六年级作文300字

六年级作文300字汇总[5篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　自从看到了哥哥玩吉他，我就被这乐器吸引住了，爸爸给我买了一把吉他。我把全部精力投入当中。我先是练习指法一一练好手指所管理的弦。叫我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心的练，经过一个星期的刻苦训练，执法基本练成了，接着我要学习练和弦。哥哥抽出和弦谱来练习，他对我说：“要想练习好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他爱好者就是因为疼痛而半途而废了！”我专心致志学习弦的`运用。

　　学到途中，我越学越幸苦，手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割一样，我想放弃吉他，但总是舍不得，它好像对我说：别放弃我，你一定要坚持下去！我想：别人能做到的我一定也能做到。于是，我又专心致志学起来，克服一切困难，坚持到底。

　　黄天不负有心，我终于掌握了按弦地技巧，看着那深蓝色的吉他，唱着歌，我和吉他成为了最好的朋友。我深爱吉他，是它让我懂得了

　　漫漫人生路上，虽然困难重重，但是要勇于尝试，勇于挑战，必能成功。

六年级作文300字 篇2

　　今天，我到姐姐家来。

　　一进门，一只纯白色的小波斯猫便在我的身边转来转去，不时发出喵——喵——的声音。它似乎在打探我是谁，强盗？主人亲戚？还是……

　　过了一会儿，他仿佛认出我来了——原来就是光顾他们家的熟客啊。它迅速跑向姐姐的`房间，好像以为我不认识路，在给我当导游呢！

　　姐姐一看是我来了，连忙想走出房门，给我拿饮料，可不料小猫正在门口跑来跑去地巡逻，恰好吧姐姐给绊倒了，可小猫却还在一旁喵——喵——地叫唤着，仿佛在倾诉自己心中所受的痛苦，真是皇上不急，太监急！

　　终于到了吃饭时间了，别说我的肚子还真有点饿了。刚想开动，“嗖嗖”两声，小猫跳到了餐桌上，大家都做了同一个手势——拍拍胸脯，小猫似乎想为午餐增加点气氛，觉得这样太死板，没有情趣，同时也炫耀一下自己的本领。哼，真是个小滑头！

　　渐渐的，我哥小猫成为了形影不离的好朋友。不管我走到哪里，它都跟着我，就像我的贴身侍卫一样。

　　它还开了一场个人杂技秀呢！什么站立走，什么调高，什么打滚，什么拍手，什么……都不在话下！让我们现场观众连连叫好！

　　喵——多惹人喜爱啊！

六年级作文300字 篇3

　　每个人都有希望得到的东西或希望或理想，你想得到什么呢？一本想读的书？一辆崭新的自行车？一条清澈的小河？一位知心的朋友？一个自由的空间？你想要什么？

　　在生日许愿上，在璀璨的星空下，我一直有一个愿望那就是有一对可以在天空下翱翔的翅膀，在天空下翱翔；在海面上盘旋；在山谷里滑翔。在天空上不断的朝下看-看中华多辽阔；看人世间的是是非非。安静的时侯，我的'思绪总会不自觉地飘向虚幻。想像亿万年前抑或是百年后的地球；想像神秘的外星人就隐藏在自己身边；想像世界末日突然来临；想像一切不着边际的事情……梦一般的缥缈，自由无限制。于是，我想飞过任何一个我想去的地方。我想飞过丛林，飞过荒漠....

　　在自己的回忆里，走在童年走过的小路上，我总不忘记童年的回忆和走在乡间的小路上这首歌。现在我们总不能忘记童年时的事-在童年里没有一间事是不值得回忆的。例如：在童年里在草地上露营；在下雨时伸舌头去添雨滴。这些事现在听了都感觉很有趣！

　　在璀璨的星空下总是仔细的找最明最亮的一颗星星，幻想把他吞进肚子里让它带着我飞向宇宙探索。我也想变成一颗星星在太空中飞翔，飞的很高很高。

六年级作文300字 篇4

　　一天，我们全班去汀棠公园植树。当时气温高达三十四摄氏度，我们在烈日下开始植树。我宋菲菲，章宇强，我们每人都分配好了任务。我种树苗，章宇强打水，宋菲菲挖坑。

　　宋菲菲站成弓字形，用铲子使劲地挖土，横一下子就挖好了，而宋菲菲却汗流浃背，我拿来一棵大树苗，我目不转睛地看着这棵大树苗，然后双手紧紧地握着，放进了坑里，宋菲菲费了九牛二虎之力才把土添进了坑里。这时章宇强一溜似的跑到水池前面，装了一桶水，又很吃力地跑回来。往树苗旁洒了一些，水漫漫的沉下去，好象听见小树苗喝水的.声音，咕咚，咕咚……

　　太阳照耀着树苗，水也滋润了树苗，小树苗笔直地站在我们面前，像草原哨兵。

　　我们很累，但看见了烈日下挺直的小树苗，我们心里比吃了蜜还甜。

　　树苗，你一定要快快长大啊!

六年级作文300字 篇5

　　在我的朋友里，最要好的朋友就是王皓。

　　王皓有一张坚定而严肃的脸，眉毛又粗又黑，水灵灵的大眼睛像黑色的大宝石，高高的鼻梁，最重要的是他一笑两颗洁白的兔牙就露了出来，显得分外有精神。他在学习方面是高高在上，各方面都非常优秀。唯一的缺点就是管不住嘴，上课时也爱插嘴。

　　王皓的记忆力特别强。记得有一次，肖老师叫我们背诵《草原》的1、2自然段。至少需要1天时间才能背完，王皓却只花了一个小时的时间就把课文背得滚瓜烂熟。只要有需要背诵的课文，他总能分分钟搞定。我们都怀疑他是否装入了大脑记忆芯片。我带着这个疑问去采访过王皓。他告诉我首先要把课文读通顺，然后明白这篇课文主要讲了什么，按什么顺序写的`，用了什么修辞手法。这时我对王皓佩服得五体投地。

　　无论上什么课，我总能听见王皓主动发言的声音。他的独立思维能力强，逻辑思维也很强。王皓如果能把上课插嘴、话多的毛病改掉，他就在我们班上数一数二了。

　　这就是我的好朋友——能说会道的王皓。

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