六年级年的作文

时间：2025-04-07 08:30:24 六年级作文我要投稿

六年级年的作文【集合】

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级年的作文【集合】

六年级年的作文篇1

　　暑假里，我们全家领略了我家乡十八里长峡的美。那里的景色真是美不胜收！

　　那天，蒙蒙细雨无声的飘着，我正哼着小曲儿时，只只听见，“哗哗”的河水声，这河流声在寂静的山中响起，给原本安静至极的山里增添了几分欢乐。

　　下了车，我们看着美丽的景色，听着哗哗的河流声，闻着那一股股清香的味道，感觉美极了！我在往下一看有奇形怪状的石头，还有一棵无根树……其中最让我感兴趣的是那些石头，别看它们只是石头，但是有趣的很呢！有的像一匹马，有的像爱心，还有的像一座小桥连在一起，像是海峡对面的同胞和我们的心连在一起。

　　车子又拐了几个弯，突然，只听见“哗啦啦”的流水声，眼前一亮，看见了一条瀑布飞流而下，像是银链似的，打在下面水潭形成一层一层的水雾。这流水声让我想起了李白的诗句《望庐山瀑布》：

　　日照香炉生紫烟，

　　遥看瀑布挂前川

　　飞流直下三千尺，

　　疑是银河落九天。

　　瀑布的旁边还有一个滴水岩呢！我用手捧了一些甘泉凉丝丝的，甜甜的真好喝，正是无与伦比！

　　雨慢慢停了，乳白色的云雾像轻纱一样的笼罩着一座座山峰，我刚刚站定，人群里发出了喊声：“起雾了，起雾了。”我向远方望去，只见云雾从山底悄悄地漫了上来，一朵朵如云似絮，织成了一层薄薄的`云纱，遮住了天，铺满了地，围绕着山，盖住了水，眼前的一切都只是显露出一片灰蒙蒙的轮廓。云雾还在一层层积累着，越积越厚，汇成一片云海，长峡成了茫茫云海中的一座浮山。云雾忽聚忽散，形态万千，时而像奔腾的骏马，时而似放牧的羊群，时而却犹如，腾飞的蛟龙，时而像蠕动的蛇…。仿佛我们骑着它们在天空飞来飞去。云雾里山岭显得那样诡秘时隐时现像观音住的地方美极了！好一幅完整的变化中的水墨画，真可谓“空山晴滴翠，远水绿生烟。”

　　十八里长峡真是让人流连忘返啊！欢迎你们来我的家乡十八里长峡来游玩。

六年级年的作文篇2

敬爱的徐老师：

　　您好！

　　记得每个星期三中午，您都会叫我们编织一些小巧玲珑的玩意儿。刚开始，我们还连拿钩针的手势都不对，可在您的教导下我没学会了。

　　一天，您拿来了一些钩好的小花朵，我没看了，都赞不绝口。

　　“哇，这些小花朵真好看啊！老师这是您钩的吧！”

　　“是啊”

　　“小花朵虽然很好看，可是一定很难钩吧，我们学得会吗？

　　“学得会，学得会！这小花啊，看起来是有点复杂，可是勾起来很容易的。只要一步一步按照步骤来，勾出来的一定好看！”

　　听了这话，我们才松了一口气，心里乐滋滋的。说着，我们便开工了。在老师的细心指导下，我们学着勾了起来，可在勾的途中，我总是勾不好。心有些不耐烦了。这时，您漫不经心的一步一步教我，可是都怪我的手不灵巧，还是学不会。您并没有放弃，依旧没有一丝的不厌烦。真是“功夫不负有心人”啊，我终于学会了勾小花朵。您还夸我勾得好呢！我心里比吃了蜜还甜，渐渐我喜欢上了编织。回家后，我拿给妈妈看，妈妈还不相信是我勾得呢！

　　还有一次，学校组织我们预备年级开展“家长开放日”。要求我们编织一些作品拿出来展示。这时，我们真是又高兴又着急啊！因为，要展示我们的成果，我们当然愿意，可是着急的是：开放日就快到了，面对还没有开工的我们是多么苦恼啊！这时，我们一有时间便开始勾，可是老师您却还担心来不及，便日夜加班。面对寒冷的冬日，您白天教我们知识，晚上还要不辞辛苦的编织。课前，您无精打彩地批着作业；课上，您又像变了一个人似的，精神抖擞地为我们讲课。就这样，在开放日那天，展示品中最耀眼的，最引人注目的就是编织板——我们师生辛勤的作品。哦不，是老师您的得意作品，因为没有您，哪来我们的.作品，是吧！

