六年级年的作文

时间：2025-03-29 10:21:18 六年级作文我要投稿

（精华）六年级年的作文4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（精华）六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　我知道我的未来不是梦筑我认真地过每一分钟筑我的未来不是梦筑我的心跟着希望在动 ……” 心随歌动，打开电脑，轻击键盘，记下我一个未来作家此时的温馨回忆。

　　小时候，我就是个典型的小书迷。因为妈妈对我说过一句话：要想写出好文章，必须有深厚的积累。所以我就一头扎进书堆，再没想过出来。别人上街买好吃的，我买好看的书。要是我们一起上街您找不到我了，别着急，那一定是我情不自禁又被书店里的书 “ 吸 ” 去了。在家里，妈妈从不叫我的名字，而是叫 “ 小书虫 ” 。听，妈妈又叫我了： “ 小书虫，吃饭了！ ”“ 听见了！ ”“ 怎么回事，还不来，快点！ ” 不好，妈妈的嗓门怎么提高了八度，再不去，我的.书要被妈妈没收了。一会儿见，我的《昆虫记》。我飞一般来到饭桌前，速战速决，在妈妈惊诧的目光中吃完饭，又回到 “ 书虫 ” 的小窝去看书了。呵呵，这可不是夸张，这是我家里常有的事。当然，现在我大了，不会再让妈妈着急了。按时吃饭，有时还帮妈妈洗洗碗。这样不但保证了身体健康，晚上看书时间还能延长 —— 嘿嘿，小作家哪能做赔本的买卖？

　　在我的书桌上，放着一叠厚厚的日记本，这可是我的 “ 薄发 ” 之作。里面的内容包罗万象：春天的第一朵花开在这里留下了芬芳，田野里的第一声虫鸣在这里谱就了乐章，伙伴间的真诚友谊在这里酿成了甜蜜的美酒，社会上的奇闻轶事在这里变成了开心的书场 …… 小小日记本，犹如一架摄像机，摄下了一个个精彩的镜头，变成了我取之不竭、用之不尽的素材宝库。当小伙伴们屡屡为写作发愁的时候，我总是行云流水般完成心灵的倾诉。《俺的自我介绍》《春天的梦想》等文章还变成了铅字。当发有我文章的样刊寄来时，同学们纷纷向我表示祝贺，有的还煞有介事地拿着杂志请我签名，羞得我脸像块大红布，全没了男孩子的豪气。不过我的心里还是美滋滋的，不是虚荣的美 —— 我可不是那种图虚名的人，而是觉得自己的写作能给大家带个好头，让同学们觉得写作也是很简单的事。通过刊物我还认识了天南海北众多的朋友，这是我感到最开心的事。

　　放眼未来，我的计划还有很多没有实现，我要用我的心灵之笔与小动物交流，让人类真正走近我们的朋友；我要用我的笔墨挥写我的太空之旅，让神州 n 号的梦想在天空飞翔；我要用最美丽的梦想编织最美丽的花环，带领迷茫中的朋友一路欢歌向前 ……

六年级年的作文篇2

　　理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向；理想就像大海，它帮助我们容纳千百个创新目标……一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？

　　我的理想是当一名数学老师，一名普普通通并不出众的老师；像蜡烛一样，为学生鞠躬尽瘁的老师；下课后和学生们说说笑笑、不拘小节的老师；每天和学生们快乐的度过一天的老师……呵，我该多高兴啊！

　　为什么会有当数学老师的理想呢？也许是看着自己老师给我们传授知识和攻破难题时，那一种快乐吧！于是，我便有了当数学老师的想法。

　　每天早上，我来到教室，与学生们一起早读，从最简单的“1+1”开始到乘法口诀表；上课铃一响，我说：“上课！”学生们一起站起来异口同声：“老师好！”然后开始新一天的课程，给他们传授新的知识。下课铃响后，我说：“下课！”他们说：“老师再见！”之后，他们一个个像快乐的小鸟冲出教室玩耍，当然，也会有几只疑惑的小鸟围在我身边，唧唧喳喳叫：“老师！老师！这个问题我不懂……”给他们讲完题后，他们一个个恍然大悟的样子，是我感受到了当老师的圣神感和光荣感，是的，我尽到了一个老师的职责，在培养新一代人才，即使给他们讲课后，腰酸背痛、嗓子发哑，但这也值的，我心甘情愿，真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。

　　给他们批改作业，才是我最幸福的.时光，看着他们的本子上到处都是圣神的红钩钩，我很满足；看见一两个红叉叉，我也不会不开心，人无完人嘛！我一定要把他们教育好，不仅仅是知识，还要教他们素质，让他们全面发展，成为祖国新一代栋梁！

