六年级的作文

[推荐]六年级的作文6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

　　古人有云，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”我们如果不能把握今天，就永远不能有所成就。牢牢的把握住今天，才能够完成目标，离成功更进一步。

　　我从小有一个坏习惯，就是喜欢把今天的事情放到明天去做，明天的事情放到后天去做，可是计划永远赶不上变化，于是事情就会被拖沓下去。犹记少不更事时，每逢暑假，总是兴奋得如同出笼小鸟，出外逛街，在家上网，真真是快乐似神仙。至于作业，总觉得时日还多，不至于如此着急。却是日月如梭，一眨眼暑假便过去了大半，兴奋的心情也逐渐冷却，回过身来，才发现作业还剩了大半，几乎一字未动，这才慌了神，急急忙忙地回头补，却根本来不及了。今天做完了应当完成的任务，是每个人的责任，事情不按时完成，等到再来补救时，恐怕已经没有完成的机会了。

　　傅雷先生就是能够把握今天的人中，极为卓越的代表。在《傅雷家书》中，傅雷先生的家信除了对儿子的思念与鞭策，还有自己的言传身教，他通过自己对工作的勤勤恳恳，为傅聪树立了勤勉的榜样。在严酷的夏日里，不再年轻的傅雷先生依旧在书桌前伏案疾书，大半日下来，汗湿衣襟。然而正是这种今日事，今日毕的精神，让傅雷先生在人生短短的`几十年里，做到了前人未能做到的事，站到了前人未能达到的高度。

　　“冰冻三尺非一日之寒”，这句话可以解为，学习到的知识取得的成就不是一天就能造就的，正如“罗马不是一夜建成”的，每天背一个单词，长期积累下来，一个月就是三十个，一年就是365个。千里之行，始于足下，从今天开始，从现在开始，把握今天，才能把握未来。

六年级的作文 篇2

　　家是什么？家是父母用慈爱撑起的蓝天，家是恩师的鼓励，让我们找到自信的源泉。

　　刚上六年级时，陈明荣老师是我的`班主任教语文课。第一节语文课，陈老师就让我们写作文。“唉！真是头疼！最怕写作文！算了，搜肠刮肚拼拼凑凑吧。”我想。陈老师面带微笑慈祥地说：“宝贝们！今天的作文是我们的第一次作文竞赛，以后每星期都要举办一次作文竞赛，被老师评为四星级的文章都可获得一枚奖章。”一听奖章，大家眼睛立刻放了光，红红的奖章印在书上，哪天看到它不像吃了蜜？我像打了气的小足球，争取把第一篇文章写好。

　　刚打开作文稿纸，拼写几句话，就写不下去了，干巴巴的几句怎吸引人呢？“唉，撕下吧，重写。”才写几句还是不满意，又是涂又是改，把本子还涂了个大洞。我脸憋得发烧。心也像揣个小兔子，“嗵嗵嗵”跳个不停。

　　“孩子，你怎么了？有什么困难我们一起克服？”陈老师发现了我的窘况，温和地说。“我…我…不知道咋下笔…”我窘迫极了，支支吾吾地说。“没关系，写好作文是一种能力，需要慢慢努力，你爱读书吗？”陈老师慈祥地问。“我………”，“希望你爱上阅读，读书破万卷，下笔才有神，放学后找我拿本书看看吧！”一股暖流顿时流入我的心田。

　　从此，我爱上了老师，爱上了阅读，更爱上了写作文。老师常常在班里夸我“有志不在年高”“腹有诗书气自华”，还常常把我的作文当范文读给全班同学听，每当这时我的心就被整罐蜜浸着。

　　六二班就像我的家，在这里有我敬爱的老师亲爱的同学们，他们给我温暖给我信心给我勇气，谢谢你——六二班——我的家！

六年级的作文 篇3

　　有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢金风送爽的秋天，我却喜欢雪飘人间的冬天，喜欢那洁白纯净的雪花。

　　最先带来冬天的信息的应该就是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了。步履是那样的轻盈，那样的舒缓，悄悄地从遥远的天际飘落。片片晶莹剔透的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚实而又洁白的羽绒衣呢！

