六年级的作文

六年级的作文[热]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

　　天空中最美的是月亮。这位美丽的姑娘在空中跳着一支舒缓的舞蹈，静静的夜空顿时有了生机。

　　夕阳从西方慢慢落下，西边的云彩被染成了红色，在这美丽的黄昏中，月亮升起来了。她来到了天空这个大舞台，展示着她那银白发光绣着许多暗花的裙子。银河成了她手中的丝带，一条世间中最美丽的丝带。风把云彩带来了，在云彩的笼罩中，月亮跳起了舞。朦胧的月亮有了一种独特的美。她变得神奇，但更多的是她的可爱。月亮挥动着手中的丝带，云彩被吹到了两边，空中又看到了她迷人的身影。星星是灯光，它们闪烁着为月光伴舞，星星也是观众，它们欣赏着月亮的.舞姿。他们都陶醉了，一切都显得那么静谧而美好。不知不觉中天要亮了，星星们拖着长长的尾巴依依不舍地告别了月亮。黎明之前，月亮也会去休息了。这一支舞跳得很长，月亮要用半个月的时间跳完这支舞，每个晴朗的夜晚都能看到她的身影。有时，月亮生病了，她必须休息了。茫茫夜空中找不到月亮的身影，整个夜空都变得寂寞而空虚。

　　月亮辍着夜空，她成了“星月”表演团的大明星。没有了她，再美的夜空也会暗然失色。

六年级的作文 篇2

　　朋友，你想认识我吗?下面请听我的简介。

　　我的姓名不说还好，一说准吓你一跳。跟张飞同姓，孙权同名。这个名字还可以吧?到今年为止，我已绕太阳转了12圈，你猜我几岁啦?还要特别说明一下，我是个男孩。

　　我今年小学毕业，可那瘦身子像钓鱼竿，全班第二矮，不认识我的人都说我是四年级的.学生。五官挺端正，像妈妈，可脾气却像爸爸。

　　我这个人缺点大于优点。老师说我调皮，课堂纪律不好；同学说我喜欢惹事生非；爸爸说我骄傲自满，没大没小；还有同学说我是“赖皮”。说我赖，这一点不假。在家里有什么东西我想得到，那姐姐可就吃亏了，因为她赖不赢我。在学校有什么事，我也采取赖这种方法，因而同学们拿我无可奈何。不过我只是闹着玩，没有谁生气。

　　乍一听，你还认为我这个人没有用。别看我缺点多，可我的学习成绩挺好。我不到上学的年龄就上了学，老师让我跟班试读，结果期末考试都是双百。真的，我从幼儿园到二年级好几次考试都是双百，后来有了作文才取消了这“纪录”。

　　我又特别喜欢看书，不管走到哪里我手中都有一本书。在学校，图书室一开门，我便是第一个读者。《十万个为什么》这套书我已看得差不多了，并都能记得内容。因此，自然老师问为什么，我都能答上来。有时老师不知道，我也知道原因，因而我得了个“小聪明”的外号。不过有时聪明过了头，就成了“自作聪明”了。

　　我的愿望是：改掉坏习惯，长大当个发明家。真的，这不是吹牛，幻想，是我心中的理想。这就是我全部的个人档案，大家愿意和我交朋友吗?

六年级的作文 篇3

　　在我六年的学校生活中，经历过很多的事情，但有一件事至今令我难以忘怀，每当看到老师那信任的目光时，我总想起那件事情。

　　那时小学五年级时的一堂语文课，老师在讲评我们的作文。“这次作文，邓玉红同学写得非常出色。下面我给同学们念一下，同学们要注意听，多学习学习。”老师刚念完一小段，教室里便叽叽嚓嚓议论开了。“抄的，抄的！”“我早就看到过！”“好像在某作文选中。”同学们的目光都转向了我。听到这些话我把头埋得低低的，脸上更是火辣辣的烧成一片。我不敢抬头，我想，这下可完了，这篇作文的确不是我写的，是我的虚荣心害了我。

　　前几次的作文我写得都不错，受到了老师的表扬，可这次作文任凭我绞尽脑汁也没有想出半个字，所以干脆抄了一篇了事，谁想会这样？但老师并没有停下来，仍然声情并茂的读着。我知道老师十分信任我，她相信我能写出这样的好作文。更相信她的得意学生不会抄袭别人的作文。而我却辜负了老师的期望。

　　“去跟老师说吧！改正错误还是好学生。应该做个诚实的好学生。”我心中不断的想，“可如果承认，老师会怎么看我？同学们会怎么看我？还有人相信我吗？以前写的好作文也会被别人怀疑吗？哎！还是不说吧，反正老师也相信我了，这件事情很快就过去了。”

　　我故作镇定地抬起头，正好看到老师那充满信任的目光，教室中一片寂静，同学们都看着我。我看看老师那充满期待的目光，，我动摇了。还是承认吧，诚实才是最重要的。我不知从哪里来的勇气，站了起来大声的说：“这篇作文是我抄的，我犯了一个大错误，请老师和同学们原谅我，我一定改正错误的，请大家相信我！”在我朦胧的泪光中，看到老师带头鼓起了掌，接着耳畔响起了一片热烈的掌声。

　　这件事情使我懂得了一个深刻的道理，那就是一个人的.虚荣心是不可有的，只有真诚的心才能赢得别人的信任。

　　点评：小作者记录了自己一次犯错误的事情，事情的起因、经过、结果交代的很清楚。采用了倒叙的叙事方法，引人入胜，前后衔接自然。更可贵的是作者的心理描写相当细致，我思想上激烈的斗争写得十分精彩。

