑，而且是那种一笑就停不下来的`笑。
还记得那天，我突然想让姐姐唱歌给我听，略带些撒娇卖萌才让她同意。
可当她唱起来的时候，我却笑了起来，怎么停也停不下来，可能是因为我听到熟悉的声音，一时不太适应吧。
姐姐一见我笑，便也笑了起来，然后好像有点生气了，“笑我唱的难听是不是？”
我连忙摇头，但是却回答不出来原因，因为我也是迷茫的，我现在笑的都不知道东西南北了。
姐姐见状，也懒得跟我吵，继续做她自己的事。
我见姐姐没有真的生气，松了一口气，不停地控制自己，好不容易控制住了，可作死的我不知道见好就收，看到姐姐不生气，心里就是想让她再给我唱歌。
然后我便死皮赖脸的缠着姐姐，非得让她唱歌给我听。
最终还是答应了我。
可当姐姐刚唱起来，我便情不自禁的笑了起来，笑的全身抖动，笑的喘不过气来。
哈哈，你可知道结局？我偏不告诉你，略略略！
六年级作文300字 篇3
假如我会魔法，
我要变出甘甜的雨水，
去滋润久旱的大地，
因为大地养育了我们，
让我们得以生存。
假如我会魔法，
我要变出老师桌前的紫丁香，
装扮老师的房间，
老师日日为我们操心，
每次批改作业到深夜，
多辛苦啊！
就让这花香流入老师的心田，
让老师做个香甜的梦。
假如我会魔法，
我要变成关闭工厂的合同，
让我们的家园不受污染。
因为工厂排出污水、灰烟，
不仅不绿化环境，
反而把环境弄得越来越差。
假如我会魔法，我要变出和平的世界，
把战争中的孩子接来上学，
让他们跟我们一样，
幸福的.读书、快乐的玩耍。
还要赠送他们美好的社会、
温馨的家庭，多么好！
六年级作文300字 篇4
今天外公、弟弟和我一同到汤显祖公园坐飞机。坐在飞机上后，记好安全带，飞机 度转了起来，上上下下，使我头昏眼花，不到十分钟便停了下来。当我走下飞机时头昏得连东西南北也分不清。
我们便一同坐在亭子中休息，问起外公真飞机也是这个样吗？外公滔滔不绝地讲了起来，他说：“真飞机很大，能坐 - 人。当飞机起飞时，有一点点抖动，可是杯中的水不会抖出来。当飞机升入天空 米 左右，便能清清楚楚看见地面上的山山水水和房子，高低错落的房子简直和竖立的火柴盒一样，那行驶的'汽车就像蚂蚁在爬动，行人只能看到一个个小黑点，只见天空一片云雾，飞机从中穿过，那云雾在阳光照耀下像无边无际的金色沙漠，偶尔有几朵独云，像金鱼，像绵羊，像牛儿奔跑，像马儿飞跃……再往上飞，到了 米 左右，飞机穿过层层云雾，那无边无际的天空即变成了一片雪白，那雪白的云好像移动的大毯子，波浪起伏，那美丽壮观的天空比在地上观看美丽十分。虽然飞在祖国几千米美丽的蓝天上，但像坐在房间里看电视一样毫无感觉。
听外公的讲述，我真想坐上一回真飞机遨游天空，观看蓝天大海，田野城市，多好啊！什么时候能实现我的梦想，只有慢慢地等待了。
指导老师：刘文英
六年级作文300字 篇5
成功能给人带来喜悦，使人振奋，让人不断的奋发努力，去争取更大更多的成功。我忘不了去年学校的一次技能比赛。
去年学校举行的那次技能比赛，有一项叫“夹溜子”，还有奖品呢。我觉得很好玩，我就参加了这个比赛。可是比赛一开始，问题就出现了，溜子很滑，我拿着筷子怎么夹也夹不住。就算碰巧夹住刚往上一提，溜子就会滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夹呀夹，可夹的越快溜子就掉的'越快。眼看其他同学已经夹了很多溜子了，我一个也没夹住，我很着急心想：我要输了得不到奖品是小事，那多难堪呀!我一直没放弃，不停的夹呀夹，边夹边想办法。可我绞尽脑汁，却一个办法也想不出来。正当我思考问题的时候，我一不注意，筷子交叉时居然有一个溜子被夹住了，我把筷子拿起来，溜子没有掉下来。我顿时心里很高兴，心想：要是一直按着这种方法做下去那我肯定会夹很多的。于是我很快采用这个方法，一个个溜子被我轻松的夹了起来。我很快超过周围的同学，比赛结束我果然夹的最多，得了第一名。我拿着奖品高兴地蹦呀跳呀，兴奋的心情简直无法形容。
我成功了!通过这次夹溜子比赛，我明白了一个道理：事上无难事，只怕有心人。只要肯动脑筋思考，没有解决不了的困难。
六年级作文300字 篇6
我的爸爸的年龄也不算大40几岁，但外表看起来好像觉得很老，他也和平常人一样有着五官，身高也不算怎么高，他是在一家包装厂干活。