　　多美的小雪花呀！开始零零落落的，又小又薄，又柔又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀时落下的一片片小小的羽毛，飘悠悠地落下来。像柳絮又似芦花一般，如蒲公英带绒毛的种子在空中飞舞。接着，小雪花变大了，变厚了，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白的花瓣便纷纷飞落下来，落在小河里的石头上，又好像有一群白色的小牛，在溪边饮水；又好像几只白熊，正准备从河中冒雪走到覆雪的河岸上，于是，河中生出了许多白色的大蘑菇。

　　雪降落在了小桥上，好像有一座白玉雕横跨在河的两岸。紧接着，雪越下越大，雪花们在空中你拉我，我抱你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从空中翻滚而下，顿时，整片原野都变的迷迷茫茫的，好像被大雾笼罩了一般。

　　在这大雪纷飞的时候，几位小朋友正在雪地里做游戏：有的拿起滑板，准备滑雪；有的捡起绳子，开始跳绳；有的穿上溜冰鞋，正准备滑冰；还有的'正在堆雪人、打雪仗、踢雪球。真热闹呀！他们无忧无虑，自由自在。我想：孩子们纯洁的心灵不正是这冰清玉洁的雪花的象征吗？雪花们也是那样，在大自然的呵护下，无拘无束的飞舞着，尽情地向人们展示着她的风姿。我们应该保护这美丽的景色，立即行动起来，加入到保护大自然的行列中来吧！

　　茫茫的雪野，洁白的山路，如缎的小河。啊，雪景真美呀！

六年级的作文 篇4

　　亲爱的老师，同学们。时光飞逝，岁月如梭，我们已经在一起共度了六年的美好时光。在这六年里，我们相知相识，友好相处；在这六年里，我们团结向上，互帮互助；在这六年里，我们不懈努力，共同进步。当我们带着离别时的不舍、带着对未来的憧憬，即将踏上新的旅程时，这六年里的难忘时光仿佛历历在目。

　　我敬爱的老师，您可还记得？在一次单元测试后，我费解地看着试卷上的一道道红叉叉，满心的疑惑与不解。我一动不动地坐在位置上，直盯盯地看着试卷上大大的86分，自责的泪水不禁涌了出来。不知不觉，下课铃响了，于是我趴在桌子上，泣不成声。忽然，一双温暖的手摸摸我的脑袋，慢慢地将我的头抬了起来。我定睛一看，原来是郑老师。您一边帮我擦干苦涩的泪水，一边用温和的语气对我说：要想考得好的话，就别哭，打起精神来，不为失败找理由，多为成功找方法，只要坚持不懈地努力学习，一定会不断进步实现自己的学习目标。加油！郑老师相信你一定能行！”……郑老师，是您的鼓励改变了我，我永远也忘不了那句话。老师，谢谢您！

　　如果我们是雏鹰，您就是雄鹰，带领我们飞翔；如果我们是航船，您就是灯塔，引领我们前行；如果我们是鱼儿，您就是河流，让我们自由遨游。老师，谢谢您！是您丰满了我们的羽翼；是您指引了我们的`方向；是您陪伴了我们健康成长。

　　我亲爱的同学，你们还记得吗？刚刚进入这个新的班级时，我十分内向，不知道如何与你们融合一起玩耍。下课时，总听见你们的欢笑声，我却独自寂寞、暗自伤心。我还认为，是你们不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友谊之门向我敞开。

　　那天课间时分，我像往常一样，独自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了过来，拍拍我的肩膀说：“吴睿鸥，出去玩呀，闷在教室有啥好玩呀，走咋们去和大家玩抓人。”我用不可思议的眼神望着他，疑惑地说：“真的吗？”徐晟宇一本正经地回答我：“当然是真的，不只是我，其他同学也是一样，早就想跟你一块玩了，可你总不爱说笑。走走走，大家都在等着呢！”说完便把攥着我的手，带着我径直往操场上赶去。同学们果然在等着我们俩，“好了，人到齐了，咱们开始游戏吧”，那天之后，我们的笑声时时在校园回荡。

