六年级年的作文汇编【3篇】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。从前我看过这样一个故事，这个故事也让我怎样“学会生存”
这个故事的内容是这样的：一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。
狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍依然地啃食着青草。
狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。狮子和野牛的`距离在不断缩小。
突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角转向狮子。狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。
突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎着躺在地上的狮子……
接下来足足有三秒钟，一动不动。这短短的三秒钟却分开了胜败，隔开了生死。
三秒钟后，威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。
弱肉强食是自然界的规律，无需感叹。但我总觉得：狮子不仅胜在利齿，还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿，还有被蒙骗后的盲目自大。
这个故事，让我懂得了如何在生活中懂得生存，也告诉了我一个道理：生活中少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱学会生存，就要勇敢超越。由此可见，在这个弱肉强食的社会中，学会生存固然重要。如果我们不会生存，就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。所以，我们一定得学会生存。
六年级年的作文 篇2
学了本组课文，我可谓是收益多多啊！
比如，在第一课中，作者采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文笔生动活泼，而且，也很好地表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的情感。还有这篇课文有着是一样的韵律和情怀，飞扬着作者丰富的想象。在第二课中作者运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出雨声的声韵美和色彩美，表达出自己对山雨的独特感受。在第三课中作者把自己看到一只在草丛中爬行的小虫，把他想像成了一位“游侠”；看到花色斑斓的小虫，把他想像成“南国的少女”；看到震动翅膀的小虫，把他想像成音乐家；看到推着食物的小虫，把他们想像成从远方归来的“劳动者”……丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使一只只小虫深深印在我们心中。还有第四课，用拟人的修辞手法淋漓尽致的`展现了索溪峪的“野”。
除了在课文里学到的，我还在课外书上学会了许多写作方法，如：在适当的时候采取想象、拟人、比喻等方法。
总之，学了本组课文，我收益多多啊！
六年级年的作文 篇3
我爱我家的“大胖子”。
它有一对长长的耳朵，一双红似火的大眼睛，雪白雪白的胖身子，短短的小尾巴，它就是我家的“大胖子”。
记得，那是我8岁那年，那天是我的生日。我坐在沙发上，津津有味的看着好看的.电视节目，等待着爸爸给我的大惊喜，“咚咚咚”一阵急促的敲门声，我知道一定是爸爸回来了，便装作没听见，继续看着电视，不一会儿，就听见门外大声喊道：“屋里的小鬼，你一定在里面，快出来迎接你伟大的老爸吧！”我悄悄的向门走去，悄悄的打开门。没想到，爸爸早已察觉到，一把拉开门，把我抱了起来。我看见爸爸左手拿着一个笼子，笼子里有一只可爱的小白兔。我一见这么可爱小白兔，“噌”从爸爸手里夺了过来，蹦蹦跳跳的去喂兔子了。
我先到后面草坪上给兔子揪些草，放到小布袋里，然后又到前面的老婆婆家偷偷摘了2根胡萝卜，有揪了点青菜和树叶，它们占了我整个小布袋，我高高兴兴的回家了。
回家后，小白兔什么也不吃，我急坏了，就跑去问爸爸，爸爸摸着我的头，笑着对我说：“别着急，我给小白兔已经买好食物了，”爸爸拿给我一袋绿乎乎的东西，我高兴的去喂小白兔，小白兔狼吞虎咽，身兼把我放的一大堆食物吃得一干二净，我又给它放了一点点食物，并摸着它那毛茸茸的脑袋说：“小可爱，别吃多了，吃多了会长肉肉的！”可它仿佛没有听懂我的话，仍旧吃那麽多，没过几天，它就长成一个圆滚滚肉球了，唉！
这就是我家的“大胖子”，怎么样？可爱吧！我想你一定也很喜欢它！
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