六年级年的作文(常用3篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇,欢迎大家分享。

六年级年的作文 篇1
惠普尔曾经说过这么一句话:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”是啊,时间横贯古今,如同汪洋的大海一样浩瀚无形,书籍如同明灯一样指明了时间的海洋,书籍引领着我们在时间的海洋里航行。
在我小的时候,妈妈就给我买了《红楼梦》和《西游记》。当有朋友来问我:“你的故事看得懂吗?我妈妈说名著里的文字可是很难理解的哦。”我就会自豪的说:“当然看得懂!我的书上可是有彩图的,我把文字和图片结合在一起理解,就领悟了!”
这两本书里有各种各样的人物。你瞧,有喜欢用诗词来宣泄自己情绪的林黛玉;有性格乖张叛逆却又聪明伶俐的贾宝玉;有精明能干却又心机深重的王熙凤;有调皮机灵的齐天大圣孙悟空;有贪吃好色却又憨厚老实的猪八戒······书中的人物都是我的知己、朋友。妈妈告诉我:“四大名著都是章回体小说,是中国文学不可多得的作品。”虽然,当时我听得懵里懵懂,但是,读书这件事在我心里已奠定了一个重要的地位。
二年级时,童话书又成了我的宠儿。经过读书,我不仅认识到了法国贝洛笔下的小红帽,安徒生笔下的海的'女儿、拇指姑娘,还认识了德国格林笔下的白雪公主。灰姑娘等让我过目不忘的童话主人公。在读《丑小鸭》的时候,它历经千辛万苦后终于变成了白天鹅的古诗直击我的心灵,让我懂得了人只要学会树立生活目标,在自强、自立、自信中成长,也可以像丑小鸭一样实现自己心中的梦想。
读书不仅赋予了我许多知识,还教会了我许多道理。我看到了曹操那“老骥伏枥志在千里;烈士暮年壮心不已“的进取精神美;孟子老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的孝善美;李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的远大抱负美;于谦那“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的高洁品质美······航海途中的明灯永不熄灭,好比读书的爱好永不停止。
那一纸书页中夹杂着作者千丝万缕的情感,带给我一片自由的天地,放肆遨游。是书伴随我们成长,是书任由我们倾吐成长的烦恼,所以,我想大喊一声:“读书的感觉——真好!”
六年级年的作文 篇2
还记得6年前,一个个年少无知的孩子,步入了校门,可今天我们要分开了,离开实验小学,离开我们敬爱的齐老师,今天我们即将分开。
六年前,我们天真无邪,是老师将我们带大,教会我们写字画画,一转眼我们已长大,即将离开,我们心中有太多的'不舍,在学校里快乐的时光使我久久不能忘怀。还有我的64个小伙伴经管我们吵过闹过,可你们在我的心中有着不轻的分量。老师,在您的教导下我们以学会生存,就在昨天我们已学会把泪藏起,勇敢的面对未来。
今天我们在欢乐中毕业了。
六年级年的作文 篇3
校园是个美丽的地方,有娇艳的花儿绽开笑脸,有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方,让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方,我们跟小伙伴们玩笑嬉戏,校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑,但也给我们带来小意外。记得我的朋友说,有一次,她去巡查.来到篮球场,看到有许多同学在玩游戏:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每个同学脸上都露出了笑脸,都显得十分高兴。突然有一个同学,不知他是兴奋过头,还是想大出风头,竟然用手抓住篮球杆上面横着的'那条杆,身子甩来甩去,就像一只灵活的猴子.霎时,同学们都向他投去羡慕的目光,他看见了,就越甩越起劲。甩了十几次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查,一看,原来是手断了。经过这件事后,校长马上通知所有学生到篮球场集合,告许同学们着件事,并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事,还加强了记律呢!所以,我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园,并不想要一个给我们带来小意外的校园!!!
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