　　徐老师，您不但心灵手巧，在教学上，您更是无话可说。我们班有部分同学，平时成绩不怎么理想，可在您的教导下，在每次大考中，总能考出理想的成绩。还有，每当我排好黑板报手稿时，您总要细心指导我，手稿中还有哪些地方做的不好。就是因为有您的指导，使我们每期的黑板报屡获奖状。

　　还有，还有……老师，您身上的优点是我们说也说不清，用言语也表达不出的。

　　老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了被人；老师，您是春蚕，牺牲了自己，造福了大家；老师，您是小草，枯萎了自己，点缀了世界。这就是我们可爱又可敬的的班主任——徐老师。您是我们心中最亮的一颗星！你将带领我们走向成功的道路！我们永远喜欢您！

　　祝您：

　　身体健康，万事如意！

　您的学生 xx

　　20xx年8月26日

六年级年的作文篇3

　　每个人都有自己理想，那或许是一位伟大科学家；或许是一个文笔了得作家；或许是一名为人民服务警察；或许是一位傲游太空宇航员。我理想是一个平凡无奇有神圣无比岗位人民教师。

　　如果问我为什么有这样理想，那是老师这种无私奉献精神影响了我。在我小学六年学涯里，老师给了我多少无私关怀？在我为一道难题困惑时，是她，为我详细讲解；在我值日时不小心划破手指时，是她，为我细心包扎；在我因为考试成绩不好闷闷不乐时，是她，给与我鼓励……就是这些平凡无奇小事，却让老师这个伟大形象深入我心。是她们彻夜灯火批改作业，让我们看到了自己不足；是她们孜孜不倦教导，让我们知道学海无涯；是她们严厉批评，让我们明白自己错误；更是；更是她们严厉批评，让我们明白自己错误；更是他们每天辛苦，让我体会到，老师——是多么伟大又无私！

　　我相信，我理想不只是空谈。在十年以后，我也将向我老师一样，站在讲台上，手拿着课本，为那一个个天真可爱孩子们讲述道理，传授知识。我要像辛勤园丁，用自己汗水浇灌这些祖国花朵；我要像无私蜡烛，燃烧自己照亮孩子们前进道路；我要向慈祥母亲，用温柔与善良关怀着是这些幼苗；该批评与道理激励着他们成长。我要将自己全部心血献给这些天真可爱孩子们。

　　为了这个理想，从现在开始，从今天开始，我一定要努力学习，掌握更多知识。因为没有知识，什么也做不好，更不要说去实现远大理想了。同时，我也要将心比心，去体谅老师，关心老师，是老师这个伟大职业根深蒂固在我心中生根发芽。苏格拉底说过：“世上最快乐事，莫过于为理想而奋斗。”那么现在，我就要为了自己理想能够早日实现而奋斗努力！

　　其实，不管是在伟大科学家，还是在了不起宇航员，或是受人仰慕成功人士，他们那一个不是；傲视辛苦培养出来？我们每个人都有老师，而老师这种高尚品德而是每个人学习榜样。让教师——这个人类灵魂工程师，成为我最伟大理想！

六年级年的作文篇4

　　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，咦!是谁在叫呢?原来是辛勤的小蜜蜂啊!嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，咦!是谁在走路呢?原来是健壮的小蚂蚁啊!咦!你们这么匆忙是要去哪啊?原来他们要回到他们的村子里去了。我的目光被他们所吸引来到了小虫的村落。

　　咦!他们都去哪了?我左一望右一望在一个草丛里发现了一位害羞的“少女”，它身穿花彩衣，原本在阳光下引人注目的她，怎么到这儿来了?怎么了，有什么心事吗?如果有心事不妨说给我听听。化妆?是要去参加舞会吗?能带我一起去看看嘛?

　　闭上眼睛，听见一声嗒嗒嗒的声响，睁开眼睛原来是小蚂蚁啊!他们勤奋的搬动东西，难道不累吗?他们搬东西是要干什么?储藏粮食?过冬?还是喂养后代?在我想的时候他们已经走远了，我也跟了过去。呀!多壮观，多雄伟的地下城堡啊!我虽然看不到但是我能感受到。小蚂蚁出来的时候好像在向我自豪的.称赞着他们的地下城堡，还邀请我去他们那里做客呢!我也想去，如果我有一个愿望，我会许愿让我也变成小虫子区参观他们的地下城堡。

　　我还跟许多小虫子交流呢!……

　　夕阳的光芒照在我身上，我该回家了，我告别了小虫子们，告别了小虫子的村落……

【六年级年的作文】相关文章：