我爸爸对我们一家都很负责，对我也很关心。在生活方面，他很简朴，从来不浪费一分一毛；有一次，我买了一些装饰品之类的，他就对我说这些东西其实不买也可以的，这样就能节省很多钱了。在学习方面，他也很紧跟社会的潮流，学一些现在社会比较广泛的知识，对我的学习也很关心，希望我不要再重演他的历史。我爸他为人很老实，从不贪小便宜，他也希望我做一个光明磊落，堂堂正正的人。
我爸的性格应该算是双重的`吧，他有时候很竭尽，但有时候又很开放。我的爸爸他对别人是很宽容的，如果你做错事并懂得改过的话，他也会原谅你包容你。虽然我爸的学历不怎么高，也没有读过很多书，但他知道只要工作努力一点也不会让别人瞧不起自己的。他办事很自信，不管别人怎么说，他总是坚持自己的观点，意志很坚定。也许是遗传的缘故吧，我也很自信，相信自己行就一定行的。
我真的很爱我的爸爸，他为了我们一家人受尽了千辛万苦，以后我一定会好好的报答他。
六年级作文300字 篇7
自从我们学了《爬山虎的脚》这一课，我便对爬山虎产生了浓厚的兴趣，真想亲眼观察一下爬山虎。
机会来了，今天下午放学回家，发现我家楼层隔壁老房子的石灰墙上有一些爬山虎，我饶有兴趣地观察起来。爬山虎的叶子是手掌形的，一个个锯齿井然有序地围在叶子周围，像一位位战士守护着自己的阵地。叶子翠绿无比，上面的叶脉清晰可辨，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。再来谈谈爬山虎的脚吧！爬山虎的脚也是手掌形的，只不过这个“手掌”只有七个“手指头”。而且每个手指头上面都带有一个小圆片，让人不禁想起章鱼的脚，上面有不计其数的吸盘，与爬山虎的脚上的小圆片何其相似。我忽然想试试它的吸力有多大，便摘下一只来紧紧地贴在身上，奇怪，怎么掉下来了？我快步回到家，一头钻进书屋里展开了调查，哈哈！有答案了！我如获珍宝似的捧起一本书，嘿！上面还有详细内容呢！“爬山虎能黏在墙上，靠的'不是吸引力，而是一种它分泌的偏酸性的粘液，这种黏液通过与石灰发生化作用才能使爬山虎黏在墙上。”“想不到爬山虎竟然有这么大的奥妙！”读完，我不禁有这么大的感叹。
爬山虎真有趣啊！
六年级作文300字 篇8
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如灯塔，引领着我们前进的道路。掌声是无言的，是真挚的，是有好的，更是热情的。
周三早晨，我要演讲课前三分钟。在开始前十分紧张，虽然昨天背的滚瓜烂熟，但怕说错了台词，还是提前看了一遍演讲稿。随着李子涵宣布演讲开始，我便调理好思绪，给大家讲起【小壁虎断尾巴】的故事，由于紧张，讲到中间我忘了台词，所以脸蛋通红，头上渗出了细细的汗珠。我想：可不能说错啊，这可是最精彩的部分。经过我仔细的考虑，终于把下一句台词说了出来，演讲结束了。台下爆发出雷鸣一般的掌声，这掌声包含着努力，包含着称赞。
掌声，代表着成功，代表着鼓励。一次掌声可能对你算不了什么，但对别人确实莫大的'鼓励与关怀。这掌声一次次鼓舞着人们，当你失败时，它会让你继续努力，当成功时，他是对你的赞赏。它会给予你同通往成功的自信，但也会带来通往失败的骄傲。相信自己，掌声会无处不在。
掌声，这世间最优美的声音，他默默付出却赢得了人们的赞赏。
六年级作文300字 篇9
早在前一天，我就跟几个死党商量好，今天是愚人节，我们要执行早已计划好的三步曲。
一步曲开始演奏！眼见MissQin慢悠悠地走上楼了，一步曲前奏轻轻地，一部好戏即将拍摄。我们几个蹑手蹑脚来到楼梯口——MissQin上台。我们相视一笑，上前道：“Goodmorning，MissQin。”（早上好，秦老师！）“嘻嘻，嘻嘻……”一个同学差点就坏了事，我瞪了她一眼，她只好退阵。我若无其事地说：“Hi，MissQin！锛偅你好，秦老师！）刚才呢，我在楼梯的时候。”毕竟是耍人，我有点心虚，说话也有些结巴，“嗯……刚才……哦！对了！我刚才在楼梯遇见了唐校长，哦，她说她正找你有事呢！您就赶快去吧！不然让校长等久了！”还好有几位同学为我鼓气，后部分我一口气就把话吐了出来。MissQin笑了笑，准备下楼，刚迈出第一步时，我们几个早就在心里头偷着乐呢！可MissQin突然回头：“唐校长么？她在哪？”“她在楼……”话没说完，我们早就倷不住了，“哈哈哈……”大笑起来，一位同学笑得捂住肚子说：“别……别……别……”MissQin这下恍然大悟：“Oh~FOOL锝
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