六年级的作文6篇(集合)
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇,希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1
我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样,操控着我的脑袋;其他人的像焕然一新的.狮子,每天想着好玩的事情。
有一次上课我就在盘算着下课要做什么,要溜滑梯?大家都跟我不一样,有些人想发呆,有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么;考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案;它们都带给我可怕又悠闲的感觉,睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的,脑袋就像陀螺一样,一直转来转去。
我的脑袋帮助我写功课,让我写得很快又完全对,有一天考试突然写错,我就用我可爱的脑袋想:那是九十八分还是九十七分?我以为是九十八分结果是九十七分,我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了,因为脑袋有一次搞错了,把“要”字看成“耍”,我小小地提醒一下,它就变成了一个机器人,从此以后不管我说什么,它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难,不管我说什么,它都会听进去。
我喜欢我的脑袋,我对我的脑袋有好大的期望,就是要动快一点;我喜欢我可爱的脑袋,是因为它很可靠。我想跟它说:“谢谢!”
六年级的作文 篇2
我的童年生活可真有意思啦!由于幼稚,还做过不少傻事儿呢!我想问问大家,你们会把相机放到水里洗照片吗?哎,别笑,别以为谁都会做那种傻事。我就干过,那是在我四五岁的`时候……
那年,我们全家到上海迪士尼玩了两天,拍了很多照片。回到家后,听妈妈对爸爸说:“明天你有空的话到照相馆去一下,把照片洗出来”。我听了这句话,不禁好奇地说:“妈妈,不用去其他地方洗,我来洗。”妈妈听了,摇了摇头,笑着说:“你真乖!不过要等你长大了,学会了才能洗哦!”我看着摇得拨浪鼓似的妈妈,不高兴地低着头去玩了。
过了好一会儿,回到房间后发现妈妈出去了。我一转身,刚要走出房间,却看家了摆放在写字桌上的相机,于是,很自然地想起了洗照片的事来。妈妈说要等我长大了才会洗照片,我就偏不信了。我边想边向相机走去,拿起相机就直走进洗手间。我站在小凳子上,把水龙头打开,然后,把相机放进水中冲洗。冲洗了好一阵子,也不见有照片出来,心想:“是不是没纸了?”一边想一边就动手拿起水池边的纸塞了进去。接着,再把相机又放入水中冲洗。冲洗了好一会儿,也不见有照片出来,我就只好把相机放回原处,想着让妈妈回来再取照片吧!
没过多久,妈妈回来了。我装作什么都不知道。妈妈把相机拿起来,发现很湿就对我说:“这相机怎么这么湿呢?是不是你放水里了?”我还沾沾自喜地说:“是的,我帮你洗过照片了。不过,照片还在相机里,你自己取一下吧。”妈妈听了赶紧打开相机试一下,结果别说照片没了,连相机都坏了。
这一次,我被骂惨了!但每当想起这个事,就让我忍俊不禁,因此也总会自言自语道:“我真傻!”
六年级的作文 篇3
“乌篷船,乌篷船……”在绍兴,只要是有水的地方,这声音便会在人们的耳边响起。船是水的精灵,水乡便是船的世界。
今年的五一节,我们一家来到了美丽的江南水乡—绍兴。见到了向往已久的乌篷船。在我的再三要求下,我们一家打算坐上前往咸亨酒店的乌篷船。船身很窄,很细长,像飘在水面上的'一枚柳叶;船篷用竹片、竹丝编成半圆形,通体漆成黑色。绍兴方言“黑”叫“乌”,乌篷船由此而得名。
此时的我内心无比激动,便第一个跳上了乌篷船,拨开乌篷,刚想坐下,船身却突然向左倾斜得厉害,吓得我一身冷汗,幸亏撑船的师傅“身经百战”,左一桨,右一桨,船便恢复了平衡。
“呼—”我长长地吁了一口气,便小心翼翼地坐了下来,再也不敢在乌篷船上做大弧度的动作。
“开船了—”伴随着撑船师傅悠长的号子声,船离开了河岸,划开水面,向前行驶。虽然速度不是很快,但耳听潺潺的流水声和“嘎吱嘎吱”的浆声,眼观两岸的小桥流水人家。
“哎,快看啊!对面驶来艘乌篷船。”越来越近了,两艘小船终于在狭窄的水面靠在了一起。我的兴奋劲儿又上来了,把头钻出了船篷,将手伸出船外击水嬉戏,十分惬意。突然对面的船来了个“仙女散花”,只见水面上“飞”出了朵朵美丽的水花。就在此时,我脚下的小船出其不意地来了个“神龙摆尾”—左摇右摆。这次可把我吓得不轻,腿一软,跌坐在船板上。可谁知船又进了些水。这,这下子可怎么办呀!
