【集合】六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
您在微笑，是一个人的表情；千百万人一起微笑，就是一座城市，一个社会的表情
心心相印的心环，五颜六色的微笑圈向社会传递微笑，他们走进社区、山区、农村以及学堂，将一个个如圣火般温暖的微笑洒满人间！欢快舞动的人形是志愿者的奉献，将唤起每一位炎黄子孙，每一位奥运参与者灵魂的共鸣和真诚的微笑！
昔日的道路上宁静至极，而今朝依旧独自走在那条林荫道路上，却响起了沙沙的声音，是树叶落地的声音？是风呼呼地吹的声音？再向前走，一位老者拿着扫帚扫着四周的`垃圾，他肯定是一位清洁工人。瘦矮的身材、蓬乱的头发、丑陋的面孔，给人以一个粗鄙、丑陋、平庸的印象，加上那脸上丑陋的微笑，我再也不想向他投注一瞥目光，径直地朝那似乎被风吹干净的凳子走去
如往日一样，轻轻吹了吹似乎已干净了的石凳，翻开一本杂志，手里拿着一袋小吃。那沙沙声依旧未停断过，我抱怨那位丑陋的清洁工打扰了我以往清静的环境。我仍然享受着书的阳光的洗礼，手中的小吃袋也空了，我照常将其甩到了一旁的小路上，继续在这嘈杂的沙沙声中津津有味地品味书中的精彩。突然，沙沙声停断了，回过头，看见他正慢慢地向我走来，在我的身旁停下了，吃力地弯着腰，够着那刚才我随手一扔的垃圾，他的脸上仍带着微笑
六年级作文 篇2
我的爸爸是一位中学教师，1米72的个头，长长的脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去文质彬彬的。说他是“虎爸”，别人一点也看不出来，只有作为儿子的我，对这只“老虎”，有真实的了解。特别是在教育我的问题上，他把“老虎”的性格暴露得淋漓尽致。
爸爸对我的学习要求十分严格，每次写作业，他都坐在我的旁边，美其名曰“陪写”，其实是在监视我。有时趁他不注意，我正想做小动作，只要一看他，他也会虎视眈眈地看着我。他眼睛射出的那凶光，好像旁边就蹲着一只大老虎，吓得我再也不敢抬头看他。
爸爸不但在学习上对我严格要求，在生活中对我的要求也是毫不放松。记得那是一个星期天，我和爸爸拔牙回来，嘴里塞着医用棉花。医生说半小时之后就可以扔掉了，这时朋友叫我到公园玩。他还给了我一根香蕉，这时我看了一下表，已经有半小时了，就把嘴里的棉花吐掉，大口大口地吃起香蕉来。吃完香蕉，什么也没想，随手把香蕉往皮地上一扔，头也不回地往前跑去，旁边走过来一位锻炼的老人，正好踩在香蕉皮上差点摔倒。这时，我身后传来一声“虎啸”：“你怎么乱扔香蕉皮？”我觉得很奇怪，爸爸什么时候来公园了？只见他眉头拧成一个疙瘩，大声地说：“这次老人没摔倒，要是真有个三长两短，我可饶不了你。”说着抡起了他的“虎拳”，老爷爷挡住了怒气冲冲的爸爸。看来爸爸是真的生气了，用“怒发冲冠”，“怒目圆睁”来形容爸爸当时的表情也不为过，我知道了事情的严重性，知道自己做错了事，于是我走到老爷爷跟前，真诚地向他道歉，并且捡起了随手扔掉的.棉花和香蕉皮，向垃圾桶走去，爸爸连声说：“对不起。”老爷爷不但不生气，还和蔼地对我说：“知错就改就是个好孩子。”听了老爷爷的话，我惭愧地低下了头。