　　谢谢您，我的同学们。是你们，让我不再孤单；是你们，让我不再哭泣；是你们，让我开心成长！

　　谢谢，我的老师和同学们！是你们，让我有了这段快乐的时光，让我终生不忘，铭记于心。我的老师和同学们，请让我们在心底记住这段美好的时光！让它成为我们的约定，不变的约定，永远的约定。

六年级的作文 篇5

　　清晨，我独自一人坐在小溪旁，用心灵倾听着各种声音。嘘，你听……

　　“滴答，滴答”，岩洞里的水珠低声细语地与小池交谈着，仿佛在交换着秘密，听得人心痒痒的。相比之下，流入小池的河水就有些“暴燥”，他“哗啦哗啦”的声音，就像一名愤怒的人在打鼓宣泄。这两种截然不同的声音碰撞在一起，不但不冲突，反而还挺有一种别样的声音之美。

　　当时针指向十二时，我又回到了小池边。水珠的.悄悄话说完了，河水也平静了，取而代之的是一种特殊的声音舞者。蝉。听着它“知了知了”地叫着，我仿佛看见一只蝉像人一样趴在树上，六只脚都向下四十五度挂着，吐着舌头。一想到蝉也会这副样子，我就忍俊不禁。

　　天色渐晚，池塘里重要的领唱。青蛙，登场了！“咕呱，咕呱”“呱。”“呱，呱，咕呱……”这些都是他们发出的优美音韵。突然“扑通”一声，原来是我不小心踢了一块石头进去，紧接着池塘里响起了更多“扑通”声，像是我的回音。然而这两者并不一样，前者沙哑低沉，后者却清脆动听。不一会儿，它们又跳上荷叶来，有时把荷叶压弯了又弹起来，还会响起一阵“滴答”声呢！杂乱过后，青蛙开始有序起来，东边一阵“呱。”，西边一阵“咕呱”，两边有时甚至互相配合，奏出一曲欢乐的乐章。我想这一定是某位德高望重的青蛙老者在指挥吧，否则它们是怎样做到如此井然有序地呢？

　　只要你用心去倾听，大自然的声音无处不在。大自然的声音丰富多彩，美妙无穷。

六年级的作文 篇6

　　休息的时候，我最爱去的地是我家的菜园。

　　菜园的四周栽种了是窝瓜秧。现在的秧棵有20厘米高。叶子和荷叶的形状差不多。只是叶面上有明显的筋脉。绿色的叶片，白色的叶脉，仿佛是手掌背面的血管，刚长出来的叶子是浅绿色的，老的叶子是深绿色的。它们好像是整个小菜园的“裙摆”。好看极了。

　　菜园中间栽种着大蒜。大蒜的叶子是细长条状，茎高大约有10厘米，叶子长有30厘米，一棵大蒜大约有5，6个叶子。叶子中间只有一个叶脉，使叶子一分为二。大蒜要按垄栽种。这样方便收获。

　　挨着大蒜的菜苗是洋葱，洋葱的叶子和小葱的叶子差不多，也是管状条形。区别于大蒜的是洋葱没有茎，它的果实直接长出了叶子。

　　我看到了，看到了一个躲在西红柿秧棵上的一个西红柿。它的花刚刚凋谢几天，就长出了“果实”我发现的时候已经有鹌鹑蛋那么大的西红柿了。它的`颜色是淡绿色的，不仔细看，根本看不出它的模样来。或许它是怕被人发现，所以，才偷偷的“藏起来”。西红柿的秧棵可算是“鹤立鸡群”了。它的秧高有50厘米，茎上交错着长着叶子，叶子的形状是三角形的，每个分支的茎上又长出几片形状相同的小叶，主枝干高高的杨着身躯，好似藐视着周围的矮小的秧棵。

　　菜园里还有韭菜，花生，西兰花，秋葵。它们的数量不多，还有好多我叫不上来名字的蔬菜。

　　等到夏天真正到来的时候，菜园里的小虫也是不请自来，它们似乎也要参与这场蔬菜的“盛宴”。跳出来表演的“小丑”的角色。最好不被我们发现，否则就是死路一条啦！

　　菜园里的蔬菜在大好的时光里，尽情的生长，我爱我家的菜园。

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