六年级年的作文【汇总4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
说起家里的新鲜事，那可数不胜数，最让人感到奇怪的是我的烟鬼老爸戒烟了。
以前，只要一走进我家，就会发现家里烟雾弥漫，仿佛“人间仙境”一般。之所以这样，罪魁祸首就是我的老爸造成的.。老爸每天下班后一回家，第一件事就是坐在客厅里抽烟。只要他在家，我和妈妈就呼吸不到新鲜的空气。我和妈妈没有办法，只好试着去劝他。
一天，我看见老爸一手拿着打火机，另一手从口袋里掏出一根烟，我感觉机会来了，我立马走过去对爸爸说：“爸爸，你别抽烟了，抽烟有害健康，你看，你的牙齿和手都变黄了。”我以为这一招能奏效，哪晓得爸爸却说：“没事，我们公司有一个同事他从来不抽烟，也没存下多少钱。”看吧，似乎抽烟还是没有什么害处的。说完，他将我推了出去，又继续吞云吐雾起来。
唉！我们家里这个烟鬼老爸可真是难以说服啊！我和妈妈每次劝他都没有效果，真拿他没办法。
不知为啥，这几天我刚一进门，突然发现家里烟雾消失得无影无踪。我感到十分奇怪。我走进客厅，令人吃惊的一幕发生了，只见爸爸坐在沙发上，眼睛全神贯注地盯着电视机看新闻。我顿时傻眼了，心想，这是我的爸爸吗，他怎么不抽烟了？难道这么快就戒烟了？许多问题让我百思不得其解。我抑制不住心中的疑问，跑过去问：“爸爸，你戒烟了？”爸爸只是轻轻地笑了笑，并没有回答什么。
几天后，我终于得到答案。那天，几个叔叔约爸爸去喝酒，喝完酒，爸爸醉醺醺的回家了，我想起一句俗语“酒后吐真言”，于是，我便泡上一杯茶，递给爸爸，问道：“爸爸，你为什么戒烟了？”爸爸说：“我的一个同事因为抽烟太多，年纪轻轻的，得了癌症，死了。”
听到这里，我恍然大悟，心想，太好了，爸爸明白了吸烟的危害，终于戒烟了。
六年级年的作文 篇2
今天我读了一个故事，故事梗概是：三年前，主人公的爸爸因重病去世，妈妈又有了新家，主人公只好跟着爷爷、奶奶生活。爷爷、奶奶很爱她，姑姑买来的牛奶、饼干，他们舍不得吃喝，都留给了孙女。过年时，奶奶会给她买新衣服，姑姑给她买学习用品，大伯、婶婶帮他们干一些农活。
虽然主人公没有爸爸妈妈的疼爱，但有这么多人关爱她，她也感到很幸福。
这个故事让我明白了有家是温暖的，我要好好爱我的家和我家里的.每一位成员。
六年级年的作文 篇3
纵观现在的公开课，大家都非常注重教学拓展，适度地对音乐课教学内容进行有效拓展是我们教学中应该提倡的。但是前提必须是教师通过不断学习，开阔视野，善于发现音乐与相关文化之间的内在联系，只有这样的拓展教学设计才能加深学生对音乐的理解，才能更有效地为达成教学目标服务。那么，什么时候拓展合适，怎样的拓展才是有效的？以下是我对平时学习和实践中遇到的一些问题和现象的剖析思考。
【案例描述】歌曲学习不充分，拓展成“表演”。
在一次我执教的歌曲《彝家娃娃真幸福》一课时，我让学生先学唱了几遍歌曲，在全班学生还没有完全掌握歌曲的情况下就开始让学生表演，有的学生跳舞，有的学生用打击乐伴奏，看似很热闹，课堂气氛相当活跃。可是，我抽查了几个学生，他们连歌曲都不会唱，这样的拓展真的就变成了“表演”了。
【教学反思】
唱歌教学主要解决的内容是让学生唱会歌曲，一切手段和方法都是为了刺激学生的注意力。当然会唱歌曲并不是最终目的，但是学生首先必须学会歌曲，在此基础上再引导学生表演拓展。才能让拓展为进一步理解歌曲服务。我觉得教师只有通过各个环节的.精心设计，让学生充分地感受体验歌曲的情感，当学生内心产生情感共鸣时，课堂才能水到渠成地走向表演拓展环节。
音乐无所不在，一周两节的课堂时间是非常有限的，教师不仅要抓住课堂，而且要借助课外拓展延伸这条渠道，达到真正开辟音乐天地的目的。只要我们不断反思，不断改进，相信音乐课会越来越精彩。
六年级年的作文 篇4
爸爸买了四只小螃蟹，养在一个大红桶里。我看着这些可爱的小生物，十分喜欢。
你看，螃蟹们披着灰白的外壳，八只腿弯曲着，两只小眼睛一动一动的，好像在说：“你是谁呀？别伤害我啊，不然我夹你！”小家伙们挥舞着大夹子，一副神气十足的样子。它们的嘴巴像鱼一样不停地吐泡泡，我心想：“它们会不会是因为缺氧而快死了呀？”我马上上网去查，哦！原来那是小螃蟹一种独特的呼吸方法，不是快要死了。最有趣的就是看螃蟹大翻身。我用一个小木棍将一只螃蟹翻过来，嘿！这小家伙还挺聪明呢，只见它后腿一伸，用力一翻，呵！翻过来了。它那小眼睛一动，好像在说：“我不简单吧！你再把我翻过来，我还能翻过去。”我又用木棍一翻，叭！一个漂亮的鲤鱼打挺，小螃蟹又翻过来了。只见它挥舞着大夹子，好像在说：“你想干吗？不怕我夹你呀，有本事你再来呀！”我想：“嘿！还挺神气的.，还敢从我发威。”我一挑，又把它给弄翻了，小螃蟹又神气地翻过来了。我想：“不错，小家伙还真有点本事，我再试试它。”我“砰”的一声，又把螃蟹给翻过来了，这下子，它没劲了，抱着小木棍，好像在求我：“小主人，我实在没劲了，饶了我吧，你帮帮我吧，帮我翻过来好不好？我不夹你了。”我看着它，觉得怪可怜，就帮它翻过来。小螃蟹立马抱住大夹子，八条腿立起来，一上一下，好像在向我道谢呢！
我觉得，这小螃蟹看起来怪吓人，可还是挺可爱的。
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