六年级年的作文

时间：2024-11-26 16:49:08 六年级作文我要投稿

六年级年的作文(通用5篇)

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文(通用5篇)

六年级年的作文篇1

　　除了在课堂上听老师滔滔不绝的讲课，那才叫课堂。在生活中，我们身边大大小小的都也是课堂。在这课堂没有老师的讲解，而是靠自己去理解与体会。

　　在寒冷的冬天里，你总能看见那顽强傲雪的梅花。那粉红色的花瓣，那细小脆弱的枝干，用能让让人产生爱怜。正如诗人杜甫写的：“无意苦争春，一任群芳妒。”那么较小，那么脆弱，但它却在风霜中绽放那最美丽的姿态。在现实社会中，不也有许多人像梅花一样吗？他们在工作中，在生活中不怕困难，在遇到困难时那么坚强。从梅花身上领悟到什么叫坚强。每天一大早，大家都会看到那照亮大地的太阳，它无私慷慨的为地球服务，它用自身的光芒照亮大地，照亮每一个人，让每一个人看到太阳，心情便无比的开心灿烂，把烦恼的事抛到九肖云外。由此可想到大街上的清洁工人，他们不也像太阳那样无私、那样慷慨吗？没有他们，我想现在大街小巷全是垃圾，空气中弥漫着那臭气冲天的垃圾味。他们对社会的无私奉献，不是同样有太阳的精神吗？从太阳身上我知道什么是奉献。

　　蜡烛是我们再熟悉不过的东西啦。曾经他给我们照亮了每一个黑夜。过生日了，蛋糕上少不了它的身影；停电啦，它就还无怨言的来帮忙……蜡烛总是不求回报的为我们燃烧着，“蜡烛尘灰泪始干”那蜡烛身上的`精神难道不像老师吗？平日老师早到晚退，细心的给我们批改作业，她教授学生文化，传授知识，他们为国家培养出一批又一批的国家栋梁，他们不求回报。这就是蜡烛额精神。从蜡烛身上我认识到什么是付出。

　　自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应该有的谦虚求教的态度，你所学到的将渗透你的心。

六年级年的作文篇2

　　今天是四川北川某个小学五年级期末考试的日子。同学们安静地坐在教室里，等待开考铃声。几个星期前，这个地方发生了8.0级大地震。在地震中，一些与他们同学习、共游戏的伙伴离去了，还有一些躺在医院里接受治疗。李芳就是其中一员。

　　当李芳拄着拐杖，在老师的陪同下，出现在教室门口时，同学们愣住了，紧接着，教室里响起雷鸣般的掌声。看着李芳一瘸一拐地走进教室，以前的一幕幕又出现在同学们的眼前。

　　李芳的成绩并不是很好，对学习也不太感兴趣。就在地震发生的那一天上午，她因为没按时完成作业而被老师批评。地震发生时，她和同学一起往外冲，一根倒塌的房梁砸在她的.腿上，使她不能动弹。她被埋在废墟中。经过老师和救援人员的努力奋战，终于把她救了出来。

　　在医院，医生告诉她脚严重骨折，有可能会残疾，这几个月是不能下床走路了。更不幸的是，她的家人在地震中全部遇难。听到这个噩耗，李芳差一点晕倒在病床上。她伤心欲绝，不吃饭，不喝水，默默无语。在后来的一段时间里，她听说了很多感人的故事，亲眼目睹了许多与死神顽强抗争的英雄。从那一刻起，她认识到：活着就是一种幸福。她下定决心：一定要好好活下去，认真学习，这样才对得起死去的家人，对得起教育自己的老师和帮助自己的同学，对得起关心自己的所有人。于是，在医院里，人们看到了一个拄着拐杖练习走路的病人；在病房里，人们看到了一个躺着坚持学习的女孩。

