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(荐)六年级的作文300字9篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的六年级的作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的作文300字 篇1
每个人都有童年,童年时的往事更是趣味多多。童年时的往事就像海里的浪花,你看,这一朵浪花有惊无险,那一朵浪花快乐无比,另一朵浪花则泪流满面~~现在,我来想你们说说我的童年趣事吧。记得我小时候,是个游戏大王,小伙伴们每天都来找我玩游戏。有一天,爸爸叫我数数,正好这时来了一位客人,爸爸便要我从一数到十。而我却脱口而出,背起了游戏歌谣,弄的爸爸哭笑不得。这位客人又说:“哟,小小年纪就会背歌谣了,真了不起呀。”这句话说的爸爸尴尬极了。还有一次,我和小伙伴们玩捉迷藏的游戏,(其实是把眼睛蒙起来)因为我被捉住了,所以只能由我来捉。我蒙上眼睛,开始捉了起来。不止此时老师走了进来,一下子抱住了老师的大腿,还大喊“捉到了,捉到了。”可当我拿下那块布,看到的捉住的并不是小伙伴们,而是老师,差点被吓死。幸好老师没有骂我,也没有叫我的.爸爸妈妈来。虽然童年时的记忆时光已经过去了,但童年的事情深深的印在我的脑海里。
六年级的作文300字 篇2
我有一个美丽梦想,那就是—— 做一位设计师,用最好的眼光去创造最美的世界。
我要用画家的手法描绘出最绚丽的色彩,用侦探的眼睛去发现美丽的每一处,让时间也充满美。我要像吉米一样,成为世界著名设计师。因此,我要在现在打好基础,为未来更好的实现自己的理想而努力奋斗。
我觉得设计是一种奇妙的事物,它可以是炫丽的,也可以是有魔法的。本来碎碎的色彩因为有了设计,才变得美丽有魅力,如果世界没有设计,那么世界那里一块,这里一块,杂乱而没有秩序。因为有了设计,有了设计的魔法,世界才那么整齐而有秩序。
房屋设计师设计出了一幢幢美观大方的房子,服装设计师设计出了一件件美丽的衣服,室内设计师设计出了一间间风格迥异的房间。设计师为了世界美丽而存在。而我,也想加入这个伟大的行列之中,用双手、眼睛、头脑创造出美丽的`事物。
世界,因为有了设计而美好,因为有了设计而炫丽。因为有了设计才有了令人赏心悦目的世界。
我一定要努力学习,托起祖国未来设计的明天,创造一个炫丽而多姿多彩的中国!因为有了这一个美丽梦想,我相信,祖国的未来会更美好!我的梦想不是空口谈,一定会实现的!一定!
六年级的作文300字 篇3
今天,我在报纸上看了一个意味深长的故事。
有一天,一个农夫的驴子不小心掉进了一口枯井里,农夫绞尽脑汁想把驴子救出来,但是几个小时过去了,驴子还在枯井里痛苦地叫着。最后,这位农夫决定放弃,因为驴子年纪大了,不值得大费周折去把它救出来了,于是农夫叫来他的邻居,准备驴子埋起来。邻居一人一把铲子,开始把土铲进井里。出人意料的是,一会驴子就安静下来了。农夫好奇地往里边看,出现在眼前的景象令他大吃一惊:当铲进井里的土落在驴子身上时,驴子的反应令人惊奇——它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆上面!就这样,驴子将大家铲倒在他身上的土踩在脚下,很快就从枯井中出来了。
听完这个故事,我就十分惊讶:驴子竟然这么聪明!这改变了我认为驴子笨的印象。从这个故事中,我还明白了一个道理:在生命的旅途中,有时也会跟驴子的情况相似——我们难免也会陷入“枯井”中,各种各样的`“泥沙”倒在我们身上。这时要做的不是长叹命运的不公平,而是从这些“枯井”里脱困,而脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站在上面去!
六年级的作文300字 篇4
这是一幅充满爱意与温馨的画,这幅画既不是名家之作也不是我的画,而是我的同学邓普旌的画幸福的蝶象一家。
听到题目,你们肯定有点疑惑,现实生活中只有大象,哪来的蝶象!所以这是一幅想象画。作者把碟象的耳朵换成了翅膀,这样就应该实现了大象想飞的愿望。
在我的记忆里,蝶象一家正在广阔的大草原上游玩,这里的草,绿的透,绿的耀眼,旁边蝶象一家,仿佛正在做亲子游戏:小象的`鼻子轻轻牵着母亲的鼻,他的父亲用长长的鼻子温柔地抚摸着小象的背,想为小象做擦前的心理准备。他们一家子笑得那么开心,又为草原增加了一片生机,我突然想加入这个大家庭里与他们一同欢笑。
第一次看这幅画,我就看得出神,仿佛自己是另一头蝶象,在天空飞舞,看着他们一家,时而下去都他们一下。
这幅画,一幅美丽让人心动的画,还有让我说不出的喜悦,我想:作者是用画来描写出他对象的喜爱之情。
我虽然只看了这幅画几分钟,但是这幅画在我的心里留下了永不磨灭的印象,谁能说这幅画不惹人喜爱!
