(实用)六年级的作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
几年前，我的脚上长了一个不知名的东西。爸爸知道后，立刻把我带到医院做检查。医生看了，告诉爸爸我需要做个小手术，把那个东西“挖”下来。我听了，害怕极了，心想：既然是“挖”下来，那一定会流血，一定会很疼的。自己能承受得住吗……我越想越害怕，一直拉着爸爸的手，不敢松开。爸爸看出了我的害怕，在询问了医生后，答应陪我做手术。
我躺在手术床上，看着医生动作麻利地给一把把明晃晃的手术刀消毒；听着自己加快的心跳声；握着爸爸温暖的大手……我做了几次深呼吸，颤抖着对医生说：“叔叔，您一定要轻点儿，我怕疼……”突然，脚上一阵冰凉——医生在擦消毒液了！我心中一阵紧张，脑子里只有一个想法：没关系，不会太疼的。有爸爸在啊，罗语思你要勇敢啊……
这时，一根银针插进了我的脚后跟。我的牙齿死死地咬住了嘴唇，口中有了一股血腥味儿。我的`眼睛紧闭着，怕一不留神泪水就会流出。我的手死死地抓着爸爸的手，担心他会悄悄走开。慢慢地，疼痛蔓延到了全身……
“唔，疼……”我有气无力地说到，眼泪也不争气地掉了下来。爸爸看见了，连忙用手擦干我脸上的泪珠，哄到：“语思乖，疼就喊出来，这样要好受些。坚持住，爸爸在呢，不哭了……”我刚想张嘴大喊一声，但又是一针插进了脚后跟。疼得我再次把嘴唇咬出了血……渐渐地，麻醉剂起作用了，我感到头有点儿晕，就睡过去了。时间仿佛过去了一个世纪之久。突然，“嗒”的一声，一滴眼泪落到我的脸上。我迷迷糊糊地微微睁开双眼，看到的却是爸爸脸上一条条若隐若现的泪痕。我惊呆了，心中无比震撼：做手术，我疼的是身体，而爸爸疼的却是心啊！爸爸，对不起，女儿让您担心了；爸爸，对不起，女儿让您心痛了；爸爸，女儿永远爱您……
在这短短的几个小时里，我似乎经历了许多，懂得了许多，也收获了许多。更让我高兴的是：我有一位关心我、爱我的好爸爸！
六年级的作文 篇2
那天天气不好，徐老师已经多日未见了。代课老师还在讲台边手舞足蹈，滔滔不绝地讲课。我觉得很空洞，爬在桌子上“徐”这个字，觉得百爪挠心。
照以前，我一定腰板儿挺得倍儿直，全神贯注得听着徐老师讲课。每当老师给我坚定的目光时，我总会充满了学习的热情；每当老师对我提出一个个建议时，我都会洗耳恭听。可就是这样，我们也让徐老师操碎了心。我们会犯一次又一次的错误，老师会生气，她都会教育我们。她激动，也会骂我们几句。这何尝不对吗？我们这时就会沉下小脑袋，避开老师的目光。我想，这是我们想要的吗？显然不是。老师没有错，却总一次又一次地找自己的错，而我们却一次又一次相信了老师的理由。我想，我们才是错的。为了我们，她甚至牺牲了健康。红轮西坠，玉兔东升。我不晓得老师是否睡了，但我知道老师桌上一定有我们的作业，旁边还有几瓶药和一碗凉了的水。第二天，便拖着疲惫的身体强打精神。而我们笑的很真。哎！错过的太多，做过的太少。日日流去，老师的身子撑不住了，但徐老师讲课的质量却从来没有变过，直到徐老师生病住院的前一天，我们还是欢笑着结束了那一课。
转过头来再说那天。不知怎得，天突然放晴了，蓝天映着白云，太阳重复着路线走着。我在操场上散步，蓦然，我看到了一个人。我想，那个人怎么长得像徐老师！我狂奔过去，一路小跑追上了她。
嘿！我的天呀，真的是！虽然我认得是徐老师，但不是当初的徐老师了。她比原先廋了一大圈，面容憔悴，看来病魔把老师折磨得不轻。我追上去问好。老师笑着摸了摸我的头，问我一句话，这句话我现在记得清楚：“儿子，学习怎么样？我愣了下，想：徐老师刚一回来就问我学习，这就说她一直牵挂着我们的学习，我不禁在心中暗挑大指称赞，跟着这样的`老师学习，我们还能愁什么吗？我还没有回答老师，代课班主任张老师就冲了过来，保住徐老师哭了。那时间，流露出来的是真情，这种真情是任何人都代替不了的。我当时好想用相机拍下来，不过我坚信，它已深深烙在心中，挥之不去。
虽然岁月会让我们分离，但徐老师永远在我们的心底。这便是我记忆的珍宝，我们的——徐老师。
六年级的作文 篇3
每个人都有自己的理想，有人想当士兵，保卫国家；有人想当老师，培养人才；有人想当医生，救死扶伤———————而我想当一名糕点师。
我知道很多人会笑破肚皮：一个小孩子不好好学习，还当什么糕点师。
我小时候，跟着妈妈去买蛋糕。我到了蛋糕店以后，看到人家在做蛋糕。阿姨很快地把面包切好，准备做蛋糕。她拥有一双灵巧的手，才一会儿的时间，白色的奶油铺满整个面包，不一会儿，阿姨已经把花边做好了。她又用奶油做了几朵漂亮的花，稳稳地放在了蛋糕上。然后，阿姨又拿来了绿色的奶油，在花的.周围点缀了几片绿叶，显得非常生动。阿姨又用奶油做了两只小熊猫。在最前面写了“生日快乐”的字样。阿姨的手多么灵巧啊！把蛋糕点缀地多么漂亮啊！那时，我就想去做一名糕点师。