经过一波三折,船终于到达了咸亨酒店,我恋恋不舍地跳上岸,回头远望,途经的风景,美不胜收。
六年级的作文 篇4
与君共诉断肠苦,经危罹祸终不悔,与君共度风雨程
——题记
“虽然你不曾被世界温柔以待,但你仍善待着这个世界。”社会不公平,挤压着任何一个人,有的人,抛弃了一切动力,有的人,还在残喘着,有的人,却在黑夜里面努力着,奋斗着...不易青年这么多,我偏偏就看到了正在奔跑的薛之谦。
黄昏时,最爱倚在窗前,听听音乐。当歌单播到<肆无忌惮>你的嗓音就这么肆无忌惮地冲进我的耳朵,毫无遮掩,磁性的音中带着忧愁,疯狂。第一次,把歌单曲循环听了很久很久,不厌,不倦。好奇地想要看看歌唱者的名字时,薛之谦三字重重地砸重我的心。起先,也就是路人听听歌罢,但后来慢慢地了解,你就像一种魔药,引导我走进去,成为谦友的那一天,刚好是你的生日。为此到今我也庆幸不以,比吃了蜜糖还甜呐。
这时,一颗种子在我心里扎根。我想去听你的演唱会,这个念头让我痴迷疯狂又痛苦,母亲是不允许的,我只能在视频上羡慕着到现场的`谦友,看着你开玩笑,看着你撒开喉咙地唱。你对谦友是多么的好,你说“拥有你们我很荣幸。”我们又何当不是呢?
六年级,马上面临小升初毕业考,我想,这也是人生一个转折点。你说“小时候就觉得这个世界不公平,长大后发现这个事情就是不公平,但不公平是一件好事,它能让你更努力。”许许多多的谦友家里都不是有矿的,但我们能努力。即使不公平了,但何有遭遇比你更不公平?想到你十年来的种种不公平,别人用钱买来损你的水军们,我心疼不以,也暗暗奋发...
加油。带着信念,努力下去,坚持下去。
六年级的作文 篇5
人们都赞美桃花的艳丽,赞美栀子花的芬芳,赞美荷花的亭亭玉立,可是我却赞美松树。
它虽然不好看,但是它有顽强的生命力。
春姑姑来了,当桃花盛开的时候,它是那么青翠挺拔。
夏哥哥来了,栀子花开了,蝴蝶和蜻蜓来聚会了,松树仍然那么挺拔。
秋天到了,树叶落了,花凋谢了,草枯萎了,只有松树依然挺拔,任凭风吹雨打,它们好像在说:“我们不怕风,我们不怕雨,就让暴风雨来得更猛烈一些吧!”
寒冷而又萧杀的冬天来了,北风呼呼地怒号着,鹅毛大雪在天空中飞舞着,雪花无情地压在松树的身上。但是它们仍以顽强的毅力和抵御寒风的傲气站在原地,一动也不动。用它那坚定的信念等待着春天的到来……
松树不畏艰险的精神和如此坚定的信念,使我想到了常年驻守边疆的边防军人们。
边防哨卡的环境是残酷的,战士们不是生活在终年积雪的雪山上,就是置身于漫天飞沙的荒漠地带。有的哨卡,一年中有七八个月是大雪封山,山下的人上不去,山上的`人下不来,别说是人,就连飞鸟也不见踪迹。可是,战士们孤独但不寂寞,身处逆境,却心胸坦荡。犹如松树,不畏严寒,不畏艰险,有顽强的意志,有坚定的信念。
我赞美松树,还有一个主要的原因就是松树的大公无私,自我牺牲的精神,“要求于人的甚少,给予人的甚多。”这是松树的精神,也是边防战士的精神。他们为了大家而舍去小家,长年累月地待在祖国的边防哨卡里,一腔热血戍边关,用自己的铮铮铁骨捍卫着祖国的领土,保卫着人民群众的安全,却没有一丁点的怨言。虽然他们很想自己温暖的家,想家中的亲人,但是为了祖国,为了人民,战士们甘愿待在祖国的风雪边疆里。千里边防线上,留下的是他们铿锵的脚步和挺拔的身影。犹如松树,为了别人,默默地奉献着自己。战士们不愧是最可爱的人、最威武的人,他们是真正具有松树风格的人!
我们一定要学习松树的精神,做到在顺境中不骄傲,在逆境中不气馁。
六年级的作文 篇6
一天下午,放学回家后,苗苗请我到她家里一起练毛笔字。不料,意外发生了:我一不小心,把桌上的一瓶墨汁碰倒了,墨汁溅到了苗苗的新裙子上。
苗苗愣在了那里。过了许久,苗苗瞪着我,生气地说:“你怎么可以这样做!”我低下了头,断断续续地说:“我……我不是故……故意的,对不起。”苗苗快哭出来了:“这可是妈妈给我买的新裙子!”我愣住了,一句话也没说。
苗苗见我一句话也不说,心里更生气了。她就拿墨水往我的裤子上泼,还推开了我,喊道:“你走,我不要看到你!”说完,苗苗跑回了房间,大力地关上了房门。我心里想:我不是故意的,他为什么要这样对我!哼,这样的朋友不交也罢。我便气冲冲的回了家。
苗苗回到房间心平气和地想:“我们既然是好朋友,就应该互相谅解,不能因为一点儿小事情而伤了友谊。裙子是可用金钱买到的,而友谊是金钱买不到的”苗苗跑到我家后,语重心长地对我说:“你是我的`好朋友,我刚才那样对你,是我的不对,我向你道歉,我希望你能接受我的道歉,我点点头。接受了苗苗的道歉。
从此以后,我和苗苗又成了一对形影不离的好朋友
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