六年级的作文300字 篇5
刚开学半个多月,学校就要举办体操比赛,我们一听就迫不及待的想练习,争取一洗以前的雪耻,勇争第一,让其他班对我们班刮目相看。
一做完课间操,语文老师就占了一节他的课叫我们练习,语文老师像个体育教练,这稍息立正向左转和向右转,说起来谁都会,可想要连整齐,练好可就难了,语文老师不停的给我们改正错的'地方,火辣辣的太阳照在我们身上,很热很难受,可烈日并不能打到我们勇争第地的信念,没有一个人向着烈日低头,大家依然在精神抖抖的练习,该踏步走了,随着体育委员的口令,同学们好像越来越有劲,脚下的走路声像一曲进行曲,鼓动着同学们继续练,同学们边喊口号边边走:“一二三四一二三四如热烈欢迎批评指导”一个个口号回响在校园的上空。练体操了,同学们以小组练,老师让组长教,刚下命令同学们就开始找组长,看看同学们的认真劲,在看看组长们,都是大汉淋漓,不知不觉下课了,同学们拖着疲惫的身子回到教室休息了!
这样一个刻苦练习的班级不是第一,哪个班才是呢?
六年级的作文300字 篇6
我们每一个人都有理想,同时我也有理想。
我的理想就是长大后当一名电脑工程师,建设我们美好的家园。发挥祖国的明天,建设美好的未来,发挥明天,发挥每一个祖国的希望,让他们都成为祖国栋梁。
现在是一个科技时代,这不国际互联网也办了好多年了。人们也离不开电脑了,家家都有电脑,通过各种形式来与亲戚朋友聊天,很方便。不像以前一样,因为一封信就得跑几十里路程,才可读到太麻烦了。现在就几分钟就过去了,十分的方便。
所以说电脑是人们常用的一种方法,现在与国机互联网发送东西是十分的方便。电脑被誉为21世纪的.希望,成为新一代人们的必备品。有了电脑也就相当于有了希望,电脑现在已经真正的成为21世纪的希望,真切的用到我们的生活中。为人不知道提供了各种方便,也使我们的生活变得更加充实、更加繁荣与昌盛。
啊!电脑就是21世纪们的希望,人们就是离不了它啊。
六年级的作文300字 篇7
我的家乡风景如画,绿树如茵、是一个有山、有河、有田、有果园美丽的地方。
春天,春姑娘给家乡穿上绿衣裳到处绿新妆,果园百花齐放,光彩夺目。微风轻轻地吹把花香送到每家每户的门前,柳树姐姐在风中扭动着细细的腰枝,跳着舞一根根浅绿色的长发随风飘扬,村里的大人在田里种上禾苗,也把一年的希望期托在这里。
夏天,家乡一片深绿。绿油油的禾苗长出禾花来,长长的一串串像黄狗的毛尾巴。深绿的大山上长满很高草柴,村里的大人拿着镰刀刮下草柴挑回家晒干做柴火煮饭。中午村里的姐姐,阿姨们都在清清的河水洗衣服。知了躲在树上乘凉,还不停地叫着知了、知了,嫌热呢!
秋天,家乡一片金黄。金黄的稻谷笑弯了腰,果园里的果子成熟了。看!黄黄的大芒果,像灯笼一样的梨子,还有酸甜的.吉子。大人们收获了所有的希望。
冬天,家乡特别宁静,小鸟不在飞到你的窗户叫,北风爷爷总是很勤快地跑来报到,太阳公公好像不喜欢北风爷爷,只要有机会就跑出来和它对抗。雪姐姐看到我们太无聊,就送来朵朵雪花让我们玩耍。
你说,我的家乡美吗?
六年级的作文300字 篇8
春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间。
春姑娘来到之处,无不蕴藏着无限的生机。她害羞地掩饰自己的容貌,那就让我们去寻找春天的足迹吧!
春姑娘的足迹留在了春风里。那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生命睁开朦胧的睡眼。哦!我找到了春姑娘的气息!
春姑娘的足迹留在了春雨里。唤醒了花草树木,让他们一起述说春的到来。草儿好奇地钻出地面,打量着人间的美景;花儿绽放了笑脸;垂柳让春雨洗着钻丝秀发;大家迫不及待地享受着春雨独特的湿味。哦!我闻到了春姑娘的气息!
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼鸣中。那充满活力的鸣叫,好似一串悦耳的音符,演唱了春姑娘的.气息。
春姑娘的足迹留在了绿油油的草地上,那大片大片的绿色像是用蜡笔涂上的,充满了个性。
哦!我终于明白了,春姑娘的足迹留在了祖国各地。她把春意洒满了人间的每一个角落。这风、这雨、这鸟鸣、这绿,都能显现出春的风采,春的神韵。
这些就是一个春意盎然的世界!
六年级的作文300字 篇9
20xx年,人类的科技达到了一个新的高峰,汽车也变得多姿多彩。
如今的新型汽车,早已满足了“水陆空三用”的要求。上班快迟到了?启动飞行模式,车顶便升起一个隐藏的螺旋桨,带你直线飞往工作地点。如果你想体验深海的神奇,潜游模式带你畅游海底世界!
可是,晕车这个问题怎么解决呢?别担心,科学家根据人因为耳膜震鸣而晕车的原理,制造了一种散发特别气味的物质,在汽车制造时加入它,人们闻到这种气味,耳膜震鸣就会减弱,晕车再也不是问题!
此外,车内的方向盘、座椅等都有识别系统,他们会识别车主开车的习惯、坐姿……判断是否是车主在开这辆车。这样一来,即使这辆车被盗贼得到,也没有丝毫用处。要是有人恶意划伤你的车,车表面的一个微生物摄像头可不会轻易忘记他哦!
哎呀呀,我听到有人感叹了:这么神奇的功能,得用多少燃料啊!哈哈,既然科技如此神奇,它怎么会难倒科学家们呢?把不用的塑料制品、废弃的用具、食品包装袋等放入汽车上一个专门的'地方,这些东西就会经过分子的重组,成为驱动汽车的各种能量。
…………
我想着,不由傻笑起来,挨了老妈一个暴栗,“想什么哪!这么开心?”嘿嘿,我在想未来的美好呀!我腹诽。
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