　　这就是我的理想，看着我数学本上一道刺眼的红叉叉，我突然产生了动力，想要教别人，自己必须得学好，我的数学成绩不好不坏。既然自己的理想是当数学老师，那得自己学好才行，否则理想会理想会变成空想，我一定会为自己的理想努力奋斗的！

六年级年的作文篇3

　　关爱是什么？是爱心，是捐款箱中的一张张纸币；是体贴，是深夜中一杯醇香可口的咖啡；是关心，是遇到挫折时一句鼓励的话语；是同情，是给街头乞丐的一碗热乎乎的盒饭。关爱，无处不在。

　　我永远不会忘记，那个秋风瑟瑟的傍晚，那个夕阳下高大温暖的背影。

　　那是七年前的一个下午，一场秋雨将世界洗得干干净净，到处都散发着雨露清新的.味道。天边出现了一道缤纷绚丽的彩虹。“啊，彩虹！”我惊叫道。曾经奶奶告诉我，彩虹的尽头，有一个很美很美的地方。于是，我冲出家门，向彩虹的一头跑去。

　　“呼呼……”我喘着粗气，筋疲力尽地坐在地上，看着彩虹渐渐消失，心头不禁涌上一阵失落，“算了，以后再找吧。”我自言自语道。可当我准备往回走的时候，可怕的事发生了：我找不到回家的路了！看着周围陌生的环境，泪水一点点在我眼中凝聚，“啪嗒”一声，滚落的泪珠在脚下的水滩中溅起了一朵水花。“怎么了？孩子，你的爸爸妈妈呢？”一个粗犷的男声在我耳边响起，我抬起头，引入眼帘的是一张男人的脸，黝黑的面庞上棱角分明。“我找不到回家的路了，呜呜...…”“来，告诉叔叔，你家在哪儿？叔叔送你回家。”那个叔叔蹲下身，为我整了整衣领，问道。我一边咬着手指头，一边回忆：“我家在海边……嗯……旁边有一条隧道……”“哦……”叔叔摸了摸下巴，陷入了沉思。片刻之后，叔叔兴高采烈地喊道：“我知道你家在哪了，孩子！走，叔叔送你回家！”说罢，便牵着我的手，向海边走去，时不时地替我擦汗。而我，居然在叔叔的身上，闻到了爸爸的味道。

　　叔叔将我送回家时，已是傍晚了，天边的燃起了火烧云。我站在家门口，呆呆地看着叔叔的离去的身影渐渐被夕阳的余辉所覆盖，只剩下一个高大而又温暖的背影……

六年级年的作文篇4

　　我们班就像一个欢乐的大家庭，同学们差不多都是属龙的，有大龙，有小龙。其中有四名男生不仅属龙，而且名字里也有“龙”字，他们又分别坐在教室的.东南西北，因此被同学们戏称为“四海龙王”。他们分别是北海罗云龙、南海刘世龙、西海蔡海龙、东海刘威龙。

　　“北海龙王”罗云龙，上课发言积极，思维敏捷。有一次上语文课，老师出了一道谜语题：“判”字打一成语。全班同学都哑口无言，只有他站起来大声回答：“一刀两断。”老师竖起了大拇指，全班立刻响起了雷鸣般的掌声。

　　“南海龙王”刘世龙与“北海龙王”罗云龙完全不同，他不爱举手回答问题C有一次，数学老师出了一道简单的问题，教室里顿时小手如林，可“南海龙王”无动于衷，老师点名让他站出来回答问题，他回答得完全正确。老师说：“刘世龙，你很聪明，以后要多举手回答问题。”可是“南海龙王”还是外甥打灯笼―照旧（舅）。

　　“西海龙王”蔡海龙特别搞笑，他的头长得像小和尚头似的，很圆，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活动中，他讲了一个笑话：星期五的最后一节课，老师笑眯眯地走进教室，在黑板上写了“今天没有作业”六个字，顿时同学们高兴得手舞足蹈。可老师转过身来对大家说：“这是星期六的作文题目。”霎时，全班晕倒。笑话讲完，同学们都哈哈大笑，可他脸上一点儿笑容也没有，简直像一位专业搞笑演员。

　　再说说“东海龙王”刘威龙，过去既调皮又捣蛋，上课不认真听讲。后来，他变得爱帮助同学，爱劳动。扫起地来，总是满头大汗，同学们都夸他是“劳动模范”。

　　瞧，这就是我们班的“四海龙王”，各有各的特色，你喜欢他们吗？

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