六年级的作文 篇4

　　谁都有妈妈，即时是孤儿也无不每时每刻想着妈妈。我也从妈妈那里感受到深深的母爱，更从母亲那儿学到了很多。我们家并不富裕，是一个普普通通的家庭，不过我有一个姐姐，别人都说我和姐姐是同父异母的，我不相信，这是只有在电视里才能看到的。每次妈妈有了好东西就先紧着我，剩下的给我姐姐，就算我姐刚从北京回来，也一样。有一次，我得了中耳炎，发了高烧。早上刚起来，头发晕。妈妈给我梳头，我晕倒在卫生间里，吓坏了妈妈。妈妈赶紧叫我起来，自己也顾不上刷牙洗脸，背起我就跑。到了医院，医生说我要输液，妈妈怕我疼，给我上街买了许多我喜欢吃的东西。输完液，我同妈妈一起回家，这可有的妈妈忙了!妈妈既要看着饭，又要照顾我，爸爸也没时间去帮妈妈，妈妈的汗珠如雨一般，滴在我脆弱的`心灵里!这天，我感受到深深的母爱。还有一次，妈妈买了“玉兔奶黄包”，热了9个，我本来吃了3个，可妈妈吃了2个后，把自己的一个给了我，又把爸爸的一个给了我，我开心地吃着，心里却感动了好一阵子!我爱妈妈，不光是她那温柔的一面。有一次，我考得很不好，妈妈一看我的卷子，就急了不少，我一看情况不对，就赶紧躲起来。可妈妈找到我，让我把卷子上的题再抄一遍，我害怕极了，连滚带爬到了我的房间，工工整整地抄了一遍，交给妈妈，妈妈这才放过我。可我也很感动。在n次的感动中，我学会回报。那是在妇女节时，我给妈妈做了一个我们刚学的“幻灯片”，妈妈看时，也在不断称赞我：终于懂得孝顺了!爸爸虽然也在称赞我，可心里却很嫉妒我妈妈!我爱妈妈…………

六年级的作文 篇5

　　太阳不声不响地爬上了天空，我和小伙伴们一起来到了王曲乡参加植树活动。

　　我们来到了植树区，看到地面上躺着一大堆小树苗，如一个个乖巧的孩童等待着我们把它们唤醒。我们迫不及待地拿着铁锹，提着水桶向那儿走去，开始了快乐的植树之旅。

　　刚开始，只见挖土机轻轻的一个动作就将土壤挖成了一个个小坑，因为坑挖的还不到位，小伙伴们就兴奋地拿着铁锹开始将坑挖的.更加精致。由于土壤很硬，我没能铲起多少土。后来妈妈告诉我：要用脚在铁锹上用力往下蹬，这样才能铲到更多的土。我开始用妈妈教的方法进行尝试，没想到用力不当，把脚都踩疼了，看样子，植树也得讲究方法和技巧。

　　我和小伙伴一起先挖好了一个坑，然后把一棵树苗放在坑里，再用土壤将树根埋起来。为了保护小树，要把一层绿布围在树上，然后用树桩将其固定起来，我和其他三位小伙伴一起扶着树，看着叔叔将它固定，感觉很兴奋。就这样，一棵挺直的树就种好了。接着我们一起提着小水桶接水，为一棵棵小树灌溉，听着小树咕咚咕咚的饮水声，心中充满了自豪感！

　　这时我不禁在想：树不仅仅是一棵树，还是环境保护的象征，一棵树为什么总是那么直？因为它勇敢，不畏惧，不管遇到什么困难，它都知道勇敢去面对，去克服。我相信，几年之后，它一定能长成参天大树，因为它有着一颗勇敢的心，向着这个目标出发。

　　不管遇到风沙还是大雨，不管遇到暴风还是洪水，它依然能够勇敢地在困难中成长，因为它不软弱，不畏惧，也不动摇，我想这些品质也应该成为我今后学习的动力！

六年级的作文 篇6

　　幸福，幸福是什么？它可以是你干渴时的一杯水；可以是在感到委屈时的一句安慰，一个拥抱。

　　记得夏天，我参加了一个露营活动，第二天去爬山。当时天气炎热，烈阳烤着大地的每一个角落，知了在树上唱着欢乐的歌。山路很陡，让人走起来十分困难。山路两旁，还有许多石子松枝，容易摔倒，划破衣服。

　　一路上坎坎坷坷，加上天气原因，我们个个满头大汗，干渴无力。在爬到一半儿的时候我太累了，有些想放弃，然而这时一旁的爸爸就鼓励我说：“加油，坚持孩子！咱们已经爬了一半了，不能放弃呀，做事情一定要有始有终。”说吧，他用慈爱的目光看向我，我可以从他的目光中看到了鼓励，看到了信任，也看到了爱，听了爸爸的话，我若有所思，决心继续向上爬，不能半途而废。这时，爸爸用他那有力温暖的大手牵住我，牵的那么紧，那一刻我感到了由衷的幸福。炎热劳累，干渴一下子消失的无影无踪，就这样我和爸爸继续向上爬，一路上，爸爸还给我讲了许多登山和户外的知识，使着漫长的山路，不再那么无趣，路旁时而不时会有一些野果和酸枣，爸爸会取下一两颗擦净了给我吃。啊，真甜！我从每一口中吃出的不仅是甘甜的汁水与果肉，更多地是美好的幸福与父爱。

　　天很蓝，云很轻，就这样一路的.说笑，一路的美好，我们终于登顶了！我和爸爸站在山顶上眺望着远方，一下子美丽的风光尽收眼底，幸福又一次冲上我的心田，山顶上的风吹走了我们的炎热与劳累，却吹不走那一刻的温暖与幸福。

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