这就是我凶神恶煞般的“虎爸”，但“虎爸”也有温和的一面，比如星期天早早起来给我做饭，定期给我修剪指甲，耐心地给我讲解数学题……你们说，我是该爱我的“虎爸”呢？还是该爱我的“虎爸”！
六年级作文 篇3
一座时隐时现在云雾中的孤山展现在眼前，显得那么威武。在它的北边，有一座贾公亭，虽已破旧不堪，但也隐隐泛着光泽。
眺望远处，西子湖好似一颗明珠闪闪发光，水面仿佛刚和湖岸及湖岸上那嫩绿的杨柳，高大的桃树齐平。下垂的云彩显得那么低，几乎要掉到水里去了。
瞧，“叽叽喳喳”声中，露出几个小脑袋，那是美丽的黄莺啊！它们正调皮地争夺属于自己的.向阳的树，在一片叫闹声中体现出自己旺盛的生命力。那儿，传来初春新燕的充满力量的“喳喳”声。燕子回来了罢。它们正细心地啄弄那初春的泥土，欲想做成自己的窝。
纷繁的花儿又多又密，千姿百态地亭亭玉立在树梢头，楚楚动人。迷住了人们的眼睛，应接不暇，流连忘返。
淘气的春草探出脑袋，好奇地张望这个奇丽的世界，它刚刚钻出泥土，刚和马蹄齐平。
最喜爱湖东那隐没在柳树阴中的白沙堤，颇有流连忘返之意。
这就是早春的西子湖畔，美不胜收，生机勃勃。
六年级作文 篇4
在一个阳光灿烂的日子，我和几位小伙伴去玫瑰园玩。
那里绿树成阴、鲜花盛开，小燕子和小麻雀正唱着优美的歌声，好像在举行唱歌比赛，玫瑰园真是一片欢快美丽地方。
我们走着走着，到了一条小溪旁，看见许多小朋友挽起裤腿和衣袖正在捉鱼。我们也迫不及待地、胡乱地挽起裤腿衣袖，直奔小溪，勇往直前地跳入清澈的水中，开始了我们的捉鱼活动。
刚开始，我们连一条小鱼的影子也没有发现，“水至清则无鱼，我应该去水深而浑浊的地方”我心里捉摸着。于是，我放眼四处寻找水深而浊的水域，果然在不远处我发现了，我一个人蹑手蹑脚地趟过这片清澈的水域，轻轻地趟入这片浑浊的小溪。我蹲下身子用手轻轻一摸，果然我的手触摸到一群可爱的小鱼，它们像遇到魔鬼似的，惊惶失措地逃得无影无踪。我心里一阵窃喜，“哈哈，我亲爱鱼儿们，我终于找到你们了，你们的末日也快到了”。想着香喷喷的烤鱼，我的口水都快流出来了。同时，我也在鱼儿后面紧追不舍。忽然，一块讨厌的石头绊倒了我，我掉进了水里，一旁的小伙伴高声喊道：“许睿涛，落汤鸡；许睿涛，落汤鸡”。“哼，可恶的石头，可恶的鱼儿，尽把我弄得如此狼狈”我嘴里唠叨着。
我大概整理一下湿透的衣服和我狼狈的形象，继续我的捉鱼。有了第一次的失败的.教训，我变得不慌不忙，轻手轻脚地向鱼儿逃跑的方向靠近。忽然我发现了刚才这群鱼儿正在这边跳着美丽舞蹈，估计它们正在庆祝刚才把我变成“落汤鸡”。这次，我可没有上次那么傻了。我先用大石头和一些砂子把鱼儿周围圈起来，看你们往哪里跑；接着我去拿来一个渔网，开始我收拾它们的时候了。我用渔网把鱼儿赶到一个角落里，然后慢慢地缩小鱼儿的活动范围，这些鱼儿乖乖地主动游进我给它们布置口袋。我兴奋地收紧渔网，看见十几条鱼儿在里面蹦蹦跳跳，我高兴地叫起来：“嘢！我捉到鱼了，我终于捉到它们了”。我虽然一身湿透，但是我心里特别得意。回到家后，我把今天捉鱼的过程向妈妈一一道来，妈妈一点没有责骂我，还夸我是一个聪明动脑筋的好孩子。我和妈妈一起做了一顿烤鱼大餐，吃的真香呀！
今天的捉鱼，让我收获不少，它即给我带来快乐，又让我学会了如何在失败的情况下吸取教训，开动脑筋最终成功一定会到来。
