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(热门)六年级作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
从我们刚刚降临的时候，我们就来到了这个绚丽多彩的世界，在体验多彩的奇妙旅行。可在这绚丽多彩的世界里也有些人体验不到这世界的.美妙，那就是残疾人。
我们生活中有许多残疾人，例如盲人。他们不能用眼睛去看这世界，他们不能用眼睛去感受四季带给他们的美丽事物和快乐。
聋哑人，他们不能听见人与人之间的交谈，不能参加这快乐的交流，也不能听见世间那美妙的音乐。
手脚不利的人，他不能轻松自如地活动。在在常人眼里，如：写一个字、织一件毛衣、画一幅画……都那么简单，可在他们眼里却是那么困难。困难的让人感到伤心，伤心自己为什么是残疾人。
看到残疾人初中，我就想到了海伦·凯勒，她在十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视力与听力。海伦·凯勒面对残酷的现实，战胜了命运，那该需要多么顽强的意志力啊!
让我们伸出小手，关爱并帮助身边的残疾人，让他们能更健康快乐地生活，那么我们的世界将变得更加美好!
六年级作文300字 篇2
世界在变，我们得跟得上脚步才行。生活中的事也在不断变化着。但，妈妈做的饭却还是那个味道，似乎永远都不会变……
每当吃饭时，便是妈妈最头疼的时刻。因为我总是面对精心准备的饭菜毫不领情，“鸡蛋里挑骨头”般愤怒地抱怨“盐轻啦！”“油大啦！”……而这都是我习以为常的基本“毛病”。也因为我的无理取闹，和妈妈的关系往往就在吃饭的时候僵持。
终于有一天，我怀念起了这种味道，怀念起了那暖暖的呵护。
经过了初一的学生都会知道，初一阶段会有一次军训，军训的伙食都是令全体学员“难忘”的，谁也不能例外。然而早已有所耳闻的我还是难免有些吃惊，呆呆地望着碗里的零星碎肉，不由地想起了以往在家好吃好喝的美好时光。
吃着碗里难以下咽的饭菜，抬头望向了窗外的.蓝天，那蓝天下耸立着一棵棵高大的杨树。此时的它们已经不再茂盛，失去了绿油油的嫩叶，只剩下了灰色的苍劲有力的树杈。平时毫无牵挂的我想家了，想妈妈了，更想那永远也不会变的饭菜的味道。
也许人就是这样，总是要等到失去了才懂得珍惜吧。经历了艰苦的五天，回到家，坐在餐桌前，狼吞虎咽吃着妈妈的“杰作”，再也听不到往日的抱怨了。
六年级作文300字 篇3
我爱家乡的巾山，我爱家乡的古长城，但我更爱家乡的东湖！ 东湖的美，美在湖水。清清的湖水像一面镜子，倒映着蓝天和白云；倒映着小草；倒映着湖水中的亭楼阁。一阵微风吹过，波光粼粼的湖面像散了一层碎银，一闪一闪的，真是美不胜收啊！
湖水中的凉亭巧夺天宫，它们的造型各不相同，有的有六个角；有的有四个角；；有的只有一层；有的有三层，所有的角都翘起，似乎凌空飞起，亭子里雕刻着的动物活灵活现，栩栩如生。 湖面上的小桥造型美观，形状各异，桥上的游客来来往往，他们迎着凉爽的风儿，走在小桥上，一边观赏着碧波荡荡的湖水，一边呼吸着湖上清新的空气，真令人心旷神怡！
湖堤上的花草树木真美啊！密密层层的大叔苍翠挺拔，茂密的树叶绿得逼你的眼，花儿盛开，一簇簇、一团团缀满了枝头，黄的、红的'、白的、紫的，五光十色，美丽极了！ 湖中还有一座假山，假山上的石头纵横交错，各种山石形状各异。假山上的石洞大的、小的，数不胜数，真是我们捉迷藏的好地方。 东湖是我们家乡的骄傲，我爱美丽的东湖!
六年级作文300字 篇4
一件事已经过去很久了，但我依然记得历历在目。
那是一个寒冷的冬天，北风呼啸着人们，放肆的舔着人们的'脸，使人感到恐惧。放学了，在路上，我看见一位烤地瓜的老奶奶，我兴高采烈的冲过去问价钱。老奶奶说：“一斤1.4元。”我说：“便宜点行不？”他坚决地说：“不行就不行。”虽然价钱不是很便宜，但我还是挑了一个较大的地瓜，她说：“一元。”我说：“七两不是九毛八吗？”她说：“可是两分没法找啊。”我说：“九角行不？”她摇摇头，说：一口价，一元！”最后我还是把地瓜给买了，我一边走一边想：这个老奶奶这么“吝啬”，以后都不来这里买地瓜了。但是，过了几天，却发生了一件令我意想不到的事情。
过了几天，我跟妈妈去捐赠书物给孤儿院的小朋友，我看见了一个熟悉的身影，我仔细一看，原来是那个“吝啬”的老奶奶，我看见她慷慨的把一些新棉袄递给管理员阿姨，我似乎在她头上看见一个发光的光环，才知道前几天我是错怪她了。
这件事改变了我对老奶奶的看法，以后，每次经过地瓜摊，我都会买一个又大又香的地瓜。
六年级作文300字 篇5
还记得那个牛郎织女的”故事”，你对我说，而我不相信，我用心去观察走过的足迹，才知道这个神话就在我身边。我学会用心去体会那过去的陈迹。”清风”把动静结合，我把喜悲交织，但我终究不是清风不能像清风一样主宰悲喜，悔恨把那不愿提起的旧迹包裹在内。
我渐渐喜欢上了眼睛被泪水浸润的”感觉”，因为这种感觉让我感到“舒畅”。我也把它当作“”动力””，是那挤压伤口的“动力”，是那回忆的“动力”，是那……
我给自己的禁锢不知何时才能解脱，一切的变化都是由我产生，变的脸上不知有多少尘迹。那尘迹像面具一样是我与这个世界相隔，我知道因我而使自己与别人赛跑时我慢在起点。我的造化不够，才与这个世界越来越远，我的性格只有我知道，也有时我自己也不清楚，我就像活在一个灰蒙蒙的世界里，知道的`太少，懂得太少，也正因这点我才知道的越来越少，那静止不动的知识”文化”值向后推。无尽的无奈、”悲伤”无处可化，但我又卑微的活在这世界中，活在自己的世界中。
你对我说：“你与我之间有一个无形的屏障，你却视而不见”那个带有话的卡片，系着紫色的水手结长长的带子飘扬在灰色的空中，“我该怎么办？”
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