　　在期末考试的那一天，尽管她还没有恢复健康，但她坚持要参加期末考试。在老师和医护人员的帮助下，李芳终于如愿以偿。她战胜了病魔，也战胜了自己。

六年级年的作文篇3

　　一个星期天的早晨我和爸爸去钓鱼。太阳早已经露出了笑脸，我们出发了，到了钓鱼池，爸爸买来二种鱼食，一种是硬的，一种是软的，爸爸先装了硬的在鱼钩上，最甩进鱼塘。

　　过了一会儿，爸爸就钩到了一条又大又肥的`鱼，我跃跃欲试，我也和爸爸一样在钓鱼钩上放上软的鱼食，过了好久鱼还没上钩，我心急地说“鱼儿鱼儿忙忙碌碌上钩”，可就是没鱼上钩，爸爸叫我拿起来看，我一看鱼钩，鱼食早就没有了。

　　爸爸叫我用硬的鱼食试一下，我装上硬的鱼食，不一就有鱼儿上钩，爸爸叫快拉鱼杆，我真的钩上了一条大鱼。

六年级年的作文篇4

　　我喜欢的歌有许多，如清脆欢快的《采蘑菇的小姑娘》啊，豪迈的《大海》啊，但我最喜欢的还是优美动听的《隐形的翅膀》。

　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望....“是这首歌给了我快乐，给了我自信，给了我坚强。我和《隐形的翅膀》相处已经有两年了。

　　认识这首歌是我二年级时候的`事了，那一天，正好发期末考试卷，我一看，呜呜，语文只考了88分，数学只考了89分，我很伤心，心里暗想：考得这么差，不知回家爸妈怎么骂我呢！放学回到家，妈妈好像看出了我的心思，给我放了一首歌，就是《隐形的翅膀》，我一下子被那优美的旋律吸引住了，妈妈还给我讲了一个关于隐形的翅膀的小女孩追求理想的故事，我深深地被这位坚强的大姐姐感动了，就这样，我认识并喜欢上了《隐形的翅膀》。

　　现在，每当我听张韶涵姐姐用那甜美的声音唱起这首歌时，我的眼前就会浮现出这样的画面：一位美丽的天使穿着白色的纱裙向我招手，我突然间也长出了一双翅膀，在夕阳的照耀下，和那位天使一起歌唱着飞向蓝天，我的内心充满了快乐和勇气，我坚信在不远的前方，我所有的梦想都会实现！只要努力地飞翔！

　　其实，我们每个人都有一双隐形的翅膀，不过这双翅膀不在身上，而在我们心中，那是我们对未来的希望。

六年级年的作文篇5

　　这天，阳光明媚，学校组织我们去青少年宫做学工活动。

　　整装待发后，我们乘着校车一溜烟的来到了青少年宫。到了之后，老师为我们安排好了一切。接着，青少年宫的老师来我们上课了。第一个活动是利用仪器来寻找电台，当然，电台藏起来才行哦！电台藏好后，我们拿着仪器四处搜寻，可怎么也找不到。许久，电台还没有被发现，而有些同学则不耐烦了，他们有的玩那么器材；有的，漫不经心的走着，还有的则聊起了天，最后，还是老师揭晓了答案。总的说，还是我们不够有耐心，不够细心啊。

　　接下去的一个活动很有趣，就是让我们自己动手制作“床”。在老师的带领下，我们来到了一间“能工巧匠”屋。首先，老师为我们做了示范，并告诉我们该如何设计。接下来，轮到我们自己动手了。只见同学们一个个有模有样的`做着“床”，真像个木匠。不禁意间，时间过去了，一个个作品也成形了，看着亲手做的“床”，我心里很高兴。

　　吃完午饭后，我们又进行了一个很有趣的活动，那就是做风铃。还是老样，先老师讲，我们再做。做到后来，因为时间不够，所以我的作品还剩一点完工，为此，我没有获奖，但我也没有沮丧。

　　这次活动，既让我们长了不少知识，又让我们收获了高兴与作品，它让我们增强了实践动手能力。总而言之，言而总之，这次活动对我们帮助很大，并且这一天我们都过得十分愉快。

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