六年级作文 篇5
性格豪放，好动。喜欢爬大铁门，杨老师送我个雅号“蜘蛛侠”，我觉得这个美誉用在我身上形容再恰当不过了。所以我很喜欢这个称号。
· 和芸芸众生一样，我也是怀着强烈的求知欲望来到学校的，可是渐渐地我发现成绩没学好，倒对爬铁门产生了浓厚的兴趣。还记得第一次看的大门，我把脚放进门上的一个个圆圈里，我像发现新大陆一样，拼命招呼大家看我的表演，就这样，我在五岁时就已经能自己爬上大门的顶端了。
“叮铃铃”，欧，我和“徒儿们”向教室旁的铁网门奔去，要知道今天可是我们班的扶花比赛。事情是这样的，前几天我送给老师一盆花，本来老师把它放在外面见下阳光，没想到昨天风太大了，把花盆卷动一边给掀翻了。大家想了很多办法，都没能把花盆扶起来。老师把这个光荣而艰巨的任务交给了我，我自然要出色地完成任务！为了让这次任务玩得精彩，我决定以比赛的方式决出优胜者。“徐子德你先上”，只见徐子德把脚塞进了门上的洞，可是可能是太肥了，胳膊就是接触不到花盆。接连几个兴冲冲地上场又灰溜溜地败退。
·“任语，就靠你罗”！
·“任语，女同学都来捧场罗！”
· “没问题，不争馒头争口气，看我的！”
·我把脚放进了洞里，不行，这个高度不够，人弯不下腰，只能向上爬几格。
· “任语，这样头垂下来，比较危险。”
· “但只能这样，才能让胳膊最大限度地伸进去接触到花盆。”智多星史记什么时候都不忘记用科学知识解决问题。
·· 果然，我的手靠近了，我憋住一口气，让胳膊尽可能地向花盆伸去。不好，我的胳膊最上部被铁圈磨得针刺一样的疼，赵萌拿过手帕帮我把脸上的`汗擦掉，“任语，不行就算了，”班长说，“再想其他办法吧，你的脸像猪肝一样，很难受吧。”“不行，平时老师为我付出了那么多，我别的不行，这点体力活再帮不上，我算什么男子汉！”想到这里，我一个长长的深呼吸，左手抓紧铁门，右手尽可能地向前，身子再弯点，手臂再前伸点。“哇，成功了！”同学们欢呼起来。
··任语，你不愧是真正的蜘蛛侠！
六年级作文 篇6
富二代，官二代......你们到处炫耀，可你们有什么本事。钱——是你父母的。事业——也是你父母的。你什么都不是，只是一个纯属的”败家子“。（我说的只是那种爱炫耀的人，不包括那种自己创业的.管二代，富二代.....）
街上的叫花子，经常被人看不起，直觉得他们猪狗不如；工地的工人，自己盖好了房屋，自己进去看看都不行；干活的农民，自己辛辛苦苦种地，种完之后想去城里去卖，城里人都觉得他们碍事。
我是一个农村孩子，虽然现在已经上城里去上学。在城里，我发现了这样一件事：那是一个炽热的下午，街头正在有人卖艺。他们唱的非常好。我便上前去放了五元钱，这是我这个星期唯一的零花钱了。这是，来了一群横行霸道的不良青年。抓起那装钱的盆子，把钱一甩，甩到了一边，然后他们得意洋洋的哼着小曲走了。在一旁的人都是敢怒不敢言，因为也许是怕那群人，也没有一个人去报警。而那个街头卖艺者便捡起钱，走了。
我们都是人，我们都是有尊严的人；我们不是狗，要是狗也要当一只有尊严的狗！
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