不过，我知道光有理想是不够的。我应该加倍学习。毕竟成功是百分之九十九的努力和百分之一的运气啊！
六年级的作文 篇4
晚饭后，爸爸神秘地说：“苗苗，我们去看电影吧！”我心想：这阶段，我表现不是很好，爸爸怎么会带我去看电影呢？肯定是开玩笑的。爸爸又说：“苗苗，不紧不慢的干嘛？快走吧！”我这才相信，爸爸真的要带我去看电影。于是，我像兔子一样蹦蹦跳跳地出了门，将爸妈都远远地落在后头了。
到了电影院，爸爸买了三张票，我看了看爸爸手中的票，电影的题目是《辛巴达历险记》。“时间不早了，我们快去放映厅吧！”爸爸说。我马上跑进放映厅，找到自己的位置坐下。
突然，放映厅的.灯全都熄灭了。顿时，全场鸦雀无声。屏幕上出现了一条龙，电影开始了。
电影非常精彩，给我印象最深的是：在一个房间里，突然跑出一个肥胖的公主，她一把抱住那个大坏蛋，以为他是救自己的王子，亲了又亲。大坏蛋在公主手里拼命挣扎，可是，没有挣脱。这时，我笑得合不拢嘴，为坏蛋没有挣脱而高兴。再看看其他观众，他们早就笑弯了腰。
电影结束了，我回味无穷，不停地说着：“真好看呀！真好看呀！”
六年级的作文 篇5
我们带着紧张的心情向球场走去。
11比11平了，还剩下最后几十秒钟了，两队队员的体力都渐渐不支了，但两队队员还是在坚持着，拼搏着。突然我们队的一个又高又壮的“大力士”抢到了球，我还在纳闷是谁抢到这个球，耳边就传来了炸雷一样高分贝的呐喊声：“孟沈张诚，加油，510，必胜！”这种声音钻入了我的心房，我的声音也被带动了起来。
说时迟那时快，11班的队员飞快地扑向孟沈张诚，可是，孟沈张诚已经把手里的球投向球框。此时，时间仿佛静止，球在空中划出了一道美丽的弧线，球离篮框愈来愈近了，我的心也似乎飞到了篮框边上。果不其然，那个带着两个班胜负的，带着我们心愿的'球一下进了球框。
场上的裁判吹起了哨子，球赛结束了，场面出奇的安静，这样安静了几秒之后，场上爆发出一阵阵的叹息和一阵阵的欢呼。我的眼眶里几乎流出了激动的泪水！我们的孟沈张诚，因为他的勇敢与执着，把我们从平局拉回了胜利！我们也赞扬着队员们，是他们用自己最后一丝力量拦住对手们，让孟沈张诚有机会投篮！
陈老师说：“胜不骄，败不馁。”妈妈说：“若是胜利，便是精彩，若是失败，便是经历。”
加油吧，队员们，不管是胜利还是失败，你们都是我们班的骄傲，因为你们拼搏过了。
加油吧，队员们，我们拉拉队永远是你们坚强的后盾。
有志者，事竟成。我坚信下次球赛一定会成功。
六年级的作文 篇6
金秋时节，我们又迎来了凉爽的秋天，秋姑娘来了就意味着要去秋游了，我们这次去的地方是诚毅科技馆。那时我心想：这次秋游肯定会带给我惊喜一秋吧!因为这可我第一次去诚毅科技探索中心哦，所以显得格外兴奋。
早晨，我背着妈妈为我准备的零食踏着欢快的步伐走进了教室，教室里同学们正在讨论着今天的'秋游会有什么与众不同。出发了，我们怀着喜悦的心情上了车，车上欢声笑语，热闹非凡，说着、笑着、谈论着不知不觉中我们到达了诚毅科技探索中心。我们一进科技馆，“哇!这里面可真是我们游乐乐园俱乐部呀!”同学们不约而同的赞叹道。紧接着工作人员给我们介绍了：巨型滑梯最大落差达17米、还有最酷炫的科学探索体验、中庭光影秀、自然灾害区观看电影、海啸体验区、地震体验区、泥石流体验区等游乐设施。我们先来到4楼，这里有人类的成功探索航天的知识，比如天宫一号、神州火箭......工作人员给我们介绍了好多的知识，让我深刻认识到要通过认真读书，才能去发现探索更多对人类有用的知识。今天通过模拟的模型，让我更进一步明白探索中的伟大发现。走完了3、4层，我们又乘坐电梯回到2层。2层有一个时空穿梭机，我好奇的想什么是时光穿梭，是不是可以把我们带回到以前和未来的世界的一个隧道构想。我们按顺序排队坐进了一个像小船的飞行器，工作人员给了我们一个3D眼镜，说看起来会比较真实。飞行器开始行动了，根据时空穿梭博士讲解，把我们进入一个用3D技术模仿的时空隧道，我们像是被带回到了一亿年前，回到了恐龙年代，场景非常真实，那一堆恐龙蛋仿佛就在我们身边，好想伸手去拿一个，随后还有一个恐龙吃掉小恐龙的恐怖场景。接着我面前吹来一阵强风，恐龙嘴巴向我们“咬”过来，仿佛要把我们吃掉了，那一刻，我害怕得叫出声来，我不禁感叹道：这3D模拟太真实了!再转个弯，我们进入了原始森林，转个圈后我们进入了一个未来的世界，只见飞机飞行器在大楼上面盘旋，我们结束了这场奇妙之旅，但是却给我了一个快乐难忘的真实体验。
这次秋游是我最难忘的一起秋游，我下次还会再来的。
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