六年级年的作文

时间:2024-02-07 10:17:01 六年级作文 我要投稿

【荐】六年级年的作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【荐】六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  有的回忆如苦咖啡,难以入口,有的回忆甜味胜过蜂蜜,令人怀念,有的回忆平淡如水,容易淡忘……

  仰望天空,蔚蓝的天空飘着悠悠的白云。

  闭上眼睛,会在记忆深处出现几个光斑,在漆黑一片中移动着。

  多少天了?我淡淡地叹了一口气,从那天起就一直沉浸在那个回忆中。

  那天天气很好,他从老家回来了,到这儿来照顾我。只记得那天爷爷的眉毛一直皱着,拧成一个“川”字,过了一会儿又叹了一口气。我不明白,在那张熟悉的面孔上,没有了往日的亲切。突然,一丝苦笑荡漾在他的脸上,可以说那是我见到他的`最后一面。“该下车了。”我看了一眼爸爸,淡淡地应了一声“哦”。来到爷爷的坟前,昔日的一点一滴一起涌上心头。“乖,乖,我这就给你买糖吃。”这是小时候爷爷最喜欢对我说的话,每一次我都会响亮地说:“嗯,好,爷爷不许赖皮哦!”当时我满脸淘气地看着。爷爷也会笑着点点头。

  一股冰凉之意涌上心头,这是我才发现此时的我已是满脸泪水。“你说了,只要我乖乖就买糖的!”“爷爷,骗人!”哭声渐渐变大,爷爷的笑,爷爷的话再一次浮上心头。

  ……

  这是令我无法忘却的回忆,闭上眼,爷爷苍白的面孔又浮现在眼前。

六年级年的作文 篇2

  随着江苏少儿频道“火力少年王”节目的播出,我校掀起了一股“悠悠”热潮。课间,教室里、走道上,到处都是上下翻飞的悠悠球。

  我们班许俊杰悠悠球算是玩得不错了,可是强中自有强中手,一向文静得有点像个书呆子的张奇竟悠遍全班无敌手,一夜之间成了班里的传奇人物,人送外号“悠悠王”。以他的技术,恐怕其他班的同学也比不过他,我真想跟他拜师学艺,也做个身怀绝技的“悠悠”高手。

  张奇会玩的招式很多,什么幻光飞碟、魔术手套、大风车、放狗咬人、闪电快打、遛狗、……只要你说得出来,它基本都会玩。悠悠球到了他的'手中,像被施了魔法一样,变化无穷。有一次,我们一再要求张奇给我们表演,张奇经不住我们的死缠烂打,只好答应了。只见他从口袋里小心翼翼地拿出心爱的悠悠球,缠好线后先做了一个“睡眠”动作,然后把悠悠球往前摆了一下,轻轻地沾着地面,悠悠球就开始往前滚动。张奇跟着悠悠球一起前进,那样子还真像一个人牵着一条小狗在路上遛狗呢。接着张奇又表演了“荡秋千”、“巴黎铁塔”、“智能旋风”,最后来了个绝招“魔术球”,同学们看得目瞪口呆,喝彩声不绝于耳。

  从此,张奇成了大家注目的焦点,一下课,他身边总被围得水泄不通,连一些女生也来凑热闹。张奇理所当然成了大家的师傅,每天投射在他身上的崇拜目光不知有多少。

  后来我才听说张奇玩悠悠球少说也有三四年了。他能把悠悠球玩到如此“出神入化”的地步,还得归功于他的勤奋刻苦。我能想象得出他曾经遭遇的一次又一次的失败。在悠悠的世界里中途放弃的人永远不会成功的,学习又何尝不是呢?此刻,我终于明白了张奇学习成绩一直名列前茅的原因了。永不言败、永不放弃,成功之花一定也能为我绽放。

六年级年的作文 篇3

  人的一生不会一帆风顺,总有许多崎岖坎坷等着你。人生就像旅途,一路走来,正是一次又一次的挫折磨练造就了我们,正是脚底的拦路石,让我们成长的脚印更坚定,足迹更长远。

  成长之路就像奔腾不息的海浪,一波三折,欢乐和无奈充塞其中。正是快乐为它添了几分明艳的色彩,又是困难让它不再单调,有了困难和挫折的鞭策,我们的生活才会更精彩。偶尔将目光望向窗外,看窗外的草坪枯了、绿了,看天上的浮云卷了、舒了,心情也就在成长中慢慢地归于安静。往事依依,有些事情搜索枯肠而不可得,但有些事仍历历在目。

  即将毕业那时,学习尤其紧张,小升初考试像一块石头压着我,让我喘不过气来。好不容易盼了个五一长假能“忙里偷闲”疯一下,可是“乐极生悲”,节后没多久我就病了,近两个星期没能上学。每天要挂三瓶吊水,边挂水边看书写作业,经常夜战到11点,看着我手上一个个新旧交叠的针孔,妈妈矛盾、焦急,心疼得眼泪都掉下来了。课落得多了,以至于随后的梅中小记者考试都没能被录取,学习加上心理的`压力真的很大。同学们聚在一起讨论上什么中学时,我只是沉默不语,但在心里暗暗地和自己较劲,我对自己说:我不是最聪明的,但我可以是最努力的。语文课本里一段话很鼓舞我:“人的一生总是有许多坎坷之路,只要有困难打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”正是困难给予了我动力,催我奋起直追。为了赶上被同学们甩掉的那一段路,我上课更用心,每天比别人花更多的时间去学习。功夫不负有心人,终于,我不仅取得了优秀的成绩,还考上了一心向往的梅中。

  六年级时,班主任老师为每个同学装订了一个本子,取名叫《成长的足迹》,每取得一次优异的成绩,完成一次令人满意的作业,做了一件微不足道的好事时,老师都会在本子上那一条弯曲的小道上盖上一枚小脚印,她希望我们在即将毕业时,留下童年美好的回忆,每一步都走得更稳,更远……….望着本子上那一百多个微笑的小脚印,在羊肠小道上渐行渐远,我的心跳也渐渐地加快了。我想起了那一次取得前三名好成绩时老师盖下的脚印和她眼中赞许的目光;也想起了那一次我将校园草坪上同学们到处乱踢的汽水瓶捡起扔进垃圾桶时老师为我盖下的小脚印和她母亲般慈爱的笑容……….这每一个向我微笑着的小脚印啊,都见证着我的童年和成长道路上难以忘怀的的美好、欢乐时光!

  回眸远处渐渐消失的足迹,我想了许多,似乎也懂了许多。从现在起,让我脚下的每一步,走得更稳、更远、更扎实吧。

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